2022_02

¿Qué tipo de escala se aplica cuando dada una lista de adjetivos se le pide al evaluado/a que considere, en cada uno de los adjetivos que se presentan, si son aplicables o no a la característica evaluada?: Escala de intensidad. Escala de orden. Escala de elección no forzada. Escala acumulativa.

En el marco de los registros observacionales e instrumentos de observación, señale a qué prototipo de registro de observación nos referimos si en una tabla, en las columnas, se registran los niveles de respuesta y en las filas las unidades de conducta o textuales: Registro semisistematizado. Registro narrativo. Registro de interacción. Registro de apreciación.

En las técnicas de evaluación narrativa, ¿qué fase NO forma parte del análisis textual de una narración o texto?: Detección de macroestructuras. Generación de síntesis discursiva. Análisis de coherencias. Análisis de las redundancias.

En la evaluación clínica, ¿cuál de las siguientes estrategias es útil para minimizar los efectos de la reactividad de un sujeto al ser observado?: Maximizar la interacción entre el observador y el sujeto. Motivar al sujeto para que actúe de la forma más natural. Utilizar un único sistema de observación. Usar observadores no participantes, siempre que sea posible.

¿Qué evalúa el subtest “matrices” del WAISIV?: Razonamiento abstracto no verbal. Análisis de información visual diferenciando elementos básicos de arbitrarios. Categorización lógica. Percepción visual y praxis constructiva.

¿Cuál de los siguientes instrumentos se utiliza en la evaluación objetiva de la percepción visual?: Punto de fusión “Flicker". Estesiómetro. Test de precisión de Purdue. Test de discriminación de dos puntos.

¿Qué indica el sujeto cuando responde a los ítems en una escala de tipo Likert de 0 a 100%, en la Escala de experiencias disociativas (DES) de Berstein y Putman (1986)?: Grado de frecuencia e intensidad (frecuencia x intensidad), de las experiencias disociativas. Porcentaje de tiempo que le acontecen experiencias disociativas. Porcentaje de experiencias disociativas que cree que han ocurrido en el mes anterior. Grado de intensidad con que le acontecen las experiencias disociativas.

¿Qué característica tiene el test Evaluación global de estrés postraumático (EGEP-5) de Crespo y colaboradores (2017)?: El formato de los ítems es uniforme en todas sus escalas de respuesta. La administración es preferentemente heteroaplicada e individual. Incluye la evaluación de síntomas postraumáticos que no están incluidos en los criterios del DSM-5. Se compone de dos secciones: una sobre acontecimientos traumáticos y otra sobre sintomatología.

Uno de los sistemas de análisis más elaborado que se aplica a las historias de vida es el de coherencia narrativa (Adler y colaboradores, 2007). En el contexto de este modelo, señale cuáles son los indicadores o índices de coherencia en la historia de vida: Orientación, estructura, afecto e integración. Unidad, diálogo, atención y estructura. Autodominio, estatus, responsabilidad y diálogo. Valores, tema vital, autodominio y logro.

En el Inventario de adjetivos para la evaluación de los trastornos de personalidad (IA-TP) (Tous y colaboradores, 2009), ¿qué escala se asocia al trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad?: Personalidad inhibida. Personalidad perfeccionista. Personalidad sensible. Personalidad respetuosa.

El Inventario de evaluación de la personalidad (PAI): Contiene 22 escalas: 4 de validez, 14 clínicas, 3 de consideraciones para el tratamiento y 1 de conflictos interpersonales. Se considera que el protocolo no es válido a partir de 18 o más omisiones o respuestas dobles. Su finalidad se circunscribe a la evaluación de los trastornos de personalidad. Contiene una versión abreviada compuesta por los primeros 100 ítems.

El Cuestionario breve de calidad de vida (CUBRECAVI) de Fernández-Ballesteros y colaboradores (1996): Es aplicable a partir de los 55 años. Evalúa 5 dimensiones de calidad de vida. Evalúa la salud percibida a través de las escalas: energía, dolor, reacciones emocionales, sueño, aislamiento social y movilidad. Se puede administrar mediante entrevista o cuestionario autoaplicado.

¿Cuál de los siguientes instrumentos se usa para valorar las actividades instrumentales de la vida diaria en personas en situación de dependencia?: Índice de Katz. Índice de Barthel. Índice de Lawton y Brody. Índice de Morton.

