03 II

En el diagnóstico del trastorno negativista desafiante (DSM-5) se exige que el patrón descrito en el criterio A tenga una duración mínima de .......

Los niveles leve, moderado o grave en el trastorno negativista desafiante se miden en función de ........

Los especificadores que marca la CIE-11 para el trastorno negativista desafiante son .......... y ..........

En el trastorno de conducta (DSM-5) el patrón de conducta disocial tiene que estar presente durante ..........

El diagnóstico del .......... es excluyente a partir de los 18 años.

Los especificadores del DSM-5 para el trastorno de conducta son tres: ............, ............. y ............

En el trastorno de conducta, los primeros síntomas significativos suelen aparecer entre la infancia y la adolescencia media, siendo raro su inicio después de ......

En la mayoría de los casos, el trastorno de conducta remite en la vida adulta (sobre todo los de tipo inicio ............ o síntomas ............).

Con respecto al Trastorno de Conducta. La ideación, tentativa y suicidio consumado es .......... frecuente en personas con un TC que en población general.

Las pesadillas aparecen en.

Los terrores nocturnos aparecen en.

Factores de riesgo TNC y TC. Personales. Familiares. Sociales.

Señale los elementos del enfoque Transdiagnóstico de los Trastornos disruptivos. Enfado, Irritabilidad, Impulsividad, Urgencia negativa. Enfado, Afecto superficial, Impulsividad, Hetero-agresividad. Hetero-agresividad, Afecto negativo, Irritabilidad, Urgencia positiva. Hetero-agresividad, Impulsividad, Irritabilidad, Enfado.

Para en tratamiento TND, en líneas generales la guía NICE (2017) recomienda. 3 - 11 años: intervenciones individuales cognitivo - conductuales. 9 - 14 años: intervenciones parentales conductuales para familias. 11 - 17 años: intervenciones multimodales que incluyan a la familia.

Para en tratamiento TND, en líneas generales la guía NICE (2017) recomienda. 3-11 a: intervenciones parentales conductuales para familias. 9-14 a: intervenciones multimodales que incluyan a la familia. 11-17 a: intervenciones individuales cognitivo-conductuales.

Para en tratamiento TND, en líneas generales la guía NICE (2017) recomienda. 3-11 a: intervenciones multimodales que incluyan a la familia. 9-14 a: intervenciones individuales cognitivo-conductuales. 11-17 a: intervenciones parentales conductuales para familias.

Según los hallazgos de Gerald Patterson, si un adolescente lleva a cabo una agresión y la persona agredida llora, la conducta de agredir. Tenderá a ser repetida. Si la persona agredida es alguien cercano al agresor la conducta tenderá a disminuir. Tenderá a ir desapareciendo. No es una variable que influya en la conducta de agredir.

En el Trastorno de PICA "Ingestión persistente de sustancias nutritivas y alimentarias durante por lo menos 1 semana". V. F.

En el Trastorno de PICA "Ingestión persistente de sustancias nutritivas y alimentarias durante por lo menos 1 mes". V. F.

En el Trastorno de PICA "La ingestión es inapropiada para la edad cronológica de la persona". V. F.

En el Trastorno de PICA "La ingestión es inapropiada para el nivel de desarrollo de la persona". V. F.

En el Trastorno de PICA "El comportamiento alimentario no forma parte de una práctica culturalmente aceptable o normativa". V. F.

En el Trastorno de PICA "El comportamiento alimentario forma parte de una práctica culturalmente aceptable o normativa". V. F.

En el Trastorno de PICA, el DSM-5 recomienda una edad mínima de cuatro años. V. F.

En el Trastorno de PICA, el DSM-5 recomienda una edad mínima de dos años. V. F.

En el Trastorno de PICA "Si el comportamiento se produce en el contexto de otro trastorno mental o afección médica es de suficiente gravedad como para merecer atención médica". V. F.

En el Trastorno de rumiación "Regurgitaciones repetidas de alimento durante al menos 1 año. Lo alimentos regurgitados se pueden volver a masticar". V. F.

En el Trastorno de rumiación "Regurgitaciones repetidas de alimento durante al menos 1 mes. Lo alimentos regurgitados se pueden volver a masticar". V. F.

En el Trastorno de rumiación "Regurgitaciones repetidas de alimento durante al menos 1 año. Lo alimentos regurgitados se pueden volver a masticar, tragar o escupir". V. F.

