2029

201.- PARTIDA PRESUPUESTARIA QUE CONTEMPLA A LAS REMUNERACIONES A LOS MIEMBROS DEL EJÉRCITO Y LA ARMADA, QUE HABITUALMENTE DESEMPEÑAN SERVICIOS EN UNIDADES AÉREAS DE LAS FUERZAS ARMADAS MEXICANAS. ASIGNACIONES DE VUELO. REMUNERACIONES. REINTEGROS.

202.-PARTIDA PRESUPUESTAL QUE CONTEMPLA LAS ASIGNACIONES QUE SE OTORGAN DE MANERA REGULAR Y SE PAGAN EN FUNCIÓN DE LA VALUACIÓN DE PUESTOS Y DEL NIVEL SALARIAL A LOS SERVIDORES PÚBLICOS DE ENLACE, DE MANDO Y HOMÓLOGOS, EN TÉRMINOS DE LOS TABULADORES AUTORIZADOS. COMPENSACIÓN GARANTIZADA. REMUNERACIONES. COMPENSACION TEC. 40%.

203.-PARTIDA PRESUPUESTAL QUE CONTEMPLA LAS ASIGNACIONES DESTINADAS A LA ADQUISICIÓN DE MATERIALES Y ARTÍCULOS DIVERSOS, PROPIOS PARA EL USO DE LAS OFICINAS. MATERIALES Y ÚTILES DE OFICINA. MATERIALES Y ÚTILES DE OFICINA. PAPELERIA. GASTOS FUNEBRES.

204.- PARTIDA QUE CONTEMPLA A LAS ASIGNACIONES DESTINADAS A LA ADQUISICIÓN DE TODO TIPO DE PRODUCTOS ALIMENTICIOS Y BEBIDAS PARA LA ALIMENTACIÓN DEL PERSONAL MILITAR DERIVADO DE LA EJECUCIÓN DE LOS PROGRAMAS INSTITUCIONALES CORRESP. AL EJÉRCITO, FUERZA AÉREA Y ARMADA MEXICANOS. PRODUCTOS ALIMENTICIOS PARA EL EJÉRCITO, FUERZA AÉREA Y ARMADA MEXICANOS. GASTOS RELEVANTES. REMUNERACIONES.

205.- ES UN DOCUMENTO SIMILAR AL DESPACHO QUE ACREDITA LA PERSONALIDAD DE CLASES Y. NOMBRAMIENTO. ASIGNACION. DIPLOMA.

206.- ES QUIÉN FIRMA LOS NOMBRAMIENTOS. OFICIAL MAYOR. ASIGNACION. ESTADO MAYOR.

207.- ¿CUÁL ES EL FUNDAMENTO LEGAL PARA QUE EL OFICIAL MAYOR FIRME LOS NOMBRAMIENTOS. LA LOAM. RECURSOS HUMANOS. DIGACOPER.

208.- EL NOMBRAMIENTO ES SIMILAR A LA DE UN DESPACHO, SOLO QUE VARÍA DE: TAMAÑO. CALIDAD. FIRMAS.

209.- ES EL TAMAÑO DE LA FOTO QUE LLEVA AL MARGEN IZQUIERDO EL NOMBRAMIENTO: MIGÑON. CLARO. MARRON.

EL ES QUIÉN EXPIDE LOS NOMBRAMIENTOS. OFICIAL MAYOR. JEFE EDOMAY. CONTRALOR.

211.- ¿EN QUÉ PARTE ES REQUISITADO EL NOMBRAMIENTO, CON LOS DATOS DE FOJA, LIBRO, NÚMERO DE REGISTRO, FIRMA, MATRÍCULA Y SELLO DEL DETAL DE LA JEMGRAL?. REVERSO. FIRMAS. FRENTE.

212.-SE LE LLAMAN ASÍ A LOS DOCUMENTOS QUE ACREDITAN LA PERSONALIDAD DEL MILITAR QUE PASA A SITUACIÓN DE RETIRO. PATENTES. RETIRO. SABATINO.

213.-LAS PATENTES ESTAN IMPRESAS EN FORMA ESPECIAL Y LLEVAN UNA FOTOGRAFIA DEL INTERESADO TAMANO CON UNIFORME NEGRO. VISITA. MIGNON. CREDENCIAL.

214.-ESTAN IMPRESAS EN FORMA ESPECIAL Y LLEVAN UNA FOTOGRAFIA DEL INTERESADO,TAMANO VISITA CON UNIFORME NEGRO. PATENTES. NOMBRAMIENTO. DESPACHO.

215.-LAS PATENTES ESTAN IMPRESAS EN FORMA ESPECIAL Y LLEVAN UNA FOTOGRAFIA DEL INTERESADO,TAMANO VISITA CON: UNIFORME NEGRO. AZUL COMBINADO. BLANCO.

216.- LAS PATENTES DE LOS OFICIALES LAS FIRMA: SECRETARIO DE MARINA. CONTRALOR. OFICIAL MAYOR.

217.-LAS PATENTES DE LAS FIRMA EL SECRETARIO DE MARINA. OFICIALES. CLASMAR. CAPITANES.

218.- LAS PATENTES DE CAPITANES Y ALMIRANTES SON FIRMADAS POR: PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA. SECRETARIO MARINA. OFICIAL MAYOR.

219.- LAS PATENTES DE SON FIRMADOS POR EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA,. ALMIRANTES Y CAPITANES. OFICIALES. GUARDIAMARINA.

220.- EN LA PATENTE SE EXPRESA LA CANTIDAD QUE DISFRUTARA EL MILITAR COMO. HABER DE RETIRO. SOBREHABER. COMPENSACION.

221.- EN LA PATENTE SE EXPRESA LA CANTIDAD QUE DISFRUTARA EL MILITAR COMO: HABER DE RETIRO, Y LOS ARTICULOS DE LA LEY DE RETIRO Y PENSIONES MILITARES EN VIGOR, EN VIRTUD DE LOS CUALES SE LE CONCEDE RETIRARSE DE LAS FUERZAS ARMADAS DEL PAÍS. MILICIA A LA QUE PERTENECE. PERMANENTE. AUXILIAR.

222.-EN LA PATENTE SE EXPRESA LA CANTIDAD QUE DISFRUTARA EL MILITAR COMO HABER DE RETIRO, MILICIA A LA QUE PERTENECE Y LOS ARTICULOS DE LA LEY DE Y PENSIONES MILITARES EN VIGOR, EN VIRTUD DE LOS CUALES SE LE CONCEDE RETIRARSE DE LAS FUERZAS ARMADAS DEL PAÍS. RETIRO. HABER. COMPENSACION.

223.-EN LA PATENTE SE EXPRESA LA CANTIDAD QUE DISFRUTARA EL MILITAR COMO HABER DE RETIRO, MILICIA A LA QUE PERTENECE Y LOS ARTICULOS DE LA LEY DE RETIRO Y EN VIGOR, EN VIRTUD DE LOS CUALES SE LE CONCEDE RETIRARSE DE LAS FUERZAS ARMADAS DEL PAÍS. PENSIONES MILITARES. COMPENSACION. REMUNERACION.

224.- ES UN DOCUMENTO QUE ACREDITA UN TITULO O UNA DISTINCIÓN EN LA ARMADA DE MÉXICO. DIPLOMA. RECONOCIMIENTO. ACTA.

225.- SE CONCEDE Y CONDECORACIONES PARA PREMIAR LOS SERVICIOS DEL PERSONAL QUE POR SU HEROÍSMO, CAPACIDAD O PERSEVERANCIA SE HACE ACREEDOR A ESA HONROSA RECOMPENSA. DIPLOMA. ACTA. RECONOCIMIENTO.

