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Socialización educativa en la infancia BLOQUE 4
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Título del Test:
Socialización educativa en la infancia BLOQUE 4 Descripción: TEST articulo 1 bloque 4 Autor: Selia OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 06/02/2024 Categoría: UNED Número Preguntas: 14 |
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El papel que las familias desempeñan en la interacción de los niños con la tecnología resulta crucial para que éstos establezcan una relación positiva con el entorno digital Verdadero Falso. La investigación que se expone en el artículo: De carácter descriptivo y correlacional Ha recabado información acerca de los hábitos de uso de los dispositivos móviles por parte de los niños de 3 a 6 años Ambas opciones son correctas. Francia lidera el primer puesto europeo en cuanto a mayor penetración de smartphones Verdadero falso. Actualmente existen dos vertientes de pensamiento acerca de la mediación parental en cuanto al uso de Internet: Una de ellas defiende la formación temprana de los niños, basada en acciones paliativas, y otra perspectiva se basa en la adopción de una actitud más flexible, utilizando software y diferentes recursos tecnológicos Una de ellas defiende la formación temprana de los niños, basada en acciones preventivas, y otra perspectiva se basa en la adopción de una actitud más restrictiva, utilizando software y diferentes recursos tecnológicos Una de ellas defiende la formación continua de los niños, basada en acciones preventivas, y otra perspectiva se basa en la adopción de una actitud más laxa, utilizando software y diferentes recursos tecnológicos. Podemos afirmar que: En la actualidad, los niños demuestran unas habilidades muy desarrolladas a la hora de manejar los artefactos tecnológicos Los niños muestran un conocimiento escaso o inexistente de los riesgos de la red Ambas opciones son correctas. Los dos objetivos generales de la investigación se especifican en: Conocer la manera en la que los niños de 3 a 6 años interactúan con los dispositivos móviles en el ámbito cotidiano y analizar la percepción de los padres o tutores acerca del uso de la tecnología por parte de los niños Conocer la manera en la que los niños de 6 a 12 años interactúan con los dispositivos móviles en el ámbito cotidiano y analizar la percepción de los padres o tutores acerca del uso de la tecnología por parte de los niños Conocer la manera en la que los niños de 3 a 6 años interactúan con los dispositivos móviles exclusivamente en el ámbito escolar y analizar la percepción de los padres o tutores acerca del uso de la tecnología por parte de los niños. Según los datos obtenidos del análisis del estudio realizado los dispositivos móviles más utilizados por los niños de esta franja de edad son el smartphone de sus padres Verdadero Falso. Una minoría de las familias encuestadas afirmaron la existencia de normas de uso en su hogar para la utilización de aparatos tecnológicos por parte de los menores Verdadero falso. En cuanto a las percepciones de los padres ante el uso de la tecnología por parte de sus hijos: La mayoría de padres encuestados tienen una actitud favorable ante el uso de la tecnología por parte de sus hijos La mayoría de padres encuestados tienen una actitud desfavorable ante el uso de la tecnología por parte de sus hijos La minoría de padres encuestados tienen una actitud favorable ante el uso de la tecnología por parte de sus hijos. Los smartphones y las tablets se han convertido en las herramientas tecnológicas digitales más utilizadas por los niños de manera cotidiana Verdadero falso. El tipo de aplicaciones a las que los pequeños suelen acceder con más frecuencia son aquellas: En las que predomina escuchar música En las que predomina jugar a videojuegos En las que predomina el visionado de vídeos. Podemos pensar que una mayor formación académica también posibilita el que exista una mayor consciencia acerca de los riesgos que puede plantear el uso de estos dispositivos sin la supervisión guiada de un adulto Verdadero falso. Cabe destacar el sentimiento de orgullo que manifiestan algunos padres a causa de permitirles acceso a sus hijos a los dispositivos móviles Verdadero falso. Fomentar una capacitación parental positiva repercutiría en desencadenar en el seno familiar oportunidades para explotar los procesos de colaboración, interacción y aprendizaje que los dispositivos móviles pueden proporcionar tanto a los hijos como a sus progenitores Verdadero falso. |
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