1º ENFERMERÍA PSICOLOGÍA ORDINARIA 2026

De acuerdo con la teoría del desarrollo de Erikson, en la lactancia el éxito sería: a) Autonomía. b) Confianza. c) Iniciativa. d) Laboriosidad. e) Identidad.

Según Freud, ¿con qué etapa se relaciona el triángulo de Edipo?. a. Oral. b. Anal. c. Fálica. d. Genital.

Cuando las madres en la situación del extraño se mostraban sensibles y cálidas a veces, y frías e insensibles otras veces, hablamos de: a. Apego seguro. b. Apego evitativo. c. Apego inseguro-ambivalente. d. Apego inseguro-evitativo.

En relación con la personalidad, ¿qué afirmación es más exacta?. a) Las funciones juzgadoras son: sensación y pensamiento. b) Las funciones perceptivas son: sensación e intuición. c) Las funciones perceptivas son: sensación y sentimiento. d) Las funciones juzgadoras son: sentimiento e intuición.

Dentro del papel que los factores psicológicos pueden jugar en la patología, en el proceso salud-enfermedad, señala el menos específicamente correcto: a) como precipitante. b) como mantenedor. c) como causa. d) como efecto.

Dentro de los elementos del proceso comunicativo, el papel para la escritura es: a) el mensaje. b) el código. c) el canal. d) el vehículo.

Entre los estímulos estresantes, la muerte de un ser querido se considera un: a) Estresor especial. b) Cambio mayor. c) Cambio menor. d) Estresor cotidiano.

Dentro de la psicología como ciencia, cuando las variables pueden ser cuantificadas con precisión, se dice que están medidas con: a) Validez. b) Refutabilidad. c) Replicabilidad. d) Fiabilidad.

Ante la enfermedad, un estado de permanente hipervigilancia, que exige y demanda, es algo más específicamente propio de personas: a) con rasgos histriónicos. b) con rasgos obsesivos. c) con rasgos paranoides. d) con rasgos hipocondríacos.

Cuando un médico informa a un paciente de un mal diagnóstico que le genera miedo, puede generarse cierto rechazo hacia el médico. En este ejemplo, ¿el EC es?: a) el miedo. b) el médico. c) la información del mal diagnóstico. d) el rechazo.

El malestar psíquico como expresión de enfermedad corporal se identifica como: a) Expresión psicobiológica. b) Ninguna de las anteriores son correctas. c) Expresión somatopsíquica. d) Expresión psicosomática.

Dentro de los modelos cognitivos, ¿qué proceso se caracteriza por la categorización, ordenación y clasificación?: a) Selección. b) Transformación. c) Generalización. d) Estructuración.

Con respecto a las etapas de la Relación de Ayuda, la etapa que siempre estará presente es la de: a) Identificación. b) Orientación. c) Explotación. d) Resolución.

En el aprendizaje se identifica la sensibilización cuando: a) el estímulo provocador es suave, sobresalta las primeras veces pero luego la respuesta desaparece. b) ninguna de las anteriores es correcta. c) el estímulo provocador es muy intenso, sobresalta las primeras veces pero luego la respuesta desaparece. d) el estímulo provocador es intenso, sobresalta las primeras veces pero luego la respuesta desaparece.

Dentro de los determinantes de la conducta y los procesos mentales, ¿cuál no es correcto?: a) Mantenedores. b) Moduladores. c) Elicitadores. d) Activadores.

¿Cuál de los siguientes mecanismos terapéuticos de los GAA es más específicamente correcto?: a) Ninguno de los anteriores es correcto. b) Igualdad. c) Identificación. d) Competencia.

Según algunos experimentos clásicos, está comprobado que la interacción dentro de los grupos —señala la falsa—: a) hace que el peso del grupo facilite el conformismo. b) tiende a crear normas que luego interiorizan sus miembros. c) ninguna de las anteriores opciones es falsa. d) produce favoritismo intergrupal.

Según Piaget, la inteligencia comienza a ser simbólica más específicamente en la etapa: a) Operaciones concretas. b) Preoperacional. c) Sensoriomotora. d) Operaciones formales.

Los rasgos que influyen en el comportamiento de las personas solo en diferentes contextos son: a) los rasgos centrales. b) los rasgos cardinales. c) los rasgos secundarios. d) los rasgos primarios.

En relación con las estrategias de afrontamiento, el esfuerzo por desligarse del problema es más específico de: a) el autocontrol. b) el aceptar la responsabilidad. c) el distanciamiento. d) la confrontación.

En la comparación entre grupo formal e informal, ¿qué enunciado no es correcto?: a) el grupo informal se justifica por lo emocional y el formal por lo racional. b) el grupo informal orienta sus objetivos hacia la satisfacción y el formal hacia la rentabilidad. c) el grupo informal es estable y el grupo formal es dinámico. d) el grupo informal es de origen espontáneo y el formal es de origen planificado.

Cuando las madres se muestran sensibles y cálidas algunas veces y frías e insensibles otras, predisponen a generar un apego: a) seguro. b) inseguro. c) inseguro-evitativo. d) inseguro-ambivalente.

En relación con la ansiedad, la tartamudez es más específicamente una manifestación de la: a) Ansiedad obsesiva. b) Ansiedad paranoide. c) Ansiedad confusional. d) Ansiedad depresiva.

“La enfermera supervisó a Juan, paciente con bolsa de colostomía, cómo se cambiaba la bolsa. Lo observó y le fue dando indicaciones para corregir algún movimiento”. Esta situación es un ejemplo de: a) Apoyo evaluativo. b) Apoyo informacional. c) Apoyo instrumental. d) Apoyo emocional.

En un grupo, el rol ante el que hay que conservar la objetividad se denomina: a) Combativo. b) Sabihondo. c) Positivo. d) Prepotente.

Para controlar la conducta de su hijo, unos padres le quitan su juguete preferido hasta que corrija su mal comportamiento. Esto es un ejemplo de: a) Refuerzo negativo. b) Refuerzo positivo. c) Castigo negativo. d) Castigo positivo.

Según Freud, el triángulo Edípico se establece más específicamente en la etapa: a) Genital. b) Fálica. c) Oral. d) Anal.

En el síndrome de Burnout, lo caracterizado por un cambio negativo de actitudes que lleva a un distanciamiento frente a los problemas se denomina: a) Despersonalización. b) Falta de realización personal. c) Estancamiento. d) Cansancio emocional.

¿Cuál de las siguientes características no es propia de un grupo secundario?: a) Estructura muy elevada. b) Acciones comunes importantes, espontáneas e innovadoras. c) Relaciones funcionales entre los individuos que lo conforman. d) De débil a elevada consciencia de las metas.

Desde la psicología, la conducta propositiva se orienta a: a) las metas. b) el estímulo. c) las recompensas. d) las tareas.

La emoción “miedo” da lugar a un tipo de afrontamiento caracterizado por: a) Escape o evitación. b) Ataque, autodefensa. c) Reducción de la actividad, autorreflexión. d) Respuesta de orientación, exploración y curiosidad.

Dentro de las fases de la motivación, ¿en qué fase la conducta es generalmente instrumental?: a) Fase primera. b) Fase tercera. c) A ninguna fase. d) Fase segunda.