En el Trastorno de rumiación "Regurgitaciones repetidas de alimento durante al menos 1 MES. Lo alimentos regurgitados se pueden volver a masticar, tragar o escupir". V. F.

En el Trastorno de rumiación "La regurgitación repetida no es atribuible a una alteración médica o grastrointestinal". V. F.

En el Trastorno de rumiación "La regurgitación repetida es atribuible a una alteración médica o grastrointestinal". V. F.

En el Trastorno de rumiación, el especificador es "con Discapacidad Intelectual". V. F.

En el Trastorno de rumiación, el especificador es "en remisión". V. F.

En el Trastorno de rumiación, en la CIE-11 solo debe diagnosticarse en individuos que han alcanzado una edad de desarrollo de al menos 2 años. V. F.

En el Trastorno de rumiación, en la CIE-11 solo debe diagnosticarse en individuos que han alcanzado una edad de desarrollo de al menos 1 año. V. F.

En el Trastorno de rumiación, en la CIE-11 solo debe diagnosticarse en individuos que han alcanzado una edad de desarrollo de al menos 12 meses. V. F.

En el Trastorno de evitación/restricción "Alteración en la alimentación (aparente falta de interés; evitación basada en las características nutricionales de la comida; preocupación por las consecuencias ponderales de la alimentación)". V. F.

En el Trastorno de evitación/restricción "Alteración en la alimentación (aparente falta de interés; evitación basada en las características organolépticas de la comida; preocupación por las consecuencias aversivas de la alimentación) asociado a 2 o más de los siguientes: - Significativa pérdida de peso - Significativa deficiencia nutricional - Depende de la alimentación enteral o suplementos de nutrición oral - Marcada interferencia en el funcionamiento psicosocial. V. F.

En el Trastorno de evitación/restricción "Alteración en la alimentación (aparente falta de interés; evitación basada en las características organolépticas de la comida; preocupación por las consecuencias aversivas de la alimentación) asociado a 1 o más de los siguientes: - Significativa pérdida de peso - Significativa deficiencia nutricional - Depende de la alimentación enteral o suplementos de nutrición oral - Marcada interferencia en el funcionamiento psicosocial. V. F.

En el Trastorno de evitación/restricción "Alteración en la alimentación (aparente falta de interés; evitación basada en las características organolépticas de la comida; preocupación por las consecuencias aversivas de la alimentación) asociado a 1 o más de los siguientes: - Moderada pérdida de peso - Significativa deficiencia intelectual - Depende de la alimentación enteral o suplementos de nutrición oral - Marcada interferencia en el funcionamiento psicosocial. V. F.

En el Trastorno de evitación/restricción "Alteración en la alimentación (aparente falta de interés; evitación basada en las características organolépticas de la comida; preocupación por las consecuencias aversivas de la alimentación) asociado a 1 o más de los siguientes: - Significativa pérdida de peso - Significativa deficiencia nutricional - Depende de la alimentación enteral o suplementos de nutrición oral - Marcada interferencia en el funcionamiento académico o laboral. V. F.

En relación a las fases de la Terapia basada en la familia (FBT), indica la correcta. Fase 1, Control completo de los padres: los padres asumen el control completo de la alimentación de los hijos. Fase 2, Retorno gradual del control al adolescente: se construye la identidad de la adolescente y se ayuda a la familia a adaptarse a la crisis del ciclo vital. Fase 3, Establecer una independencia saludable: devolver a la paciente de forma progresiva las riendas de su alimentación.

En relación a las fases de la Terapia basada en la familia (FBT), indica la correcta. Fase 1, Control completo de los padres: devolver a la paciente de forma progresiva las riendas de su alimentación. Fase 2, Retorno gradual del control al adolescente: los padres asumen el control completo de la alimentación de los hijos. Fase 3, Establecer una independencia saludable: se construye la identidad de la adolescente y se ayuda a la familia a adaptarse a la crisis del ciclo vital.

En relación a las fases de la Terapia basada en la familia (FBT), indica la correcta. Fase 1, Control completo de los padres: se construye la identidad de la adolescente y se ayuda a la familia a adaptarse a la crisis del ciclo vital. Fase 2, Retorno gradual del control al adolescente: devolver a la paciente de forma progresiva las riendas de su alimentación. Fase 3, Establecer una independencia saludable: los padres asumen el control completo de la alimentación de los hijos.

