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Título del Test:
Maq

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Ortografía y Redacción

Fecha de Creación: 2021/04/09

Categoría: Otros

Número Preguntas: 216

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La redacción debe ser: objetiva y verídica. clara y precisa. sencilla y objetiva. clara y verídica.

La sílaba esta formada por una o varias letras que se pronuncian en: sonidos. grafías. por palabras. una sola emisión de voz.

Las polisílabas son palabras formadas por: tres sílabas. cuatro sílabas. dos sílabas. una sílaba.

Las bisílabas son palabras formadas por: tres sílabas. cuatro sílabas. dos sílabas. una sílaba.

Las monosílabas son palabras formadas por: tres sílabas. cuatro sílabas. dos sílabas. una sílaba.

Las trisílabas son palabras formadas por: tres sílabas. cuatro sílabas. dos sílabas. una sílaba.

Una vocal que forma una sílaba no debe escribirse sola al: final o en medio del renglón. principio o en medio del renglón. principio o final del renglón. principio del renglón.

Los dos grupos de vocales son: débiles y fuertes. mayúsculas y minúsculas. grandes y pequeñas. delgadas y gruesas.

Un diptongo es la unión de una vocal débil con una fuerte siempre y cuando el acento no recaiga en: a-i. e-u. i-o. i-u.

La combinación de dos vocales débiles (i-u) propias de los verbos terminados en uir, de algunas otras palabras también se consideran: sílaba. diptongo. palabra. triptongo.

La “y” se considera que tiene sonido de vocal cuando va: sola o al final de la palabra. en medio de la palabra. al principio de la palabra. acompañada de una vocal.

Cuando hay una "h" intermedia entre dos vocales que forman diptongo que sucede: no se toma en cuenta para la división silábica. se rompe el diptongo. se vuelve triptongo. palabra se hace exenta de dividirse en sílabas.

El conjunto de tres vocales forman un triptongo no se separan por qué: son vocales débiles. son vocales fuertes. forma una sola sílaba. forma una sola palabra.

En un triptongo el acento nunca cae sobre las vocales débiles, cuando esto sucede que pasa: el triptongo suena más fuerte. el triptongo se destruye. el triptongo suena sin acento. el triptongo se hace compuesto.

Cuando se divide una palabra con "h" intermedia precedida de consonante porque no cabe en el renglón que debe hacerse: dejar la h al final del reglón. dejar la h al principio del siguiente reglón. escribir la palabra sin h. escribir toda la palabra al principio del siguiente reglón.

Cuando una palabra compuesta debe dividirse porque no cabe en el renglón puede dividirse de dos maneras: noso-tros, nos-otros. nos-otros, no-otr-os. nosotros, n-osotros. no-sotros, nos-otros.

Cómo se llama la sílaba que tiene una carga de pronunciación en cada palabra: atona. tónica. débil. fuerte.

El acento que solo se pronuncia se llama: diacrítico. prosódico. ortográfico. escrito.

El acento que se escribe se llama: diacrítico. prosódico. ortográfico. enfático.

El acento que sirve para diferencia las palabras homófonas se llama: diacrítico. prosódico. ortográfico. escrito.

Las palabras se dividen en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas de acuerdo por: su pronunciación. su acento. su terminación. su caligrafía.

Las palabras graves o llanas se acentúan en la sílaba: última. penúltima. antepenúltima. antes de la antepenúltima.

Las palabras sobreesdrújulas se acentúan en la sílaba: última. penúltima. antepenúltima. antes de la antepenúltima.

Las palabras agudas se acentúan en la sílaba: última. penúltima. antepenúltima. antes de la antepenúltima.

Las palabras esdrújulas se acentúan en la sílaba: última. penúltima. antepenúltima. antes de la antepenúltima.

Las palabras graves se acentúan si terminan en: vocal, o n, s. consonante acepto n-s. vocal o consonante. ninguna consonante.

Las palabras agudas se acentúan si terminan en: vocal, o n, s. consonante acepto n, s. vocal o consonante. ninguna consonante.

Las palabras esdrújulas se acentúan en: vocal, o n, s. consonante acepto n, s. vocal o consonante. ninguna consonante.

Un diptongo acentuado en la vocal débil: se destruye. se afirma. se vuelve triptongo. no existe.