226.- SE CONCEDE DIPLOMA Y PARA PREMIAR LOS SERVICIOS DEL PERSONAL QUE POR SU HEROÍSMO, CAPACIDAD O PERSEVERANCIA SE HACE ACREEDOR A ESA HONROSA RECOMPENSA. CONDECORACIONES. PERSEVERANCIA. PREMIOS.

227.- SE CONCEDE DIPLOMA Y CONDECORACIONES PARA PREMIAR LOS SERVICIOS DEL PERSONAL QUE POR SU__________. HEROÍSMO. ACTITUD. DEVOCION.

228.- SE CONCEDE DIPLOMA Y CONDECORACIONES PARA PREMIAR LOS SERVICIOS DEL PERSONAL QUE POR SU HEROÍSMO,. CAPACIDAD. CAPACITACION. RESISTENCIA.

229.- SE CONCEDE DIPLOMA Y CONDECORACIONES PARA PREMIAR LOS SERVICIOS DEL PERSONAL QUE POR SU HEROÍSMO, CAPACIDAD O SE HACE ACREEDOR A ESA HONROSA RECOMPENSA. PERSEVERANCIA. CONDECORACIONES. PREMIOS.

230.- SE CONCEDE DIPLOMA Y CONDECORACIONES PARA PREMIAR LOS SERVICIOS DEL PERSONAL QUE POR SU HEROÍSMO, CAPACIDAD O PERSEVERANCIA SE HACE ACREEDOR A ESA HONROSA. RECOMPENSA. PREMIOS. DIPLOMA.

231.- EL PARA USO DE CONDECORACIONES DE PERSEVERANCIA ESTÁ IMPRESO EN FORMA. DIPLOMA. ACTA. MEMORANDUM.

232.- EL DIPLOMA PARA USO DE __________ DE PERSEVERANCIA ESTÁ IMPRESO EN FORMA ESPECIAL. CONDECORACIONES. PERSEVERANCIA. PREMIOS.

233.- EL DIPLOMA PARA USO DE CONDECORACIONES DE ESTÁ IMPRESO EN FORMA ESPECIAL. PERSEVERANCIA. COMPROMISO. CONDECORACION.

234.- EL DIPLOMA DE QUE SE EXPIDE AL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA POR CADA TRES AÑOS DE SERVICIO ININTERRUMPIDOS EN EL SERVICIO ACTIVO TAMBIÉN ESTA IMPRESO EN UNA FORMA ESPECIAL. PERSEVERANCIA. CONDECORACION. GALLARDIA.

235. EL DIPLOMA DE PERSEVERANCIA QUE SE EXPIDE AL PERSONAL DE ----- POR CADA TRES AÑOS DE SERVICIO ININTERRUMPIDOS EN EL SERVICIO ACTIVO TAMBIÉN ESTA IMPRESO EN UNA FORMA ESPECIAL. CLASES Y MARINERÍA. OFICIALES. CAPITANES.

236.- EL DIPLOMA DE PERSEVERANCIA QUE SE EXPIDE AL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA POR CADA DE SERVICIO ININTERRUMPIDOS EN EL SERVICIO ACTIVO TAMBIÉN ESTA IMPRESO EN UNA FORMA ESPECIAL. TRES AÑOS. CINCO ANOS. DIEZ ANOS.

237.- ES UN DOCUMENTO QUE CERTIFICA UN PACTO O CONVENIO ENTRE PERSONAS FÍSICAS O MORALES Y A CUYO CUMPLIMIENTO PUEDEN SER OBLIGADAS. CONTRATO. MEMORANDUM. ACTA.

238.- EL CONTRATO ES UN DOCUMENTO QUE ------ UN PACTO O CONVENIO ENTRE PERSONAS FÍSICAS O MORALES Y A CUYO CUMPLIMIENTO PUEDEN SER OBLIGADAS. CERTIFICA. LEGALIZA. AUTORIZA.

239.- ES LA DURACIÓN DE LOS CONTRATOS PARA ELEMENTOS DE CLASES Y MARINERÍA. TRES AÑOS. CINCO AÑOS. 10 ANOS.

240.- ES QUIEN ESTÁ FACULTADO PARA FIRMAR EL REENGANCHE DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA. JEFATURA DE ESTADO MAYOR GENERAL. CONTRALORIA. DIGACOPER.

241.-¿A QUIÉN DEBERÁ SOLICITAR SU BAJA DEL SERVICIO ACTIVO DE LA ARMADA DE MÉXICO, EL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA?. JEFATURA DE ESTADO MAYOR GENERAL. DIGACOPER. DIGEREHUM.

242.-SON LOS TANTOS EN LOS QUE SE ELABORA EL CONTRATO DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA: NUEVE TANTOS. CINCO TANTOS. 10 TANTOS.

243.-ES LA PARTE DE LOS CONTRATOS PARA ELEMENTOS DE CLASES Y MARINERÍA, QUE CONTIENE LOS GENERALES Y DESCRIPCIÓN FISIONÓMICA DEL CONTRATADO. FILIACIÓN. SEGURO. COMPENSACION.

244.- LOS CONTRATOS PARA ELEMENTOS DE CLASES Y MARINERÍA, SE COMPLEMENTAN CON LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS: TARJETAS ÍNDICE, HOJA DE TRABAJO, DESIGNACIÓN DE BENEFICIARIOS, BOLETA DE RECLUTAMIENTO Y: FICHAS DACTILARES. HUELLAS. FOTOS.

245.- LOS CONTRATOS PARA EL PERSONAL DE LA MILICIA AUXILIAR, SERÁN DISTRIBUIDOS A LA UNIDAD O DEPENDENCIA DONDE HAYA SIDO DESTINADO, SE ENVÍAN LAS COPIAS DEL CONTRATO Y EL ACTA DE PROTESTA PARA: FORMULAR EL EXPEDIENTE DE CUERPO. TENER CONTROL. FOLIAR.

246.- ES QUIEN FORMULA EL CONTRATO DE ALTA DEL PERSONAL DE LA MILICIA AUXILIAR. OFICIALÍA MAYOR DIRECCIÓN DE PERSONAL. DIGACOPER. CONTRALORIA.

247.-ES QUIEN CONSERVA LA ORIGINAL Y UNA COPIA DEL CONTRATO DEL PERSONAL DE LA MILICIA AUXILIAR. OFICIALÍA MAYOR DIRECCIÓN DE PERSONAL. CONTRALORIA. DIGACOMINF.

248.- SON LOS TANTOS EN LOS QUE SE ELABORA EL CONTRATO DEL PERSONAL DE CADETES: SEPTUPLICADO. OCHO TANTOS. 9 TANTOS.

249.-ES QUIEN FORMULA EL CONTRATO DE ALTA DEL PERSONAL DE CADETES QUE INGRESA A LA HENM. DETAL DE LA HENM. CUGAM. OFLMAY.

250.-DOCUMENTO EN QUE SE DA CONSTANCIA DE LOS HECHOS, ACUERDOS, DECISIONES EFECTUADAS EN LA CELEBRACION DE UNA REUNION Y QUE ES REDACTADA POR LA PERSONA AUTORIZADA PARA HACERLO. ACTA. MEMORANDUM. OFICIO.

251.- ES LA RESOLUCION O DISPOSICION TOMADA SOBRE ALGUN ASUNTO POR UN TRIBUNAL, ORGANO DE LA ADMINISTRACION O PERSONA; FACULTADA, A FIN DE QUE SE EJECUTE UNO O MAS ACTOS. ACUERDO. ACTA. DESACUERDO.

252.- ES LA EXPRESION DE LA VOLUNTAD DEL TITULAR DEL PODER EJECUTIVO EN EL EJERCICIO DE SUS ATRIBUCIONES PARA SU VALIDEZ Y OBSERVANCIA, DEBE IR FIRMADO POR EL SECRETARIO O SECRETARIOS Y JEFE O JEFES DE DEPARTAMENTO DE ESTADO A CUYA COMPETENCIA SE REFIERA EL ASUNTO, PARA QUE PRODUZCA LOS EFECTOS CORRESPONDIENTES. ACUERDO PRESIDENCIAL. DESACUERDO. ACTA.