En relación a las fases de la Terapia basada en la familia (FBT), indica la correcta. Fase 1, Retorno gradual del control al adolescente: devolver a la paciente de forma progresiva las riendas de su alimentación. Fase 2, Control completo de los padres: se construye la identidad de la adolescente y se ayuda a la familia a adaptarse a la crisis del ciclo vital. Fase 3, Establecer una independencia saludable: se construye la identidad de la adolescente y se ayuda a la familia a adaptarse a la crisis del ciclo vital.

En relación a las fases de la Terapia basada en la familia (FBT), indica la correcta. Fase 1, Establecer una independencia saludable: se construye la identidad de la adolescente y se ayuda a la familia a adaptarse a la crisis del ciclo vital. Fase 2, Retorno gradual del control al adolescente: devolver a la paciente de forma progresiva las riendas de su alimentación. Fase 3, Control completo de los padres: devolver a la paciente de forma progresiva las riendas de su alimentación.

En relación a las fases de la Terapia basada en la familia (FBT), indica la correcta. Fase 1, Control completo de los padres: se construye la identidad de la adolescente y se ayuda a la familia a adaptarse a la crisis del ciclo vital. Fase 2, Retorno gradual del control al adolescente: devolver a la paciente de forma progresiva las riendas de su alimentación. Fase 3, Retorno gradual del control al adolescente: devolver a la paciente de forma progresiva las riendas de su alimentación.

El diagnóstico de PICA es correcto tenerlo en consideración, cuando el niño tiene una edad aproximada de. Al menos 6 meses. Al menos 12 meses. Al menos 18 meses. Al menos 24 meses.

La técnica "Non removal of the spoon", es una estrategia utilizada en el tratamiento del rechazo a la comida, se fundamenta en. El refuerzo positivo. El castigo positivo. El modelado. La exposición en prevención de respuesta.

En relación a la encopresis "Evacuación de heces en lugares apropiados, sea involuntaria o voluntariamente". V. F.

En relación a la encopresis "Evacuación de heces en lugares inapropiados, sea involuntaria o voluntariamente". V. F.

En relación a la encopresis "Por lo menos 1 episodio a la semana durante 3 meses". V. F.

En relación a la encopresis "Por lo menos 3 episodios al mes durante 3 meses". V. F.

En relación a la encopresis "Por lo menos 1 episodio al mes durante 3 meses". V. F.

En relación a la encopresis "La edad cronológica es por lo menos de 4 años (o un nivel de desarrollo equivalente)". V. F.

En relación a la encopresis "La edad cronológica es por lo menos de 3 años (o un nivel de desarrollo equivalente)". V. F.

En relación a la enuresis "La edad cronológica es por lo menos de 4 años (o un nivel de desarrollo equivalente)". V. F.

En relación a la enuresis "Emisión repetida de orina en sitios inapropiados, involuntaria o voluntariamente". V. F.

En relación a la enuresis "Emisión repetida de orina en sitios apropiados, involuntaria o voluntariamente". V. F.

En relación a la enuresis "Emisión repetida de orina en sitios inapropiados de forma involuntaria". V. F.

En relación a la enuresis "2 episodios a la semana, durante por lo menos 3 meses consecutivos y que causa malestar clínicamente significativo o deterioro". V. F.

En relación a la enuresis "2 episodios a la semana, durante por lo menos 3 meses consecutivos o que causa malestar clínicamente significativo o deterioro". V. F.

En relación a la enuresis "3 episodios a la semana, durante por lo menos 3 meses consecutivos y/o que causa malestar clínicamente significativo o deterioro". V. F.

En relación a la enuresis "La edad cronológica es por lo menos de 5 años (o un nivel de desarrollo equivalente)". V. F.

En relación a la enuresis "La conducta se atribuye a los efectos de una sustancia o enfermedad médica". V. F.

En relación a la enuresis "La conducta no se atribuye a los efectos de una sustancia o enfermedad médica". V. F.

Los especificadores de la enuresis son: solo nocturna, polisintomática y con disfunción del músculo detrusor. V. F.

Los especificadores de la enuresis son: solo nocturna, solo diurna, nocturna y diurna. V. F.

