Test tema 30 parte 1 cnp

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: Tema 30 parte 1 CNP

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Título del Test:
Tema 30 parte 1 CNP

Descripción:
Principio ético de la sociedad actual

Autor:
Pedro
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Fecha de Creación:
30/09/2021

Categoría: Oposiciones

Número Preguntas: 100

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Temario:

En la obra del filósofo y sociólogo estadouni dense George Herbert Mead destacó su pers pectiva teórica que afirmaba que el entorno tenía una enorme capacidad de influencia sobre la conducta humana , ¿ cómo se denominó ?: Alineación social Desarrollo cognitivo Conductismo social.
Según Lawrence Kohlberg , todas las personas pasamos a lo largo de nuestra vida por varias etapas llamadas « estadios morales » . Estas etapas están dividida en : Cuatro niveles con dos estadios cada uno Tres niveles con dos estadios cada uno . Dos niveles con dos estadios cada uno .
Según Kohlberg , el proceso de socialización pasa por tres fases . Fase preconvencional: se tiene como referencia principios morales propios que , se apoyan tanto en va lores colectivos como en libertades individuales . Fase convencional : suele ser la que define el pensa miento de los adolescentes y de muchos adultos . Fase postconvencional : la persona juzga los acon tecimientos según el modo en el que estos le afecten a ella.
¿ Qué autor sitúa la responsabilidad como principio de la acción moral en las complejas sociedades modernas ?: Hand Jonas Karl- Otto Apel Burrhus Frederic Skin er.
Durkheim estudió y desarrolló el concepto de solidaridad . Según este sociólogo , la solidari dad se divide en dos tipos : Activa y pasiva Mecánica y orgánica Primario y segundaria.
Según Kleinppenning y Hagendoorn ( 1993 ) en su estudio sobre las formas del racismo , ¿ cuál no es una de las cinco formas que han identificado ?: No racismo Racismo simbólico Racismo etnocéntrica .
El término « fundamentalismo » fue acuñado : En 1870 por Karl Marx en el Reino Unido ante la celebración en Londres del I Sínodo Mundial de Protestantes . En 1910 por Milton y Lyman Stewart en Estados Unidos en los panfletos « Los Fundamentos : un testimonio de la verdad » En 1979 por Tomas Recherch en Francia , a raíz de la revolución Iraní de Ayatollah Jomeini contra el Sha Mohammad Reza Pahlevi . .
El movimiento religioso y político de masa que pretende restaurar la pureza islámica mediante la aplicación estricta de la ley corá nica a la vida social , es lo que se define como : Fanatismo Sectarismo Fundamentalismo.
Desde el punto de vista de la Psicología So cial , la definición de secta como « grupo o mo vimiento , que echen una devoción excesiva a una persona , idea o cosa y que emplea técnicas antitéticas de manipulación para persua dir y controlar a sus adeptos » , corresponde a : Langone Jorge erdely Katz.
Según Berkowitz , ¿ qué papel juega la frustra ción dentro del comportamiento agresivo de los hooligans ?: La agresión es producto de la frustración . La frustración aumenta la predisposición para cometer una agresión , aunque luego no llegue a mate rializarse . La frustración es un elemento ajeno a la agresividad de los hooligans .
El hooliganismo se ve como la representación manifestación de la resistencia de la clase trabajadora frente a los intentos por transfor mar el fútbol en algo burgués , según: El enfoque marxista representado sobre todo por I. N. Taylor . El enfoque etogénico de Peter Marsh El enfoque de la Escuela de Leicester .
Fase en la que entran en juego muchos agentes de socialización pero menos influyentes: Socialización Primaria. Socialización Terciaria. Socialización Secundaria.
La sociedad es un espejo en el que nos miramos para tener un concepto de nosotros mismos: Aprendizaje Vicario. Interiorización del otro. Estímulo incondicionado.
Para Freud la carga social, el deber, las normas que el individuo ha asimilado e interiorizado en el proceso de socialización es: Superego o superyo. Id o ello. Ego o yo.
Para Freud la parte de la personalidad que busca el placer y la satisfacción de las necesidades más institivas es: Superego o superyo. Id o ello. Ego o yo.
