(1/2) Cuestionario sobre Sociedad y Familia

¿Qué se entiende por 'niños llaveros'?. Atienden a clases de Formación profesional relacionada con la Tecnología. Tienen una gran capacidad de resolver en acertijos y juegos intelectuales. Tienen que desarrollar autonomía en la resolución de situaciones de la vida cotidiana que pasan mucho tiempo solos. Son los niños 'claves' para obtener buenos resultados en PISA.

¿A quién se le atribuye el concepto de 'liquidez' (sociedad líquida, amor líquido...)?. Hanna Arent. Zygmunt Bauman. Ken Robinson. Alex Rovira.

¿Cuál es uno de los problemas frecuentes de la infancia actual en el mundo desarrollado?. La carencia de objetos materiales. El trabajo infantil. La falta de información. El sentimiento de soledad.

¿Por qué Sir Ken Robinson critica la educación actual?. Estar basada en el cuerpo. Estar basada en la cabeza. Estar basada en un mundo líquido. Ser excesivamente creativa.

¿Qué considera este autor que poseen todas las personas?. Todas las personas disponen de algún "don" o "elemento" que hay que descubrir y cultivar. Tan solo unas pocas personas disponen de este don. Lo importante es logar una homogeneidad en los resultados escolares. Ninguna de las anteriores.

¿Qué hay que fomentar según Ken Robinson?. Que todo el alumnado desarrolle una formación universitaria. Es cierto en todo caso. Es cierto en los países desarrollados. Es falso.

¿En qué principios se basa la educación según Hannah Arent?. Excelencia y Calidad. Autoridad y tradición. Calidad y elección.

¿A qué se debe la diferencia en los resultados de PISA entre centros públicos y privados en España?. Que los centros privados concertados tienen, por lo general, un profesorado más comprometido y dedicado a su labor profesional. La diferencia en el origen social de sus respectivos alumnos. La mejor organización y disciplina de los centros privados. La diferente calidad del método didáctico normalmente utilizados en unos y otros.

¿Dónde se concentra el mayor volumen de fracaso y abandono escolar en España?. La Enseñanza universitaria. La educación primaria. La educación secundaria. La formación profesional de grado superior.

¿A qué se refiere la 'tasa de escolarización'?. El coste medio por alumno y año. La proporción de número de alumnos por profesor. El porcentaje de la población escolarizada dentro de un determinado grupo de edad. El número de alumnos matriculados en una determinada etapa educativa.

Tradicionalmente, y desde un principio, el informe PISA ha venido evaluando a estudiantes de 15 años en tres ámbitos fundamentales de competencias: resolución de problemas matemáticos, conceptos científicos, y... Actitudes éticas o ciudadanas. Nuevas tecnologías (TIC). Idioma extranjero (inglés). Habilidades lectoras.

En el conjunto del mundo, las políticas educativas actuales tienden a poner en énfasis en: El aumento del gasto público en educación. La limitación de la autonomía de los centros educativos. Los programas para combatir las desigualdades y la exclusión social. Criterios como la rentabilidad, el rendimiento y la excelencia.

¿En qué consiste el sistema dual en la Formación Profesional?. Un sistema que facilita que los trabajadores de las empresas puedan acudir, periódicamente, a los centros de formación para su reciclaje. Un programa europeo de movilidad e intercambio de estudiantes y profesores en el ámbito de la formación profesional. Un modelo curricular de formación profesional en el que se cursan dos especialidades relacionadas entre sí de manera simultánea, y con el que se consigue una doble titulación. Un modelo en el que el currículum se basa en la combinación, de manera coordinada y simultánea, de estudios en el centro de formación profesional y trabajo en una empresa de la misma rama.

¿Qué revela el análisis territorial de la educación española?. Según los sucesivos Informes PISA, el alumnado de ciertas comunidades autónomas situadas mayoritariamente al norte del país logra por lo general resultados medios significativamente mejores que los del alumnado situados en el sur. El porcentaje medio que representa el sector privado, el cuanto, a volumen de alumno, es muy similar a la mayoría de las comunidades autónomas españolas. La distribución geográfica del alumnado de origen extranjero es bastantes homogénea en todo el país. En el marco de la descentralización educativa, se ha logrado disminuir ostensiblemente las diferencias interregionales en cuanto a gasto público por alumno y año.