Verbo conjugado en copretérito indicativo: conocer. conocía. conocería. conocí.

Es en el que recae directamente la acción verbal: nexo. objeto indirecto. objeto directo. conjunción.

Es aquello de lo que se dice algo: objeto directo. predicado. verbo. sujeto.

Las terminaciones esto y esta se escriben: z. x. s. c.

Los gentilicios terminados en és, esa, se escriben con: z. x. s. c.

Generalmente va precedido por las preposiciones "a" o "para": nexo. objeto indirecto. objeto directo. conjunción.

Expresa la cosa hecha por el verbo: nexo. objeto indirecto. objeto directo. conjunción.

Es la palabra que modifica a un verbo, un adjetivo u otro adverbio: sustantivo. preposición. adverbio. conjunción.

Es el que le designa el nombre a las personas, cosas o animales: sustantivo. preposición. adverbio. conjunción.

Si en un diptongo la pronunciación recae sobre una la vocal débil y lleva acento gráfico: el diptongo se destruye. el diptongo se fortalece. el diptongo se vuelve triptongo. el diptongo no se acentúa.

Verbo auxiliar con el que se forman los tiempos compuestos de todos los verbos: ser. haber. crecer. correr.

Verbo conjugado en pretérito de indicativo. fui. ir. voy. iré.

Palabra que sustituye al nombre: sustantivo. preposición. pronombre. verbo.

Pronombres singulares del objeto directo: le-les. lo-la. se-ses. los-las.

Pronombre singular del objeto indirecto: le. lo. la. los.

Está constituido por un verbo que puede llevar diferentes clases de complementos o modificadores: objeto directo. predicado. verbo. sujeto.

Un sujeto puede ser: un verbo en infinitivo. una preposición. una interjección. un artículo.

Una palabra compuesta por dos vocablos que se acentúan solo se conserva el acento de: ninguna. la primera. se eliminan ambos. la segunda.

Cuando a una forma verbal acentuada se le añade un pronombre (enclítico), el acento se: elimina. cambia por enfático. cambia por prosódico. conserva.

Cuando a una forma verbal se le añade un pronombre (enclítico), se vuelve una palabra: aguda. grave. esdrújula. sobresdrújula.

Los monosílabos fue, fui, vi, dio: se acentúan. en algunas ocasiones se acentúan. algunos se acentúan. no se acentúan.

"Sé" significa: predicado. pronombre personal o reflexivo. verbo ser o saber. preposición.

"Se" significa: predicado. pronombre personal o reflexivo. verbo ser o saber. preposición.

"De" significa: predicado. pronombre personal o reflexivo. verbo dar. preposición.

"Dé" significa: predicado. pronombre personal o reflexivo. verbo dar. preposición.

Los pronombres demostrativos llevan acento gráfico: siempre. algunas veces. no llevan. solo si están al inicio.

Signo que se usa cuando lo que se dice a continuación se refiere a algo diferente de lo que decíamos antes: punto final. punto y seguido. coma. punto y aparte.

Signo que se usa en lugar de un verbo suprimido: punto final. punto y seguido. coma. punto y aparte.

Signo que se usa antes y después de un vocativo: punto final. punto y seguido. coma. punto y aparte.

Signo que se usa para separar oraciones breves que aparecen seguidas, aunque lleven conjunción "y". punto final. punto y seguido. coma. punto y aparte.

Signo que se usa al final de un escrito: punto final. punto y seguido. coma. punto y aparte.

Números que se escriben con una sola palabra: 1-79. 1-29. 1-99. 1-39.

Números que se escriben con una sola palabra. decenas y centenas. docenas y centenas. decenas y millares. docenas y millares.

Número que antes de un sustantivo pierde la "o" final y lleva acento en la "u": 41. 51. 31. 21.

Números que sirven para indicar orden o sucesión: romanos. ordinales. arábigos. cardinales.

Es un sonido repetido o monótono que se produce cuando se repiten las mismas letras o palabras: anfibología. cacofonía. solecismo. barbarismo.

Se conoce como a aquellas construcciones que admiten más de un significado: anfibología. cacofonía. solecismo. barbarismo.

Deficiente construcción gramatical, falta de concordancia: anfibología. cacofonía. solecismo. barbarismo.

El uso de voces extranjeras cuando es innecesario se conoce como: anfibología. cacofonía. solecismo. barbarismo.

