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¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una consecuencia cognitiva a largo plazo en niños, niños o adolescentes víctimas de violencia?. Mejora de la memoria a largo plazo. Alteraciones en las funciones ejecutivas del cerebro. Aumento de la flexibilidad cognitiva.

¿Qué ocurre cuando los niveles de los estudiantes actúan como freno para trabajar ciertos contenidos según "Diseñar el currículum"?. Se deben eliminar los contenidos. Se deben adaptar los contenidos para que sean asimilados. Se debe aumentar la dificultad de los contenidos.

¿Qué concepto explica el resultado de estudiantes que trabajan con lentitud sostenida, obligando al maestro a dejar temas sin cubrir y profundizar otros?. Currículum explícito. Innovación educativa. Currículum oculto.

¿Hacia qué propósito orienta su acción la educación en el contexto de la sociedad de la información según la Innovación Educativa?. Únicamente la transmisión de contenidos. Fines más amplios que la transmisión de contenidos. La memorización de información obsoleta.

En la concepción tradicional del proceso de aprendizaje, ¿cuál es el rol del docente en la gestión del conocimiento dentro del aula?. Facilitador del aprendizaje. Co-creador del conocimiento. Transmisor de la verdad y la información.

Según Martinic, ¿qué elementos comprenden los cambios en la alteración de sentidos en el ámbito educativo?. Solo cambios en las actitudes. Cambios en actitudes, creencias, concepciones y prácticas. Únicamente cambios en las relaciones interpersonales.

Según Martinic, ¿cuál es el rol que se destaca en los docentes dentro del proceso de alteración de sentidos en el ámbito educativo?. Actores que ejecutan un libreto. Observadores pasivos del cambio. Autores del cambio educativo.

Respecto a la naturaleza de la innovación educativa, ¿qué implica la afirmación de que "produce modificaciones materiales y simbólicas"?. Es la creación de algo completamente nuevo desde cero. Es un proceso de transformación basado en lo existente. Busca evitar cualquier diálogo con la tradición.

¿Cuál es el propósito neurológico de repetir un contenido con variantes novedosas durante el proceso de enseñanza y aprendizaje según los principios del neuroaprendizaje?. Dificultar la memorización. Consolidar las conexiones sinápticas y generar redes neuronales duraderas. Mantener la información en la memoria de trabajo únicamente.

¿Qué conducta configura el delito de sustracción de utilidades de actividades económicas familiares según la Ley N° 348?. No tipifica este delito con ese nombre exacto. Controlar los ingresos de forma transparente. Restringir el acceso a la educación financiera.