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Socialización educativa en la infancia BLOQUE 4
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Título del Test:
Socialización educativa en la infancia BLOQUE 4 Descripción: Test articulo 2 bloque 4 Autor: Selia OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 06/02/2024 Categoría: UNED Número Preguntas: 13 |
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Las TIC son una herramienta inseparable para el ser humano y esto provoca una profunda reflexión exclusivamente en el ámbito educativo Verdadero falso. ¿Qué son las TIC? Son aquellos instrumentos físicos que nos posibilitan acceder a información y nuevos descubrimientos, y sólo hacemos referencia a los aparatos tecnológicos como televisión, móvil y tablet Son aquellos instrumentos técnicos que giran en torno a la información y los nuevos descubrimientos, casi cualquier aparato tecnológico que poseamos en casa o en nuestro bolsillo puede considerarse una nueva tecnología Son recursos que posibilitan estar conectados con los demás e interaccionar con ellos de una manera determinada, en unos ámbitos concretos y muy limitados. Un Nativo Digital es: Es la persona nacida en la Era Tecnológica Un joven que tiene unas facilidades para entender convivir e interactuar con las pantallas debido a su convivencia habitual con estos dispositivos de los primeros años de vida Ambas opciones son correctas. Proponer reflexiones que conduzcan a buenas prácticas para el correcto uso de las TIC en el aula Es un objetivo general expuesto en el artículo Es un objetivo específico expuesto en el artículo Es una solución que se propone en el artículo. ¿Qué efectos positivos tienen las TIC? Evolución comunicativa entre los agentes educativos y los educandos Las pantallas son objetos que ejercen una fuerza centrípeta sobre los niños Flexibilidad, adaptabilidad y posibilidades que nos aporta para trabajar en el aula. El contenido se adapta a los usuarios Todas las opciones son correctas. ¿Y qué efectos negativos tienen las TIC? Sobreestimulación, problemas de autocontrol y paciencia, mayor aumento de diagnósticos de problemas atencionales, mayor nivel de ludopatías, adicciones y acoso, y sobrepeso Sobreestimulación, problemas de vista y oído, problemas de gestión emocional y conductual, aumento de adicciones, de trastornos, de ludopatías y de acoso Problemas de vista y oído, de autocontrol y gestión emocional, menos aumento de diagnósticos de problemas atencionales, menor nivel de ludopatías, adicciones, acoso y sobrepeso. En la investigación expuesta en el artículo se utiliza una metodología hermenéutica, donde se realiza una búsqueda de bibliografía sobre los efectos positivos y negativos de las TIC Verdadero falso. Se ha demostrado que escribir sobre un teclado provoca un aprendizaje más significativo Verdadero falso. En cuanto a la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas con las TIC: Resulta fundamental enseñar a hacer matemáticas y dar herramientas para que el niño pueda resolver diferentes problemas de la vida cotidiana Resulta fundamental enseñar a pensar matemáticamente y dar herramientas para que el niño pueda resolver diferentes problemas de la vida cotidiana Ninguna opción es correcta. La enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales y experimentales: Se puede realizar con recursos como imágenes, dibujos y otras herramientas que nos acerquen a la multiculturalidad e historia Hay un peligro de caer en la desidia de accesibilidad tecnológica como sustituyente de las acciones manipulativas Ambas opciones son correctas. En cuanto a la enseñanza y aprendizaje de la educación plástica y musical puede haber un problema en el exceso de información y recursos que puede hacer perder el sentido crítico del arte Verdadero falso. En cuanto a la enseñanza y aprendizaje de la educación motriz: Las pantallas han influido indirectamente en el correcto desarrollo psicomotor de los niños, hay menos horas de movimiento libre y menor dedicación al juego exterior Las pantallas han influido directamente en el correcto desarrollo psicomotor de los niños, hay mas horas de movimiento libre y menor dedicación al juego exterior Las pantallas han influido indirectamente en el correcto desarrollo psicomotor de los niños, hay más horas de movimiento libre y más dedicación al juego exterior. La tecnología de por sí es mala, debemos darle la espalda y preguntarse por su uso correcto o incorrecto Verdadero falso. |
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