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TEMA 12
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TEMA 12 Descripción: Test nº 3 PPAA Autor:
Fecha de Creación: 03/05/2024 Categoría: Otros Número Preguntas: 38 |
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Los signos y síntomas más frecuentes en todas las hemorragias son: palidez sudoración fría, pulso débil y rápido, alteración del nivel de conciencia, evolución a shock hipovolémico. Señala los signos y síntomas característicos de una hemorragia interna: Vómito de sangre Presencia de sangre por vagina o recto Hematomas en distintas zonas del cuerpo Abdomen duro (en tablas) o muy sensible Neomotórax a tensión Shock Hematomas alrededor de los ojos Dolor generalizado. Relaciona la pérdida estimada de sangre, FC, TA y FR según la clasificación de las hemorragias por la gravedad: Clase I Clase II Clase III Clase IV. Relaciona la actitud de enfermería ante las diferentes hemorragias: Presionar arteria radial o cubital contra el hueso Presionar arteria femoral Aflojar cada 5 m para evitar isquemia irreversible Decúbito supino, cabeza lateral, pies arriba Tapar al paciente para que nopierda calor No administrar nada por vía oral Presión o vendaje compresivo sobre la zona que sangre Elevación del miembro Trasladar urgentemente al hospital. Las heridas son lesiones que producen rotura (pérdida de continuidad) de la piel, con peligro de que surjan infecciones por contaminación microbiana, y se manifiestan clínicamente por dolor, hemorragia y separación de los bordes de la piel. Relaciona la heridas según la naturaleza del agente agresor: Incisas Contusas abiertas Abrasivas Punzantes Transfixiante Mixtas o complejas. Los huesos tienen cierta elasticidad, lo que les permite absorber presiones potentes hasta un punto dado sin romperse. Relaciona las fuerzas que ocasionan las fracturas: Fuerza directa Fuerza indirecta. Relaciona los diferentes tipos de fracturas: Oblícua Espiral Comminuta Tallo verde Alas de mariposa Compuesta o abierta. Señala la respuesta correcta respecto a las estapas del proceso de curación de los huesos: Inflamación, osificación y remodelación Regeneración, inflamación y calcificación Osteosis, génesis y epifisiaria. Relaciona los tipos de fracturas abiertas: Tipo I Tipo II Tipo III. ¿Cómo se llama a la pérdida brusca y transitoria del conocimiento? Síncope Desmayo Lipotimia Todas las respuestas son correctas. Son varias las causas que pueden llevar a una persona a la pérdida del conocimiento, señala cuáles son: Lipotimia Traumatismo craneoencefálico Epilepsia Accidente cerebro-vascular Coma hipo e hiperglucémico Uremia Otorragia Vómito Epístaxis. La epilepsia es una enfermedad del SN caracterizada por episodios repentinos de pérdida de conciencia que constituyen los ataques. Relaciona las dos variantes que existen: Pequeño mal o epilepsia menor Gran mal o epilepsia mayor. Relaciona los síntomas de las siguientes afecciones que pueden producir la pérdida de conciencia: Accidente cerebrovascular (ACV) Apoplejía Coma hipoglucémico Coma hiperglucémico Uremia. La enseñanza de la RCP básica tiende a convertirse en muchos paises en una prioridad de salud pública. Señala las recomendaciones que ha dado la ERC (European Resuscitation Council) al respecto: La RCP básica debería ser enseñada a todos los ciudadanos Compresiones e insuflaciones en una relación de 30:2 La RCP básica basada exclusivamente en compresiones torácicas puede darse en condiciones normales según el criterio del reanimador Todos los niños deberían recibin entrenamiento de forma rutinaria con la secuencia: comprueba - llama - comprime Todos los niños deberían recibin entrenamiento de forma rutinaria con la secuencia: observa - avisa - presiona. El organismo internacional integrado por la AHA, ERC, el Australian Resuscitation Council, la Heart and