2026 BBAA 101

101. EL MANTENIMIENTO DEL REGISTRO GENERAL DE LA EHU ES FUNCIÓN DE. a) La Secretaria o Secretario General. b) La Rectora o Rector. c) Los o las jefes de servicio correspondientes. d) Los Vicerrectorados de Campus. a) La Secretaria o Secretario General. b) La Rectora o Rector. c) Los o las jefes de servicio correspondientes. d) Los Vicerrectorados de Campus. a) La Secretaria o Secretario General. b) La Rectora o Rector. c) Los o las jefes de servicio correspondientes. d) Los Vicerrectorados de Campus. a) La Secretaria o Secretario General. b) La Rectora o Rector. c) Los o las jefes de servicio correspondientes. d) Los Vicerrectorados de Campus.

102. ¿QUÉ RESPUESTA ES LA CORRECTA SEGÚN LOS ESTATUTOS DE LA EHU?. a) Los centros docentes se regirán por un Reglamento elaborado por la Junta de Centro, siguiendo las directrices del Reglamento Marco establecido por el Consejo de Gobierno. b) Los centros docentes se regirán por el Reglamento que para cada Facultad o Escuela elabora el Consejo de Gobierno. c) Los centros docentes se regirán por las decisiones y acuerdos que adopten en base a su autonomía y criterio. d) Los centros docentes se regirán por el Reglamento asambleario acordado por todos los miembros integrantes del Cen. a) Los centros docentes se regirán por un Reglamento elaborado por la Junta de Centro, siguiendo las directrices del Reglamento Marco establecido por el Consejo de Gobierno. b) Los centros docentes se regirán por el Reglamento que para cada Facultad o Escuela elabora el Consejo de Gobierno. c) Los centros docentes se regirán por las decisiones y acuerdos que adopten en base a su autonomía y criterio. d) Los centros docentes se regirán por el Reglamento asambleario acordado por todos los miembros integrantes del Cen. a) Los centros docentes se regirán por un Reglamento elaborado por la Junta de Centro, siguiendo las directrices del Reglamento Marco establecido por el Consejo de Gobierno. b) Los centros docentes se regirán por el Reglamento que para cada Facultad o Escuela elabora el Consejo de Gobierno. c) Los centros docentes se regirán por las decisiones y acuerdos que adopten en base a su autonomía y criterio. d) Los centros docentes se regirán por el Reglamento asambleario acordado por todos los miembros integrantes del Cen. a) Los centros docentes se regirán por un Reglamento elaborado por la Junta de Centro, siguiendo las directrices del Reglamento Marco establecido por el Consejo de Gobierno. b) Los centros docentes se regirán por el Reglamento que para cada Facultad o Escuela elabora el Consejo de Gobierno. c) Los centros docentes se regirán por las decisiones y acuerdos que adopten en base a su autonomía y criterio. d) Los centros docentes se regirán por el Reglamento asambleario acordado por todos los miembros integrantes del Cen.

103. ¿QUÉ TIPOS DE CENTROS UNIVERSITARIOS CONFIGURAN LA EHU?. a) Propios y Sección de Centros . b) Propios y adscritos . c) Propios y Unidades Delegadas . d) Integrados, Departamentos e Institutos Unive. a) Propios y Sección de Centros . b) Propios y adscritos . c) Propios y Unidades Delegadas . d) Integrados, Departamentos e Institutos Unive. a) Propios y Sección de Centros . b) Propios y adscritos . c) Propios y Unidades Delegadas . d) Integrados, Departamentos e Institutos Unive. a) Propios y Sección de Centros . b) Propios y adscritos . c) Propios y Unidades Delegadas . d) Integrados, Departamentos e Institutos Unive.

104. DE ACUERDO CON SUS ESTATUTOS Y EN EL MARCO DE LAS LEYES, LA EHU ACTÚA EN RÉGIMEN: a) Foral. b) De autonomía. c) De dependencia funcional . d) De competencias delegadas. a) Foral. b) De autonomía. c) De dependencia funcional . d) De competencias delegadas. a) Foral. b) De autonomía. c) De dependencia funcional . d) De competencias delegadas. a) Foral. b) De autonomía. c) De dependencia funcional . d) De competencias delegadas.

