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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Psicopatología Tema 10
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Título del Test:
Psicopatología Tema 10

Descripción:
Lenguaje de Belloch

Autor:
AVATAR
Patricia López

Fecha de Creación:
23/04/2020

Categoría: Otros

Número Preguntas: 36
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Temario:
Broca, llamaba afemia a las alteraciones del lenguaje con pérdida del habla en lesiones del lóbulo frontal izquierdo. Luego se sustituyó por: (minúscula).
Relaciona: Retraso simple del habla Difemia Disfasia adquirida Disfasia evolutiva Hipoacusia Disartria Alexia.
Relaciona: Fluidas No fluidas.
Relaciona: Buena comprensión Mala comprensión.
Relaciona: Buena repetición Mala repetición.
Defectos en los principales síntomas: Los afásicos motores comprenden bien pero tienen una mala producción del habla. Los afásicos sensoriales producen bien pero comprenden mal.
Relaciona: Afasia de Broca Afasia de Wernicke.
Para Luria las afasias son: 113 20 6.
A la izquierda las afasias de Luria; a la derecha las de Benson y Geschwind: Motora Eferente Motora Aferente Acústico-agnósica Acústica-mnésica Semántica Dinámica.
Las afasias de Luria: Motora eferente Motora aferente Acústico- agnósica Acústica-mnésica Semántica Dinámica.
Vocabulario reducido, estructura gramatical limitada y deterioro del discurso Trno del lenguaje Trno fonológico Trno pragmático.
En el trno del lenguaje: La pérdida de habla y lenguaje en un niño menos de 6 años puede ser signo de trno autista. El trno del lenguaje se puede asociar a trnos neurológicos como la epilepsia o el síndrome de Landau Kleffner. En niños mayores de 5 años la pérdida del lenguaje puede ser debido a crisis epilépticas.
Síndrome de Landau Kleffner: afasia infantil adquirida afasia infantil evolutiva afasia epiléptica adquirida.
Las afasias se dan en adultos por lesión cerebral y hay acuerdo en que son de carácter: local y difuso global local y no difuso.
Para evaluar las afasias Goodglass y Kaplan desarrollan el Test de Boston que mide y busca la existencia de: Articulación Fluidez Verbal Búsqueda de palabras Agramatismo Parafasia Repetición Comprensión auditiva.
Las parafasias son la producción no intencional de sílabas, palabras, frases. Literal o fonémica Verbal (aleatoria, nominal o semántica) aleatoria nominal semántica.
Hace 113 clasificaciones de afasias con 4 dimensiones básicas (lenguaje espontáneo, repetición, denominación y comprensión), que se miden en los tests: Luri Wernicke Jackobson Lesser.
Afasias SUBCORTICALES Talámicas Cápsulo-putaminales.
Qué autor introduce en neuropsicología el concepto de sistemas funcionales, según el cual, las funciones psíquicas superiores como el lenguaje, constituyen sistemas complejos cuyos componentes se encuentran en niveles cerebrales diferentes: Luria Lesser Armand Trousseau.
En la Teoría neuropsicológica, Luria, y en relación a la actividad cerebral como base de funciones lingüísticas: rechaza tanto el localizacionismo estricto como el holismo indiferenciado. rechaza que los diversos componentes del sistema funcional actúen conjuntamente.
Tipologías lingüística con tres dicotomías: Luria Jackobson Lesser.
Tipologías lingüísticas de Jakobson: primera dicotomía segunda dicotomía tercera dicotomía.
Trno específico del lenguaje en comprensión y expresión en un niño de inteligencia normal y no presenta otro tipo de trno. disfasia evolutiva disfasia adquirida disartria.
La disfasia evolutiva: o trno específico del lenguaje antecedentes familares de retraso en el habla y dificultad para deletrear o leer frecuentes familias de zurdos y ambidiestros afecta más a niños que a niñas unos autores dicen que se debe a daño cerebral y otros dicen que se debe a un retraso madurativo. (Ésta última con mejor pronóstico) expresiva (producción del habla) y receptiva (en la recepción del habla pero sin pérdida auditiva. No discriminan sonidos y no le atribuyen significado).
Dislalia: Los fonemas "doble r", "r simple" grupos consonánticos de "r y l" son los que dan más problemas porque son los últimos en adquirirse. frecuente en edad escolar difícil pronunciar fonemas o grupos de fonemas (de ahí que se les llame funcionales) las hay orgánicas por malformaciones (fisura palatina, labio leporino...) o déficits auditivos. se aborda a partir de los 4 años.
Retraso del habla: suelen comunicarse con gestos mayor dificultad comunicativa que los disfásicos.
Tartamudez: afecta a la fluidez, ritmo y tiempo también se llama disfemia Johnson: en la tartamudez hay tres dimensiones alteradas: lingüística, social y cognitiva se da más en niños que en adultos más en varones puede darse en afasias y en demencia.
Qué autor afirma que en el autismo infantil hay perturbación del lenguaje por un conjunto de alteraciones cognitivas, conductuales, sociales y comunicativas. Kanner Rutter Belinchón y Rivière.
Qué autor afirma que el autismo infantil se trata más de un trno de competencia comunicativa, cognitiva y lingüística más que un trno emocional? Kanner Rutter Belinchón y Rivière.
Cuál de estos autores correlaciona el lenguaje en autismo infantil con la atención, el juego, la interacción social con el adulto y la frecuencia de estereotipias: Kanner Belinchón y Rivière Rutter.
El lenguaje en autismo infantil: Severo Normal.
El autismo infantil a veces se confunde con disfasia receptiva. La diferencia estriba en que: En la disfasia receptiva se produce mayor actividad ritualista. En la disfasia receptiva se produce mayor dificultad social y comportamental En el autismo infantil se produce mayor grado de retraimiento, dificultad social y comportamental y mayor actividad rituaista.
Teoría formulada por Barón Cohen que trata de explicar el fenómeno autista: (en minúscula).
Escala de evaluación del pensamiento, lenguaje y comunicación de Andreasen: Discurso divergente Discurso tangencial Discurso enfático Asonancia o aliteración Ilogismos Parafasia semántica.
Relaciona: Manía Depresión.
Demencias y Alzheimer: síndrome afaso-apraxo-agnósico momentos iniciales: anomia y descenso de fluidez verbal (2-4 años) momentos posteriores: difícil comprensión sintáctica (3-5 años) etapas tardías: comunicación pragmática. El daño es severo y parecido a una afasia global.
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