La adquisición de cultura, integración de la cultura en la personalidad y adaptación al entorno social son los aspectos fundamentales de la socialización para: Guy Rocher. Iván P. Pavlov. Freud.
Los individuos aprenden nuevos roles, se incorporan a nuevos sectores sociales, aprenden y desarrollan nuevas profesiones: Socialización Secundaria. Socialización Primaria. Socialización Terciaria.
La teoría del Condicionamiento Clásico es de: Iván P. Pavlov. Albert Bandura. Bhurrus Skinner.
La teoría del Condicionamiento Operante o Aprendizaje Elemental es de.. Iván P. Pavlov. Albert Bandura. Bhurrus Skinner.
Una personalidad es "normal" si el yo prevalece sobre: Superyo y ego. Ello Y ego. Superyo y ello.
Los mecanismos fundamentales de la socialización son: Los ensayos y los errores y la imitación. El aprendizaje y la interiorización del otro. Condicionamiento clásico y la esquematización del yo.
El equilibrio entre lo que la sociedad demanda que se haga y el impulso biológico es: Superego o superyo. Id o ello. Ego o yo.
Premiar o castigar conductas que estén de acuerdo o desacuerdo, respectivamente, con el resultado que se quiere obtener: Teoría del Condicionamiento Clásico. Teoría del Condicionamiento Operante Aprendizaje Elemental. Teoría del Aprendizaje Vicario.
La teoría del Condicionamiento Vicario, o de modelos, es de: Albert Bandura. Bhurrus Skinner. Iván P. Pavlov.
El niño tiene una función receptora, pasiva exclusivamente, aprendiendo los roles que le corresponden en cada contexto social: Socialización Terciaria. Socialización Primaria. Socialización Secundaria.
Conseguir una respuesta no innata a un estímulo dado que el individuo adquiere mediante aprendizaje: Condicionamiento operante o aprendizaje elemental. Aprendizaje vicario. Condicionamiento clásico.
Cuando una persona deja de practicar lo aprendido en la vejez: Socialización Terciaria. Socialización Secundaria. Socialización Primaria. .
Los mecanismos fundamentales de la socialización son:: Los ensayos y los errores y la imitación. El aprendizaje y la interiorización del otro. Condicionamiento clásico y la esquematización del yo.
La teoría del Condicionamiento Operante o Aprendizaje Elemental es Iván P. Pavlov. Albert Bandura. Bhurrus Skinner.
La sociedad es un espejo en el que nos miramos para tener un concepto de nosotros mismos: Aprendizaje Vicario Interiorización del otro. Estímulo incondicionado.
¿Con qué forma de transmisión de la cultura se relaciona la socialización terciaria? Endoculturación Enculturación Transculturación.
¿Cómo deben ser, según Walzer, las esferas de los bienes sociales? Interdependientes Independientes Intradependientes.
Cuál de las siguientes afirmaciones no es correcta? El racismo simbólico es sutil El racismo regresivo es encubierto El racismo aversivo es encubierto.
¿Quién introdujo el término cosmopolitismo arraigado? Durkheim Adela Cortina Taguieff.
El apasionamiento y tenacidad desmedida en la defensa de creencias u opiniones, especialmente religiosas o políticas, se denomina: Fundamentalismo Fanatismo Sectarismo.
Según Kohlberg, el proceso de socialización pasa por tres fases: Fase preconvencional: se tiene como referencia principios morales propios que, se apoyan tanto en valores colectivos como en libertades individuales Fase convencional: suele ser la que define el pensamiento de los adolescentes y de muchos adultos Fase postconvencional: la persona juzga los acontecimientos según el modo en el que estos la afecten a ella.
Vander Zanden definió el fenómeno de socialización como La acción y efecto de socializar, es decir, es el proceso mediante el cual el ser humano aprende la información de su entorno El proceso por el cual los individuos, en su interacción con otros, desarrollan las maneras de pensar, sentir y actuar que son esenciales para su participación eficaz en la sociedad El proceso por cuyo medio la persona humana aprende e interioriza, en el trascurso de su vida, los elementos socioculturales de su medioambiente.
¿Qué autor acuño el término “socialización”? Saint. Rokeach. Guy Rocher.
