test 2 modulo 3

¿Cuál es una de las principales ventajas del trabajo en grupo?. aumenta la competencia entre los miembros. promueve la falta de responsabilidad individual. favorecer la comunicación y el aprendizaje cooperativo. disminuye la motivación.

Según los criterios pedagógicos, ¿qué tipo de grupo se forma con el propósito de ayudar a comprender temas difíciles?. grupo de referencia. grupo circunstacial. grupo de afinidad social. grupo con diversidad de personalidades.

¿Cuál es una de las fases del desarrollo de un grupo según Bruce Tuckman?. competencia. desempeño. evaluación. reflexión.

¿Qué tipo de liderazgo promueve la participación y toma decisiones en conjunto?. autocrático. laissez-faire. democrático. individualista.

¿Cuál de las siguientes NO es una técnica de dinamización grupal?. brainstorming. conferencia. tormenta de ideas. evaluación magistral.

Un grupo de estudiantes forma un club de lectura porque comparten el gusto por la literatura. ¿A qué tipo de grupo pertenece?. grupo circunstancial. grupo de afinidad social. grupo de cohesión emocional. grupo de referencia.

¿Qué técnica consiste en dividir la clase en pequeños grupos para discutir un tema antes de compartirlo con el grupo grande?. cuchicheo. panel. mesa redonda. debate abierto.

¿En qué fase del desarrollo de un grupo empiezan a surgir conflictos sobre cómo hacer las cosas?. formación. tormenta. normalización. terminación.

¿Qué elemento es clave en la moderación de un grupo?. imponer reglas estrictas sin flexibilidad. seleccionar las técnicas adecuadas. ignorar la participación de los estudiantes. evitar la comunicación entre los miembros.

¿Qué tipo de grupo se caracteriza por estar unido por una necesidad específica y no por elección?. grupo de afinidad social. grupo circunstancial. grupo de referencia. grupo de aprendizaje.

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de las dinámicas grupales?. aumentan el aislamiento social. favorecen la comunicación interna. reducen la participación de los estudiantes. impiden el aprendizaje cooperativo.

Si un profesor actúa como mediador en un conflicto entre dos estudiantes, ¿qué está haciendo?. ignorando el problema. imponiendo una solución sin consultar. facilitando el acuerdo entre ambas partes. expulsando a los alumnos del grupo.

¿Qué estilo de enseñanza se basa en promover el pensamiento crítico y racional?. estilo magistral. estilo práctico. estilo crítico. estilo individualista.

¿Qué actitud negativa puede dificultar el aprendizaje en grupo?. motivación por lograr objetivos. resistencia al cambio. trabajo en equipo. responsabilidad y autonomía.

¿Qué estrategia ayuda a gestionar actitudes negativas en el aula?. imponer castigos sin explicación. fomentar la pasividad en los estudiantes. relacionar los temas con situaciones de la vida real. ignorar las preocupaciones de los alumnos.