Respecto de la Escala del síndrome positivo y negativo de la esquizofrenia (PANSS), señale la opción correcta: La escala compuesta se obtiene restando de la puntuación de la escala negativa, la puntuación de la positiva (PANSS-C = PANSS-N – PANSS-P). Cada ítem se evalúa mediante una escala tipo Likert de 5 puntos. Desde una perspectiva categorial, clasifica la esquizofrenia en trastorno esquizofrénico positivo, negativo o mixto. Se aplica teniendo como referencia la presentación sintomática en el último mes.

Según la teoría triárquica de la inteligencia de Sternberg, la inteligencia puede ser comprendida en la interacción de tres aspectos. ¿Cuál de ellos explicaría las habilidades comprometidas en la capacidad creativa del individuo?: La subteoría componencial. La subteoría experiencial. La subteoría contextual. La subteoría de ejecución.

En el marco de la evaluación en psicología clínica, señale cuál de los siguientes aspectos NO se enmarca en el “análisis de secuencias”: Formulación de hipótesis descriptivas diagnósticas y no diagnósticas. Formulación de hipótesis sobre las contingencias mantenedoras de la conducta. Formulación de hipótesis causales o desencadenantes actuales. Utilización de técnicas de detección inicial o de primer nivel que más tarde se validarán con las técnicas específicas o de segundo nivel o diagnósticas.

En el marco del plan de muestreo observacional, señale cuál de las siguientes decisiones NO pertenece al nivel de muestreo intersesional: Periodo de observación. Número mínimo de sesiones. Criterio de inicio de sesión. Intervalos en que se divide la sesión de observación.

La batería neuropsicológica infantil NEPSY-II cuenta, entre sus características, la siguiente: Evalúa el reconocimiento facial de emociones y la teoría de la mente. El tiempo de aplicación es de 30 a 45 minutos. Contiene una forma para padres/madres. Evalúa las capacidades cognitivas de niños pero no de adolescentes.

Indique qué prueba NO se incluye dentro de las estructuras rítmicas de Stambak: Reproducción gráfica de estructuras espaciales observadas. Reproducción de estructuras temporales escuchadas. Reproducción de estructuras espaciales dictadas. Simbolización de estructuras espaciotemporales.

Señale cuál de las siguientes pruebas de evaluación NO se emplea en niños de 3 años: Escalas McCarthy de aptitudes y psicomotricidad (MSCA). Test de Columbia (CMMS). Batería de evaluación para niños de Kaufman y Kaufman (K-ABC). Inventario de desarrollo Battelle.

Indique la opción correcta con respecto al WPPSI-IV. En el nivel inferior de aplicación (2:6 a 3:11 años): Se utilizan los test: matrices, búsqueda de animales, semejanzas, conceptos, cancelación y vocabulario. Se obtienen los índices de comprensión verbal, visoespacial y de memoria de trabajo. Las escalas secundarias dan lugar al índice de competencia cognitiva. Se incluyen los índices de razonamiento fluido y de velocidad de procesamiento.

Una de las tres aptitudes intelectuales de segundo orden que evalúa el BAS-II es el razonamiento perceptivo ¿Mediante qué test se calcula este índice?: Test de copia y test de cubos. Test de semejanzas gráficas y test de cubos. Test de conceptos numéricos y test de semejanzas gráficas. Test de cubos y test de conceptos numéricos.

En la evaluación de la enuresis funcional en la infancia, la Escala de tolerancia materna de Morgan y Young se ha relacionado con: Predicción del abandono prematuro de la intervención. Implicación de la madre en el manejo de la intervención. Grado de adherencia del niño a la intervención. Eficacia de la intervención en casos resistentes.

Con relación al curso de los síntomas del espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos, señale la opción correcta (Austin y colaboradores, 2015; Haro y colaboradores., 2015; DSM-5): Algo más de la mitad de los pacientes adultos con un diagnóstico de esquizofrenia presentan síntomas psicóticos persistentes durante un promedio de casi 10 años (Haro y colaboradores., 2015). En personas que habían tenido un primer episodio psicótico se encontró que cerca de la mitad mostraba una respuesta negativa (incremento de los síntomas) durante los primeros cinco años seguida de un mantenimiento sin síntomas en los cinco años restantes (Austin y colaboradores, 2015). En personas que habían tenido un primer episodio psicótico se encontró que un 15% mostraba un aumento inicial de los síntomas durante los dos primeros años, seguido de un decremento constante durante ocho años (Austin y colaboradores, 2015). El diagnóstico del trastorno psicótico breve requiere la remisión completa de todos los síntomas y un retorno parcial al nivel de funcionamiento premórbido antes de transcurrido un mes desde el inicio del trastorno (DSM-5).

