Test tema 4. apoyo social e intervención social comuntiaria

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: TEMA 4. APOYO SOCIAL E INTERVENCIÓN SOCIAL COMUNTIARIA

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Título del Test:
TEMA 4. APOYO SOCIAL E INTERVENCIÓN SOCIAL COMUNTIARIA

Descripción:
PSICOLOGIA COMUNITARIA TRABAJO SOCIAL UNED

Autor:

BADRIA EL AASLAOUI BOUBOUT

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Fecha de Creación:
16/01/2024

Categoría: Otros

Número Preguntas: 50

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Temario:

1 En su libro “Social support and health” Cohen y Syme consideran que rara vez un grupo tan diverso de científicos sociales y de la salud se habían mostrado ……..respecto a la importancia de un único factor en la promoción de la salud y el bienestar. a) en desacuerdo b) de acuerdo c) indignados .
2.- El cuadro 4.1 recoge… a) elogios al apoyo social en revistas científicas prestigiosas b) críticas al apoyo social en revistas científicas prestigiosas c) elogios al apoyo social en revistas del corazón ( Hola,Diez Minutos,Pronto…) .
3.- Según el cuadro 4.1 es recomendable… a) reducir la exposición a los estresares más que fortalecer los apoyos sociales b) fortalecer los apoyos sociales más que reducir la exposición a estresares c) reducir los apoyos sociales más que favorecer la exposición a estresare .
4.- En el proceso de cristalización del apoyo social como área de estudio con personalidad propia es fundamental la influencia de los estudios sobre ..........durante los años….. a) inmigración, 60 b) racismo.50 c) estrés, 50 .
5.- El legado más importante de los trabajos de Cassel,Cobb y Caplan es haber iniciado y marcado el camino de las dos grandes tradiciones del estudio del apoyo social: a) Primera tradición: Influencia del apoyo social en la salud .Segunda tradición:papel del apoyo social en la intervención social y comunitaria b) Primera tradición: Empowerment y desarrollo comunitario. Segunda tradición: Sentido de comunidad c) La A es correcta y la B corresponde a los temas 2 y 3 respectivamente. .
6 Cassel y Cobb llevaron a cabo revisiones de estudios experimentales con …. a) Animales b) Humanos c) Animales y humanos .
7 Cassel y Cobb subrayan la importancia de los procesos… como un componente fundamental en las relaciones de apoyo. a) emocionales b) informativos c) cognitivos .
8.- House y sus colaboradores creen que el apoyo social sostiene al organismo ante los estresares u otras amenazas mediante … a) respuestas neuroendocrinas y respuestas adaptativas b) conductas adaptativas c) respuestas neuroendocrinas .
9 El principal impulsor de la segunda tradición ,centrada en la importancia del apoyo social para la intervención social y comunitaria, es… a) Cobb b) Caplan c) Cassel .
10.- Entre las aportaciones más destacadas de Caplan están el estudio de los sistemas de apoyo… de la comunidad y sus ideas sobre el papel que el profesional debe asumir en la prevención. a) formal b) informal c) formal e informal .
11.- Para Caplan un sistema de apoyo implica un patrón duradero de vínculos sociales …………… que desempeñan una parte significativa en el mantenimiento de la integridad………….. a) continuos , psicológica b) continuos o intermitentes, psicológica y física c) continuos, psicológica y física .
12.- La mayoría de las definiciones del apoyo social que pueden encontrarse en la literatura científica comparten ciertos aspectos fundamentales que constituyen cuatro ejes: Estructura de la red social , funciones del apoyo social… a) naturaleza recibida del apoyo social y condiciones en las que se producen los intercambios de apoyo social b) naturaleza percibida del apoyo social y condiciones en las que se producen los intercambios de apoyo social c) naturaleza recibida y percibida del apoyo social y condiciones en las que se producen los intercambios de apoyo social .
13 En el estudio de las funciones del apoyo social se distingue entre una perspectiva cuantitativa o ……….. y una perspectiva cualitativa o ……….. a) estructural , funcional b) funcional, analítica c) funcional , estructural .