105. SEGÚN LOS ESTATUTOS DE LA EHU, EL ENTORNO UNIVERSITARIO DE LA EHU DEBERÁ SER ACCESIBLE.. . a) Siempre que exista alumnado que así lo demande . b) Siempre que exista personal trabajador que así lo demande . c) Siempre que exista alumnado o personal trabajador que así lo demande . d) De acuerdo con las condiciones legalmente esta. . a) Siempre que exista alumnado que así lo demande . b) Siempre que exista personal trabajador que así lo demande . c) Siempre que exista alumnado o personal trabajador que así lo demande . d) De acuerdo con las condiciones legalmente esta. . a) Siempre que exista alumnado que así lo demande . b) Siempre que exista personal trabajador que así lo demande . c) Siempre que exista alumnado o personal trabajador que así lo demande . d) De acuerdo con las condiciones legalmente esta. . a) Siempre que exista alumnado que así lo demande . b) Siempre que exista personal trabajador que así lo demande . c) Siempre que exista alumnado o personal trabajador que así lo demande . d) De acuerdo con las condiciones legalmente esta.

106. ¿DE QUIÉN DEPENDE ORGÁNICA Y FUNCIONALMENTE LA GERENCIA?. a) Del Consejo de Gobierno . b) Del/la Vicerrector/a Asuntos Económicos . c) Del/ de la Rector/a. d) Del Consejo Social. a) Del Consejo de Gobierno . b) Del/la Vicerrector/a Asuntos Económicos . c) Del/ de la Rector/a. d) Del Consejo Social. a) Del Consejo de Gobierno . b) Del/la Vicerrector/a Asuntos Económicos . c) Del/ de la Rector/a. d) Del Consejo Social. a) Del Consejo de Gobierno . b) Del/la Vicerrector/a Asuntos Económicos . c) Del/ de la Rector/a. d) Del Consejo Social.

107. EL CONSEJO SOCIAL DE LA EHU. a) Ejerce la potestad reglamentaria aprobando las normas de desarrollo y aplicación de los Estatutos de la EHU. b) Puede crear las Comisiones que considere convenientes para el mejor ejercicio de sus funciones. c) Puede crear nuevos campus universitarios . d) Aprueba la programación plurianual de inversiones e i. a) Ejerce la potestad reglamentaria aprobando las normas de desarrollo y aplicación de los Estatutos de la EHU. b) Puede crear las Comisiones que considere convenientes para el mejor ejercicio de sus funciones. c) Puede crear nuevos campus universitarios . d) Aprueba la programación plurianual de inversiones e i. a) Ejerce la potestad reglamentaria aprobando las normas de desarrollo y aplicación de los Estatutos de la EHU. b) Puede crear las Comisiones que considere convenientes para el mejor ejercicio de sus funciones. c) Puede crear nuevos campus universitarios . d) Aprueba la programación plurianual de inversiones e i. a) Ejerce la potestad reglamentaria aprobando las normas de desarrollo y aplicación de los Estatutos de la EHU. b) Puede crear las Comisiones que considere convenientes para el mejor ejercicio de sus funciones. c) Puede crear nuevos campus universitarios . d) Aprueba la programación plurianual de inversiones e i.

108. LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES ES LA: a) Ley 31/95, de 8 de noviembre. b) Ley 31/96, de 8 de noviembre. c) Ley 30/95, de 8 de noviembre. d) Ley 30/96, de 8 de diciembre. a) Ley 31/95, de 8 de noviembre. b) Ley 31/96, de 8 de noviembre. c) Ley 30/95, de 8 de noviembre. d) Ley 30/96, de 8 de diciembre. a) Ley 31/95, de 8 de noviembre. b) Ley 31/96, de 8 de noviembre. c) Ley 30/95, de 8 de noviembre. d) Ley 30/96, de 8 de diciembre. a) Ley 31/95, de 8 de noviembre. b) Ley 31/96, de 8 de noviembre. c) Ley 30/95, de 8 de noviembre. d) Ley 30/96, de 8 de diciembre.