El sistema educativo español es un sistema público-privado. En relación con el volumen total de alumnado no universitario, el sector público representa, actualmente, como media a escala nacional: En torno a la mitad. Un cuarto aproximadamente. Unos dos tercios. Poco más del 5%.

¿A qué se refiere el concepto de 'comprensividad' aplicado a un sistema educativo?. Promover la integración de alumnos con minusvalías en escuelas ordinarias. Desarrollar un modelo educativo basado en la tolerancia y la convivencia. Alargar el periodo básico o común de enseñanzas y, por tanto, retrasar el momento de la separación de los estudiantes en ramas o especialidades paralelas. Aumentar la capacidad de escolarización, es decir, al volumen de alumnado de un sistema escolar.

¿Qué sistema educativo europeo destaca por su centralización?. Suecia. Francia. Alemania. España.

¿A qué alude el concepto de 'Educación a lo largo de la vida'?. La educación entendida como un recurso al que se acude en cualquier momento de la vida, cuando se necesita. La alfabetización lecto-escritora de los adultos. El significativo aumento de años de escolarización. Una educación que tenga en cuenta los ciclos madurativos por los que pasa la vida de los estudiantes.

¿Cuáles son los deberes escolares en Finlandia?. Muy reducidos y responsabilidad de los/as estudiantes. Muy reducidos y responsabilidad de las familias. Muy intensos y responsabilidad del profesorado. Ninguna de las anteriores.

¿Con qué están directamente relacionados los sistemas escolares en su origen?. El nacimiento y desarrollo de los Estados nacionales. La evangelización del pueblo. La formación del capital humano en las sociedades industriales. El surgimiento de la sociedad del conocimiento.

Las relaciones padres-hijos suelen ser satisfactorias, y las normas se consideran necesarias, pero estableciéndose una jerarquía sobre su cumplimiento y fomentando el dialogo sobre las mismas (aunque, si es necesario, se imponen las imprescindibles). Son características del estilo parental: Autoritario. Autorizativo (democrático). Indulgente (permisivo). Negligente.

¿Qué estilo parental se caracteriza por consultar a los hijos en decisiones y evitar el control impositivo dando prioridad, sobre todo, a la dimensión afectiva de su relación:?. Autoritario. Autorizativo (democrático). Indulgente (permisivo). Negligente.

En las familiar reconstituidas, el estilo que, en una primera fase, más favorece la autoestima de los hijos/as es el estilo: Autoritario. Autorizativo (democrático). Indulgente (permisivo). Negligente.

¿A qué elementos de la comunicación nos referimos al hablar de volumen, ritmo, tono y silencios?. Elementos cognitivos de la comunicación. Elementos no verbales de la comunicación. Elementos verbales de la comunicación. Elementos paraverbales de la comunicación.

¿Cuáles son las características de un buen emisor?. Credibilidad y persuasión. Credibilidad y autoexpresión. Autoexpresión y Persuasión. Autoexpresión y atractividad.

¿Cuáles son los errores más frecuentes al realizar una entrevista?. Reforzar al entrevistado de forma suficiente. Permanecer activo. Sobreestimar la fragilidad de la persona entrevistada. Ninguna es un error.

Si en la entrevista a la familia le pregunto sobre la resolución de las "discusiones" que pueden producirse en la familia, le estoy preguntando sobre la dimensión: Fomento de la autonomía. Control. Afecto. Conflicto.

¿Qué dimensiones se deben obtener al realizar una entrevista para padres?. Afecto, conflictos, autonomía y sobre qué temas discuten. Control, afecto, modelo de educación y tiempo que comparten con los hijos. Fomento de la autonomía, control, afecto, conflictos. Afecto, permeabilidad y autonomía.

¿Qué tipo de padres se orientan por la disciplina basada en el razonamiento y la permisividad, que prefieren fomentar la independencia y no piensan que deben actuar de forma diferente con una niña que con un niño se habla de familia:?. Con ideas tradicionales. Con ideas modernas. Con ideas paradójicas. Democrática.

¿Qué tipo de padres se describen por la variedad estimular amplia, pero sin ajustar las interacciones al nivel de desarrollo del niño?. Con ideas tradicionales. Con ideas modernas. Con ideas paradójicas. Democrática.