Respecto del trastorno esquizoafectivo cabe afirmar lo siguiente: Presenta una incidencia superior en mujeres que en hombres. La edad típica de inicio es la vida adulta temprana. Tiene peor pronóstico que la esquizofrenia. El diagnóstico requiere que los síntomas del estado de ánimo estén presentes únicamente en periodo activo de la enfermedad.

¿A partir de qué cantidad de consumo de cafeína se considera que, en general, la misma tiene efectos negativos en el organismo en población adulta sana?: A partir de 100 mg. de cafeína al día. A partir de 300 mg. de cafeína al día. A partir de 400 mg. de cafeína al día. A partir de 1.000 mg. de cafeína al día.

Según el DSM-5, el diagnóstico de trastorno disfórico premenstrual requiere que los síntomas se hayan confirmado mediante: Evaluaciones diarias prospectivas de al menos dos ciclos sintomáticos. Evaluaciones diarias prospectivas de al menos tres ciclos sintomáticos. Evaluaciones diarias retrospectivas de al menos dos ciclos sintomáticos. Evaluaciones diarias retrospectivas de al menos tres ciclos sintomáticos.

Un sujeto que, a raíz de un suceso estresante, tiene sensación de que el tiempo transcurre muy despacio, se siente anestesiado, presenta momentos de parálisis y de amnesia, síntomas todos ellos que, en general, desaparecen en menos de un mes; padece con más probabilidad: Trastorno de síntomas somáticos. Trastorno adaptativo con síntomas mixtos. Reacción disociativa aguda a sucesos estresantes. Trastorno de estrés agudo.

Según el DSM-5, en el trastorno depresivo mayor con características melancólicas: Está presente la anhedonia o la falta de reactividad a sucesos positivos generalmente placenteros. Se da mayor sintomatología en otoño/invierno. El estado de ánimo deprimido es más acusado por la tarde. Se da un patrón prolongado de sensibilidad o rechazo interpersonal percibido.

Las “sincinesias” son alteraciones que se caracterizan por: Movimientos involuntarios parásitos o accesorios que se dan como consecuencia de otro movimiento voluntario. Efectos iatrogénicos que se produce tras la administración prolongada de un fármaco. Movimientos espasmódicos rápidos, breves y sin objetivo. Contracciones musculares mantenidas en el tiempo.

Las alucinaciones olfativas son más frecuentes en: Delirium. Episodio maníaco. Epilepsia. Alucinosis alcohólica.

En lo relativo al diagnóstico diferencial de los trastornos neurocognitivos, señale la respuesta FALSA: El trastorno neurocognitivo vascular mayor o leve puramente subcortical puede tener un curso lentamente progresivo que emula al trastorno neurocognitivo debido a la enfermedad de Alzheimer. Mientras que en el trastorno neurocognitivo vascular mayor o leve aparecen déficits en la función ejecutiva y el lenguaje, el inicio insidioso y la progresión gradual de los síntomas comportamentales o la disfunción del lenguaje son más característicos del trastorno neurocognitivo frontotemporal y no son típicos de la etiología vascular. En el trastorno neurocognitivo frontotemporal mayor o leve la supervivencia es mayor y el declive más lento que en la enfermedad de Alzheimer típica. El diagnóstico de delirium por abstinencia de sustancias solamente debe establecerse en lugar de un diagnóstico de síndrome de abstinencia cuando los síntomas relativos a una alteración de la atención y a una alteración cognitiva adicional predominen en el cuadro clínico y sean suficientemente graves para exigir atención clínica.

En cuanto al diagnóstico de los trastornos neurocognitivos, señale la respuesta FALSA: El trastorno neurocognitivo frontotemporal mayor o leve se manifiesta principalmente a través de cambios progresivos en el comportamiento y déficits en el lenguaje. Además de una disfunción cognitiva progresiva, el trastorno neurocognitivo mayor o leve con cuerpos de Lewy incluye alucinaciones visuales recurrentes y síntomas espontáneos de parkinsonismo. La incapacidad para enfocar y mover los ojos correctamente es una de las señales típicas de la enfermedad de Parkinson. La mayoría de las personas con delirium presenta una recuperación completa con o sin tratamiento, si bien la identificación e intervención temprana habitualmente reduce la duración del delirium.

En el tratamiento de los trastornos neurocognitivos, señale la respuesta correcta: El uso de antipsicóticos en pacientes con demencia produce efectos adversos muy notables. La intervención farmacológica en las fases más avanzadas de la enfermedad se centra en la administración de fármacos inhibidores de la acetilcolinesterasa (donezepilo, rivastigmina o galantamina). En las fases leves y moderadas de la enfermedad, la intervención farmacológica se basa en fármacos antagonistas del glutamato (memantina). El uso de fármacos antipsicóticos está especialmente indicado en pacientes con demencia por cuerpos de Lewy.

