3-EVALUACIÓN CPO NIVEL 1 - PARAGUAY

1-En una institución educativa, el Director halla un envoltorio con una sustancia desconocida en el patio. Siguiendo el protocolo MEC N° 684/2024, ¿cuál es el procedimiento inmediato respecto a la sustancia?. A. Destruir la sustancia para evitar que otros estudiantes tengan contacto con ella. B. Resguardarla bajo llave en un lugar seguro y comunicar de inmediato a la Policía Nacional o a la SENAD. C. Entregarla inmediatamente a los padres del estudiante sospechoso para que ellos tomen medidas. D. Realizar una prueba de campo improvisada para determinar si es realmente una droga antes de informar. Pista Considere la importancia de preservar la evidencia para las autoridades legales.

2-¿Qué protocolo específico se aprueba mediante la Resolución MEC N° 684/2024?. A. Protocolo ante la presencia y/o uso de sustancias psicoactivas en instituciones educativas. B. Reglamento general de convivencia y disciplina para el sistema educativo nacional. C. Protocolo de prevención de violencia y acoso escolar en zonas vulnerables. D. Manual de procedimientos administrativos para la educación básica y media. Pista El nombre del protocolo está directamente relacionado con la problemática del consumo de drogas en las escuelas.

3-Caso: Uso de recursos institucionales Situación: Un funcionario administrativo aprovecha las horas de menor carga laboral para utilizar la fotocopiadora y el papel de la oficina en la impresión de materiales de un curso privado que dicta de forma externa. Pregunta: ¿Qué valor ético del MEC se está incumpliendo primordialmente?. A) Eficiencia. B) Honradez. C) Idoneidad. D) Honorabilidad.

4-¿A qué grupo de personas se aplica de manera obligatoria e inmediata la Versión 6 del Código de Ética del MEC?. A. Exclusivamente al personal docente que se encuentra en aula. B. Solamente a los directores generales y autoridades de alto rango. C. A todos los funcionarios: permanentes, docentes, administrativos, contratados y comisionados. D. Únicamente a los funcionarios administrativos de la sede central. Pista El código busca una aplicación universal dentro de la estructura del Ministerio.

5-Según el Artículo 5° de la Ley N° 1680/2001 citado en el documento, ¿quién tiene la obligación de denunciar una violación a los derechos del niño?. A. Solo los funcionarios del Ministerio Público y la Policía Nacional. B. Únicamente los familiares directos del niño o adolescente afectado. C. Exclusivamente los directivos de la institución educativa involucrada. D. Toda persona que tenga conocimiento de la violación. Pista La normativa busca una protección integral que involucre a todos los miembros de la sociedad que detecten un riesgo.

6-Según la Misión Institucional del MEC definida en el Código de Ética, ¿cuál es su función principal?. A. Formular y ejecutar la política educativa permitiendo el desarrollo de la población. B. Supervisar únicamente el cumplimiento de los días de clase en el calendario escolar. C. Garantizar la construcción de infraestructura escolar en todo el territorio nacional. D. Administrar exclusivamente los recursos financieros del Estado destinados a la educación. Pista Busca el concepto que describe al MEC como ente rector y su impacto en la ciudadanía.

7-Caso: La Pedagogía Paraguaya en el Aula Un docente busca implementar los principios de la «Pedagogía Paraguaya» en su planificación diaria para mejorar la calidad del aprendizaje en una zona rural. Según el programa actual, ¿cuál de las siguientes acciones refleja mejor este enfoque?. A) Priorizar exclusivamente el uso del castellano para asegurar la competitividad internacional. B) Centrar la atención en la interacción entre docente y estudiante, integrando la historia, la cultura local y el bilingüismo (castellano-guaraní). C) Enfocarse únicamente en la memorización de contenidos técnicos para las pruebas PISA-D. D) Ninguna de las anteriores.