Respecto al método de alarma en el tratamiento de la enuresis en la infancia: La alarma funciona como un estímulo condicionado a partir de la primera noche que se implementa. V. F.

Respecto al método de alarma en el tratamiento de la enuresis en la infancia: La alarma funciona como un estímulo incondicionado a partir de la primera noche que se implementa. V. F.

Respecto al método de alarma en el tratamiento de la enuresis en la infancia: Con este tratamiento pretendemos que una respuesta fisiológica quede condicionada, o sea dependiente, de un estímulo externo. V. F.

Respecto al método de alarma en el tratamiento de la enuresis en la infancia: Con este tratamiento pretendemos que una respuesta fisiológica quede condicionada, o sea dependiente, de un estímulo interno. V. F.

Respecto al método de alarma en el tratamiento de la enuresis en la infancia: Las respuestas que se alcanzan con el aprendizaje son la relajación del esfínter y el inicio de la micción. V. F.

Respecto al método de alarma en el tratamiento de la enuresis en la infancia: Las respuestas que se alcanzan con el aprendizaje son la contracción del esfínter y la interrupción de la micción. V. F.

Respecto al método de alarma en el tratamiento de la enuresis en la infancia: Los padres deben apagar la alarma si el niño no se despierta con la alarma. V. F.

Respecto al método de alarma en el tratamiento de la enuresis en la infancia: Los padres no deben apagar la alarma si el niño no se despierta con la alarma. V. F.

Respecto al método de alarma en el tratamiento de la enuresis en la infancia: La primera fase del tratamiento se considera completada tras 7 noches consecutivas de cama seca, y el sobreaprendizaje con otras 7. V. F.

Respecto al método de alarma en el tratamiento de la enuresis en la infancia: La primera fase del tratamiento se considera completada tras 14 noches consecutivas de cama seca, y el sobreaprendizaje con 7. V. F.

Respecto al método de alarma en el tratamiento de la enuresis en la infancia: La primera fase del tratamiento se considera completada tras 7 noches consecutivas de cama seca, y el sobreaprendizaje con otras 14. V. F.

¿Cuáles son los componentes esenciales en el tratamiento de la encopresis?. Entrenamiento en el uso del baño y terapia con laxantes. Entrenamiento en el uso del baño y coste de respuesta. Reforzamiento positivo y técnicas de castigo. Modelado encubierto y terapia con laxantes.

El tratamiento conductual de la encopresis funcional (por ejemplo, Bragado, 2001). Se basa fundamentalmente en los principios del comportamiento clásico. Se basa fundamentalmente en los principios del condicionamiento operante. Se basa, fundamentalmente, en los principios del biofeedback. No existe un tratamiento exclusivamente conductual de la encopresis funcional.

078/2021. En la evaluación de la enuresis funcional en la infancia, la Escala de tolerancia materna de Morgan y Young se ha relacionado con. Predicción del abandono prematuro de la intervención. Implicación de la madre en el manejo de la intervención. Grado de adherencia del niños al tratamiento. Eficacia de la intervención en casos resistentes.

141/2022. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta en relación con la conducta agresiva en niños y adolescentes?. El procedimiento tiempo fuera para eliminar comportamientos agresivos no es recomendable para niños menores de 10 años. Los tratamientos conductuales para el tratamiento de la conducta agresiva son más eficaces con adolescentes que con niños. Los niños con problemas de agresividad buscan más indicios que aquellos que no muestran problemas de agresividad, antes de determinar las intenciones de sus compañeros en situaciones sociales ambiguas. Un modo de disminuir la probabilidad de ocurrencia del comportamiento agresivo en niños es reducir la estimulación aversiva de su contexto inmediato.

148/2022. ¿Cuál de los siguientes tratamientos está dirigido al abordaje de los trastornos de conducta en niños y adolescentes?. Terapia basada en el modelo de Worden. El programa los años increíbles. Intervención comprensiva conductual. El programa Coping Cat.

173/2023. En relación con el trastorno negativista desafiante. Las estrategias negativas (como castigos) y aquellas que priman el control aparecen con más frecuencia en familias de menores con este diagnóstico. Los hallazgos biológicos pueden explicar la variabilidad individual que se produce en torno a este diagnóstico. Sólo el 10% de las personas diagnosticadas de TDAH desarrollarán de forma comórbida un trastorno negativista. El tratamiento "The Incredible Years" aún no tiene la suficiente evidencia empírica.