109. SEGÚN EL ARTÍCULO 2 DE LA LEY 10/1982, BÁSICA DE NORMALIZACIÓN DEL USO DEL EUSKERA, LA LENGUA PROPIA DEL PAÍS VASCO ES: a) El euskera. b) El euskera, aunque también se puede utilizar el castellano como lengua oficial. c) El euskera, que además es lengua oficial subsidiaria al castellano. d) Todas las respuestas anteriores son inco. a) El euskera. b) El euskera, aunque también se puede utilizar el castellano como lengua oficial. c) El euskera, que además es lengua oficial subsidiaria al castellano. d) Todas las respuestas anteriores son inco. a) El euskera. b) El euskera, aunque también se puede utilizar el castellano como lengua oficial. c) El euskera, que además es lengua oficial subsidiaria al castellano. d) Todas las respuestas anteriores son inco. a) El euskera. b) El euskera, aunque también se puede utilizar el castellano como lengua oficial. c) El euskera, que además es lengua oficial subsidiaria al castellano. d) Todas las respuestas anteriores son inco.

110. SEGÚN EL ARTÍCULO 15 DE LA LEY 10/1982, BÁSICA DE NORMALIZACIÓN DEL USO DEL EUSKERA, SE RECONOCE A TODO EL ALUMN ADO EL DERECHO DE RECIBIR LA ENSEÑANZA …: a) ….en euskera obligatoriamente en todos los niveles educativos. b) …en castellano obligatoriamente en todos los niveles educativos. c) ….tanto en euskera como en castellano en los diversos niveles educativos. d) Ninguna de las respuestas es correcta. a) ….en euskera obligatoriamente en todos los niveles educativos. b) …en castellano obligatoriamente en todos los niveles educativos. c) ….tanto en euskera como en castellano en los diversos niveles educativos. d) Ninguna de las respuestas es correcta. a) ….en euskera obligatoriamente en todos los niveles educativos. b) …en castellano obligatoriamente en todos los niveles educativos. c) ….tanto en euskera como en castellano en los diversos niveles educativos. d) Ninguna de las respuestas es correcta. a) ….en euskera obligatoriamente en todos los niveles educativos. b) …en castellano obligatoriamente en todos los niveles educativos. c) ….tanto en euskera como en castellano en los diversos niveles educativos. d) Ninguna de las respuestas es correcta.

111. SEGÚN LA LEY 10/1982, BÁSICA DE NORMALIZACIÓN DEL USO DEL EUSKERA, EL GOBIERNO VASCO REGULARÁ LOS MODELOS LINGÜÍSTICOS A IMPARTIR EN CADA CENTRO EDUCATIVO TENIENDO EN CUENTA: a) La voluntad de los padres o tutores/as y la situación socio-lingüística de la zona. b) La voluntad de los padres o tutores y la situación socio-económica de las familias. c) La voluntad de los padres o tutores y la situación socio-sanitaria de las familias. d) Las respuestas b) y c) son correc. a) La voluntad de los padres o tutores/as y la situación socio-lingüística de la zona. b) La voluntad de los padres o tutores y la situación socio-económica de las familias. c) La voluntad de los padres o tutores y la situación socio-sanitaria de las familias. d) Las respuestas b) y c) son correc. a) La voluntad de los padres o tutores/as y la situación socio-lingüística de la zona. b) La voluntad de los padres o tutores y la situación socio-económica de las familias. c) La voluntad de los padres o tutores y la situación socio-sanitaria de las familias. d) Las respuestas b) y c) son correc. a) La voluntad de los padres o tutores/as y la situación socio-lingüística de la zona. b) La voluntad de los padres o tutores y la situación socio-económica de las familias. c) La voluntad de los padres o tutores y la situación socio-sanitaria de las familias. d) Las respuestas b) y c) son correc.

112. SEGÚN LA LEY 10/1982, BÁSICA DE NORMALIZACIÓN DEL USO DEL EUSKERA, LAS LENGUAS OFICIALES EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DEL PAÍS VASCO, SON: a) El castellano, que es la única lengua oficial b) El euskera, que es la única lengua oficial c) EL euskera y el castellano d) Todas las respuestas son f. a) El castellano, que es la única lengua oficial b) El euskera, que es la única lengua oficial c) EL euskera y el castellano d) Todas las respuestas son f. a) El castellano, que es la única lengua oficial b) El euskera, que es la única lengua oficial c) EL euskera y el castellano d) Todas las respuestas son f. a) El castellano, que es la única lengua oficial b) El euskera, que es la única lengua oficial c) EL euskera y el castellano d) Todas las respuestas son f.

