Test tema 29 parte 1 cnp

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Tema 29 parte 1 CNP

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Título del Test:
Tema 29 parte 1 CNP

Descripción:
Actitudes y valores sociales

Autor:
Pedro
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Fecha de Creación:
30/09/2021

Categoría: Oposiciones

Número Preguntas: 100

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Temario:

« Mostrar una actitud negativa hacia los in migrantes culpándoles de los problemas per sonales de desempleo » según Katz ¿ de qué función de las actitudes es un ejemplo carac terístico ?: Función expresiva de valores Función defensiva del yo Función de conocimiento .
Cuando hablamos del « efecto halo » , nos esta mos refiriendo : A usar un rasgo favorable o desfavorable para colo rear todo lo demás que sabemos de una persona Al conjunto de creencias acerca de los atributos asignados a una grupo Al afecto o evaluación negativa de un grupo . .
En cuanto a las teorías sobre el cambio de actitudes , ¿ quién formula la teoría de la diso nancia cognoscitiva ?: Hovland Newcomb Festinger.
Según lo señalado por Rosenberg y Hovland , en su modelo tridimensional , los tres componente de la actitud son : Afectivo , cognitivo y el componente conductual . Objetivo , conocimiento y conducta Afecto , creencia y tiempo .
Para Allport , un prejuicio es : Una opinión preconcebida reforzada por el grupo. Innato у tiene raíces culturales . Una actitud hostil o prevenida hacia una persona que pertenece a un grupo.
Según Gordon Allport , la actitud hostil у des confiada hacia una persona que pertenece a una grupo , simplemente por el hecho de per tenecer a él , suponiéndose por lo tanto que posee las cualidades objetivas atribuidas a dicho grupo , es lo que se denomina : Prejuicios Estereotipo Discriminacion.
¿ Quién definió los estereotipos como « creen cias populares sobre los atributos que carac terizan a una categoría social y sobre los que hay un acuerdo sustancial » » ?: Mackie 1973 Lippmann 1985 Brigham 1999.
El prejuicio , según Montes Berges , se compo ne de tres elementos : Cognitivo ( creencias ) , intuitivo ( valores ) y compor tamental conducta ) . Cognitivo ( creencias ) , afectivo (emociones) y comportamental (conducta ) Intuitivo ( valores ) , afectivo ( emociones ) y volitivo ( conducta ) .
Cuando el efecto de una determinada dispo sición , criterio o práctica es sustancialmen te más perjudicial que el experimentado por otras personas en situación similar , nos en contramos con una discriminación : Dirécta Indirecta Vertical .
Según el autor Milton Rokeach , una organi zación cognoscitiva de convicciones acerca de la realidad relativamente cerrada , la cual apoyándose en algunas ideas de valor preten didamente absoluto , proporciona una base para sostener patrones de intolerancia hacia otros , es lo que se denomina Discriminacion Dogmatismo Prejuicios .
¿Los valores están jerarquizados? Sí, cada sociedad, cada grupo o cada individuo tiene su propia escala de valores. No, determinan lo que está bien y lo que está mal en un solo nivel universal. No, son formas de pensar, O ideas y creencias sobre la realidad social comunes a todos los grupos sociales.
En cuanto a la democracia o la libertad, son valores: Políticos. Humanos. Religiosos.
'No solamente lo nuestro es lo mejor, es lo único posible". Xenofobia. Dogmatismo. Segregación.
'La actitud es un estado mental y neutral de la disposición a responder, organizado a través de la experiencia y que ejerce una influencia directiva y/o dinámica de la conducta, sobre la respuesta del sujeto": Milton Rokeach. W. Thomas y F. Znaniecki. Allport.
Arroja los mayores índices de criminalidad y ostentan personalidades particularmente violentas: Pícnico. Atlético. Leptosomático.
Engloba a diferentes individuos que no encajan en otras categorías, como por ejemplo el gigantismo: Atlético. Displástico. Leptosomático.
Una predisposición a actuar a favor o en contra de un objeto, persona o situación aprendida: Actitud. Conducta Comportamiento.
¿Quién establece las funciones de las actitudes? Brighman. Katz Allport.
'La actitud es una organización relativamente duradera de creencias en torno a un objeto o situación que predisponen a reaccionar preferentemente de una manera determinada": Milton Rokeach. Emile Durkheim. Allport.
Tendencia o disposición a actuar hacia el objeto de un modo determinado: Afectivo. Cognoscitivo. Conductual.
Una de las figuras más representativas del estudio de la personalidad autoritaria, psicológico y filosófico Theodor W. Adorno. J. Dean. Altemeyer.
Conjunto de valores y creencias acerca de un objeto: Cognoscitivo Afectivo. Conductual.
¿Quién designó el término estereotipo? Walter Lippmann. Brigham. Taifel.