8-¿Cuál es el objetivo general primordial del programa «Ñamombarete Tekombo'e» (2023-2028)?. A. Sustituir la educación bilingüe por un modelo de enseñanza exclusivamente en castellano. B. Mejorar la calidad de la educación paraguaya como un bien común. C. Aumentar únicamente la infraestructura física de las escuelas rurales. D. Reducir la inversión estatal para fomentar la participación exclusiva del sector privado. Pista Considere la visión de la educación no solo como un servicio, sino como un valor compartido por toda la comunidad.

9--De acuerdo con la Constitución Nacional (Art. 95 y 76), ¿en quiénes recae la responsabilidad de la educación en Paraguay?. A. Únicamente en los docentes y directores de las instituciones. B. Exclusivamente en el Ministerio de Educación y Ciencias. C. Solamente en las organizaciones de la sociedad civil y cooperantes. D. En la familia, el municipio y el Estado. Pista Recuerde que la educación es un compromiso que involucra desde el hogar hasta el nivel central del gobierno.

10-Caso: Los Formatos de la Documentación Durante una visita de monitoreo de la Supervisión de Apoyo Técnico Pedagógico, el equipo supervisor solicita al Director de una escuela oficial la presentación del Proyecto Curricular Institucional (PCI). El Director accede al documento a través de una carpeta compartida en la nube desde su computadora. El supervisor le indica que el documento no es válido porque no se encuentra impreso y firmado físicamente. Pregunta: De acuerdo con la Resolución N° 563/2023, ¿cuál es la postura correcta?. a) El supervisor tiene razón; todos los documentos técnicos deben estar impresos para su validez. b) El Director está en lo correcto; la normativa establece que los documentos pueden estar en formato físico o digital. c) Los documentos solo pueden ser digitales si la institución cuenta con un sistema informático propio aprobado por el MEC. d) El PCI es el único documento que obligatoriamente debe ser físico.

11-¿Cuál es el propósito central de la Resolución MEC N° 563/2023?. A. Establecer los documentos administrativos y técnicos-pedagógicos de tenencia obligatoria. B. Aprobar el nuevo currículum nacional para la Educación Media. C. Nombrar a nuevos directores generales en el Ministerio de Educación y Ciencias. D. Decretar la gratuidad total de la educación en todos los niveles del sistema. Pista Se centra en la organización y respaldo de la gestión dentro de las instituciones educativas.

12-¿Qué normativa legal se cita como base para reducir el uso de papel en la gestión pública?. A. Ley N° 6562/2020. B. Ley N° 5749/2017. C. Ley N° 213/1993. D. Ley N° 1264/1998. Pista Es una ley aprobada recientemente que promueve la gestión digital.

13-Caso: Detección de indicadores físicos Una docente de educación inicial nota que un niño tiene dificultades para sentarse y, al acompañarlo al baño, observa que su ropa interior está manchada con sangre. Según la Guía, ¿cuál es el primer paso procedimental que debe realizar el equipo docente y directivo?. A) Lavar la ropa del niño inmediatamente para mantener su higiene. B) Realizar la escucha apropiada y especializada considerando la edad y madurez del niño. C) Llamar a los padres antes de realizar cualquier registro escrito. D) A y C son correctas.

14-¿Cuál es el propósito principal de la guía aprobada mediante la Resolución MEC N° 288−2023?. A. Orientar a los agentes de la comunidad educativa sobre los pasos a seguir ante la detección de acoso o abuso sexual. B. Eliminar la obligación de denuncia por parte de los docentes para proteger la imagen de la institución. C. Sustituir la Constitución Nacional en materia de derechos de la niñez. D. Establecer las sanciones penales definitivas para los agresores en el ámbito civil. Pista Considere la función de apoyo y dirección que el Ministerio ofrece a las escuelas.