Sobre la demencia vascular es correcto afirmar que: Suele presentar un curso de tipo fluctuante y evoluciona en forma de brotes hacia un deterioro progresivo. Es el prototipo de demencia cortical. Su déficit más significativo se encuentra en la memoria episódica, especialmente en el recuerdo demorado. Uno de los criterios de la International Society for Vascular Behavioral and Cognitive Disorders (VASCOG) para su diagnóstico, a diferencia de los criterios del National Institute of Neurological Disorders and Stroke Association Association Internationale pour la Recherche et l’Enseignement en Neurosciences (NINDS-AIREN), es que se requiere la afectación de dos o más dominios, siendo uno de ellos la memoria.

La ecmnesia es una alteración que se caracteriza por: Considerar recuerdos del propio pasado como si fueran vivencias del presente. Un falso reconocimiento en el que el individuo cree que una persona familiar es en realidad desconocida. Un falso reconocimiento en el que el individuo cree que es la primera vez que vivencia una situación. Una experiencia en la que un recuerdo se vivencia como una producción o idea original.

Una modalidad de alucinación en la que la convicción de la realidad “exterior” de la imagen alucinada es escasa o nula es la siguiente: Pseudoalucinación. Alucinación funcional. Imagen alucinante. Imagen refleja.

Respecto de la bulimia nerviosa (BN), señale la opción FALSA: Una desviación temprana en el peso, tanto por exceso como por defecto, posiblemente asociada a alteraciones metabólicas tempranas, constituye un predictor de padecimiento posterior de BN. Entre los factores psicológicos asociados a la BN destaca el rasgo de evitación del daño. Las personas con BN presentan importantes dificultades a la hora de afrontar emociones intensas positivas. No parece existir ningún riesgo de BN asociado a la prematuridad del nacimiento.

La experiencia conocida como laguna temporal se define como: Una alteración de la memoria caracterizada por amnesia selectiva. Una alteración de la orientación temporal que no afecta a la orientación espacial ni personal. Una alteración de la atención que se puede producir mientras se realiza una tarea automática. Una alteración de la conciencia que cursa con disminución del estado de alerta.

La atmósfera delirante es una alteración que se caracteriza por ser: Una idea delirante secundaria sobre el significado del mundo. Una idea delirante primaria en la que la persona tiene la experiencia de que el mundo ha cambiado. Una idea delirante secundaria en la que la persona varía sus interpretaciones de las percepciones. Una idea delirante primaria asociada a la reconstrucción delirante de recuerdos.

Las contracciones incontrolables, violentas y difusas de la musculatura voluntaria se denominan: Tics. Automatismos. Acatisia. Convulsiones.

Teniendo en cuenta los criterios diagnósticos del DSM-5 respecto del trastorno de ansiedad por separación (TAS), señale la afirmación correcta: Para poder realizar un diagnóstico de TAS en niños y adultos, los síntomas tienen que haber estado presentes durante al menos 4 meses. Para poder realizar un diagnóstico de TAS en niños, los síntomas tienen que haber estado presentes durante al menos 6 meses. Es suficiente que los síntomas hayan estado presentes 4 semanas para hacer un diagnóstico de TAS, tanto en niños como en adultos. Para poder realizar un diagnóstico de TAS en adultos, los síntomas tienen que haber estado presentes al menos 6 meses.

Señale cuál de los siguientes modelos etiológicos sobre el trastorno de pánico confiere una especial relevancia al concepto de autoeficacia con respecto al pánico: El modelo integrador cognitivo de Casey, Oei y Newcombe (2004). El modelo cognitivo de Clark (1986). El modelo integrador de Barlow (Barlow y Durand, 2003). El modelo de aprendizaje interoceptivo de Wolpe y Rowan (1988).

En relación con el trastorno de ansiedad generalizada, señale la afirmación correcta sobre el papel de la preocupación en el modelo de Borkovec y colaboradores: La preocupación se mantiene porque reduce la ansiedad y la activación fisiológica asociada a las imágenes negativas. Las creencias negativas sobre la preocupación activan las preocupaciones tipo 2. La aprensión ansiosa está en la base de la preocupación. La intolerancia a la incertidumbre activa la cadena de preocupación y la evitación cognitiva.