113. SEGÚN LA LEY 10/1982, BÁSICA DE NORMALIZACIÓN DEL USO DEL EUSKERA, EL EUSKERA ES: a) La lengua propia del País Vasco, junto con el castellano b) La única lengua propia del País Vasco c) La única lengua oficial del País Vasco d) Todas las anteriores son corre. a) La lengua propia del País Vasco, junto con el castellano b) La única lengua propia del País Vasco c) La única lengua oficial del País Vasco d) Todas las anteriores son corre. a) La lengua propia del País Vasco, junto con el castellano b) La única lengua propia del País Vasco c) La única lengua oficial del País Vasco d) Todas las anteriores son corre. a) La lengua propia del País Vasco, junto con el castellano b) La única lengua propia del País Vasco c) La única lengua oficial del País Vasco d) Todas las anteriores son corre.

114. ES INSTITUCIÓN CONSULTIVA OFICIAL EN LO REFERENTE AL EUSKERA: a) La Real Academia de Consulta de la Lengua Vasca b) La Academia Consultiva de la Lengua Vasca c) La Real Academia de la Lengua Vasca d) La Escuela Oficial de la Lengua V. a) La Real Academia de Consulta de la Lengua Vasca b) La Academia Consultiva de la Lengua Vasca c) La Real Academia de la Lengua Vasca d) La Escuela Oficial de la Lengua V. a) La Real Academia de Consulta de la Lengua Vasca b) La Academia Consultiva de la Lengua Vasca c) La Real Academia de la Lengua Vasca d) La Escuela Oficial de la Lengua V. a) La Real Academia de Consulta de la Lengua Vasca b) La Academia Consultiva de la Lengua Vasca c) La Real Academia de la Lengua Vasca d) La Escuela Oficial de la Lengua V.

115. SEGÚN LA LEY 10/1982, BÁSICA DE NORMALIZACIÓN DEL USO DEL EUSKERA, SE RECONOCEN A LOS/AS CIUDADANOS/AS DEL PAÍS VASCO LOS SIGUIENTES DERECHOS LINGÜÍSTICOS FUNDAMENTALES: a) Derecho a recibir la enseñanza en ambas lenguas oficiales b) Derecho a recibir en euskera publicaciones periódicas, programaciones de radio y televisión y de otros medios de comunicación c) Derecho a expresarse en euskera en cualquier reunión d) Todas las anteriores son co. a) Derecho a recibir la enseñanza en ambas lenguas oficiales b) Derecho a recibir en euskera publicaciones periódicas, programaciones de radio y televisión y de otros medios de comunicación c) Derecho a expresarse en euskera en cualquier reunión d) Todas las anteriores son co. a) Derecho a recibir la enseñanza en ambas lenguas oficiales b) Derecho a recibir en euskera publicaciones periódicas, programaciones de radio y televisión y de otros medios de comunicación c) Derecho a expresarse en euskera en cualquier reunión d) Todas las anteriores son co. a) Derecho a recibir la enseñanza en ambas lenguas oficiales b) Derecho a recibir en euskera publicaciones periódicas, programaciones de radio y televisión y de otros medios de comunicación c) Derecho a expresarse en euskera en cualquier reunión d) Todas las anteriores son co.

116. SEGÚN LA LEY 10/1982, BÁSICA DE NORMALIZACIÓN DEL USO DEL EUSKERA, LA INSCRIPCIÓN DE DOCUMENTOS EN LOS REGISTROS PÚBLICOS DEPENDIENTES DE LAS ADMINISTRACIONES DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DEL PAÍS VASCO, SE HARÁ: a) En castellano con su traducción al euskera . b) En euskera con su traducción al castellano . c) En la lengua oficial en que aparezcan extendidos . d) Ninguna de las anteriores es cor. a) En castellano con su traducción al euskera . b) En euskera con su traducción al castellano . c) En la lengua oficial en que aparezcan extendidos . d) Ninguna de las anteriores es cor. a) En castellano con su traducción al euskera . b) En euskera con su traducción al castellano . c) En la lengua oficial en que aparezcan extendidos . d) Ninguna de las anteriores es cor. a) En castellano con su traducción al euskera . b) En euskera con su traducción al castellano . c) En la lengua oficial en que aparezcan extendidos . d) Ninguna de las anteriores es cor.

