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Tema 5 grupos (2018)
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Tema 5 grupos (2018) Descripción: Test tema 5 de Psicología de los grupos, con el nuevo libro curso 2017-18 Autor:
Fecha de Creación: 22/01/2018 Categoría: UNED Número Preguntas: 22 |
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Ejerce la influencia social Objeto Fuente Individuo o blanco. Moscovici distingue entre dos modelos o paradigmas de influencia. Respecto al Modelo funcionalista: Habla de los procesos que permiten dar cuenta de cómo una información, modo de pensar o actuar se mantiene y transmite. Permite explicar la innovación y el camibo social como una idea nueva, un modo de pensar o actuar diferentes. Ambas son correctas. La norma descriptiva Habla de cómo se actúa en una situación Habla de cómo se espera que se actúe en una situación Ambas son correctas. El consenso social: Considera que una respuesta es válida para el individuo cuando es compartida por un grupo de personas que comparten las mismas creencias y actitudes, y se considera una evidencia de la realidad Considera que una respuesta es válida para el individuo cuando está establecida en las normas o reglas de convivencia de una sociedad Considera que una respuesta es válida para el individuo cuando esta coincide con la percepción del individuo de lo que debería ser. La Sorpresa de Asch es la forma de denominar lo sucedido al tener lugar su paradigma experimental: que permitió poner a prueba que una visión racional y libre del ser humano sugiere que cuando la persona está segura de cuál es la respuesta más adaptada a la realidad no habrá ningún tipo de influencia pese a que una mayoría de individuos de una respuesta diferente. que permitió poner a prueba que las decisiones tomadas por el grupo son susceptibles de cambio si las normas o reglas sociales así lo requieren. ambas respuestas son correctas. En contra de las expectativas de Asch Muchos de los sujetos cambiaron de respuesta por una evidentemente errónea cuando el resto del grupo la elegía Ninguno de los sujetos cambió de respuesta indiferentemente de cuál fuera la respuesta del resto del grupo Sólo cambiaron de respuesta las mujeres participantes en el experimento, dando por buena la respuesta de la mayoría. Factores que inciden en el conformismo Control de grupo, interdependencia, que las respuestas se den en público, que se trate de países colectivistas, la presencia de mujeres, que haya sentimiento de incompetencia en el individuo, la ambigüedad y dificultad de la tarea, el tamaño del grupo y la unanimidad Control de grupo, interdependencia, que las respuestas se den en público, que haya sentimiento de incompetencia en el individuo, la ambigüedad y dificultad de la tarea, el tamaño del grupo y la unanimidad Control de grupo, interdependencia, que las respuestas se den en público, el tipo de alimentación poblacional, que haya sentimiento de incompetencia en el individuo, la ambigüedad y dificultad de la tarea, el tamaño del grupo y la unanimidad. Los contextos de grupo y las relaciones sociales facilitan el contagio y la difusión de ideas inhiben el contagio y la difusión de ideas provocan aislamiento del individuo . Funciones de la imitación la de aprendizaje y la de facilitación de las interacciones sociales. la de aprendizaje y la de camuflaje social la de facilitación de las interacciones sociales y la de desarrollo motriz de destrezas manuales. Cuando el individuo está motivado a mantener la respuesta adaptada a la realidad, pero es incapaz de evaluar por sí mismo tal adecuación, y es dependiente de la info que aportan los demás, hablamos de DEPENDENCIA INFORMATIVA DEPENDENCIA NORMATIVA DEPENDENCIA CAUSAL. Tª DE LA IDENTIDAD SOCIAL (Tajfel-Turner): explica las dinámicas de grupo en función de la motivación individual para obtener una identidad social positiva explica las dinámicas de grupo en función de la motivación individual para obtener una identidad personal positiva explica las estrategias individuales en función de la motivación individual para obtener una identidad social positiva. Tª DE CATEGORIZACIÓN DEL YO o AUTOCATEGORIZACIÓN (Turner): los procesos cognitivos por los que el individuo puede pasar de una percepción de sí mismo en términos de una identidad personal a una percepción de sí mismo en términos de una identidad social. los procesos fisiológicos y afectivos por los que el individuo puede pasar de una percepción de sí mismo en términos de una identidad personal a una percepción de sí mismo en términos de una identidad social. los procesos fisiológicos y afectivos por los que el individuo puede pasar de una percepción de sí mismo en términos de una identidad social a una percepción de sí mismo en términos de una identidad personal. La influencia minoritaria reflejaba la existencia de una ambivalencia actitudinal -Sus miembros son rechazados por desafiar el punto de vista mayoritario. -Se les reconocería a regañadientes su persistencia en sus convicciones. Ambas son correctas. Hay estudios que han confirmado que una mayoría suele obtener influencia manifiesta, y que la minoría obtiene influencia latente o efecto de conversión una mayoría suele obtener influencia latente o efecto de conversión, y que la minoría obtiene influencia manifiesta Ninguna de las dos es correcta. Según Moscovici, el estilo de comportamiento es el modo en el que se organizan las conductas y las actitudes, constituye un elemento decisivo de la intensidad y del significado que toma el conflicto. Definió 5 estilos de comportamiento: Implicación, autonomía, equidad, consistencia con la que la minoría presenta su respuesta y rigidez o estilo de negociación. Imitación, autonomía, igualdad, consistencia con la que la minoría presenta su respuesta y rigidez o estilo de negociación. Imitación, autonomía, igualdad, consistencia con la que lamayoría presenta su respuesta y rigidez o estilo de negociación. Una minoría en ocasiones puede Promover el cambio hacia una posición que el grupo mantenía anteriormente (Influencia reaccionaria) Bloquear el cambio tanto hacia una posición nueva para el grupo (I. conservadora) como a otra que el grupo sostuviera con anterioridad (I. modernista). Ambas opciones son correctas. Los tres procesos nombrados como resistencia a la influencia son Psicologización Denegación La Criptoamnesia Social. La Teoría de la Elaboración del conflicto está Centrada en cómo se elabora el conflicto que la persona experimenta ante la divergencia entre su propia posición y la de la fuente mayo o minoritaria, del endo o exogrupo. Centrada en cómo se elabora el conflicto que la persona experimenta ante la divergencia entre su propia posición y la del endo o exogrupo. Centrada en cómo se elabora el conflicto que la persona experimenta ante la divergencia entre su propia posición y la de la fuente mayo o minoritaria. En relación a la teoría de la elaboración del conflicto, la representación de la tarea puede implicar: - Unicidad: hay una sola forma de ver el objeto o de resolver la cuestión, lo que lleva a una necesidad de consenso. - Pluralidad: hay diversas formas de ver el objeto o la cuestión Ambas. Ante la divergencia con la fuente el individuo se enfrenta a un conflicto socio-epistémico Fuente mayoritaria Fuente minoritaria. Es más conflictiva y amenazadora para el grupo Una minoría endogrupal Una minoría exogrupal Una minoría mixta. En el contexto de las organizaciones, son conclusiones de Jetten y Hornsey: En el seno de los grupos, la desviación y el desacuerdo suelen ser habituales y se reconocen a menudo como beneficiosas para el funcionamiento del grupo Los grupos considerados "saludables" cuentan con desviados y disidentes. Aquello que se considera desviado e inaceptable en un momento dado puede cambiar, estando determinado por el contexto. |
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