Son formas de construcción o empleo de vocabulario inadecuados, que pueden dificultar la interpretación correcta de un escrito: sinónimos. antónimos. vicios del lenguaje. comunicación.

Indique la oración que tiene un solecismo: Podrán parquear el carro cercas de aquí. Las personas de quien te hablé nos están esperando allá. Hoy en la noche pasan un estupendo show en la televisión. Se lo dije.

Se usa cuando el interés del hablante recae en el objeto del verbo y no en quien realiza la acción: imperativo. infinitivo. voz pasiva. indicativo.

Indique la oración que tiene un barbarismo: Podrán parquear el carro cercas de aquí. Las personas de quien te hablé nos están esperando allá. Hoy en la noche pasan un estupendo programa en la televisión. Se lo dije.

Indique la oración que tiene una anfibología: Podrán parquear el carro cercas de aquí. Las personas de quien te hablé nos están esperando allá. Corre rápido con Rosa y ruégale que regrese. Vino Nora.

Indique la oración que tiene una cacofonía: Podrán parquear el carro cercas de aquí. Las personas de quien te hablé nos están esperando allá. Hoy en la noche pasan un estupendo show en la televisión. Vino Nora.

Indique la oración que tiene un solecismo: Nunca camina en la calle. Marcela le dijo a Carmen que está enferma. Los precios son a 30 pesos la hora. Me quiero comprar un saco sport que haga juego con varios pantalones que tengo.

Indique la oración que tiene una cacofonía: Nunca camina en la calle. Marcela le dijo a Carmen que está enferma. Los precios son a 30 pesos la hora. Me quiero comprar un saco sport que haga juego con varios pantalones que tengo.

Indique la oración que tiene un barbarismo: Nunca camina en la calle. Marcela le dijo a Carmen que está enferma. Los precios son a 30 pesos la hora. Me quiero comprar un saco sport que haga juego con varios pantalones que tengo.

Indique la oración que tiene una anfibología: Nunca camina en la calle. Marcela le dijo a Carmen que está enferma. Los precios son a 30 pesos la hora. Me quiero comprar un saco sport que haga juego con varios pantalones que tengo.

Antes de "b", "p" y "n" siembre se escribe: n. m. b. v.

Antes de "f", "m" y "v" siembre se escribe: n. b. c. f.

Porque significa: forma interrogativa. conjunción causal. sustantivo. pronombre personal o reflexivo.

Por qué significa: forma interrogativa. conjunción causal. sustantivo. pronombre personal o reflexivo.

Porqué significa: forma interrogativa. conjunción causal. sustantivo. pronombre personal o reflexivo.

Puede cumplir diversas funciones en la oración: sujeto, objeto directo u objeto indirecto: verbo. conjunción. sustantivo. artículo.

La función del agente de pasiva es propia del: verbo. pronombre. sustantivo. artículo.

Da como resultado un escrito comprensible y fácil de leer: claridad. sencillez. precisión. objetividad.

Es una conjunción que enlaza elementos semejantes de una misma oración: y. sino. si no. si.

Llevan acento gráfico todas las formas del copretérito de indicativo y todas las del pospretérito de los verbos terminados en: uir. er o ir. ar. ar o er.

Verbo conjugado en pospretérito de indicativo: entendería. entendí. entiendo. entenderé.

Las vocales fuertes forman sílabas: juntas. fuertes. separadas. débiles.

Cuando en un diptongo la vocal fuerte esta acentuada, qué sucede: se destruye. se mantiene igual. se hace fuerte. se hace débil.

Las palabras agudas que en singular llevan acento, en plural: lo pierden. lo mantienen. se hace fuerte. se hace débil.

La primera persona del singular del pretérito de indicativo de los verbos terminados en "uir" lleva acento gráfico en: u. i. e. o.

Indique las palabras correctas: no y tí. nó y ti. no y ti. nó y tí.

Indique la oración con estilo directo: Pregunté que cómo estaba Marta. ¿Cómo está Marta?. Pregunté que como estaba Marta. Como esta Marta.

Indique la oración con estilo indirecto: Pregunté que cómo estaba Marta. ¿Cómo está Marta?. Pregunté que como estaba Marta. Como esta Marta.

