1ºTES

¿Cuáles son funciones psíquicas habitualmente reconocidas en psicología general?. Sueño y aprendizaje. Percepción, atención, memoria, pensamiento, lenguaje y emoción. Comprensión, actitud y motivación.

¿En qué partes se divide el SNC? Contesta la más completa. Encéfalo y médula espinal. Hipotálamo y médula espinal. Bulbo raquídeo e hipotálamo.

El proceso psicológico cognitivo complejo que implica el empleo mental de la información para resolver problemas, tomar decisiones, comprender conceptos, generar ideas y realizar actividades mentales en general, se llama: Pensamiento. Inteligencia emocional. Lenguaje.

¿Qué es el aprendizaje?. Proceso en el que, a través de la experiencia se pueden crear significados y adquirir conocimientos y habilidades. Proceso que permite exteriorizar los conocimientos y darles significado, aunque no se usen en otros contextos. Proceso que implica la capacidad de centrar la mente en una actividad.

¿Qué se entiende por bases biológicas del comportamiento humano?. Los fundamentos genéticos que determinan la personalidad. Las influencias culturales en el desarrollo del comportamiento. Los procesos fisiológicos y neurobiológicos que influyen en nuestras acciones, emociones y pensamientos.

¿Quién estudió el desarrollo cognitivo de la infancia?. Pávlov. Maslow. Piaget.

¿Cuál fue el concepto desarrollado por Lev Vygotsky para explicar cómo potenciar el aprendizaje y desarrollo del ser humano?. Zona de aprendizaje social (ZAS). Zona de desarrollo total (ZDT). Zona de desarrollo próximo (ZDP).

¿Qué es el psicoanálisis?. El análisis de procesos conscientes en el aprendizaje voluntario. El estudio de los procesos inconscientes y su influencia en la conducta y la vida psíquica. El estudio de la conducta observable a través de estímulos y respuestas.

¿Cómo se llama el proceso psicológico básico que interpreta los estímulos y les da un significado?. Sensación. Percepción. Aprendizaje.

¿Cuál es el proceso que se encarga de registrar, almacenar y recuperar la información?. Pensamiento. Lenguaje. Memoria.

¿En qué estadio del desarrollo cognitivo según Piaget aparece la capacidad de formular hipótesis y ponerlas a prueba?. Estadio preoperacional. Estadio de las operaciones formales. Estadio de las operaciones concretas.

Dentro de los componentes de la inteligencia emocional, la capacidad de orientar la energía emocional hacia objetivos y metas se llama: Autorregulación. Automotivación. Empatía.

¿Cuáles de las siguientes necesidades se relaciona más estrechamente con el deseo de alcanzar el máximo potencial personal, y buscar el crecimiento y el desarrollo individual?. Necesidades de seguridad. Necesidades fisiológicas. Necesidades de autorrealización.

¿Cómo se define la motivación en psicología?. Como el estado emocional pasajero de una persona. Como la satisfacción derivada de cumplir expectativas externas. Como el conjunto de procesos que inician, dirigen y mantienen la conducta orientada a metas, sean internos o externos.

¿Qué caracteriza a la motivación extrínseca?. Surge de intereses personales y satisfacción interna. Se relaciona con desafíos y significado intrínseco de una actividad. Proviene de incentivos externos como recompensas tangibles o evitación de castigos.

¿Qué componente de la personalidad se refiere a la predisposición a actuar de manera favorable o desfavorable ante un acontecimiento o situación?. Actitud. Carácter. Temperamento.

¿Cuál es la principal diferencia entre autoconcepto y autoestima?. El autoconcepto es la imagen que los demás tienen de nosotros, mientras que la autoestima es la imagen que tenemos de los demás. El autoconcepto es la percepción y conocimiento que tenemos sobre nosotros mismos, mientras que la autoestima es la valoración afectiva de esa percepción. El autoconcepto se basa únicamente en rasgos físicos, mientras que la autoestima se basa en rasgos de personalidad.

¿Qué elemento de la personalidad está determinado por nuestros genes, hormonas y estructura neuronal, y es estable a lo largo de la vida?. Temperamento. Actitud. Carácter.

¿Cuál de los siguientes es uno de los cinco grandes factores de personalidad según el modelo Big Five?. Autocontrol. Sensibilidad a la emoción. Responsabilidad.

¿Qué teoría de la personalidad propone la existencia de 16 factores primarios de la personalidad?. Teoría de la personalidad humanista. Teoría de los cinco grandes factores. Teoría factorial de la personalidad de Cattell.

Según la teoría psicodinámica de la personalidad, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?. El Ello está regido por el principio de realidad. El Superyó se desarrolla en la infancia a partir de la internalización de normas y valores sociales. El Yo actúa únicamente para satisfacer las demandas del Ello.

¿Cuál de las siguientes teorías se centra en la experiencia subjetiva y la autorrealización?. Teoría conductista de Skinner. Teorías humanistas-existencialistas. Teoría psicodinámica.

¿Cuál es la fase del estrés en la que el cuerpo se prepara para reaccionar ante una situación externa y se liberan hormonas del estrés como el cortisol y la adrenalina?. Fase de alerta o alarma. Fase de resistencia o adaptación. Fase de agotamiento.