¿Cuáles son los tres elementos de la personalidad? El psicológico, sociológico y temperamental El cognitivo, afectivo y tendencial. El individual, social y conductual.
Al conjunto de valores centrales de una sociedad se le denomina: Ethos Cultural. Fronesis Ética ciudadana.
Se aceptan por conveniencia pero no forman parte fundamental de las vida social : Valores Económicos. Valores Periféricos. Valores Centrales.
¿Quién fue el creador de las teorías somatotípicas? Kretschemer. Katz. Brighman.
"El orden jurídico, el moral y el religioso nada tienen de individual, ni de personal en su origen, sino que los crea la colectividad, sancionándolos y de ella pasan al individuo": Emile Durkheim. Milton Rokeach. Fazio. .
¿Quién fue el creador de las teorías somato típicas? Kretschemer. Katz. Brighman.
Se aceptan por conveniencia pero no forman parte fundamental de las vida social. Valores Económicos. Valores Periféricos. Valores Centrales.
El concepto de “locus de control” pertenece a: Petty y Cacciopo. Fishbein y Azjen. George H. Mead.
Según Allport y Postman, el rumor (señala la incorrecta): El rumor tendrá un efecto más intenso dependiendo de su importancia y ambigüedad poseen una doble función: catártica y pragmática. Pasa por tres procesos: acentuación, conversión y asimilación.
¿Quién acuñó el concepto de «distancia social»? Milton Rokeach. Emory Bogardus. Ronald Aylmer Fisher.
En cuanto a las teorías sobre el cambio de actitudes, ¿quién formula la teoría de la disonancia cognoscitiva?: Festinger. Hoviand. Newcomb.
Según lo señalado por Rosenberg y Hovland, en su modelo tridimensional, los tres componentes de la actitud son: Afectivo, cognitivo y el componente conductual Objetivo, conocimiento y conducta Afecto, creencia y tiempo.
¿Cómo es conocida la teoría sobre las actitudes desarrollada por Leon Festinger? Teoría de la acción razonada. Teoría de la disonancia cognitiva. Teoría del conexionismo.
La discriminación es una actitud que ataca la igualdad entre personas. Respecto a ésta: Ninguna es correcta. Se basa en los estereotipos y los prejuicios. Puede ser inversa o positiva, buscando ayudar a aquellos que sufren las consecuencias negativas de una discriminación.
Rokeach divide los valores sociales en Terminales e intrínsecos. Instrumentales y operativos. Terminales e instrumentales.
Los prejuicios: Son conductas Son actitudes Son el componente cognitivo de la discriminación.
Señala la opción correcta respecto a las actitudes: La flexibilidad en la actitud indica que es valorada tanto positiva como negativamente Según Katz, una de las funciones de las actitudes es la cognoscitiva. Son preconductas, por lo que siempre sirven para predecir éstas.
¿Qué es la «moral heterónoma»? Un concepto que hace referencia a la moral compartida por una generalidad de personas. La que no nace de nosotros mismos, sino que viene del exterior. La moral propia, nacida de uno mismo.
¿Cuál es la diferencia entre una creencia y una idea? Las ideas se suelen contrastar con los demás, pero no suelen venir de la experiencia. Las creencias son de tipo absoluto y suelen basarse en la experiencia. Ninguna es correcta.
¿Cómo es conocida la capacidad que tienen los individuos para desplazarse entre las diversas clases sociales diferenciadas por su nivel socioeconómico? Adaptación. Estatus rotatorio. Movilidad social.
William McGuire afirmaba que la preexposición de una persona a una crítica hacia sus actitudes podía generar dos consecuencias, hacerla más resistente al cambio o, si llegaban a convencerla, cambiar sus actitudes. Esta teoría es conocida como: De la inoculación. De los dos factores. Ambas son correctas.
¿Quién acuñó los conceptos de folkways y mores? C. Cooley. G. Rocher. W. G. Sumner.
La teoría que explica que el individuo tiene la necesidad buscar la coherencia en sus actitudes o creencias cuando estas están en conflicto es: Teoría de la disonancia cognitiva de L. Festinger. Teoría del condicionamiento instrumental. Teoría del condicionamiento clásico.
La capacidad de un individuo para modificar la percepción o evaluación que los demás tienen de las cualidades personales a través de una cualidad específica, se denomina: Efecto Galatea. Efecto Golem. Efecto Halo.
Bandura es el representante de la teoría del aprendizaje de las actitudes: Por repetición. Por observación. Por asociación.
Rokeach, establece una serie de diferencias entre valores y actitudes, entre las cuales está que: Valores hay docenas, actitudes hay miles. Una actitud es un estándar, un valor no. Las actitudes ocupan una posición central más importante que los valores dentro de la personalidad y del sistema cognitivo.
Es una creencia: El prejuicio. La discriminación. El estereotipo.
Podemos definir las actitudes como: La predisposición para responder de una manera predeterminada a los estímulos relevantes. Una idea, juicio o concepto que una persona tiene o se forma acerca de algo o de alguien. Los comportamientos repetidos regularmente, que requieren de un pequeño o ningún raciocinio.