Aquella sociedad rural, preindustrial y tradicional, caracterizada por relaciones afectivas entre sus habitantes fue definida por Durkheim como: Solidaridad rural. Solidaridad mecánica. Solidaridad orgánica.
Murdock establecía 4 funciones principales de las familias. Estas son: Procreadora, socializadora, inspiradora, sexual. Sexual, procreadora, cooperación económica e inspiradora. Socializadora, procreadora, sexual y de cooperación económica.
Taguieff distinguió tres tipos de racismo. Aquel que se relaciona con aspectos culturales es: Racismo primario. Racismo secundario Racismo terciario.
El Plan de Acción de Lucha Contra los Delitos de Odio del MI es creado mediante la instrucción: ISES 1/2019. ISES 1/2018. ISES 16/2014.
La familia, como agente socializador, es un agente: Primario e informal. Secundario y formal. Primario y formal.
La “Teoría del desarrollo cognitivo” de Piaget estableció diferentes etapas en el desarrollo cognitivo de los niños. Aquella en la que se desarrolla el juego simbólico es: Periodo sensoriomotor. Periodo de operaciones concretas Periodo preoperacional.
El primer trasplante cultural que se realiza en un individuo, ocurriendo en la infancia y normalmente llevado a cabo por la familia, se conoce como: Transculturación. Aculturación Endoculturación.
La “Teoría de las necesidades” de Maslow afirma que la vida en sociedad consiste en la satisfacción de cinco necesidades ordenadas jerárquicamente. Según Maslow, la necesidad de una superior no se produce… Hasta que se satisface una necesidad inferior completamente. Hasta que se satisface una necesidad inferior parcial o completamente. Ninguna es correcta.
¿En qué etapa de la socialización se desarrolla la personalidad propia? Socialización terciaria. Socialización secundaria. Socialización primaria.
Señala la opción correcta respecto a la “Teoría de los estadios psicosexuales” de Freud: La etapa oral comprende desde los 4-6 años. La etapa de latencia se desarrolla a partir de los 12 años La etapa anal comprende desde los 2-3 años.
Tönnies acuñó el término Gemeinschaft para referirse a una sociedad: Mecánica, propia de las sociedades modernas, urbanas o postindustriales. Orgánica, propia de las sociedades rurales, preindustriales y tradicionales. Ninguna es correcta.
El término Hooligan fue originado en 1894 en: Inglaterra. Holanda. Alemania.
François Bernier fue el primero en establecer en el S.XVII (1684) la primera clasificación sobre las razas humanas. Señala cuál de las siguientes clasificaciones es la correcta: Amarilla, xantodérmica o mongoloide Negra, leucodérmica o negroide. Blanca, melanodérmica o caucásica.
La “organización individual de predisposiciones para actuar” es definida por Newcomb como: Actitud. Convicción. Personalidad.
El sectarismo se caracteriza por: La desobediencia. La separación de un grupo. La anomia.
¿En qué siglo surge la idea de que el prejuicio y la discriminación constituyen un problema social que es necesario abordar y reducir?: En el siglo XX. En el siglo XIX En el siglo XVIII.
La socialización es un proceso que se desarrolla: Durante la infancia del individuo. Hasta aproximadamente los 30 años de edad del individuo. Durante toda la vida del individuo.
En el exceso emocional en la adhesión a un ideal, a persona, ¿qué dos acepciones pueden darse? Positiva. Negativa. Ambas son correctas.
¿Qué circunstancias se producen para que la eficacia en la acción socializadora de la familia se vea incrementada? La naturaleza de las relaciones sociales y la frecuencia e intensidad de las mismas. La sistematización en su realización y lo limitado de su duración. La naturaleza de las relaciones afectivas y la frecuencia e intensidad de las mismas.
¿Qué tipo de estructura presenta una secta? Lineal y abierta. Cerrada y piramidal. Piramidal y abierta.
De las que a continuación se indican, señale cuál no es una característica del fanático: Justifica cualquier medio en función a un fin. No cree que la inteligencia es un patrimonio común de la Humanidad, en la cual deban fundarse las relaciones sociales. Empleo de un discurso público que no se apoya sobre lemas ni razones.