253.-ES UN CONJUNTO ORDENADO Y SISTEMATIZADO DE PRINCIPIOS, TECNICA Y PRACTICAS QUE TIENE COMO FINALIDAD APOYAR LA CONSECUCION DE LOS OBJETIVOS DE UNA ORGANIZACION. ADMINISTRACIÓN. RECURSOS HUMANOS. ADMINISTRATIVO.

254.-ACTO O HECHO EN VIRTUD DEL CUAL UNA PERSONA OBTIENE EL DOMINIO O PROPIEDAD DE UNA COSA. MUEBLE O INMUEBLE, O DE ALGUN DERECHO REAL SOBRE ELLA. PUEDE TENER EFECTO A TITULO ONEROSO O GRATUITO: A TITULO SINGULAR O UNIVERSAL, MORTIS CAUSA O INTERVIVOS. ADQUISICIÓN. REQUISICION. PATRIMONIAL.

255.-LA ADMINISTRACIÓN ES UN CONJUNTO ORDENADO Y SISTEMATIZADO DE PRINCIPIOS, TÉCNICA Y PRACTICAS QUE TIENE COMO FINALIDAD APOYAR LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE UNA: ORGANIZACIÓN. PLANEACION. EJECUCION.

256.-ES EL EXAMEN DETALLADO DE LOS HECHOS PARA CONOCER SUS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS, SUS CARACTERÍSTICAS REPRESENTATIVAS ASÍ COMO SUS INTERRELACIONES Y LA RELACIÓN DE CADA ELEMENTO CON EL TODO. ANÁLISIS. PROGRAMACION. RECUPERACIÓN.

257.- DOCUMENTO, ESTUDIO O BOSQUEJO PRELIMINAR SUJETO A ENMIENDAS O CORRECCIONES CON BASE EN RECOMENDACIONES HECHAS POR LOS FUNCIONARIOS O EMPLEADOS A QUIENES SE PONE A LA CONSIDERACIÓN. ANTEPROYECTO. PROYECTO. CROQUIS.

258.-ES LA CONDICIÓN O CONJUNTO DE CARACTERÍSTICAS QUE REVELAN LA CAPACIDAD DE UN INDIVIDUO PARA ADQUIRIR MEDIANTE EL ENTRETENIMIENTO UNA HABILIDAD DETERMINADA. APTITUD. ACTITUD. INICIATIVA.

259.-COMPRENDE EL CONJUNTO DE EXPEDIENTES O DOCUMENTOS ORGANIZADOS CON EL FIN DE INTEGRAR UNA FUENTE DE INFORMACION EN RAZON DE LAS ACTIVIDADES DE UNA INSTITUCIÓN. ARCHIVO. LOCKER. MANUAL.

260.-EL ARCHIVO COMPRENDE EL CONJUNTO DE EXPEDIENTES O DOCUMENTOS ORGANIZADOS CON EL FIN DE INTEGRAR UNA FUENTE DE ----- EN RAZÓN DE LAS ACTIVIDADES DE UNA INSTITUCIÓN. INFORMACIÓN. APRENDIZAJE. REUNIÓN.

261.-COMPRENDE EL ESPACIO EN QUE SE UBICA EL CENTRO DE TRABAJO ASI COMO TODO AQUEL ESTABLECIMIENTO, CUALQUIERA QUE SEA SU DENOMINACION EN EL QUE SE REALICEN ACTIVIDADES DE PRODUCCION DE BIENES O DE PRESTACION DE SERVICIOS Y EN LOS CUALES PARTICIPEN PERSONAS QUE SEAN SUJETOS DE UNA RELACION . ÁREA DE TRABAJO. AREA. LUGAR.

262.-ES LA LOCALIZACIÓN NUMERADA DE LAS PARTES QUE CONTIENEN LAS DIFERENTES DISPOSICIONES DE UNA LEY, CÓDIGO, DECRETO, ACUERDO O REGLAMENTO. ARTÍCULO. NORMAS. DIRECTIVAS.

263.-EL ARTICULO, ES LA LOCALIZACIÓN NUMERADA DE LAS PARTES QUE CONTIENEN LAS DIFERENTES DISPOSICIONES DE UNA LEY, CÓDIGO, DECRETO, ACUERDO O. REGLAMENTO. ACUERDO. NORMAS.

264.-ES EL ACTO MEDIANTE EL CUAL EL MANDO PROMUEVE AL MILITAR EN EL SERVICIO ACTIVO AL GRADO SUPERIOR EN EL ORDEN JERARQUICO DENTRO DE LA ESCALA QUE FIJA LA LEY ORGANICA DE LA ARMADA DE MÉXICO Y DE ACUERDO CON LAS DEMAS DISPOSICIONES LEGALES APLICABLES. ASCENSO. PROMOCION. JERARQUIA.

265.- EL ASCENSO, ES EL ACTO MEDIANTE EL CUAL EL MANDO PROMUEVE AL MILITAR EN EL SERVICIO ACTIVO AL GRADO SUPERIOR EN EL ORDEN JERARQUICO DENTRO DE LA ESCALA QUE FIJA Y DE ACUERDO CON LAS DEMAS DISPOSICIONES LEGALES APLICABLES. LA LOAM. LEY DISCIPLINA. LEY DOCTRINAL.

266.- ES EL SUMINISTRO A UNA AUTORIDAD DE LÍNEA DE INFORMACION TECNICA O CONOCIMIENTOS ESPECIALIZADOS EN CALIDAD DE PROPOSICIONES Y RECOMENDACIONES A EFECTO DE FACILITAR LA TOMA DE DECISIONES. ASESORÍA. DEMANDA. REUNION.

267.- ES LA DEFINICIÓN POR MEDIO DE LA LEY DE LA COMPETENCIA DE LOS ÓRGANOS POLÍTICOS Y ADMINISTRATIVOS DEL ESTADO. ATRIBUCIÓN. RECOMPENSA. REMUNERACION.

268.- ES LA REVISION Y EXPLICACION CRITICA QUE SE EFECTUA A LOS CONTROLES EXTERNOS FUNDAMENTALES Y A LOS LIBROS DE CONTABILIDAD DE UNA EMPRESA COMERCIAL O DE OTRA UNIDAD ECONOMICA, ANTES DE EXPRESAR UNA OPINION SOBRE LA CORRECCION Y CONFIABILLDAD DE SUS ESTADOS FINANCIEROS. AUDITORÍA. INSPECCION. CONTABILIDAD.

269.- PERSONA U ORGANISMO QUE EJERCE UNA POTESTAD QUE HA SIDO CONFERIDA LEGALMENTE PARA DESEMPENAR UNA FUNCION PUBLICA O PARA DICTAR. AL EFECTO, RESOLUCIONES CUYA OBEDIENCIA ES INDECLINABLE, BAJO LA AMENAZA DE UNA SANCION Y LA POSIBILIDAD LEGAL DE SU EJECUCION FORZOSA EN CASO NECESARIO. AUTORIDAD. FEDERALES. RESPONSABLES.

270.- FORMALIDAD QUE DEBE CUMPLIRSE EN DOCUMENTOS OFICIALES PARA QUE SE PRODUZCA EL EFECTO ESPERADO. AUTORIZACIÓN. RECEPCION. TRAMITE.

271.-SON AQUELLOS QUE POR SU NATURALEZA Y FINALIDAD DE SERVICIO SON CONSIDERADOS COMO INSUMOS O MATERIAS PRIMAS DEL PROCESO PRODUCTIVO, QUE PUEDEN O NO TENER UN USO CONSTANTE Y. BIENES DE CONSUMO. MUEBLES. INMUEBLES.