Cuál de las siguientes es una desventaja de las escalas de actitud tipo Likert: Es un método muy complejo. Es una escala cuya construcción lleva mucho tiempo. No permite conocer con precisión la “cantidad” de acuerdo o desacuerdo.
Según ROKEACH el Dogmatismo se caracteriza por: Personalidades cerradas, flexibles y temerosas. Personalidades abiertas, flexibles y valientes Personalidades cerradas, rígidas y temerosas.
Las actitudes son modos de adaptación aprendidos cuyo desarrollo sigue los principios fundamentales del aprendizaje: Esta es una afirmación incorrecta pues no todas las actitudes son aprendidas. Aunque la mayoría de las actitudes son aprendidas, no siguen los principios fundamentales del aprendizaje. Esta es una de las características de las actitudes.
El primer intento de medir las actitudes fue realizado en 1918 por: Louis León Thurstone. Walter Lippmmann. No hay ninguna correcta.
Los componentes de las actitudes son: Perceptivo, sentimental y reactivo. Ambas son correctas. Cognoscitivo, afectivo y conductual.
Dar trato de inferioridad a una persona o colectividad por motivos raciales, religiosos, políticos, etc., es la definición de: Xenofobia. Prejuicio. Discriminación.
¿Es sumisa una persona autoritaria? Si, pues tiende a someterse acráticamente a la autoridad idealizada de quienes ostentan el poder. No, pues estos conceptos son contradictorios. No, pues son los sumisos los que se encuentran bajo el poder y la influencia de la persona autoritaria.
¿Qué significa xenofobia? Significa odio, repugnancia u hostilidad hacia los nacionales. Significa odio, repugnancia u hostilidad hacia los extranjeros. Significa odio, repugnancia u hostilidad hacia uno mismo.
El modo de reaccionar de una persona ante el proceso de socialización: Depende exclusivamente de las pautas sociales dominantes Es común a los miembros de una misma sociedad. Es específico y propio de cada persona.
Dentro de las actitudes, el sentimiento a favor o en contra de un objeto social, ¿a qué componente se refiere?: Al componente cognitivo. Al componente afectivo. Al componente significativo.
¿En qué contexto surgió el concepto científico de personalidad autoritaria?: En el contexto de la Guerra de Independencia de los Estados Unidos. En el contexto del ascenso del fascismo en la década de los 30, la Segunda Guerra Mundial y el Holocausto. En el contexto de la Guerra Fría, tras el fin de la Segunda Guerra Mundial.
¿Qué autor define el prejuicio como “un juicio emitido sin comprobar su validez por los hechos”?: Heintz. Allport. Erikson.
Los prejuicios, vienen determinados en mayor medida, ¿por qué tipo de variables?: Variables de la personalidad. Variables individuales. Variables del contexto.
El principal autor de la teoría de aprendizaje de las actitudes por aprendizaje instrumental es: Mead. Thorndike. Watson.
Podemos afirmar que los intereses: Son valores. Son un sinónimo del concepto de valor. Son la manifestación de un valor.
¿Qué son los prejuicios?: Conductas parciales o negativas en el tratamiento a las personas en virtud de su pertenencia al grupo. Actitudes emocionales rígidas con respecto a los grupos de personas. Creencias acerca de los atributos asignados al grupo.
Además de la escala de Thurstone, existen otro tipo de técnicas para medir las actitudes como por ejemplo: La escala diferencial semántico. El escalograma de Katz. ninguna es correcta .
La tendencia a responder a una persona, objeto o situación en forma positiva o negativa, sería una definición de: Comportamiento social. Valores sociales. Actitudes.
Los grupos sociales clasificados en primario y secundario ¿a qué clasificación concreta pertenecen? A la clasificación de los grupos sociales según el aspecto cualitativo. A la clasificación de los grupos sociales dependiendo de la organización. A la clasificación de los grupos sociales según la dimensión o tamaño.
Una predisposición a creer que las cosas amenazadoras y peligrosas vienen de «fuera», es: Es una característica fundamental de la discriminación Es una característica de las personas cobardes y sumisas. Es una característica del autoritarismo.
El prejuicio es una opinión no justificada además puedes ser: Las dos respuestas anteriores son correctas. Positivo o negativo. Favorable o desfavorable.
Los hábitos: Incluyen actitudes. Incluyen acciones. Incluyen tanto actitudes como acciones.
La escala de Likert Está formada por preguntas abiertas y cerradas. No está formada por preguntas abiertas. Sólo está formada por preguntas abiertas.
¿Cuál es el componente activo de la actitud?: El componente conductual. El componente interpersonal. El componente subjetivo.
