De la 121 a la 140

Según Hernández (2009), ¿qué es un proyecto educativo?. Un documento que solo incluye la evaluación de estudiantes. Un manual de procedimientos administrativos. Un instrumento de planificación y gestión para mejorar la educación. Un sistema de control de asistencia.

Según Pérez y otros (2015), ¿cuál es el propósito de la evaluación interactiva?. Seguir un proceso formal de evaluación estandarizada. Evaluar únicamente el conocimiento teórico. Justificar las calificaciones de los estudiantes. Proporcionar feedback personalizado para mejorar el aprendizaje.

¿Cuál de los siguientes elementos del currículo responde a la pregunta "¿cómo enseñar?"?. Contenidos. Metodología. Evaluación. Objetivos.

¿Qué método se centra en la resolución de problemas ficticios?. Aprendizaje basado en problemas. Flipped Classroom. Pensamiento de diseño. Aprendizaje basado en proyectos.

¿Cuál es uno de los beneficios del método Flipped Classroom según la Realinfluencers always learning (2018)?. Mantiene un enfoque tradicional en la enseñanza. Optimiza el tiempo en clase para atender necesidades individuales. Fomenta la memorización de contenidos. Elimina la necesidad de recursos tecnológicos.

¿Qué caracteriza al método científico según Rojas (2011)?. La búsqueda de la verdad a través de procedimientos racionales. Su enfoque exclusivo en la teoría. Su naturaleza subjetiva. La ausencia de reglas y procedimientos.

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación según el Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (RLOEI)?. Evaluar solo el rendimiento académico. Realizar pruebas estandarizadas. Orientar al estudiante de manera oportuna y pertinente para lograr los objetivos de aprendizaje. Emitir notas y calificaciones.

Según el Ministerio de Educación Nacional de Colombia (2016), ¿qué busca la transversalidad en el currículo?. La estandarización de contenidos en todas las escuelas. La separación de disciplinas académicas. La integración de diversos temas para el desarrollo de competencias. La limitación de la práctica pedagógica.

Según Bernal (2017), ¿cuál es el objetivo principal de la pedagogía?. Impactar en el proceso educativo y construir el sujeto. Desarrollar teorías psicológicas. Evaluar el rendimiento académico de los estudiantes. Recopilar datos sobre la educación.

¿Cuál es una de las características fundamentales de un ambiente de aprendizaje, según el texto?. Exclusividad en el uso de tecnología. Estricta regulación de los contenidos. Disponibilidad de materiales y recursos didácticos. Presencia de un solo docente.

Según Daros (2002), ¿qué es una teoría?. Un concepto sin relación con la práctica. Un simple conjunto de opiniones. Un hecho observable y verificable. Una idea que refiere a lo que se entiende acerca de una entidad real o posible.

¿Cuál es el objetivo principal de la innovación pedagógica basada en investigación previa?. Identificar la problemática pedagógica mediante una investigación sistemática. Realizar evaluaciones estandarizadas. Reemplazar la práctica docente por la teoría. Aplicar teorías sin considerar el contexto.

¿Cuál es el propósito de los estándares de calidad educativa según el texto?. Aumentar la carga administrativa de los docentes. Limitar la autonomía de las instituciones educativas. Orientar y monitorear la acción de los actores del sistema educativo hacia su mejora continua. Establecer un sistema rígido de evaluación sin flexibilidad.

Según el texto, ¿qué se busca lograr con los proyectos educativos de desarrollo de intervención?. Mantener la rigidez en la metodología. Diagnosticar problemas y plantear estrategias para su superación. Ignorar las necesidades del contexto social. Evaluar únicamente el comportamiento de los estudiantes.

¿Qué tipo de comunicación se debe fomentar en un ambiente educativo?. Informal y desorganizada. Vertical y autoritaria. Diálogo respetuoso y horizontal. Unidireccional y formal.

¿Cuál es el propósito principal del árbol de problemas en un proyecto educativo?. Evaluar únicamente los resultados de aprendizaje. Plantear un problema de manera que permita encontrar diversas soluciones. Limitar las opciones de solución. Identificar soluciones antes de definir el problema.

¿Cuál de las siguientes características describe al conocimiento científico?. Es un saber crítico y fundamentado, basado en métodos sistemáticos. Es una recopilación de información no verificada. Se basa únicamente en la tradición y la fe. Es subjetivo y variable según el individuo.

¿Qué es la planificación microcurricular según el Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-MINEDUC-2021-00006-A?. Un documento que se elabora solo al final del año escolar. Un informe sobre el rendimiento académico de los estudiantes. Un plan que solo los directores deben elaborar. Un documento que incorpora estrategias metodológicas, recursos y tipos de evaluación.

Las estrategias emocionales en la educación se enfocan en: Fomentar la competencia entre estudiantes. Enseñar contenido específico. Evaluar el rendimiento académico. Mantener la motivación y atención de los estudiantes.

¿Qué son los Criterios de Evaluación?. Elementos que determinan el nivel de logro en el aprendizaje. Reglas de comportamiento en el aula. Indicadores que miden la asistencia de los estudiantes. Métodos de enseñanza utilizados por los docentes.