¿Cuál de las siguientes estrategias se considera un mecanismo de defensa maduro?. Represión. Sublimación. Negación.

¿Qué mecanismo de defensa implica atribuir a otra persona sentimientos o impulsos propios que resultan inaceptables para uno mismo?. Sublimación. Racionalización. Proyección.

¿Cuál de los siguientes mecanismos de defensa inmaduros implica eliminar de la consciencia una situación que genera malestar?. Represión. Regresión. Introyección.

¿Qué es el estrés?. Una sensación pasajera de cansancio físico. Un estado de euforia y motivación constante. Una respuesta fisiológica y psicológica del organismo ante demandas externas o internas que generan tensión.

¿Qué tipo de estrés nos prepara para afrontar una situación y nos ayuda a resolver el problema?. Estrés negativo o distrés. Estrés positivo o eustrés. Estrés neutro o indiferente.

¿Cuál es uno de los principios éticos fundamentales en la atención psicológica?. Salvaguardar la confidencialidad de la información del paciente. Revelar públicamente detalles íntimos de la vida del paciente. Desarrollar estrategias para manipular la información del paciente.

¿Cuál es un principio clave en la atención psicológica basada en la evidencia?. Experimentar con enfoques no probados en la terapia. Aplicar métodos sin considerar su eficacia demostrada. Utilizar intervenciones terapéuticas respaldadas por evidencia científica.

¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología de emergencia?. Las reacciones del individuo durante y después de situaciones de emergencia. La sociología de los desastres naturales. El comportamiento humano en situaciones normales.

¿Cuál es el objetivo principal del apoyo psicológico en situaciones de emergencia?. Proporcionar medicación para controlar el estrés. Ofrecer habilidades al paciente para afrontar situaciones adversas. Ignorar las necesidades emocionales del individuo.

¿Por qué es importante delimitar el nivel de impacto psicológico de los afectados en situaciones de emergencia?. Para minimizar la necesidad de atención especializada. Para derivarlos a otros profesionales, y permitir que puedan ser atendidos durante y después del proceso. Para asegurar que todos reciban el mismo tipo de apoyo.

¿Cuál es el resultado típico de un desequilibrio e inadaptación psicológica durante una crisis?. Una mayor sensación de control y estabilidad. Un estado de bienestar emocional óptimo. Un periodo de trastorno y desorganización que afecta a la capacidad de respuesta de la persona.

¿Qué diferencia las crisis positivas de las crisis negativas?. Las crisis positivas generan sentimientos negativos, mientras que las negativas generan sentimientos positivos. Las crisis positivas generan sentimientos positivos, mientras que las negativas generan sentimientos negativos. El tipo de reacción emocional que provocan.

¿Qué caracteriza a las crisis imprevisibles?. Se pueden anticipar y preparar con antelación. Surgen de manera repentina y desencadenan una reacción emocional intensa. Son acontecimientos que se esperan y se conocen de antemano.

¿Qué significa el principio de inmediatez en la intervención psicológica?. Actuar en el mismo momento en que ocurre el suceso. Postergar la ayuda psicológica hasta que pase el suceso. Actuar solo cuando se disponga de todos los recursos necesarios.

¿Cuál es uno de los objetivos de la intervención psicológica?. Facilitar la resolución de problemas asociados con la crisis. Fomentar el aislamiento social del individuo. Promover la desconexión de recursos de apoyo adicionales.

¿Cuál es la fase inicial de una crisis psicológica?. Fase aguda. Fase de reparación. Fase de reacción.

¿Qué ocurre durante la fase de reacción de una crisis psicológica?. La persona busca apoyo activamente y usa estrategias de afrontamiento. Se experimenta una intensa reacción emocional. La persona comienza a aceptar la situación de crisis.

¿Qué áreas de la vida de una persona pueden verse afectadas por una crisis?. Únicamente la estabilidad financiera. Múltiples áreas, como las relaciones personales, el trabajo, la salud física y mental, y la estabilidad financiera. Solo las relaciones personales.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe un aspecto del rol del paciente en la atención médica?. Los pacientes no necesitan participar activamente en su propia atención médica. Los pacientes deben tomar un papel activo en su atención médica, informándose sobre su condición médica y participando en decisiones relacionadas con su salud. Los pacientes no tienen responsabilidades en la comunicación con los profesionales de la salud.

¿Cuáles son algunas de las posibles manifestaciones del estado de shock?. Síntomas como pérdida de consciencia, ansiedad, ira, temblores o taquicardia. Visión amplia y claridad mental. Sensación de tranquilidad y serenidad.

¿Cuál de las siguientes reacciones es comúnmente experimentada por individuos ante un diagnóstico médico o síntomas graves?. Aceptación inmediata y adaptación. Sentimientos de felicidad y euforia. Shock y negación.

¿Qué estrategia de afrontamiento implica evitar o suprimir los pensamientos y emociones relacionados con la enfermedad?. Estrategias centradas en resolver el problema. Estrategias de afrontamiento atencional. Estrategias basadas en la resignación pasiva.