Según la teoría de Adorno y sus colaboradores, son características de la personalidad autoritaria (señala la opción incorrecta): La tendencia a creer en los determinantes misteriosos del destino universal y a pensar según categorías rápidas. La predisposición a creer que las cosas amenazadoras y peligrosas vienen siempre de dentro. La tendencia a someterse incondicionalmente a la autoridad idealizada de quienes tienen el poder en el grupo.
Las reglas que gobiernan el comportamiento en contextos particulares son: Los hábitos. Los valores. Las normas.
El modelo de la disociación del prejuicio supone que: Los estereotipos se activan automáticamente. Los estereotipos y creencias se activan de forma controlada Las creencias personales se activan automáticamente.
De las siguientes respuestas, referidas a las características de los estereotipos, señale la que no es correcta: Es adquirido sólo por la experiencia directa con la realidad que representa. Es resistente al cambio ante nuevas experiencias. Es más falso que verdadero.
Los grupos sociales, atendiendo a los aspectos cualitativos, pueden ser… Homogéneos y heterogéneos. Formales e informales. Primario y secundario.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones se corresponde con la definición de grupo social? Es la presunción de los que quieren que sus doctrinas y sus aseveraciones sean tenidas por verdades inconclusas (indudables), dando lugar a la intolerancia y al sectarismo. Es una pluralidad de seres humanos que se hallan fundidos en un sentimiento suprapersonal en un "nosotros", como sustituto del "yo". Ninguna respuesta es correcta.
¿Qué autor afirma que hay cuatro funciones en las actitudes? Daniel Katz. León Thurtone. Walter Lippmmann.
¿Cuál de las siguientes características no son identificativos de cada persona como miembro de un grupo? Tener conciencia grupal y respetar tanto las relaciones intragrupales como las intergrupales. Buscar objetivos individuales. Desempeñar un rol interrelacionado con el resto.
Paulov defendía que las actitudes se aprenden: Por condicionamiento clásico. Por condicionamiento operante. Por condicionamiento social.
Las actitudes: (señala la opción incorrecta): No implican relaciones entre sujeto y objeto. Tienen propiedades motivadoras-afectivas Se aprenden.
¿Quién creó la escala de prejuicio “The Blatant and Subtle Prejudice Scale”?: Allport y Ashmore. Allport y Heintz. Pettigrew y Meertens.
Cuál de las siguientes no es una característica de los hábitos Sirven para reforzar aprendizajes. Son innatos, suceden sin ser ocasionados Son modificables.
El dogmatismo: Es un sistema de creencias cerrado que es conservador. Es un sistema de creencias abierto que no es conservador. Es un sistema de creencias cerrado que no es conservador.
Las actitudes son ante todo: Son reglas de conducta que se adquieren en los grupos secundarios de socialización. Un modo de situarse, a favor o en contra de determinadas cosas. Un estado mental del individuo sin consecuencias importantes para la sociedad.
Permitir que el individuo se oriente hacia los acontecimientos sociales y se adapte a los grupos de los que forma parte: Es la consecuencia de tener una conducta social positiva. Es el principal objetivo del aprendizaje social. Es una de las primeras funciones que cumplen las actitudes.
El análisis del comportamiento humano mediante el estudio de test psicológico, corresponde a: La teoría del desarrollo cognitivo La teoría del conductismo. La teoría del condicionamiento instrumental.
El tipo más común de la personalidad dentro de una sociedad, constituye... La personalidad social. La personalidad modal la personalidad común.
La manera natural que tienen las personas de reaccionar, constituye elemento.... de la personalidad El elemento psíquico El elemento. de la personalidad El elemento físico.
La forma de pensar y de actuar, determinan: La personalidad Los valores. Las actitudes .
¿Son la esencia fundamental de la conducta de los seres humanos?: Las actitudes. La predisposición Los principios éticos.
¿Qué proceso permite formarnos una impresión sobre otras personas y generar opiniones, favorables o desfavorables, sobre ellas. La formación de las actitudes. La percepción social La conciencia social.
¿Qué función de-las actitudes sirve a las personas para alcanzar objetivos que le reporten beneficios tangibles?: Función instrumental Función económica. Función cognoscitiva.
¿Quién define la personalidad como "la forma de pensar y de actuar, única en cada sujeto en su proceso de adaptación al medio". Freud. Newcomb Allport.
El proceso mediante el cual se inculca la cultura a los miembros de la sociedad, hace referencia al concepto de: Socialización Educación moral Integración.
Los medios que transmiten a los individuos el sistema de valores socialmente aceptados: Enculturación, aculturación y transculturación. Familia, escuela y grupos sociales Las masas y las turbas.

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