14.- Los términos “red social” y “red social de apoyo” … a) hacen referencia a lo mismo b) no hacen referencia a lo mismo c) son sinónimos.
15 La distinción entre el apoyo social percibido y recibido se refiere a dos componentes de este constructo ,que son respectivamente: a) componente conductual y cognitivo b) componente cognitivo y conductual c) componente social y afectivo .
16 .- Sarason y colaboradores propusieron la hipótesis tríadica, que plantea que el apoyo social es el resultado de la interacción entre 3 conjuntos de variables que operan en los niveles: a) Microsistema, mesosistema, y microsistema b) Cognitivo, afectivo y conativo c) Intrapersonal, interpersonal y situacional .
17 - Recepción de apoyo como amenaza a la autoestima. Las personas con una autoestima……….. deberían sentirse ….. amenazadas .Según la hipótesis de la consistencia. a) baja, más b) alta, menos c) alta, más .
18 La hipótesis de la vulnerabilidad afirma que las personas con una pobre autoestima tienen pocas cogniciones……….. acerca de sí mismas serán más vulnerables a la información negativa con respecto al …. a) negativas, otro b) positivas, self c) negativas , self .
19 La evidencia empírica disponible apoya, en general … a) ambas hipótesis ( consistencia y vulnerabilidad) b) la hipótesis de la vulnerabilidad c) la hipótesis de la consistencia .
20 Para Sarason y cols el apoyo social es , en esencia… a) tener disponibles recursos cuando se necesiten b) la percepción de que algunos recursos estarían disponibles llegado el caso c) la percepción de que todos los recursos estarían disponibles llegado el caso . .
21 El apoyo recibido se refiere a … a) las transacciones reales de apoyo entre la persona y su entorno b) las transacciones percibidas por la persona c) las transacciones percibidas por el entorno .
22 Sidney Cobb solía decir que el apoyo social comienza ... a) en la infancia b) en el útero c) en la familia .
23.- El modelo de convoy de Antonucci toma su nombre del concepto utilizado por David Plath para describir... a) el grupo de personas junto a los que crece un niño b) la película “Convoy de medianoche” protagonizada por John Voight. c) El cronosistema .
24 El modelo de convoy subraya la importancia de comprender el apoyo desde una perspectiva... a) localista b) contextual c) del ciclo vital .
25 El apoyo social se ha vinculado a resultados positivos de... a) salud física b) salud física y mental c) salud mental .
26 Actualmente el reto para los investigadores es... a) demostrar la asociación entre el apoyo social y la salud b) comprender los procesos biológicos, psicológicos y sociales que explican esa relación c) a y b son correctas .
27 Dos son los modelos que intentan identificar las condiciones bajo las cuales el apoyo social influye en la salud: a) Buffer y Modelo de efectos principales b) Modelo de los efectos protectores del estrés y modelo de los 40 principales c) Modelo de los efectos depresores del estrés y modelo de los efectos principales .
28.- El modelo “Buffer” plantea que el apoyo social tiene efectos positivos en la salud... a) siempre b) únicamente en condiciones de estrés c) únicamente en condiciones sin estrés .
29 El modelo de los efectos principales propone que el apoyo social ejerce un efecto beneficioso en la salud y el bienestar... a) dependiendo del nivel de estrés de una persona b) en determinados contextos sociales c) independientemente del nivel de estrés que experimente una persona .
30 De acuerdo con el modelo de los efectos principales del apoyo social, la participación en una red de relaciones sociales implica ... a) estar sujeto al control social b) liberarse del control social c) eliminar sentimientos de predictibilidad .
31 .- Cohen y colaboradores ( modelo de los efectos principales del apoyo social) también consideran la posibilidad de que... a) el aislamiento social aumente el afecto positivo b) sea el aislamiento social el que perjudique la salud en lugar de que la integración social proteja o mejore la salud c) la integración aumente el afecto negativo .