184/2024. En relación con los trastornos de la eliminación. En la valoración debemos estar atentos a las señales de posible abuso o maltrato infantil. En la encopresis, si hay estreñimiento, suele ser suficiente con la intervención médica para el 60% de los casos. El tratamiento psicológico para niños con enuresis con un trastorno del neurodesarrollo comórbido cuenta con el mismo grado de evidencia que para la enuresis sin dicha comorbilidad. Existen pocos tratamientos empíricamente validados para la enuresis nocturna.

185/2024. Cuál de las siguientes intervenciones tiene como elemento terapéutico fundamental el modelado en vídeo?. Terapia morita. Los años increíbles, "The Incredible Years". Cool Little Kids. Terapia de interacción padres-hijos, PCIT.

187/2024. ¿Qué tratamiento de los trastornos de la conducta alimentaria en la infancia y la adolescencia incluye entre sus fases establecer una independencia saludable?. Terapia cognitivo conductual mejorada. Terapia sistémica estratégica. Terapia basada en la familia. Terapia interpersonal.

196/2024. En relación con el tratamiento del trastorno negativista desafiante. El manejo de conflictos y las habilidades de comunicación son las técnicas de tratamiento más habituales en los enfoques centrados en la familia. La guía NICE recomienda intervenciones multimodales que incluyan a la familia para el tratamiento de niños entre 9 y 14 años. En los tratamientos centrados en el niño y el adolescente, el entrenamiento en habilidades cognitivas se enfoca en entrenar habilidades de comunicación dirigidas tanto al niño como a la familia. Los programas de tratamiento para padres presentan menor eficacia en la reducción del comportamiento disruptivo si se aplican en un entorno cultural diferente al utilizado en su diseño.

Las pesadillas aparecen frecuentemente en.

Los terrores nocturnos aparecen en.

Las manifestaciones fisiológicas en las pesadillas son.

Las manifestaciones fisiológicas en los terrores nocturnos son.

Los movimientos en las pesadillas son.

Los movimientos en los terrores nocturnos son.

Las vocalizaciones o gritos en las pesadillas son.

Las vocalizaciones o gritos en los terrores nocturnos son.

El recuerdo del episodio en las pesadillas es.

El recuerdo del episodio en los terrores nocturno es.

Responde al entorno, pesadillas.

Responde al entorno, terrores nocturnos.

Fácil de despertar, pesadillas.

Fácil de despertar, terrores nocturnos.

Prevalencia, pesadillas.

Prevalencia, terrores nocturnos.

Pico de prevalencia a los 2-3 años. Terror nocturno. Sonambulismo.

En la infancia es más prevalente en niños. Terror nocturno. Sonambulismo.

En la edad adulta más prevalente en hombres. Terror nocturno. Sonambulismo.

Ocurre en fase REM. Terror nocturno. Sonambulismo. Ninguno.

Comórbido con TDAH y Tourette. Terror nocturno. Sonambulismo.

Asociado a un gran componente genético. Terror nocturno. Sonambulismo.

Fenómenos frecuentes en la infancia que va disminuyendo con la edad. Terror nocturno. Sonambulismo.

202/2012. ¿Cuál es la principal causa de insomnio en niños menores de 5 años?. Miedo a la oscuridad. Ansiedad por separación. Hábitos incorrectos. Estrés.

El ..........% de los pacientes adultos diagnosticados de algún trastorno de ansiedad cumplían criterios para el TAS durante la infancia.

El TAS muestra una gran comorbilidad con el trastorno ............, el rechazo ........... y ..........

Klein planteó que el TAS es un factor de riesgo .......... para desarrollar en la vida adulta un .......... o .........

Barlow y Ollendick afirman que el TAS es un factor de riesgo ......... para .........

Factores de riesgo para el Trastorno de ansiedad por separación: ............... e ...............

En el mutismo selectivo se ha documentado una ..........., de entre 3 y 6 años, entre el inicio del trastorno y su ..........

La primera aparición del mutismo selectivo apareció bajo el término ................ (Kussmaul, 1887).

En el mutismo selectivo, el factor de riesgo individual asociado es ............

Muris y Ollendick defienden que el mutismo selectivo se trata de un trastorno .............

El modelo conductual entiende el mutismo como una respuesta de ......... o .........