117. AS ENTIDADES DEL SECTOR PÚBLICO VASCO INSPIRARÁN EL PROCESO DE NORMALIZACIÓN DEL USO DEL EUSKERA EN LOS SIGUIENTES PRINCIPIOS RECTORES: a) Principio de no discriminación. b) Principio de eficacia y eficiencia. c) Principio de concentración. d) Las respuestas a) y b) son co. a) Principio de no discriminación. b) Principio de eficacia y eficiencia. c) Principio de concentración. d) Las respuestas a) y b) son co. a) Principio de no discriminación. b) Principio de eficacia y eficiencia. c) Principio de concentración. d) Las respuestas a) y b) son co. a) Principio de no discriminación. b) Principio de eficacia y eficiencia. c) Principio de concentración. d) Las respuestas a) y b) son co.

118. LOS PERFILES LINGÜÍSTICOS ACREDITADOS EN PROCESOS SELECTIVOS O DE PROVISIÓN POR AQUELLAS PERSONAS ASPIRANTES QUE, EN VIRTUD DE DICHOS PROCEDIMIENTOS, NO LLEGARAN A ACCEDER A LA CONDICIÓN DE PERSONA EMPLEADA AL SERVICIO DE LA ENTIDAD DEL SECTOR PÚBLICO VASCO. a) Perderán su validez a los dos años. b) La parte escrita mantendrá su validez por tiempo indefinido, mientras que la parte oral contará con tres llamamientos extraordinarios para ser superada. c) Tendrán validez por tiempo indefinido. d) Ninguna de las respuestas es correcta. a) Perderán su validez a los dos años. b) La parte escrita mantendrá su validez por tiempo indefinido, mientras que la parte oral contará con tres llamamientos extraordinarios para ser superada. c) Tendrán validez por tiempo indefinido. d) Ninguna de las respuestas es correcta. a) Perderán su validez a los dos años. b) La parte escrita mantendrá su validez por tiempo indefinido, mientras que la parte oral contará con tres llamamientos extraordinarios para ser superada. c) Tendrán validez por tiempo indefinido. d) Ninguna de las respuestas es correcta. a) Perderán su validez a los dos años. b) La parte escrita mantendrá su validez por tiempo indefinido, mientras que la parte oral contará con tres llamamientos extraordinarios para ser superada. c) Tendrán validez por tiempo indefinido. d) Ninguna de las respuestas es correcta.

119. LOS ACTOS PRODUCIDOS POR SILENCIO ADMINISTRATIVO SE DENOMINAN: a) Resoluciones. b) Actos de gravamen. c) Actos desfavorables. d) Actos presuntos. a) Resoluciones. b) Actos de gravamen. c) Actos desfavorables. d) Actos presuntos. a) Resoluciones. b) Actos de gravamen. c) Actos desfavorables. d) Actos presuntos. a) Resoluciones. b) Actos de gravamen. c) Actos desfavorables. d) Actos presuntos.

120. LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS QUE PONEN FIN A UN PROCEDIMIENTO SE DENOMINAN: a) Actos de trámite. b) Resoluciones. c) Recusaciones. d) Recursos. a) Actos de trámite. b) Resoluciones. c) Recusaciones. d) Recursos. a) Actos de trámite. b) Resoluciones. c) Recusaciones. d) Recursos. a) Actos de trámite. b) Resoluciones. c) Recusaciones. d) Recursos.

121. ¿EN CUÁL DE LOS SIGUIENTES SUPUESTOS NO SE PODRÁ OTORGAR EFICACIA RETROACTIVA A UN ACTO ADMINISTRATIVO?. a) Cuando se trate de una resolución. b) Cuando se trate de un acto sancionador. c) Cuando produzca efectos favorables al interesado. d) Los actos administrativos siempre pueden tener efectos retroactivos. a) Cuando se trate de una resolución. b) Cuando se trate de un acto sancionador. c) Cuando produzca efectos favorables al interesado. d) Los actos administrativos siempre pueden tener efectos retroactivos. a) Cuando se trate de una resolución. b) Cuando se trate de un acto sancionador. c) Cuando produzca efectos favorables al interesado. d) Los actos administrativos siempre pueden tener efectos retroactivos. a) Cuando se trate de una resolución. b) Cuando se trate de un acto sancionador. c) Cuando produzca efectos favorables al interesado. d) Los actos administrativos siempre pueden tener efectos retroactivos.

