14 COMÚN

1. La comunicación: a) siempre lleva implícito el uso del lenguaje oral. b) es el acto de transmitir un mensaje a otra persona. c) incluye gestos como señalar un objeto, pero nunca expresiones faciales. d) todas las respuestas son correctas.

2. Un sistema alternativo de comunicacióne se define como: a) sistema de comunicación que sustituye al lenguaje oral cuando éste no es comprensible o estáausente. b) sistema de comunicación que complementa al lenguaje oral cuando , por si solo, no es suficiente para entablar una comunicación efectiva con el entorno. c) sistema de comunicación que sustituye siempre al lenguaje oral aunque este esté presente. d) sistema de comunicación alternativo al lenguaje gestual.

3. las ayudas técnicas son: a) productos que incluyen dispositivos, equipamiento, instrumentos, tecnología y software…. b) productos cuyo objetivo es potenciar la autonomía personal y la calidad de vida. c) cualquier producto para prevenir, compensar, controlar, mitigar o neutralizar limitaciones de la actividad o restricciones de participación. d) todas las anteriores son correctas.

4. Son sistemas de comunicación sin ayuda gráfica: a) sistema bimodal. b) PECS. c) SPC. d) sistema BLISS.

5. Los sistemas de comunicación sin ayuda gráfica. a) están basados en elementos muy representativos. b) combinan síı́mbolos pictográficos, ideográficos y arbitrarios. c) están basados en dibujos/pictogramas. d) son códigos gestuales no lingüísticos.

6. Los sistemas de comunicación con ayuda gráfica: a) son más sencillos para las demás personas. b) su principal problema es que el usuario siempre ha de ir con su ayuda. c) exigen menos atención del interlocutor. d) todas las anteriores son correctas.

7. Son sistemas de comunicación con ayuda gráfica: a) SPC. b) bimodal. c) alfabeto dactilolóógico. d) palabra complementada o cued speech.

8. Son estrategias de enseñanza de sistemas de comunicación: a) dar modelos de comunicación. b) dar oportunidades de comunicación. c) no dar información por adelantado. d) a y b soncorrectas.

9. un sistema bimodal: a) es un sistema de comunicación aumentativa con ayuda gráfica. b) combina el uso de signos manuales con el lenguaje oral. c) la lengua base que marca el orden de la frase y la que determina la sintaxis es la lengua de signos. d) es un lenguaje de signos.

10. la lengua signada española: a) no es un sistema de comunicación alternativo sino un verdadero lenguaje. b) es una lengua y como tal tiene su propia gramática y estructura sintáctica. c) es una lengua visual, gestual, simultánea y espacial. d) todas las anteriores son correctas.

11. la palabra complementada o cuedspeech: a) es un sistema de comunicación por intercambio de imágenes. b) es un tipo de comunicador. c) es un método eminentemente oral y su objeto es complementar la lectura labial. d) es un sistema signado.

12. la dactilología. a) es una representación manual del alfabeto. b) es un lenguaje escrito sobre un papel especial, de modo que pueda ser leı́do por personas ciegas. c) es una forma de comunicación que utiliza la posición y movimiento de las manos para indicar el tiempo, el ritmo y la prosodia del lenguaje hablado. d) todas son correctas.

13. Un sistema de comunicación total-habla signada: a) es un sistema de comunicación por intercambio de imágenes. b) es un sistema de comunicación aumentativa con ayuda. c) es un sistema bimodal en el que se utilizan simultáneamente el lenguaje oral y signado. d) es un lenguaje de signos.

14. ¿Qué es makaton?. a) es la representación manual de cada una de las letras que componen el alfabeto. b) es un programa de lenguaje y de comunicación que mezcla signos, pictogramas y la palabra. c) se trata de una aproximación multimodal. d) b y c soncorrectas.

15. Un sistema de comunicación por intercambio de imágenes es: a) es un sistema de comunicación con ayuda gráfica. b) consta de 6 fases. c) es un sistema bimodal. d) a y b son correctas.

16. El SPC (símbolos pictográficos para la comunicación ): a) es un sistema de comunicación sin ayuda grafica. b) es un sistema de símbolos pictográficos con dibujos sencillos que representan la realidad. c) es un sistema bimodal. d) ninguna de las anteriores es correcta.

17. El sistema BLISS. a) es un sistema de comunicación verbal. b) es un sistema de comunicación visual. c) es un sistema bimodal. d) todas las anteriores son correctas.

18. MINSPEAK es: a) es un sistema alternativo de comunicación. b) utiliza diferentes iconos multisignificados y un tablero codificado con voz. c) un icono tiene diversos significados. El significado concreto lo da la secuencia. d) todas las anteriores son correctas.

19. El sistema CAR (comunicación aumentativa en la red). a) es un sistema basado principalmente en sı́mbolos pictográficos e imágenes reales. b) es un sistema sin ayuda. c) es un compendio de materiales disponibles para su uso en la red. d) a y c soncorrectas.

20. NO son productos de apoyo para la comunicación o ayudas técnicas: a) La lengua signada española. b) comunicadores. c) tableros o cuadernos de comunicación no electrónicos. d) tableros de comunicación en soporte informático.

21. Los comunicadores: a) algunos son: chatpc, deltatalker, alphatalker,lighwriter…. b) son generalmente dispositivos de fácil portabilidad. c) son dispositivos eléctricos creados específicamente para la comunicación con los que el usuario puede producir mensajes. d) todas las anteriores son correctas.

22. Según el DSM-V, ¿Cuál de los siguientes no es un “trastorno de la comunicación”?. a) Trastorno de lenguaje. b) Trastorno de los sonidos del habla. c) Trastorno de la fluidez de inicio de la infancia. d) Trastorno lingüístico-comunicativo.

23. En aquellos casos en los que hay dificultades en el componente pragmático (o uso) del lenguaje, similares a los asociados a los niñños con trastorno del espectro autista (TEA), pero que no presentan todas las características para recibir dicho diagnóstico, podríamos estar hablando de: a) Trastorno del lenguaje. b) Trastorno de los sonidos del habla. c) Trastorno de la fluencia de inicio de la infancia. d) Trastorno de la comunicación social (pragmático).

24. El término coloquial “tartamudeo” es a nivel logopédico la: a) Afasia. b) Disfasia. c) Disfemia. d) Dislalia.

25. Un niño/a que lee con dificultad, cometiendo errores al cambiar letras, omitiendo sílabas o inventándose palabras podría presentar una: a) Dislexia. b) Disortografı́a. c) Disgrafı́a. d) Dislalia.

26. Indica la afrmación incorrecta. a) El objetivo primero de los SAACs es desarrollar o recuperar la capacidad de comunicación, esto es lo que realmente justifica a cualquier sistema alternativo y/o aumentativo de comunicación . b) Los sistemas aumentativos de comunicación , complementan el lenguaje oral cuando, por sí solo no es suficiente para entablar una comunicación efectiva con el entorno. c) Los sistemas alternativos de comunicación, sustituyen al lenguaje oral cuando éste no es comprensible o está ausente. d) La palabra complementada es un sistema alternativo de comunicación.