Como material nos referimos a… a) es el instrumento productor o sustentante de la materia. Debe desaparecer
como tal para mostrarse como materia b) manifestación sensible del objeto estético; la que, conformada, permite la
percepción y se abre a la representación actuando como signo c) a y b son correctas ………………………
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La creatividad es una facultad de la inteligencia que consiste: Reorganizar los elementos del campo de percepción de manera original.
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Las fases del proceso creativo se organizan en ………………………
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Detección y análisis de un problema, búsqueda de soluciones, salida e
inspiración, elaboración y constancia en el tiempo. ………………………
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El tornado de cerámica es un proceso para elaborar: ……………………… Sólidos en revolución. ……………………… ………………………
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La colada es: ……………………… ……………………… Un proceso de vaciado que consiste en introducir en un molde la pasta cerámica
líquida ………………………
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Las técnicas de dibujo al pastel se basan en: Pigmentos minerales aglutinados con tragacanto y fijados normalmente con
resina de polivinilo ……………………… ……………………… ………………………
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La serigrafía es un proceso de: Estampación basada en el uso de una pantalla permeable de seda fijada a un
bastidor. ……………………… ……………………… ………………………
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Los procesos de pintura más apropiados para su uso con alumnos en el aula son: ……………………… ……………………… Aquellos no tóxicos, fáciles de manipular y económicos ………………………
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Los materiales sintéticos pueden ser: ……………………… ……………………… ……………………… Termoplásticos, termoestables y elastómenos.
Según los medios utilizados, una investigación puede ser: ……………………… Documental, de campo o experimen ……………………… ……………………….
Según su método de investigación, una investigación puede ser: ……………………… ……………………… Analítica, sintética, deductiva, inductiva, histórica o comparativa ……………………….
La expresión plástica en la escuela debe servir: Para que el niño desarrolle sus capacidades cognitivas, sensomotoras,
comunicativas y sociales ……………………… ……………………… ……………………….
Las actuaciones en el ámbito del aula plástica posibilitan ……………………… ……………………… ……………………… Una reflexión más creativa ante los problemas.
En la creación artística en el aula se valora ……………………… ……………………… Las respuestas divergentes. ……………………….
Las fases del proceso proyectual incorporan en su desarrollo:
……………………… ……………………… ……………………… Una validación del prototipo y un estudio de viabilidad.
La arenisca es:
Una roca sedimentaria ……………………… ……………………… ……………………….
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