Señale la respuesta correcta en relación a la metodología de los sectarios: Empleo de sesiones de control mental, manipulación y lavado de cerebro. Provocaciones de sentimientos de culpabilidad del pasado. Ambas respuestas son correctas.
¿De qué depende el valor de la libertad en liberales? De que se cuente con una Seguridad lo suficientemente fuerte para garantizarla. De la capacidad de mantener el equilibrio entre las libertades individuales y el resto de los derechos. La libertad no depende de nada, es un valor en sí misma.
Aquel movimiento en el que los individuos que lo forman se han separado de un grupo y se oponen radicalmente a é1, es: Sectarismo. Etnocentrismo. Fanatismo.
François Bernier distinguió, ¿cuántos tipos de razas o especies de hombres?: Dos tipos de razas. Cuatro tipos de razas. Seis tipos de razas.
El fanatismo: (señala la respuesta incorrecta) Siempre implica el uso de la violencia. Puede ser negativo o positivo. Implica un exceso emocional.
Sigmund Freud establece una serie de etapas en el desarrollo del niño, siendo la primera: La etapa genital. La etapa oral. La etapa anal.
Los racistas aversivos: Son conscientes de que son racistas y muestran sus prejuicios abiertamente. Son conscientes de que son racistas pero tratarán de ocultar sus prejuicios. Se consideran personas igualitarias, y las conductas negativas tienden a pasar inadvertidas para las personas que albergan este tipo de prejuicios.
El proceso de socialización empieza, ¿con la influencia de qué agente social?: Con la familia. Con la escuela. Con el grupo de iguales.
Indique la respuesta correcta: La ideología racista define la existencia de una supremacía innata de inteligencia y desarrollo cultural y otorga un valor igual a los grupos humanos. La ideología racista se basa en la desigualdad que se reproduce a lo largo de la escala social, especialmente cuando el nivel inferior está ocupado por inmigrantes. Ambas respuestas son correctas.
Los valores considerados como base de la convivencia social están sujetos a enjuiciamientos y apreciaciones significativamente diferentes opuestas a veces a la interpretación recogida en la Carta de Derechos Humanos Emergentes, dando lugar a: Que aparezcan movimientos radicales. Que aparezcan movimientos subculturales. Que aparezcan movimientos contraculturales.
Podríamos definir la tolerancia como el respeto hacia las opiniones y prácticas de los demás, con las que no estamos de acuerdo, pero, ¿siempre se debe ser tolerante? Sí, si pretendemos vivir en una sociedad ideal. Siempre que de no hacerlo se produzca un mal mayor o se impida un bien superior. Siempre hay que ejercer la tolerancia en aras de una convivencia pacífica.
Señale lo que es correcto. El código de moral en el individuo no es algo aprendido, viene predeterminado genéticamente. La interiorización de los valores morales en el niño se realiza mediante el aprendizaje en la escuela y la relación con los grupos sociales. La interiorización de un código de moral es emocional y por ello los valores serán, toda la vida, reacciones afectivas ante ciertos aspectos del mundo.
¿Qué filósofo, dramaturgo, novelista y periodista político francés, uno de los principales representantes del existencialismo, hizo célebre la frase, «El hombre está condenado a ser libre»? Jean Jacques Rousseau. Jean Paul Sartre Voltaire.
La tolerancia implica: El ponerse siempre en el lugar del otro. Una actitud de adhesión circunstancial a la causa de otros. El respeto o consideración hacia las opiniones o prácticas de los demás.
Según Durkheim, la solidaridad orgánica se da: En las sociedades más primitivas. En la sociedad patriarcal. En la sociedad moderna.
¿En qué etapa del proceso de socialización el individuo adquiere una personalidad propia, percibiendo que es diferente a los otros y reconociéndose a sí mismo a través de los demás?: El la fase de socialización primaria. En la fase de socialización secundaria. En la fase de socialización terciaria.
La clasificación de las razas realizada por François Bernier, se basa en: El lenguaje y los rasgos culturales. Las características psíquicas y físicas. Las características físicas y el medio geográfico.
Cuál de los siguientes rasgos se puede asociar con el fanatismo Ambas respuestas son correctas. El dogmatismo. El maniqueísmo.
