1011 a 1020 etapa 2

¿Qué condiciones básicas requiere el cerebro reptiliano para operar adecuadamente en la enseñanza-aprendizaje, según el neuroaprendizaje?. Oxígeno, descanso y estímulos visuales. Oxígeno, rituales, sentido de pertenencia y seguridad. Alimentación, ejercicio y buena iluminación.

Según el libro "Neurociencias Neuroaprendizaje", ¿qué efecto neurológico tiene la incorporación de TICS y dispositivos móviles en la enseñanza-aprendizaje?. Disminuye la motivación y la innovación. Genera aburrimiento y falta de atención. Motiva, innova y sitúa al cerebro en un contexto conocido y amplio.

¿Cómo se clasifica la conducta de subordinar las instancias administrativas a intereses político-partidarios o sectarios en detrimento de la docencia?. Falta leve. Falta grave. Falta muy grave.

Una maestra suspende actividades pedagógicas para organizar un agasajo al director, usando el horario de clases. ¿Cómo se tipifica esta conducta?. Falta leve, por suspensión injustificada de labores y uso indebido del tiempo escolar. Falta grave, por desautorizar a la dirección. No es una falta si es con autorización.

¿A quién se atribuye la frase «El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información»?. Albert Einstein. Albert Camus. Sócrates.

¿Quién afirmó «Loco es aquel que, haciendo siempre lo mismo, espera resultados distintos»?. Albert Einstein. Carl Jung. Sigmund Freud.

Presentar la proyección de ideales y metas de mejora como rasgo inherente a la condición humana, ¿qué invisibiliza?. La importancia de la educación formal. Una construcción histórica, social y cultural reciente. La influencia del cerebro en el comportamiento.

¿En qué aspectos incide de manera particular y negativa la deshidratación sobre el funcionamiento cerebral?. En la fuerza muscular y la resistencia física. En el rendimiento cognitivo, la memoria a corto plazo y la coordinación. En la capacidad de digestión y el metabolismo.

Según la neurociencia, ¿a qué característica fundamental del cerebro corresponde su capacidad de adaptarse constantemente a nuevos entornos y situaciones?. Plasticidad cerebral (o neuroplasticidad). Memoria a largo plazo. Sistema límbico.

¿Cuál es el efecto neurológico que produce en el cerebro del estudiante la incorporación de TICs y dispositivos móviles en contraste con métodos tradicionales?. Aumenta el aburrimiento y la falta de atención. Genera monotonía y reduce la motivación. Motiva, innova y amplía el contexto de aprendizaje, evitando el aburrimiento y la monotonía.