272.-SON AQUELLOS BIENES ARRAIGADOS QUE POR SU PROPIA NATURALEZA NO SE PUEDEN TRASLADAR DE UN LUGAR SIN DETERIORO O SIN ALTERACIÓN DE SU FORMA O SUSTANCIA O LOS QUE SON CONSIDERADOS COMO TALES POR LA LEY. BIENES INMUEBLES. BIENES MUEBLES. BIENES RAICES.

273.-AQUELLOS QUE POR SU NATURALEZA Y FINALIDAD DE SERVICIOS SON CONSIDERADOS COMO MEDIOS PARA EL DESARROLLO PRODUCTIVO. BIENES INSTRUMENTALES. BIENES DE LA NACION. MANCOMUNADOS.

274.-SON OBJETOS SUCEPTIBLES DE SER TRASLADADOS SIN QUE SE DETERIORE O SE MODIFIQUE, NI AFECTE SU FORMA O SUSTANCIA, LO SON POR NATURALEZA O POR DISPOSICIÓN DE LA LEY. BIENES MUEBLES. RAICES. MONETARIOS.

275.- ACCION DESTINADA A DESARROLLAR LAS APTITUDES DEL TRABAJADOR CON EL PROPOSITO DE PREPARARLO PARA DESEMPENAR ADECUADAMENTE UNA OCUPACION O PUESTO DE TRABAJO SU C0BERTURA ABARCA, ENTRE OTRAS, LOS ASPECTOS DE CONOCIMIENTO, ATENCIÓN, MEMORIA, ANÁLISIS, ACTITUDES Y VALORES DE LOS INDIVIDUOS, RESPONDIENDO SOBRE TODO A LAS ÁREAS COGNOSCITIVAS Y AFECTIVAS DEL APRENDIZAJE. CAPACITACIÓN. ADIESTRAMIENTO. RESPONSABILIDAD.

276.- LA CAPACITACIÓN ES LA ACCION DESTINADA A DESARROLLAR LAS------- DEL TRABAJADOR CON EL PROPÓSITO DE PREPARARLO PARA DESEMPENAR ADECUADAMENTE UNA OCUPACION O PUESTO DE TRABAJO SU COBERTURA ABARCA, ENTRE OTRAS, LOS ASPECTOS DE CONOCIMIENTO, ATENCIÓN, MEMORIA, ANÁLISIS, ACTITUDES Y VALORES DE LOS INDIVIDUOS, RESPONDIENDO SOBRE TODO A LAS ÁREAS COGNOSCITIVAS Y AFECTIVAS DEL APRENDIZAJE. APTITUDES. HABILIDADES. DESTREZA.

277.- ES UN DOCUMENTO QUE CONTIENE EN FORMA JERARQUIZADA Y SISTEMATIZADA INFORMACION SOBRE PERSONAS, RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS: SUCESOS Y DOCUMENTOS: DICHA INFORMACION ESTA ARREGLADA CONFORME A CRITERIOS OUE FACILITEN SU LOCALIZACION EN UN UNIVERSO DETERMINADO. CATÁLOGO. NORMAS. ACUERDO.

278.-ES UN SISTEMA OUE DEPENDE DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y PERMITE CAPTAR Y REGISTRAR EN LOS LIBROS CORRESF'ONOIENTES LA INFOMACION SOBRE DESLINDES Y AVALUOS DE LA PROROPIEDAD URBANA Y DE LA RUSTICA O RURAL, YA SEA FEDERAL. ESTATAL, MUNICIPAL, PARTICULAR O EJIDAL, PARA CONOCER OPORTUNAMENTE LOS CAMBIOS QUE EN ELLA SE OPEREN A EFECTO DE LLEVAR UN CONTROL EXACTO DE LA PROPIEDAD DE BIENES Y RAICES. CATASTRO. AYUNTAMIENTO. FISCAL.

279.- ES LA EXPRESION DE UN PROCEDIMIENTO O DE DATOS EN TÉRMINOS EN QUE PUEDEN SER ACEPTADOS Y EJECUTADOS POR UN SISTEMA AUTOMATICO, UTILIZANDO EL SISTEMA DE COMPUTACION. CODIFICACIÓN. REMUNERACION. SISTEMATICO.

280.-CONJUNTO ORDENADO DE LETRAS, NUMEROS O SIGNOS A LOS QUE SE LES SENALA UN VALOR DE IDENTIFICACION CONVENCIONAL PARA ESTABLECER CONTROLES. CÓDIGO. NUMERAL. SIGNOS.

281.-DISERTACION PUBLICA O ANTE UN GRUPO SELECCIONADO EN QUE UN EXPONENTE O CONFERENCISTA EXPONE UN TEMA O ASUNTO PARTICULAR, EL QUE PUEDE TENER LA MODALIDAD DE SER UNICAMENTE ESCUCHADO POR EL AUDITORIO O EN SU CASO ABRIR SESIONES DE DISCUSION O ABUNDAMIENTO DEL TEMA CON LA PARTICIPACION ACTIVA DEL GRUPO REUNIDO. CONFERENCIA. REUNION. PRENSA.

282.-ES LA RESOLUCION DEL CONGRESO LOCAL O FEDERAL QUE TIENE POR OBJETO CREAR SITUACIONES JURIDICAS PARTICULARES QUE NO EXISTEN EN LA LEGISLACION GENERAL Y FORMAL. DECRETO. LEY. FRACCION.

283.-REPRESENTACIÓN EN FORMA GRÁFICA DE LA SECUENCIA QUE SIGUEN LAS OPERACIONES DE UN DETERMINADO PROCEDIMIENTO Y EL RECORRIDO DE LAS FORMAS O LOS MATERIALES. DIAGRAMA DE FLUJO. PRESENTACION. CUADERNILLO.

284.-DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, EL REPORTAJE SE DESARROLLA MEDIANTE UN RELATO DESCRIPTIVO QUE NO INCLUYE OPINIONES PERSONALES O VALORACIONES DEL PERIODISTA. OBJETIVO. FIN. META.

285.-CONSIDERANDO LA INTENCIÓN COMUNICATIVA Y LA ACTITUD DE LA PERSONA QUE DESCRIBE, CUALES SON LOS DOS TIPOS DE DESCRIPCIONES QUE LA DISTINGUEN. CIENTÍFICA O TÉCNICA. ESPECIFICA. UNIVERSAL.

286.-ES LO QUE CONSISTE EN SACAR CONCLUSIONES POR SIMILITUD DE PROPIEDADES Y SITUACIONES. ANALOGÍA. ANALISIS. EXAMEN.

287.-CORRESPONDE A LA EJECUCIÓN DEL TEXTO, POSTERIOR AL MOMENTO EN QUE EL ESCRITOR SE DISPONE A REDACTAR, SIENDO UNA ACTIVIDAD PROPIA E INTRANSFERIBLE. FASE DE ACCIÓN. REACCION. IMPREVISTA.

288.-LA OBSERVACIÓN DEL OBJETO, LA SELECCIÓN DE LOS RASGOS SIGNIFICATIVOS, LA ORDENACIÓN DE LOS RASGOS OBSERVADOS Y LA EXPRESIÓN, SON CUATRO PASOS DEL: PROCESO DESCRIPTIVO. ANALITICO. PERSPECTIVO.

289.-EN EL PROCESO DE COMPOSICIÓN, LA SE PLANTEA COMO LA FORMA DE EXPRESIÓN ESCRITA REFLEXIVA Y ORDENADA. COMPOSICIÓN. PLANEACION. ORGANIZACION.

290.-ES UNA UNIDAD DEL TEXTO ESCRITO EN LA CUAL SE DESARROLLA UNA IDEA QUE PRESENTA INFORMACIÓN DE MANERA ORGANIZADA Y COHERENTE. EL PÁRRAFO. SILABA. TEXTO.