¿Cuántas etapas del ciclo vital o estadios psicosociales plantea Erikson en su Teoría Psicosocial?: 8 etapas o estadios. 10 etapas o estadios 5 etapas o estadios.
Señala cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: La igualdad es una condición de la libertad. La igualdad es una consecuencia de la libertad. La igualdad y la libertad son dos aspectos independientes.
Existe una característica del equipo fisiológico del niño que hace que la interiorización paulatina del mundo social sea más fácil, ¿cuál es esa característica? Su enorme plasticidad. Su gran capacidad cerebral. Su gran capacidad de imaginación.
La realización ideológica para Ia explotación económica, la opresión política, la discriminación y la alineación humana a escala mundial, se conoce como: Xenofobia. Fanatismo Racismo.
¿Quién tiene un papel importante en la erradicación o la consolidación de los movimientos contraculturales? Los medios de comunicación. El sistema de valores. Las normas sociales.
¿En qué tipo de sociedad es más fácil que aparezca un valor como el de la solidaridad? En una sociedad donde la igualdad, el amor al prójimo y la caridad se manifiesten ostensiblemente. En una sociedad que tenga leyes que lo permitan. En una sociedad donde no exista justicia distributiva, ya que las dificultades unen a las personas.
Si una acción nos desagrada y aún teniendo posibilidad de impedirla no lo hacemos, es porque somos: Tolerantes. Cobardes. Responsables.
Cuando hablamos de la adhesión circunstancial a la causa o a la empresa de otros nos estamos refiriendo al concepto de: Empatía. Solidaridad. Subsidiariedad.
En los grupos sociales secundarios se da predominantemente un clima: De libertad de expresión de la personalidad. Aséptico Afectivo.
Malinowsky es el principal investigador, ¿de qué forma de transmisión cultural?: De la aculturación De la transculturación. De la enculturación.
¿En qué tipo de racismo las personas no se consideran racistas, ya que sus creencias son hechos objetivos, consideran que en la actualidad no hay discriminación hacia los grupos minoritarios y creen que las demandas de estos grupos son excesivas y que se les da más de lo que se merecen?: En el racismo aversivo En el racismo ambivalente En el racismo moderno.
¿Cuándo tiene lugar el estadio de las operaciones concretas definido por Piaget en sus estudios del desarrollo del ser humano?: Aproximadamente entre los 2 y 7 años de edad. Aproximadamente de los 7 a 11 años de edad Desde los 12 años de edad en adelante.
¿Quién fue el primero en utilizar el concepto de raza en el sentido antropológico, en su uso actual?: Gottfried Leibniz. François Bernier. Samuel Smith.
El Conjunto de atributos inherentes a las personas, que resultan indispensables para su desarrollo como tal, está integrado por: La personalidad y actitudes. Los valores. Los derechos humanos.
La "globalización" es la característica en la que se fundamentan los derechos de: Primera generación. Segunda generación. tercera generación.
señala la respuesta correcta Los estereotipos indican lo que se siente Los prejuicios indica lo que se piensa Las dos respuestas son incorrecta.
¿Qué función de la xenofobia busca una cabeza de turco en el exogrupo?: La de proyección. La del desplazamiento La de la intolerancia.
Señala la respuesta incorrecta: Los dogmáticos son personas inconformistas Los dogmáticos son personas de pensamiento estereotipado. Los dogmáticos son personas cerradas.
¿Qué corriente filosófica esta basada en la duda? : Dogmatismo. Relativismo Escepticismo.
Las personas que poseen un atributo social semejante, gracias al cual pueden ser agrupadas, se conoce como: Categoría social Agregado estadístico. Grupo social.
¿Qué constituyen los valores, actitudes y creencias?: La ideología la personalidad Las dos son correctas.
¿A que concepto nos referimos cuando decimos que son principios abstractos de cómo deben ser las cosas?: Ideas. Valores Actitudes.
¿Qué representa el componente conativo de las actitudes?: El grado de conocimiento La capacidad de comprender. La forma habitual del comportamiento de una persona.

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