15-De acuerdo con el Artículo 54 de la Constitución Nacional citado en el texto, ¿quiénes tienen la obligación de garantizar el desarrollo armónico e integral del niño?. A. Únicamente los padres biológicos del niño. B. Exclusivamente el personal directivo de las instituciones educativas. C. Solo las autoridades judiciales del país. D. La familia, la sociedad y el Estado. Pista Se trata de una responsabilidad compartida por tres sectores fundamentales.

16-Caso: Detección de señales físicas Un docente nota que un estudiante de 10 años presenta hematomas en los brazos y se muestra extremadamente retraído en clase. Al intentar conversar, el niño menciona con miedo que "se portó mal en casa". Según la Ruta de Acción, ¿cuál es el primer paso que debe ejecutar el docente?. A) Llamar inmediatamente a los padres para pedir explicaciones sobre las marcas. B) Realizar un interrogatorio detallado para que el niño confiese quién le pegó. C) Ofrecer un espacio de escucha, comprensión y contención sin emitir juicios de valor. D) Informar al Director para que él decida si se debe hacer algo.

17-¿Quién es el principal responsable de la socialización del protocolo ante la comunidad educativa según la Resolución N∘ 203-2023?. A. Los representantes de la CODENI. B. El Ministerio de Salud Pública. C. El personal directivo de la institución. D. Los padres de familia y tutores. Pista Considere qué rol tiene la autoridad máxima dentro de una escuela o colegio para implementar normas administrativas.

18-De acuerdo con el Artículo 134 del Código Penal, ¿cuál es la pena máxima para quien someta a un menor de dieciséis años a dolores psíquicos considerables?. A. Multa administrativa de diez salarios mínimos. B. Pena privativa de libertad de diez años. C. Pena privativa de libertad de hasta dos años o multa. D. Pena privativa de libertad de hasta cinco años. Pista Este artículo se refiere específicamente al 'Maltrato de menores' y ofrece una alternativa entre prisión breve o sanción económica.

19-Caso: Control de Acceso y Visitantes Escenario: En una escuela básica que no cuenta con personal de portería, un vendedor de libros llega a las 10:00 AM y solicita ingresar para ofrecer sus productos a los docentes durante el recreo. No lleva su cédula, pero afirma ser conocido de la zona. Pregunta: ¿Cuál es la acción correcta del personal encargado según el protocolo?. A) Permitirle el ingreso por ser conocido, siempre que anote su nombre en un cuaderno. B) Negar el ingreso, ya que la cédula es el documento obligatorio y la entrada de vendedores ambulantes está prohibida. C) Dejar que el docente de turno en la portería decida si el material es educativo para permitirle el paso. D) Ninguna es correcta.

20-¿Cuál es la frecuencia mínima establecida para la realización de simulacros de evacuación en las instituciones educativas según la Resolución N° 183/2023?. A. Tres veces al año. B. Cada dos años. C. Una vez al año. D. Una vez por mes. Pista Considere un número que permita practicar al menos una vez por cada etapa importante del año escolar.

21-Si una institución educativa no dispone de un celador o portero, ¿qué medida debe tomar la Dirección para controlar el acceso?. A. Dejar los portones abiertos para facilitar la visibilidad desde las aulas. B. Asignar semanalmente a un docente para el control y registro de visitantes. C. Contratar obligatoriamente a una empresa de seguridad privada externa. D. Permitir que los estudiantes de los últimos años gestionen la entrada. Pista La normativa propone una solución interna que involucra al personal que ya trabaja en el centro educativo.

22-Caso: Redacción de Metas Institucionales La Escuela Básica N° 123 detecta que el 80% de sus alumnos de 6° grado no alcanza el nivel mínimo en Matemática. El Equipo de Gestión desea redactar una "Meta Concreta" siguiendo la normativa oficial. ¿Cuál de las siguientes opciones cumple con los requisitos de redacción de una meta según la guía?. A) Lograr que los alumnos aprendan más matemáticas durante todo el año escolar. B) Aumentar el uso de estrategias didácticas activas por parte del 70% de los docentes del área. C) Desarrollar en el 80% de los estudiantes competencias matemáticas a través de estrategias activas en el ciclo 2022-2024. D) Ninguna de las anteriores.