291.-ES LA COMUNICACIÓN DIRECTA ENTRE EL REPORTERO Y EL ENTREVISTADO, CASI SIEMPRE UNA PERSONA QUE INTERVINO DIRECTAMENTE COMO TESTIGO O COMO AUTOR DEL FENÓMENO SOCIAL O FÍSICO QUE SE BUSCA INFORMAR. ENTREVISTA. REUNION. CONFERENCIA.

292.-EL -----APROPIADO ES UN FACTOR FUNDAMENTAL DE LA ESCRITURA, PORQUE SIN PALABRAS NO HAY ESCRITO. LÉXICO. LENGUA. IDIOMA.

293.----------CUALIDAD DEL LENGUAJE DONDE LA DESCRIPCIÓN DEBE REPRESENTAR IMÁGENES SECUENCIALES CUANDO DEMUESTRA RELACIÓN LÓGICA DE LAS IDEAS ENTRE SÍ. COHERENTE. ANALITICO. CONCIENTE.

294.-UNO DE LOS ASPECTOS QUE SE DEBE APLICAR PARA--------ES DESARROLLAR ACTIVIDADES QUE LLEVEN A PRODUCIR IDEAS, COMO TORBELLINO DE IDEAS, ESCRITURA LIBRE, BOSQUEJOS Y DIAGRAMAS. APRENDER A REDACTAR. APRENDIZAJE. ESTUDIO.

295.-SON LAS DOS CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL TEXTO Y EL PÁRRAFO. COHESIÓN Y COHERENCIA. REDACCION ESCRITURA. TEXTURA E IDEA.

296.-SON LAS CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS: SINTAXIS, LÉXICO Y VERBO. IDIOMA. SUSTANTIVOS.

297.-LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, MENCIONA QUE UNO DE LOS CONSEJOS SOBRE EL ARTE DE REDACTAR, ES TRATAR DE-------- PUES AL REVISAR SU ESCRITO VERÁ QUE ALGUNOS RESULTAN INNECESARIOS. NO UTILIZAR MUCHOS ADJETIVOS. NO VERBOS. SUSTANTIVOS.

298.-EL PROCESO DE REDACCIÓN EXIGE CONCENTRACIÓN, DEDICACIÓN Y_______ . AUTOEVALUACIÓN PERMANENTE. EVALUACIONES. EXAMENES.

299.-DENTRO DE LAS FORMAS DE ESCRITURA MÁS USUALES, SE ENCUENTRAN LAS QUE HACEN REFERENCIA A FORMAS DEL DISCURSO, COMO UNA FORMA DE ACCIÓN ENTRE INDIVIDUOS, POR EL USO DEL LENGUAJE, ORAL Y ESCRITO. LOS LINGÜISTAS. IDIOMAS. COMUNICACION.

300.-DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, ES TODO ACTO DE COMUNICACIÓN DE UN ACONTECIMIENTO DENTRO DE UN TIEMPO Y UN ESPACIO TERRITORIAL DETERMINADO. LA NOTICIA. COMUNICACION. INFORMACION.

301.-ES UNA BREVE COMPOSICIÓN SACADA DE UN TEXTO ORIGINAL, SIENDO UNA SÍNTESIS DE UNA COMPOSICIÓN MÁS EXTENSA. EL RESUMEN. LEGAJO. ARCHIVO.

302.- SE LE LLAMA-------- CUANDO SE ESCRIBE DE MANERA RÁPIDA, SIN SOLTAR EL BOLÍGRAFO, TODAS LAS IDEAS QUE LE VENGAN A LA MENTE. ESCRITURA LIBRE. RESUMEN. ARCHIVO.

303.-ES UNA DE LAS FASES PARA EL DESARROLLO DE UN ENUNCIADO AFIRMATIVO O INTERROGATIVO. LA ORGANIZACION. LA PLANEACIÓN. ORGANIZACION. EJECUCION.

304.-LA SE UTILIZA NORMALMENTE PARA DESARROLLAR TEMAS QUE PRESENTAN CIERTA CONTROVERSIA. SINTAXIS, LÉXICO Y VERBO. PROVERBIOS. ADJETIVOS.

305.-DE ACUERDO A LOS PASOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL TEXTO, LOS SE RELACIONAN CON LOS SABERES, SOBRE UN CÓDIGO ESCRITO QUE DEBE TENER UN ESCRITOR. CONOCIMIENTOS. ESPECIFICOS. CONOCIMIENTO.

306.-DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, ES UN DOCUMENTO ESCRITO QUE BUSCA EXAMINAR ALGÚN TEMA O SUCESO DE INTERÉS QUE ESTÉN VINCULADOS, DIRECTA O INDIRECTAMENTE, CON LOS ACONTECIMIENTOS ACTUALES DEL ÁMBITO SOCIAL, CULTURAL, POLÍTICO O CIENTÍFICO DE UNA SOCIEDAD. EL ARTÍCULO. TITULO. PROVERBIO.

307.-CON EL USO DE TIENE COMO RESULTADO LA ELABORACIÓN DE UNA TELARAÑA DE IDEAS QUE INVITAN A ORGANIZARLAS PARA LUEGO SER DESARROLLADAS EN EL ESCRITO. MAPAS. SITUACION. GEOGRAFICAS.

08.- LA FINALIDAD DE LA ----ES MÁS ESTÉTICA QUE PRÁCTICA, LO IMPORTANTE NO ES LA INFORMACIÓN QUE TRANSMITE, SINO LA EXPRESIÓN SUBJETIVA DE LO DESCRITO Y EL EFECTO QUE LA IMAGEN PUEDA CAUSAR EN EL LECTOR. DESCRIPCIÓN LITERARIA. CONOCIMIENTOS. EXPERIENCIA.

309.-DE LOS TIPOS DE PÁRRAFOS, SON LOS QUE SE USAN CON MAYOR FRECUENCIA, CARACTERIZÁNDOSE POR UNA SOLA IDEA TEMÁTICA, QUE SE DESARROLLA MEDIANTE VARIAS IDEAS SECUNDARIAS. NORMAL. ESPECIAL. EXTRAORDINARIO.

310.-DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, ES UNA BUENA OPCIÓN PARA INICIAR UN. RESPONDER A UNA PREGUNTA. UNA LECCION. ENTREVISTA.

311.-DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE ES AQUEL QUE ESTÁ FORMADO POR UNA O VARIAS ORACIONES, REDACTADO DE FORMA PRECISA. EL PÁRRAFO. SILABA. TEXTO.

312.-EN EL PROCESO DE COMPOSICIÓN, QUE PERSONA PUEDE DESARROLLAR HABILIDADES EN EL DOMINIO DE LA LENGUA CON EL PROPÓSITO DE EXPRESAR SUS SENTIMIENTOS. EL POETA. CANTANTE. ORADOR.

313.-ES UNA CARACTERÍSTICA DEL ENSAYO DONDE EL AUTOR EXPRESA SU ESTILO PERSONAL, Y DE ACUERDO CON ESTA CARACTERÍSTICA EL ENSAYISTA ADQUIERE RECONOCIMIENTO. SELLO PERSONAL. INPERSONAL. FOTO.

314.-UNO DE LOS CONSEJOS SOBRE EL ARTE DE REDACTAR, SON TRES FACTORES QUE TODO TEXTO DEBE DE TENER. INICIO, DESARROLLO Y FINAL. FINAL, CENTRO. PROCESO, IDENTIFICACION.

314.UNO DE LOS CONSEJOS SOBRE EL ARTE DE REDACTAR, SON TRES FACTORES QUE TODO TEXTO DEBE DE TENER. INICIO, DESARROLLO Y FINAL. TEXTO , INICIO CONTROL. PROCESO, TEXTO FINAL.