Stroke Foundation of Canada, el Resuscitation Council of Southern África y el Consejo Latinoamericano de Resucitación que "proporciona un mecanismo de consenso mediante el cual la ciencia y el conocimiento relevante internacional en emergencias cardíacas pueden ser identificados y revisados" se llama: ILCOR USTEIN ERC. La elaboración de un glosario de los términos fundamentales en la RCP y que es considerado como una de las iniciativas con mayores y mejores resultados de la colaboración internacional en el campo de la resucitación cardiopulmonar es lo que se denomina: Estilo Utstein Método Start Estilo Manchester. Relaciona los siguientes conceptos respecto a la parada cardíaca según el "Estilo Utstein": PC PC presenciada PC no presenciada Parada respiratoria (PR) RCP RCP-B RCP-A Soporte vital. Relaciona los siguientes conceptos respecto a la parada cardíaca según el "Estilo Utstein": MCE RECE RECE mantenida REVE. En la etiología de la PC, una parada se considerará de origen cardíaco excepto en caso de: Traumatismo Ahogamiento Asfixia Sobredosis Exanguinación Intoxicación Quemadura Epilepsia. Un ritmo desfibrilable o no se refiere al ritmo inicial monitorizado por un DESA o DEA, cuando requiere choque eléctrico se subdivide en: Fibrilación ventricular (FV) Taquicardia ventricular sin pulso (TVSP) Asistolia Disociación electromecánica. La finalización del suceso en una RCP se realiza cuando: Se determina la muerte Se restablece la RECE mantenida más de 20 minutos consecutivos Ambas respuestas son correctas. El orden preciso que hay que seguir para aumentar la supervivencia de los afectados en una PCR se denomina: RCP efectiva Actuación PAS Cadena de supervivencia. Relaciona los 4 eslabones que componen la "Cadena de Supervivencia": 1º 2º 3º 4º. En la RCP básica la probabilidad de que una víctima sobreviva tras una PCR está directamente relacionada con la rapidez con que se comiencen las maniobras de RCP, una intervención inmediata podría doblar o triplicar la supervivencia de las PCR. ¿Cuántos minutos aproximadamente tarda el cerebro humano en deteriorarse sin recibir oxígeno? A partir de los 4 minutos A partir de los 6 minutos A partir de los 3 minutos. En el trayecto de tu casa al hospital, eres testigo de un atropello de una persona por un coche.¿Cuál de las siguientes secuencias de actuación sería la más adecuada según el protocolo PAS? 1- Llamar al 112 e informar de lo ocurrido, 2- Parar el tráfico delimitando la zona, 3- Aplicar primeros auxilios a la víctima 1- Parar el tráfico delimitando la zona, 2- Llamar al 112 e informar de lo ocurrido, 3- Aplicar primeros auxilios a la víctima 1- Aplicar primeros auxilios a la víctima, 2- Llamar al 112 e informar de lo ocurrido, 3- Parar el tráfico delimitando la zona. Ante una situación de PCR, lo primero será identificar la situación. Antes que pedir ayuda o realizar ninguna actividad, tenemos que saber qué está pasando. La identificación es muy simple y consiste en observar, de manera secuencial, únicamente dos aspectos clínicos: Conciencia y respiración Respiración y circulación La respuesta de la víctima y el pulso. Relaciona la secuencia del Soporte Vital Básico: 1º Valorar consciencia 2º Responde 2º No responde, está inconsciente 3º Paciente no respira, no tiene pulso . En los primeros segundos tras una parada cardíaca, podría ocurrir que el paciente presente alguna respiración ocasional, lenta y ruidosa; Señala la respuesta incorrecta: Boqueadas Respiración agónica Gasping. Señala las indicaciones correctas al realizar la RCP (30 compresiones torácicas seguidas 2 insuflaciones): Talón de la mano en el centro del pecho , mitad superior del esternón Entrelazar los dedos de ambas manos, una encima de la otra Posición de la víctima en decúbito supino, brazos alineados al cuerpo en superficie dura Reanimador arrodillado junto a la víctima, detrás