Respecto del trastorno bipolar I, señale la afirmación correcta: El comienzo del trastorno se circunscribe a los primeros años de la edad adulta. El comienzo del trastorno puede darse a lo largo de todo el ciclo vital. Solo un 30% (aproximadamente) de los episodios maníacos ocurre inmediatamente antes de un episodio depresivo mayor. Los pacientes que tienen 3 o más episodios (de depresión mayor, manía o hipomanía) en un año, se les aplicaría el especificador “con ciclos rápidos”.

Si un paciente presenta uno o más síntomas somáticos que causan malestar y pensamientos desproporcionados y persistentes sobre la gravedad de los propios síntomas y un grado persistentemente elevado de ansiedad acerca de la salud o de los síntomas; según el DSM-5, ¿qué diagnóstico debería recibir?: Trastorno de síntomas somáticos. Trastorno de ansiedad por la enfermedad. Hipocondría. Trastorno de pánico.

La CIE 11 incluye entre sus novedades el trastorno de disforia por la integridad corporal (body integrity dysphoria); señale cuál es su característica principal: El malestar por alguna parte del cuerpo que se percibe como no acorde con la propia identidad. El deseo intenso y persistente de tener una discapacidad física importante. Tener una intensa sensación de despersonalización y disgregación de las diferentes partes del cuerpo. Sentir un intenso miedo a que alguna parte del cuerpo (en especial una extremidad) se disgregue del propio cuerpo.

Respecto del trastorno facticio aplicado a otros (DSM-5), indique la respuesta FALSA: En el DSM-5 está incluido dentro de los trastornos de síntomas somáticos. Implica la falsificación de signos o síntomas físicos o psicológicos en otro individuo, asociados a un engaño identificado. El diagnóstico se aplica tanto al autor como a la víctima. El comportamiento engañoso es evidente incluso en ausencia de recompensa externa obvia.

En general, cabe afirmar que las alucinaciones no se fundamentan en estímulos realmente existentes fuera del individuo; no obstante (señale la opción FALSA): Las pseudoalucinaciones son reconocidas como subjetivas y ubicadas dentro del interior del sujeto. En las alucinaciones funcionales sí hay, de algún modo, intervención estimular, y la alucinación desaparece cuando desaparece el estímulo. Las alucinaciones funcionales son frecuentes en la esquizofrenia. En las alucinaciones negativas el sujeto no percibe el objeto y se comporta, en consecuencia, como si su ausencia fuera real.

Según el DSM-5, ¿en cuál de las siguientes disfunciones sexuales se especifica que “la evaluación de la deficiencia la hace el clínico”: Trastorno de deseo sexual hipoactivo en el varón. Trastorno del interés/excitación sexual femenino. Eyaculación prematura (precoz). Eyaculación retardada.

Un trastorno del lenguaje no fluente, con buena repetición, es característico de la afasia: De conducción. De Broca. Transcortical motora. De Wernicke.

Señale cuál de los siguientes aspectos constituye un factor mantenedor de los trastornos de la conducta alimentaria (Fairburn y colaboradores, 2003): Separación o pérdida. Críticas sobre el cuerpo. Aislamiento social. Enfermedad adelgazante.

Según la teoría de los estilos de respuesta de Nolen-Hoeksema, la intensidad y duración de los síntomas depresivos se verá agravada cuando ante los primeros síntomas: La persona realice respuestas evitativas. La persona adopte un estilo de respuesta rumiativo. La persona realice conductas y ponga en marcha pensamientos de distracción. La persona realice atribuciones fatalistas sobre lo ocurrido.

¿Cuál de las siguientes NO es una de las ideas principales del modelo de Barlow (1986) para la disfunción eréctil?: La presentación de distractores de carácter neutro (no sexual) disminuye la activación de las personas con disfunción. Las personas funcionales y las disfuncionales reaccionan de igual manera a los distractores cuando son estímulos sexuales. Las personas con disfunción se distraen de las claves eróticas de la situación cuando aparecen estímulos distractores que suponen una demanda de rendimiento sexual. En las personas sin disfunción la activación sexual se ve facilitada por los estímulos sexuales que implican demanda de rendimiento sexual.

Respecto de la disforia de género, señale la opción correcta (DSM-5): Los sujetos con trastorno somático del desarrollo sexual presentan correlaciones altas de la identidad sexual final con el grado de producción y de utilización prenatal de andrógenos. En general, la evidencia actual resulta suficiente para etiquetar la disforia de género sin trastorno del desarrollo sexual como una forma de intersexualidad limitada al sistema nervioso central. La preocupación relacionada con deseo de cambio de sexo puede aparecer a cualquier edad a partir de los 6 años, aproximadamente. La conducta sexual atípica, por sí misma, no debería interpretarse como un indicador de disforia de género presente o futura.