315.- ES UNO DE LOS ASPECTOS DONDE SE DESARROLLAN ACTIVIDADES QUE LLEVAN A PRODUCIR IDEAS PARA APRENDER A REDACTAR. ESTRELLA DE PREGUNTAS. DICCIONARIO. ENCICLOPEDIA.

316.-EN LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE DESTACA QUE EL PÁRRAFO COMO UNIDAD DE PENSAMIENTO SE FUNDAMENTA EN UNA IDEA CENTRAL, DENOMINADA: ORACIÓN TÓPICO. DESCRIPCION. CATALOGO.

317. DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, ES LA PARTE DE LA REALIZACIÓN DE UNA. LA ESCRITURA. PAPELES. RECONOCIMIENTO.

318.-DE ACUERDO A LA ESTRUCTURA SINTÁCTICA, EL ESCRITO DEBE ESTAR ORGANIZADO PARA QUE LAS IDEAS EN LOS PÁRRAFOS CONSERVEN LA: COHERENCIA O UNIDAD LÓGICA. DISCRETO. UNIDADES.

319.-DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, EXISTEN DOS TIPOS DE NARRACIÓN: FICTICIA Y VERÍDICA. VERDADERA. IMAGINARIA.

320.-PARA EXPRESARSE POR ESCRITO ES NECESARIO ALCANZAR UNA MÍNIMA HABILIDAD, RAZÓN POR LA CUAL ES ESENCIAL UN ADECUADO______ . APRENDIZAJE. CONOCIMIENTO. EXPERIENCIA.

321.-LA REDACCIÓN RESPONDE A UNA TOMA DE DECISIONES ENTRE: LA EMOCIÓN Y LA LÓGICA. ILOGICA LITERARIA. SIMULTANEA.

322.-EN LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, ES LA FORMA DE COMUNICACIÓN MÁS ANTIGUA, LA CUAL HA IDO EVOLUCIONANDO A TRAVÉS DE LA HISTORIA, SOBRE TODO EN RELACIÓN CON EL MEDIO DE TRANSPORTE, PORQUE EN SU ESENCIA SIGUE SIENDO LA MISMA. LA CARTA. NAVEGACION. MILLAS NAUTICAS.

323.-EL ES UN ESCRITO EN PROSA, ES UN POEMA DONDE LO POÉTICO PREDOMINA SOBRE LO CONCEPTUAL, EXPRESANDO LA SENSIBILIDAD DEL AUTOR FRENTE A SU COMPRENSIÓN DEL MUNDO. ENSAYO POÉTICO. POETA. REDACCIÓN.

324.-EN EL PROCESO DE COMPOSICIÓN ESCRITA, EL DOMINIO DE LA LENGUA NO ES PROPIEDAD DE LOS ESCRITORES, SIENDO LA QUE PUEDE DESARROLLAR HABILIDADES DE ESTE TIPO. CUALQUIER PERSONA. TODO PERSONAL. UNA PERSONA.

325.-DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, COMPRENDE_______ . DESARROLLO DE IDEAS. PERFIL. CUADRO.

326.- ES UN MEDIO PARA LLEVAR AL PÚBLICO LA INFORMACIÓN, CONSTITUYENDO POR SÍ MISMO, UN ESTILO LITERARIO. EL LENGUAJE PERIODÍSTICO. ORDINARIO. EXTRAORDINARIO.

327.-ES UNA CUALIDAD QUE HACE COMPRENSIBLE UN ESCRITO, FÁCIL DE EN TENDER. LA CLARIDAD. TEXTO. MENSAJE.

328.-DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, LA ----- ES EL HABLA PROCESADA DE UN TEMA QUE SE QUIERE EXPRESAR. ESCRITURA. LITERATURA. MENSION.

329.- EN ESTE TIPO DE INFORME PARTE DE LA NARRACIÓN DE HECHOS PARA LUEGO INTERPRETARLOS Y ANALIZARLOS. INTERPRETATIVO. RECONSTRUCTIVO. EJECUTARLOS.

330.-TIPO DE TEXTO QUE SE CENTRA EN EL CONTENIDO, QUE EL RECEPTOR DEBE PERCIBIR CLARAMENTE. TEXTO EXPOSITIVO. CLARO. PRECISO.

331.-CUANDO SE CUENTAN O RELATAN HECHOS QUE LES SUCEDEN A UNOS PERSONAJES EN UN LUGAR Y TIEMPO DETERMINADOS SE LE LLAMA: NARRACIÓN. DESCRIPCION. ANALISIS.

332.-EN ESTE TIPO DE INFORME PARTE DE LOS ANTECEDENTES, NARRA HECHOS SIN NINGÚN ANÁLISIS NI INTERPRETACIONES, Y POR LO TANTO NO PRESENTA CONCLUSIONES NI RECOMENDACIONES. EXPOSITIVO. REAL. CONSTRUCTIVO.

333.-LAS SEÑALAN LAS CONDICIONES MOTIVACIONALES QUE DEBE TENER UN BUEN ESCRITOR. ACTITUDES. INICIATIVA. APTITUD.

334.-EN LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, ES UNO DE LOS CONSEJOS SOBRE EL ARTE DE REDACTAR, SIRVE PARA MEJORAR LOS TRABAJOS ESCRITOS. ANTES DE EMPEZAR A ESCRIBIR, TENGA MUY EN CLARO QUÉ QUIERE DECIR. MENSAJE CLARO. TEXTO ABUNDANTE.

334.-EN LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, ES UNO DE LOS CONSEJOS SOBRE EL ARTE DE REDACTAR, SIRVE PARA MEJORAR LOS TRABAJOS ESCRITOS. ANTES DE EMPEZAR A ESCRIBIR, TENGA MUY EN CLARO QUÉ QUIERE DECIR. ANTES DE EMPEZAR A ESCRIBIR, REDACTE MUY BIEN SU DEFINICION. ANTES DE EMPEZAR A ESCRIBIR, VERIFIQUE SU ORTOGRAFIA.

336.-EN LAS CUALIDADES DE LA ARGUMENTACIÓN, AL DEFENDER UNA OPINIÓN SUELE ADOPTARSE TRES POSTURAS ARGUMENTATIVAS. POSITIVA, NEGATIVA Y ECLÉCTICA. ESPECIAL, ELECTRICA. TANGENTE.

337.-EN EL PROCESO DESCRIPTIVO, LA -------- EL AUTOR DE LA DESCRIPCIÓN ENFOCA EL OBJETO PARA DESCARTAR LO QUE ES NECESARIO Y DESECHAR LOS RASGOS QUE NO LE SEAN INTERESANTES. SELECCIÓN DE RASGOS SIGNIFICATIVOS. SELECTA. DE OPINIÓN.

338.-ES LA FASE QUE CONSISTE EN LA ELECCIÓN DEL TEMA, DELIMITACIÓN DEL ASUNTO, BÚSQUEDA DE IDEAS Y ORDENACIÓN DE ÉSTAS. FASE DE PLANEACIÓN. EJECUCION. ORGANIZACION.

339.-DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, LAS FORMAS DE ESCRITURA, SON LAS QUE CORRESPONDEN A LAS DIVERSAS MANIFESTACIONES INTERPRETATIVAS DEL LENGUAJE QUE COMUNICAN UN MENSAJE DE MANERA DIFERENTE, LAS CUALES POSEEN DISTINTAS ESTRUCTURAS . LÓGICAS Y GRAMATICALES. ILOGICAS Y PERSEVERANTES.

340.-LA IMPORTANCIA DE LAS FRASES ES QUE SE DEBEN CONSTRUIR LAS FRASES ----QUE INVITEN A LEER AL LECTOR. CLARAS, COHERENTES Y ARMÓNICAS. PRECISAS Y DIRECTAS. IMPORTANTES.