de su cabeza Brazos extendidos (sin doblarlos) y perpendiculares al esternón de la víctima Comprimir el pecho a una profundidad de 5 cm (no más de 6) y a una frecuencia de 100-120 compresiones/m Despejar vía aérea con maniobra frente-mentón, taponar orificios nasales y sellar boca con boca para realizar las insuflaciones Tiempo total en dar las dos insuflaciones no será más de 10 segundos Evitar insuflar muy rápido y mucho aire, ya que podría provocar vómitos o irse a la cavidad gástrica. Relaciona la secuencia de actuación en la obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño (OVACE): Obstrucción parcial Obstrucción completa Paciente consciente Paciente inconsciente. ¿Qué instrumento se introduce en la boca de la persona inconsciente, con la concavidad hacia el paladar para, una vez metido hasta aproximadamente la mitad, rotarlo 180º mientra se termina de introducir hasta la faringe? Cánula de Guedel Sonda nasogástrica Endoscopio. Numerosos estudios demuestran que el uso precoz de desfibriladores externos puede aumentar considerablemente la supervivencia de los indivíduos que sufren una PCR. ¿Qué norma regula la colocación y utilización de los desfibriladores externos automáticos (DEA) fuera del ámbito sanitario? Real Decreto 365/2009 de 20 de marzo Decreto 22/2012 de 14 de febrero Las dos respuestas son correctas. Señala el ritmo que no es desfibrilable: Fibrilación ventricular Taquicardia ventricular sin pulso Asistolia. Señala el procedimiento para el empleo de los DESA/DEA: No usar de inmediato, comenzar con la RCP hasta la llegada del personal sanitario Víctima en posición decúbito supino y reanimador a su izquierda Posición de los electrodos antero-lateral (esternón-ápex) Adhesivo del esternón: parte superior del tórax a su izquierda, bajo la clavícula Adhesivo del ápex: parte inferior izquierda del pecho, en la mitad de la línea axilar Encienda el dispositivo y siga las indicaciones auditivas y visuales Realizar 5 ciclos (2 minutos aprox.) de 30:2 y evaluar si indica choque o no. Para utilizar el balón autoinflable o ambú, el reanimador se coloca por detrás de la cabeza del paciente, la extiende hacia atrás , coloca una cánula de Guedel y aplica la máscara sobre el rostro con la mano izquierda colocando los 2-3 dedos últimos sobre la mandíbula y los demás sobre la mascarilla. Se exprime la bolsa con la mano derecha y se observa el tórax para comprobar la ventilación pulmonar. ¿que volumen aproximado suele tener el ambú? 1.600 ml 1000 ml 2100 ml. Relacionas las clases de desfibriladores: Desfibrilador manual Desfibrilador semiautomático (DESA) Desfibrilador automático (DEA) Desfibrilador autimático implantable (DAI). En los niños es preferible modificar la secuencia de RCP que se emplea en los adultos. Señala la secuencia correcta: 5 ventilaciones de rescate y 1 minuto de masaje cardíaco antes de pedir ayuda 2 minutos de masaje cardíaco y 4 ventilaciones antes de pedir ayuda 3 ventilaciones de rescate y 2 minuto de masaje cardíaco antes de pedir ayuda. Ante sospecha de PCR, hay que buscar signos de vida, siendo uno de ellos la circulación. Relaciona dónde tomar el pulso: Adultos Niños Lactantes. Indica cuándo debe suspenderse la RCP básica?: Cuando el paciente recupere la circulación espontánea Ante la voluntad previa del afectado de no recibir maniobras de RCP (testamento vital) Como consecuencia de la evolución de una enfermedad terminal e irreversible Ante un retraso superior a 20 minutos con respecto a la iniciación de la parada cardíaca En los casos de ahogamiento, hipotermia accidental o intoxicación de barbitúricos Cuando después de 30 minutos sigue sin haber actividad eléctrica cardíaca (excepto hipotermia o ahogamiento) Si hay signos claros de muerte (livideces, midriasis...) Cuando el reanimador esté exhausto. |
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