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2 fundamentos

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Título del Test:
2 fundamentos

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fundamentos pgs

Fecha de Creación: 2025/12/10

Categoría: Otros

Número Preguntas: 35

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La psicología general sanitaria inserta su práctica dentro de: modelo biomedico. modelo conductual tradicional. modelo biopsicosocial. modelo organicista.

El modelo biopsicosocial considera salud como: Ausencia total de enfermedad. Bienestar fisiológico únicamente. Interacción entre factores biológicos, psicológicos y sociales. Diagnóstico DSM confirmado.

El modelo biomédico asume que: Mente y cuerpo son indivisibles. Enfermedad = desajuste físico reparable. Factores psicológicos modifican síntomas. Lo social determina la patología.

El reduccionismo biomédico falla porque: No permite tratamiento médico. Ignora diferencias individuales. No usa diagnósticos. No cree en la fisiología.

Caso Juan vs Mar ejemplifica que: La hernia discal es psicológica. El dolor no depende del contexto. Factores emocionales y sociales modulan síntomas. La medicación siempre resuelve el dolor.

El modelo biopsicosocial también opera a la inversa cuando: Lo social no influye en lo mental. Un problema psicológico requiere considerar variables biológicas. Solo tratamos cognición. No se usa medicación.

Manuales diagnósticos DSM y CIE son útiles porque: Eliminan diferencias individuales. Facilitan comunicación y replicación científica. Sustituyen la evaluación clínica. Son dimensionales siempre.

Crítica principal al DSM/CIE: Son demasiado humanistas. Basados en modelo biomédico reduccionista. No permiten clasificar. No consiguen acuerdos diagnósticos.

El enfoque transdiagnóstico surge para: Reforzar etiquetas diagnósticas. Abordar procesos comunes entre trastornos. Limitar intervención a un diagnóstico único. Eliminar psicoterapia.

Uno de los argumentos del transdiagnóstico es: Poca comorbilidad. Sobrediagnóstico y patologización de lo cotidiano. Diagnósticos siempre válidos. Tratamientos específicos superiores a generales.

Según Sandín, el transdiagnóstico se basa en: categorias estables. procesos cognitivos y conductuales comunes. biomarcadores medicos. reestructuración neuroquimica.

Un protocolo transdiagnóstico mostró eficacia similar a uno específico según: vander. engel. Barlow et al 2017. carl rogers.

Pero el protocolo transdiagnóstico destaca en: Disminución de medicación. Mejora mayor de comorbilidad. Eficacia más lenta. evitar prevención.

Prevención primaria actúa: Antes del problema para evitarlo. Cuando síntomas ya están cronificados. Solo con diagnósticos graves. Post tratamiento especializado.

Estilo de vida incluye: Hábitos y rutinas adquiridas por aprendizaje. unicamente alimentacion. rasgos geneticos. nivel adquisitivo.

Un comportamiento de riesgo sería: hacer deporte. dieta equilibrada. consumo de drogas. apoyo social.

Programas más eficaces en prevención primaria: Eliminar hábitos ya adquiridos. Evitar que surjan hábitos nocivos. intervenir solo en adultos. Terapia individual intensiva.

Prevención secundaria actúa en: Síntomas avanzados. Fase inicial/signos tempranos. Sin síntomas presentes. Solo psicosis.

Un ejemplo de prevención secundaria es: Educación para la salud infantil. Detección de TCA incipiente en adolescentes. Intervención paliativa cáncer avanzado. Rehabilitación posinfarto.

Prevención terciaria se centra en: promoción salud. evitar inicio de enfermedad. tratamiento del problema ya insaturado. cribados preventivos.

Calidad de vida es: Nivel físico exclusivamente. Percepción subjetiva física, psicológica y social. Ausencia de síntomas. Rendimiento laboral alto.

Prevención cuaternaria busca: Etiquetar más diagnósticos. Reducir intervenciones excesivas/iatrogenia. Fomentar medicalización. Aumentar consumo psicofármacos.

Un caso típico de prevención cuaternaria sería: Promover deporte escolar. Evitar diagnóstico de duelo como depresión. Taller de rehabilitación cardíaca. Evaluación inicial sin tratamiento.

El PGS puede realizar investigación en: Psicología experimental, psicofisiología, psicometría…. Solo clínica asistencial. Solo neurociencia. Ninguna área científica.

El PGS en proceso judicial actúa principalmente como: psicologo forense. psicologo- testigo o testigo-perito. abogado clinico. juez auxiliar.

Diferencia clave con psicólogo forense: El PGS evalúa para tratamiento; el forense para decisión judicial. Forense nunca usa test. PGS no puede declarar. Forense trabaja solo con infancia.

En evaluación clínica se presupone: simulación. sinceridad del paciente. fines legales. neutralidad emocional total.

La formación continua es necesaria porque: La evidencia científica cambia constantemente. Psicología es estática. No afecta calidad terapéutica. Es opcional éticamente.

Especialización permite: Trabajar en cualquier área sin límites. Manejo profundo y eficaz de dominios concretos. Sustituir experiencia práctica. Evitar supervisión.

Trabajo interdisciplinar implica: Objetivos compartidos con actuación conjunta. Cada profesional trabaja sin coordinación. Médico decide todo. PGS hace trabajo médico.

El autocuidado en PGS es: opcional. necesario y etico. sustituible por supervision. útil solo en trauma.

Estrategia de autocuidado adecuada: Aumentar número de pacientes. Supervisión y redes de apoyo profesional. No separar trabajo y vida personal. Evitar descanso.

Riesgo laboral del PGS: Exposición a sufrimiento → traumatización vicaria. Solo estrés físico. Ningún riesgo emocional. Fatiga solo médica.

Según Orem, autocuidado es: Tratar solo a otros. Conjunto de acciones para promover, prevenir y restaurar salud. Hábito lúdico. Solo ejercicio físico.

Un PGS debe conocer SNS porque: Puede trabajar en él sin restricción. Necesita derivas/coordinar con recursos sanitarios. Solo por cultura profesional. No tiene relación con clínica.

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