341.-ES UN TRABAJO PERIODÍSTICO DE CARÁCTER INFORMATIVO Y DOCUMENTAL, REFERENTE A UN PERSONAJE, UN SUCESO, UN DESCUBRIMIENTO O CUALQUIER OTRO TEMA. EL REPORTAJE. REUNION. ENTREVISTA.

341.-ES UN TRABAJO PERIODÍSTICO DE CARÁCTER INFORMATIVO Y DOCUMENTAL, REFERENTE A UN PERSONAJE, UN SUCESO, UN DESCUBRIMIENTO O CUALQUIER OTRO TEMA. EL REPORTAJE. REUNION. ENTREVISTA.

342.-LA ------------ SE PUEDE AGRUPAR POR TEMAS Y SUBTEMAS, UNA DE LAS FORMAS MÁS USADAS ES MEDIANTE EL MANEJO DE NOMENCLADORES DECIMALES. ORGANIZACIÓN DE IDEAS. TEMARIOS CLAROS. PLANEACION TACTICA.

343.-EL -------- ES UN DOCUMENTO ESCRITO EN EL CUAL SE PRESENTA, EN FORMA OBJETIVA, TODO LO SUCEDIDO, TRATADO Y ACORDADO EN UNA REUNIÓN, QUE EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS SE ELABORAN CON FINES LEGALES, PARA TESTIMONIAR ACUERDOS Y CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO DE EVENTOS TALES COMO ASAMBLEAS, REUNIONES DE COMITÉS, JUNTAS, CONSEJOS. ACTA. REUNION. ENTREVISTA.

344.- DE ACUERDO A LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE ESCRIBIR SIGNIFICA: PENSAR POR ESCRITO. RESALTAR ESCRITO. DESCRIPCIÓN LITERARIA.

345.-EN LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, MENCIONA QUE LA ESTIMULA EL PENSAMIENTO MEDIANTE LA SIGNIFICACIÓN DE UNA PALABRA COLOCADA EN EL CENTRO DE UNAS HOJAS, DENTRO DE UN CIRCULO. LLUVIA DE IDEAS. CREATIVIDAD LITERARIA. PENSAMIENTO LIBRE.

346.- CUALIDAD DEL LENGUAJE QUE GENERA EXPECTATIVAS EN EL LECTOR UTILIZANDO SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS QUE NOMBREN AL OBJETO Y SUS PARTES DE MANERA EXACTA. VIVO Y PRECISO. DETALLADO Y CLARO. DESCRIPTIVO.

347.-UN CONSEJO SOBRE EL ARTE DE REDACTAR, ES DESTACAR LA IMPORTANCIA DE REVISAR EL TEXTO, OBSERVANDO CON CUIDADO DÓNDE PUSO (U OMITIÓ) LOS . SIGNOS DE PUNTUACIÓN. DE INTERROGACION. EXCLAMACION.

348.-SEGÚN LA ENCICLOPEDIA DEL LENGUAJE, SON LAS PALABRAS QUE GUARDAN CONCEPTOS IMPORTANTES, ESPECIALMENTE DE CARÁCTER INFORMATIVO. PALABRAS CLAVES. ENCICLOPÉDIA. DICCIONARIO.

349.-ESCRIBIR COMO ACCIÓN Y RESULTADO, ES UNA PRÁCTICA DE GRAN UTILIDAD QUE FAVORECE: LA MADURACIÓN DEL PENSAMIENTO. INTUICION. CREATIVIDAD.

350.-ES EL TIPO DE POSTURA DONDE SE OFRECEN RAZONES QUE REFUTAN O RECHAZAN ARGUMENTOS CONTRARIOS AL PROPIO PUNTO DE VISTA. NEGATIVA. POSITIVO. CLARA.

351.-ES EL CONJUNTO GLOBAL DE FORMAS Y MODALIDADES EMPLEADAS POR UNA MANCOMUNIDAD DE PUEBLOS O NACIONES PARA COMUNICAR Y TRANSMITIR TODA CLASE DE IDEAS Y CONCEPTO. IDIOMA. LENGUAJE. DICTAMEN.

352.-SON LOS PRIMEROS TEXTOS CONOCIDOS EN LA LENGUA ESPAÑOLA. LOS DEL SIGLO XI DE NUESTRA ERA. SIGLO XII. XIII.

353.-¿CUÁNTAS NACIONES CONSIDERAN AL ESPAÑOL COMO LENGUA OFICIAL?. VEINTIDÓS NACIONES. CINCUENTA TRES. DOCE.

354.-ESTÁ INTEGRADO POR VEINTISIETE LETRAS, DE LAS CUALES CINCO SON VOCALES Y LAS VEINTIDÓS CONSONANTES. EL ALFABETO. VOCALES. ABECEDARIO.

355.-SON LETRAS QUE REPRESENTAN UN SONIDO PRODUCIDO POR LA LARINGE MEDIANTE UNA SOLA EMISIÓN DE AIRE. VOCALES. LETRAS. SIGNOS.

356.-DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ¿CUÁNTAS VOCALES EXISTEN?. CINCO. TRES. SIETE.

357.-ES LA SÍLABA O CONJUNTO DE SÍLABAS QUE SIRVEN PARA EXPRESAR UNA IMAGEN O UNA IDEA. LA PALABRA. SILABA. PARRAFO.

358.-DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ¿CUÁLES SON LAS PARTES DE LA GRAMÁTICA?. LA ANALOGÍA, PROSODIA, ORTOGRAFÍA Y SINTAXIS. REDACCION SINTESIS.

359.-ES LA DISCIPLINA QUE SE OCUPA DEL VALOR GRAMATICAL DE LOS VOCABLOS Y DE LAS MODIFICACIONES O DECLINACIONES QUE SUFREN LAS PALABRAS SUSCEPTIBLE DE ELLO PARA SIGNIFICAR SU GÉNERO. (MASCULINO, FEMENINO O NEUTRO). LA ANALOGÍA. GRAMATICA. TEXTURA.

360.-DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿QUIÉN SE OCUPA DE LA CORRECTA PRONUNCIACIÓN DE LAS PALABRAS?. LA PROSODIA. GRAMATICA. FILOSOFICA.

361.-SE DEDICA AL ESTUDIO DEL CORRECTO ORDEN DE LAS PALABRAS, EN FUNCIÓN DEL SENTIDO QUE TOMAN DENTRO DE LAS FRASES Y DE LAS ORACIONES. LA SINTAXIS. GRAMATICA. REDACCION.

362.-DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CÓMO SE DIVIDE UNA PALABRA CUANDO NO CABE EN UN RENGLÓN?. DONDE TERMINA UNA SÍLABA E INICIA LA POSTERIOR. AL TERMINO DE UNA ORACIÓN.

363.-ES LA UNIÓN DE DOS VOCALES - FUERTE CON DÉBIL, DÉBIL CON FUERTE O LAS DOS VOCALES DÉBILES - QUE PUEDEN SER UNA SÍLABA O FORMAR PARTE DE ELLA. DIPTONGO. ESDRUJULA. AGUDA.

364.-DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ESTÁN EN LAS PALABRAS CON LA TERMINACIÓN, ÍA, - ÍO.OS RO. DIPTONGOS NO VERBALES. DIPTONGOS. VOCALES.

364.-DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ESTÁN EN LAS PALABRAS CON LA TERMINACIÓN, ÍA, - ÍO. DIPTONGOS ROTOS NO VERBALES. VOCALES.

366.-DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿EN QUÉ PALABRAS EXISTE EL TRIPTONGO IAU Y UAU?. CON TERMINOLOGÍA DE ORIGEN INDÍGENA PREHISPÁNICA. CON TERMINOLOGIA ALFANUMERICA. CON TERMINOLOGIA DE ORIGEN GRIEGO.