32 - La idea central del modelo de Buffer o efectos protectores del estrés la podemos encontrar en los trabajos pioneros de Cassel y Cobb. a) Cassel puso más énfasis en los aspectos psicológicos b) Cassel puso más énfasis en los aspectos biológicos c) Cobb puso más énfasis en los aspectos biológicos .
33 .- Caplan destaca la importancia del apoyo social en las intervenciones de carácter... a) explicativo b) teórico c) predictivo .
34 Según Gottlieb lo que distingue a las intervenciones basadas en el apoyo social de otras intervenciones clínicas o comunitarias es el énfasis en ... a) la movilización del entorno social b) lo biológico c) lo psicológico, como hizo Cobb .
35 Niveles de las intervenciones basadas en el apoyo social: a) Individual, grupal y sistémico b) Dual, diádico y por parejas c) Individual, diádico, grupal, comunitario y sistémico .
36 De acuerdo con Gottlieb las intervenciones en el nivel involucran la movilización del apoyo social de un miembro clave de la red social existente. Las intervenciones en el nivel se dirigen a la optimización de la red social de personas ya existentes. a) diádico, comunitario b) diádico, grupal c) diádico, sistémico .
37 .- La mayoría de las intervenciones diádicas se dirigen a ... a) miembros de la familia b) grupos de riesgo c) grupos masa .
38 Las intervenciones diádicas suelen... a) ser gratuitas b) llevarlas a cabo empresas privadas c) ser problemáticas .
39 Un ejemplo perfecto de intervención basada en el apoyo social mediante visitas al hogar es ... a) The Nurse-Family Partnership de Olds b) El programa para el período prenatal y la primera infancia de Olds c) A y b son correctas .
40. David Olds y colaboradores analizaron los efectos a largo plazo del programa “The Nurse-Family Partnership” ....... años después. Por tanto es un estudio............. a) 2 , longitudinal c) 15, longitudinal b) 14 ,longitudinal .
41 La modalidad de intervención basada en el apoyo social más ampliamente utilizada son ... a) los grupos de apoyo b) los grupos de redes virtuales c) las asociaciones de vecinos .
42 Los grupos de apoyo se basan en los beneficios terapéuticos que se producen al compartir experiencias......en un grupo de iguales. a) diferentes b) extrañas c) similares .
43 En los grupos de apoyo los mensajes del líder tienden a caracterizarse por su naturaleza mientras que las interacciones entre los componentes tienden a ser más ................. a) personalizada, objetivas b) más general y objetiva, personalizadas c) controladora, emotivas .
44 Para Gottlieb el poder del grupo descansa en el colectivo de participantes que tienen el conocimiento ............... a) técnico, no experiencial b) experiencial , no técnico c) técnico y experiencial .
45 Los grupos de ayuda mutua ... a) dependen de estructuras profesionales b) no dependen de liderazgos ,estructuras o supuestos profesionales c) depende de liderazgos.
46 Los estudios que han investigado empíricamente los resultados y eficacia de los grupos de ayuda mutua... a) son numerosos b) son relativamente escasos c) han ofrecido resultados contradictorios .
47 Según Silverman la ayuda mutua ocurre únicamente cuando la persona que ayuda y la que recibe esa ayuda... a) tienen problemas distintos b) comparten un mismo nivel cultural c) comparten un mismo problema .
48 Según Katz y Bender los grupos de ayuda mutua son ... a) grupos grandes y voluntarios b) grupos pequeños y voluntarios c) grupos grandes pero estructurados .
49 En los grupos de ayuda mutua ... a) la persona se autopersuade al persuadir a la otra b) la persona que ayuda es más dependiente c) el líder maneja las emociones de los miembros del grupo .
50 En los grupos de ayuda mutua... a) la distancia social entre los miembros se reduce b) existe una mayor proximidad en las condiciones externas c) a y b son verdaderas .

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