Los factores .............. y ............. también están implicados en la aparición y mantenimiento del mutismo selectivo.

La fobia específica suele iniciarse en .......... (......... años), siendo la edad media de aparición los ............ años.

Las fobias ........... presentan una edad de inicio más tardía.

Las fobias específicas no son transitorias, tienden a ............. si no se recibe .............

La presencia de fobias supone un factor de riesgo para desarrollar otros ............ , ............ y ..........

En los niños la situación social más temida es .........

En los adolescentes la situación social más temida es .........

La edad media de aparición del Trastorno de ansiedad social se sitúa entre los ............... y los ............... años.

En el Trastorno de ansiedad social hay un alto porcentaje de remisión espontánea al año en .............

En relación al Trastorno de ansiedad social, las personas que presentan una mayor generalización y consolidación de la ansiedad muestran una edad de inicio ............... , un ............ nivel educativo, ........... tasa de desempleo y un .............. porcentaje se hallan sin pareja.

Una gran proporción de padres de niños con TAS/FS afirman que ........... , lo que contribuye a normalizar el trastorno.

En relación al Trastorno de pánico, en niños aparecen síntomas tanto .............. como cognitivos, aunque estos últimos son ............ frecuentes.

Según el modelo tripartito de Clark, en los trastornos de ansiedad se da una alta ............. + alto ............

Teoría de .............. a la ............. (Reiss y McNally), la ............ a la .............. es un factor de riesgo para desarrollar el trastorno de pánico.

En relación al TAG en la infancia, son niños demasiado ............, ............., rígidos e inseguros.

En relación al TAG en la infancia, las conductas de preocupación pueden ser valoradas ............ por los padres y profesores, ........... y .............. este tipo de conductas.

En relación al tratamiento de los Trastornos de ansiedad, qué tratamiento es el más preguntado en el examen PIR.

En relación al tratamiento de los Trastornos de ansiedad, la terapia de interacción padres e hijos se emplea para el tratamiento de ..........

En relación al tratamiento de los Trastornos de ansiedad, la comunicación sin foco es una técnica en el tratamiento de ...............

En relación al tratamiento de los Trastornos de ansiedad, los tratamientos para el mutismo selectivo en población infantil tienen un grado de recomendación ..............

En relación al tratamiento de los Trastornos de ansiedad, el método de Koeppen es análogo a qué técnica.

En relación al tratamiento de los Trastornos de ansiedad, qué programa mezcla DS en vivo + modelado participante + práctica reforzada.

El progama .............. para el TAG en la infancia ha desmotrado eficacia en un ECA.

¿Cuál de los siguientes NO es un programa de tratamiento para el trastorno de ansiedad generalizada en la infancia?. El programa de tratamiento Coping Cat. El programa FRIENDS. El programa de tratamiento Coping Bear. El programa de intervención de Herbert.

081/2024. Señala la opción INCORRECTA sobre el mutismo selectivo. En el DSM-5 se incluye dentro de los trastornos de ansiedad. En la CIE-10 el trastorno se denomina mutismo electivo. En el DSM-5 se incluye dentro de los trastornos del neurodesarrollo. La duración de la alteración es como mínimo de un mes (no limitada al primer mes de escuela).

172/2024. En relación con el trastorno de ansiedad por separación. La edad de aparición más frecuente es a los 7 años, no pudiendo diagnosticarse a partir de esa edad. En niños más mayores, adolescentes y adultos, deben considerarse diagnósticos alternativos que cursen con sintomatología similar. En los niños de 4-6 años, el diagnóstico comórbido más habitual es el de trastorno obsesivo-compulsivo. En población clínica no parecen existir diferencias en cuanto a la distribución por sexo. Un ejemplo de este trastorno sería el miedo a sufrir una crisis de pánico y que no exista nadie disponible para prestar ayuda, evitando por ello la separación.

183/2024. Señale la respuesta FALSA en relación con los tratamientos psicológicos para la ansiedad en población infanto-juvenil. Las terapias online basadas en terapia cognitivo-conductual han demostrado una eficacia similar a los tratamientos presenciales. Los menores con ansiedad social pueden obtener mayor beneficio de las intervenciones individuales frente a las grupales. Hay pocos estudios con rigor metodológico para tratar el mutismo selectivo. Para la primera infancia se recomiendan los tratamientos de terapia familiar basados en terapia cognitivo-conductual.