23-¿Cuál es el propósito fundamental del Plan de Mejora Institucional (PMI) según la Resolución N∘713/2022?. A. Impactar positivamente en los logros académicos de los estudiantes y apoyar la misión institucional. B. Sustituir el Proyecto Educativo Institucional (PEI) por un formato más técnico. C. Centralizar la toma de decisiones financieras exclusivamente en el nivel nacional del MEC. D. Establecer un sistema de sanciones para los docentes con bajo rendimiento. Pista Relaciona el plan con el éxito educativo de los alumnos y la identidad de la institución.

24-¿En qué nivel de gestión se sitúan las actividades ejecutadas de forma constante durante el proceso de enseñanza-aprendizaje?. A. Nivel Institucional. B. Nivel Ministerial. C. Nivel Departamental. D. Nivel de Aula. Pista Es el espacio físico y pedagógico donde interactúan directamente el docente y el estudiante.

25-Caso: Permanencia en el Sistema Formal Situación: Lucas es un estudiante de 4° grado que fue internado en un hospital público por una enfermedad crónica que requerirá un tratamiento de 20 días hábiles. Su madre está preocupada porque en su escuela le dijeron que, al no asistir, podría perder su lugar y quedar como "no escolarizado". Pregunta: Según el Reglamento del SAEC, ¿cuál es la situación académica de Lucas?. A) Lucas pierde su condición de "alumno regular" por exceder los 15 días de falta. B) Debe ser dado de baja en su escuela de origen y matriculado únicamente en el SAEC como educación no formal. C) Ningún atendido perderá su condición de "Alumno regular" en su institución de origen al estar inscripto en el SAEC. D) Ninguna es correcta.

26-¿Cuál es la naturaleza del Servicio de Atención Educativa Compensatoria (SAEC) según la normativa?. A. Educación no formal. B. Educación técnica profesional. C. Educación superior universitaria. D. Educación formal obligatoria. Pista Considere si el servicio sigue una estructura rígida de grados y niveles o si es una alternativa flexible.

27-¿De qué dependencia del Ministerio de Educación y Ciencias depende directamente el SAEC?. A. Viceministerio de Educación Superior. B. Dirección General de Educación Inclusiva. C. Consejo Nacional de Educación y Ciencias. D. Dirección General de Talento Humano. Pista Piense en la dirección que gestiona la atención a la diversidad y la equidad educativa.

28-Caso: Eventos Externos (Inundaciones) Debido a una crecida del río, la Escuela "A" queda inhabilitada. Sus estudiantes son derivados a la Escuela "B" (institución receptora). ¿Cuál es una de las responsabilidades inmediatas del Director/a de la institución receptora según el protocolo?. A) Remitir a los estudiantes a sus casas hasta que baje el agua. B) Recibir y registrar a los estudiantes, garantizando su inserción efectiva y aplicando una evaluación diagnóstica. C) Exigir el traslado de los docentes de la escuela afectada antes de admitir alumnos. D) Solicitar una nueva matriculación formal ante el MEC para cada estudiante.

29-¿Cuál es la base legal que establece a la familia como el ámbito natural de la educación de los hijos y del acceso a la cultura?. A. Artículo 20 de la Ley N° 1680/01 "Código de la Niñez y la Adolescencia". B. Artículo 14 de la Ley N° 1264/1998 "General de Educación". C. Artículo 1 de la Ley N° 5.136/13 "De Educación Inclusiva". D. Artículo 6 de la Ley N° 1725/2001 "Estatuto del Docente". Pista Se trata de una de las normativas más generales que rigen el sistema educativo paraguayo.