367.-LA REGLA ESPECIAL DE LOS DIPTONGOS ROTOS, LA REGLA ESPECIAL DEL MENTE, EL CONOCIMIENTO Y USO DE LA CONJUGACIÓN CON PRONOMBRES, SON LAS BASES PARA: ACENTUAR. CONCEPTUAR. RESALTAR.

368.-DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES LA ENTONACIÓN FONÉTICA DONDE EN UNA SÍLABA Y SIEMPRE SOBRE UNA VOCAL, UNA PALABRA TIENE EL MAYOR ÉNFASIS. ACENTO. PÓRCENTAJE.

369.-ES EL SIGNO O TILDE (´) QUE SE COLOCA SOBRE LA VOCAL DE MAYOR ÉNFASIS QUE TIENE UNA SÍLABA DENTRO DE UNA PALABRA. ACENTO ORTOGRÁFICO. ACENTO. VOCAL.

370.-CUAL ES LA CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS DE ACUERDO A LA SÍLABA TÓNICA. AGUDAS, GRAVES, ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS. CONSTANTES ALTISONANTES.

371.-SON LAS QUE TIENEN SU MAYOR ENTONACIÓN EN LA ÚLTIMA SÍLABA. PALABRAS AGUDAS. PALABRAS GRAVES.

372.-DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL. ¿CUÁL ES EL OTRO NOMBRE QUE TIENEN LAS PALABRAS GRAVES?. PALABRAS LLANAS. AGUDAS.

373.DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL, ES UNO DE LOS CASOS EN QUE LLEVAN ACENTO LAS PALABRAS GRAVES. CUANDO SE HACEN GRAVES POR DIPTONGO ROTO. CUANDO SE HACEN AGUDAS POR DIPTONGO.

374.-ES EL ACENTO ORTOGRÁFICO QUE INDICA QUE UNA PALABRA REQUIERE DE MAYOR FUERZA TÓNICA EN DETERMINADAS EXPRESIONES. ACENTO ENFÁTICO. ACENTO GRAVE.

375.-¿EN QUÉ PALABRAS SE EMPLEA EL ACENTO ENFÁTICO, CUANDO VAN ENTRE SIGNOS INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN?. ADÓNDE, CUÁNDO, CÓMO, ETC. POR EL CUAL DONDE.

376.-AUNADOS A LA ACENTUACIÓN-SON LAS GUÍAS PARA CONSTRUIR, CON LÓGICA, UN TEXTO PARA QUE ASÍ TENGAN UNA INTENCIÓN O UN SENTIDO. SIGNOS DE PUNTUACIÓN. SIGNOS DE EXCLAMACION.

377.-¿QUÉ SIGNO DE PUNTUACIÓN SE PONE, CUANDO DESPUÉS DE UN PUNTO, SE DEBA CONTINUAR CON MINÚSCULA, COMO SUCEDE CON LAS ABREVIATURAS?. UNA COMA. PARENTESIS. PUNTO FINAL.

378.-ES EL SIGNO DE PUNTUACIÓN QUE SE UTILIZA, ANTES DE LAS CONJUNCIONES ADVERSATIVAS: PERO, MAS, AUNQUE, ETC., O CUANDO LA ORACIÓN ES LARGA. PUNTO Y COMA. COMA. FINAL.

379.- ES EL SIGNO QUE INDICA QUE SE DA TÉRMINO A UN PÁRRAFO DENTRO DE UN TEXTO. PUNTO Y APARTE. COMA.

380.-DESPUÉS DE UN PUNTO Y APARTE, ¿DONDE DEBE CONTINUAR EL TEMA O TEXTO?. EN EL RENGLÓN SIGUIENTE. SIGUIENTE PARRAFO. OTRO ESPACIO.

382.-DESPUÉS DE DOS PUNTOS Y APARTE CON QUE LETRA INICIA UN PÁRRAFO. CON MAYÚSCULA. CON MINUSCULA.

383.-INDICAN QUE UNA EXPRESIÓN DEJA EL SENTIDO EN SUSPENSO. LOS PUNTOS SUSPENSIVOS. EXCLAMATIVOS.

384.-¿CÓMO SE LE LLAMA AVECES AL SIGNO GUION MENOR?. GUION CORTO. GUION.

385.-SIGNO QUE ES UNA LÍNEA HORIZONTAL MÁS PEQUEÑA QUE EL GUION LARGO. GUION CORTO. COMA.

386.-SIGNOS QUE SE COLOCAN EN LA PARTE SUPERIOR DE LA PALABRA UNAS SE ABREN Y LAS OTRAS CIERRAN. LAS COMILLAS. EXCLAMATIVAS.

387.-SIGNO QUE SE USA PARA HACER NOTAR UNA EXPRESIÓN Y SE EMPLEA EN CUENTOS, APODOS, POEMAS, CITAS TEXTUALES, FRASES CÉLEBRES. LAS COMILLAS. INTERROGACION.

388.- ES EL SIGNO QUE INDICA QUE SE ESTÁ HACIENDO UNA PREGUNTA. INTERROGACIÓN. EXCLAMATIVOS.

389.- SIGNO QUE INDICA QUE LA LETRA U DEBE SER PRONUNCIADA EN LAS SÍLABAS GÜE Y GÜI. LA DIÉRESIS. COMILLAS.

390.- SIGNO QUE SIRVE PARA ENFATIZAR UNA PARTE ESPECÍFICA DE UN TEXTO MEDIANTE UNA LÍNEA EN LA PARTE INFERIOR. LA SUBRAYA. TEXTO. ESPACIO.

391.-SIGNO QUE SIRVE PARA ENFATIZAR EL TÍTULO DE UN LIBRO O DESTACAR ALGO IMPORTANTE EN LOS MANUALES, INSTRUCTIVOS, OFICIOS Y DIVERSAS FUENTES DE INFORMACIÓN. LA SUBRAYA. CORRECTO. EXCLAMATIVO.

392.-ES LA PARTE MAS VARIABLE DE UNA ORACIÓN QUE DENOTA ACCIÓN, PASIÓN O ESTADO DE UN CIERTO EVENTO O INDIVIDUO. EL VERBO. PASADO. PRESENTE.

393.-¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL VERBO EN UNA ORACIÓN?. CONCRETAR EL TIEMPO Y DETERMINA LO QUE SUCEDE O LO QUE SE HACE. DEFINIR LOS TIEMPOS .

394.- SON LOS TRES MODOS EN LOS QUE SE CONJUGA EL VERBO. MODO INDICATIVO, SUBJUNTIVO, IMPERATIVO. REAL PRESENTE CREATIVO. IMAGINATIVO PRECISO ADJETIVO.

395.-ES EL AUTOR CON LA PROPUESTA MAS MODERNA Y ACEPTADA EN LA CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS DEL SIGLO XIX. EL VENEZOLANO ANDRÉS BELLO. EL MEXICANO JOSE RIVERA.

396.-DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS NORMAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA B. EN COPRETÉRITO DE LOS VERBOS TERMINADOS EN: AR, IR. PRESENTE. PASADO.

397.-DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS NORMAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (B). SIEMPRE ANTES DE CUALQUIER CONSONANTE. VOCAL. ALFABETO.

398.- ES UNA DE LAS REGLAS PARA ESCRIBIR CON LA LETRA (B), CUANDO LOS VERBOS TERMINAN EN AR Y LA LLEVAN EN SU COPRETÉRITO. SU TERMINACIÓN EN: BILIDAD. SU TERMINACIÓN EN: TRILINGUE. SU TERMINACIÓN EN: ACENTO.

399.- DE ACUERDO A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS, ES UNA DE LAS SEIS PALABRAS MÁS IMPORTANTES QUE SE ESCRIBEN CON V. VALOR. VACA. VESTIR.