122. ¿QUÉ RESPUESTA ES LA CORRECTA SEGÚN LOS ESTATUTOS DE LA EHU?. a) El/la Rector/a es la máxima autoridad académica universitaria de la EHU, ostenta su representación y ejerce su dirección y gobierno. b) El/la Rector/a es la persona responsable de la organización y gestión de los servicios administrativos y económicos de la EHU, de acuerdo con las directrices marcadas por sus órganos de gobierno. c) El/la Rector/a es el/la fedatario/a de los actos y acuerdos de los órganos colegiados de gobierno y de Administración general de la EHU. d) Las respuestas a) y c) son verdaderas. a) El/la Rector/a es la máxima autoridad académica universitaria de la EHU, ostenta su representación y ejerce su dirección y gobierno. b) El/la Rector/a es la persona responsable de la organización y gestión de los servicios administrativos y económicos de la EHU, de acuerdo con las directrices marcadas por sus órganos de gobierno. c) El/la Rector/a es el/la fedatario/a de los actos y acuerdos de los órganos colegiados de gobierno y de Administración general de la EHU. d) Las respuestas a) y c) son verdaderas. a) El/la Rector/a es la máxima autoridad académica universitaria de la EHU, ostenta su representación y ejerce su dirección y gobierno. b) El/la Rector/a es la persona responsable de la organización y gestión de los servicios administrativos y económicos de la EHU, de acuerdo con las directrices marcadas por sus órganos de gobierno. c) El/la Rector/a es el/la fedatario/a de los actos y acuerdos de los órganos colegiados de gobierno y de Administración general de la EHU. d) Las respuestas a) y c) son verdaderas. a) El/la Rector/a es la máxima autoridad académica universitaria de la EHU, ostenta su representación y ejerce su dirección y gobierno. b) El/la Rector/a es la persona responsable de la organización y gestión de los servicios administrativos y económicos de la EHU, de acuerdo con las directrices marcadas por sus órganos de gobierno. c) El/la Rector/a es el/la fedatario/a de los actos y acuerdos de los órganos colegiados de gobierno y de Administración general de la EHU. d) Las respuestas a) y c) son verdaderas.

123. ENTRE LOS DEBERES DEL PERSONAL TÉCNICO, DE GESTIÓN Y DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS RECOGIDOS EN LOS ESTATUTOS FIGURA EL DE: a) Asegurar la continuidad en la buena marcha del servicio, en los supuestos de ausencia de las personas superiores jerárquicas, compañeras o subordinadas. b) Conocer al detalle el plan de estudios de su centro, sabiendo distinguir entre asignaturas troncales y optativas. c) Contar con vehículo propio para sus desplazamientos por razón del trabajo. d) Disponibilidad absoluta para la realización de trabajo. a) Asegurar la continuidad en la buena marcha del servicio, en los supuestos de ausencia de las personas superiores jerárquicas, compañeras o subordinadas. b) Conocer al detalle el plan de estudios de su centro, sabiendo distinguir entre asignaturas troncales y optativas. c) Contar con vehículo propio para sus desplazamientos por razón del trabajo. d) Disponibilidad absoluta para la realización de trabajo. a) Asegurar la continuidad en la buena marcha del servicio, en los supuestos de ausencia de las personas superiores jerárquicas, compañeras o subordinadas. b) Conocer al detalle el plan de estudios de su centro, sabiendo distinguir entre asignaturas troncales y optativas. c) Contar con vehículo propio para sus desplazamientos por razón del trabajo. d) Disponibilidad absoluta para la realización de trabajo. a) Asegurar la continuidad en la buena marcha del servicio, en los supuestos de ausencia de las personas superiores jerárquicas, compañeras o subordinadas. b) Conocer al detalle el plan de estudios de su centro, sabiendo distinguir entre asignaturas troncales y optativas. c) Contar con vehículo propio para sus desplazamientos por razón del trabajo. d) Disponibilidad absoluta para la realización de trabajo.