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1er Parcial Mate 4 Bachillerato

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Título del Test:
1er Parcial Mate 4 Bachillerato

Descripción:
Evaluación correspondiente al primer periodo del la materia de Matemáticas 2 Ba

Fecha de Creación: 2023/03/08

Categoría: Matemáticas

Número Preguntas: 15

Valoración:(8)
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Temario:

En la circunferencia que se muestra, es válido concluir que; excepto: C( -3,4). R= 4. El punto B pertenece a la circunferencia. Su ecuación básica es (x+4)²+(y+5)²= 16.

Al escribir la ecuación de la circunferencia (x+2)² + (y-1)² = 4, en su forma general, se obtiene: x² + y² + 4x -2y +1 = 0. x² + y² + 4x -2y -1 = 0. x² + y² - 5x -2y -1 = 0. x² + y² + 2x -2y +1 = 0.

La ecuación de la circunferencia con C(0,0) y R= 1 es. x² + y² = 2. x² + y² = 1. x² + y² = 0. x² + y² = -1.

Halla la ecuación canónica de la circunferencia de una rueda de bicicleta si su centro se sitúa en el origen del plano cartesiano y su radio mide 30 cm. x² - y² = 30. x² + y² = 30. x² - y² = 900. x² + y² = 900.

¿Cual seria la notación para la siguiente gráfica?. (a , b). [a , b ]. (a, b ]. [a , b).

En la siguiente grafica, ¿Cómo quedaría la notación del rango?. (-5,4) - { 1 }. (-5,4). (-5,4) - { -1 }. (-5,-1) U (-1,4).

En la siguiente grafica, ¿Cómo quedaría la notación del rango?. (-5 , 0 ) - { -3 } U [ 1 , 4). (-5 , 4). (-5 , 0 ) - { -3 } U ( 1 , 4). (-5 , 0 ) U [ 1 , 4).

En la siguiente grafica, ¿Cómo quedaría la notación del rango?. (-∞, ∞). (-∞, ∞) - { -1 }. (-∞, ∞) - { 1 }. (-∞, ∞) U -{ -1 }.

¿Cuál es el resultado de la siguiente desigualdad lineal (1er grado) 3x−5>1?. x>2. x<2. x<4. x<8.

¿Cuál es el resultado de la siguiente desigualdad lineal (1er grado) 4x+2 ≥ 2x+10?. x≥4. x≥8. x≥2. x≥0.

Resuelve la desigualdad y cual seria su notación 4(2x+4)−3 ≤ 2(3x+4)+3. (∞, 1). (-∞, -1). (-∞, -1]. [-1,∞).

Resuelve la desigualdad y selecciona como quedaría su notación. 2(x+5)−10 ≥ 4(2x+6)−1. (-∞, -4). (4 , ∞). [4 , ∞). (-∞, -4].

Funciones: Si "x" adquiere los valores 4 y -2 en la funcion: F(x)= 2x-3 que valores adquiriría respectivamente?. 5 y -7. 2 y 8. 6 y -2. -4 y -7.

Funciones: Si "x" adquiere los valores 2 y -3 en la función: F(x)= (8x²-3)/2 que valores adquiriría respectivamente?. 14.5 y 34.5. 12.5 y -8.5. 13.5 y 14.5. 14.5 y 12.5.

Funciones: Si "x" adquiere los valores 1 y -1 en la función: F(x)= x²+x+8 que valores adquiriría respectivamente?. 10 y 8. 10 y 6. 6 y 12. 6 y 10.

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