30-Según el protocolo, ¿cuál es la diferencia fundamental en la asistencia a clases entre estudiantes afectados por inundaciones y estudiantes en situación de vulnerabilidad por salud?. A. Solo los estudiantes con problemas de salud deben mantener la asistencia regular mediante entornos virtuales. B. La asistencia regular es obligatoria únicamente para los estudiantes que se encuentran en su institución de origen. C. Ambos grupos están exentos de la asistencia regular a la institución educativa mientras dure la emergencia. D. Los afectados por inundaciones deben asistir regularmente; para los de salud, el protocolo se activa cuando no pueden asistir. Pista Considere qué situación física permite o impide el traslado diario del estudiante al aula.

31-Caso: Detección de Violencia Física Un docente nota que un alumno de 7 años presenta marcas circulares en la espalda que parecen ser quemaduras de cigarrillo y aparecen con regularidad después de los fines de semana. El niño se muestra extremadamente retraído y asustado ante el contacto con adultos. Pregunta: De acuerdo al protocolo, ¿cuál es la acción inmediata obligatoria?. A) Citación urgente a los padres para una confrontación directa. B) Completar el Registro de Actuación y comunicar la situación a la dirección. C) Realizar una entrevista profunda con el niño para que confiese quién lo lastimó. D) B y C son ciertas.

32-¿Cuál es el objetivo principal del Protocolo de Atención aprobado por la Resolución N° 8353?. A. Sustituir las funciones de la Policía Nacional y la Fiscalía en la investigación de delitos graves dentro de la escuela. B. Establecer un sistema de multas económicas para las familias de los estudiantes que cometan actos de indisciplina. C. Priorizar el rendimiento académico sobre el bienestar emocional para mejorar los indicadores nacionales de educación. D. Garantizar que los estudiantes tengan un entorno seguro y libre de amenazas mediante procedimientos rápidos y confidenciales. Pista Considera la necesidad de orientar a los responsables sobre mecanismos de sensibilización y protección.

33-Según el Artículo 54 de la Constitución Nacional citado en el protocolo, ¿quiénes tienen la obligación de garantizar al niño su desarrollo armónico e integral?. A. Las organizaciones no gubernamentales y los organismos internacionales. B. Únicamente los padres biológicos o tutores legales. C. La familia, la sociedad y el Estado. D. Exclusivamente el Ministerio de Educación y Cultura. Pista Busca la tríada de actores responsables de la protección integral mencionada en el marco legal.

34-Caso: Detección y Acción Inicial Un docente del 7mo grado observa que un estudiante presenta hematomas constantes y se muestra extremadamente retraído durante los recreos. Al consultar discretamente, otros compañeros mencionan que un grupo de alumnos lo "molesta siempre". Según el protocolo, ¿cuál es la primera acción obligatoria del docente?. A) Llamar inmediatamente a los padres del alumno afectado para que lo retiren. B) Confrontar al grupo de supuestos agresores frente a toda la clase. C) Activar el protocolo informando la situación de sospecha al equipo directivo y registrando la actuación. D) Esperar a que el alumno decida hablar por su cuenta para no invadir su privacidad.

35-¿Cuáles son los tres principios rectores que deben regir todo procedimiento de atención en el que se encuentren involucrados niños, niñas y adolescentes según el protocolo?. A. Rápido, eficaz y confidencial. B. Lento, exhaustivo y burocrático. C. Asistencialista, informal y voluntario. D. Público, punitivo y ejemplar. Pista Piense en las características necesarias para proteger la privacidad y garantizar una solución pronta al conflicto.

36-Ante la confirmación de una situación de violencia o acoso escolar, ¿cuál es la medida urgente prioritaria que debe adoptar la institución respecto a la víctima?. A. Derivar el caso a la CODENI antes de ofrecer contención interna. B. Garantizar su protección y apoyo para evitar nuevas agresiones. C. Suspender las clases del grupo afectado hasta que se calme la situación. D. Realizar un careo inmediato con el agresor para confrontar versiones. Pista Considere qué acción neutraliza el riesgo más inmediato de daño físico o emocional.