Indique la oración con estilo directo: No sabe cuántos días han pasado. No entiendo de quién estás hablando. ¡Cómo han crecido!. Cómo se siente hoy.

Los demostrativos esto, eso, aquello se acentúan: siempre. solo al inicio de la oración. a veces. nunca.

Signo que se usa antes de citar las palabras o pensamientos de otra persona: coma. punto. dos puntos. paréntesis.

Signo que se usa para intercalar una observación de carácter explicativo, relacionada con lo que se está diciendo: coma. comillas. dos puntos. paréntesis.

Signo que se usa cuando la segunda oración es una explicación, consecuencia o resumen de la anterior: coma. punto. dos puntos. punto y guion.

Signo que se usa para separar elementos incidentales que se intercalan en una oración: guión largo. punto. dos puntos. punto y coma.

Signo que se usa para dejar incompleto o en suspenso lo que decimos: coma. puntos suspensivos. dos puntos. paréntesis.

Signo que se usa en oraciones exclamativas: admiración. interrogación. dos puntos. paréntesis.

Signo que se usa en oraciones o palabras de carácter interrogativo: admiración. interrogación. exclamación. paréntesis.

Se emplean para dar un sentido irónico: comillas. punto. dos puntos. tres puntos.

La primera letra del título de un libro, película o artículo se escribe con: minúscula. gruesa. mayúscula. delgada.

Con los calificativos que acompañan a un nombre propio, con los apodos y sobrenombres, usamos: minúscula. gruesa. mayúscula. delgada.

Número de letras que componen el alfabeto: 42. 31. 22. 41.

Número de sonidos que componen el alfabeto: 42. 41. 22. 31.

Elija e la palabra correcta: hebiya. heviya. hevilla. hebilla.

Elija la palabra correcta: abdomen. avdomen. ajdomen. acdomen.

Es la palabra que modifica a un sustantivo: verbo. adjetivo. adverbio. sujeto.

Se usan para resaltar alguna palabra o frase o para citar las palabras de otra persona: comillas. punto. dos puntos. paréntesis.

Palabras o expresiones que tienen el mismo significado: sinónimo. antónimo. homófono. homónimo.

Indique que verbo esta en infinitivo: comían. comieron. comer. comen.

Es aquel que indica varios sustantivos o frases, exige un verbo en plural: predicado. sujeto simple. sujeto compuesto. verbo.

Son llamados también formas no personales del verbo: adjetivos. imperativo. sustantivos. verboides.

Puede ser un verbo o un sustantivo: gerundio. participio. infinitivo. adverbio.

Puede ser un verbo o un adjetivo. gerundio. participio. infinitivo. adverbio.

Puede ser un verbo o un adverbio: gerundio. participio. infinitivo. adverbio.

Tiene carácter adverbial, gerundio: modal. explicativo. condicional. causal.

Se refiere a una acción coexistente con la acción del verbo principal: modal. explicativo. condicional. causal.

Gerundio que se usa para expresar causa: modal. explicativo. condicional. causal.

Gerundio que se refiere al sujeto y tiene carácter explicativo: modal. explicativo. condicional. causal.

Gerundio que puede tener carácter condicional: modal. explicativo. condicional. causal.

Indique la palabra correcta: subención. suvvención. subvencion. subvención.

Las palabras que empiezan con las sílabas di, le, sal y cla siempre se usa: c. v. b. z.

Después de las sílabas ele, jo, lla, lle, llo, cur y cal, cuando éstas son principio de palabra, generalmente se usa: c. b. v. z.

Todas las formas del pretérito de indicativo y de subjuntivo de los verbos tener, andar y estar se escriben con. c. n. v. s.

Los posesivos que pueden resultar ambiguos: la-las. lo-los. su-sus. que-qué.

Palabras que se pronuncian igual pero que tienen diferente ortografía y significado se les llama: sinónimo. antónimo. homónimo. homófonas.

Las palabras terminadas en z cambian en el plural por una: c. x. s. z.

Es todo lo que se dice del sujeto: verbo. complemento. predicado. preposición.

Generalmente se coloca después del sustantivo: verbo. adjetivo. adverbio. sujeto.

Palabras que tienen significados opuestos: sinónimo. antónimo. homófono. homónimo.

Expresa lo que le ocurre al sujeto y concuerda con él en número y persona: verbo. adjetivo. adverbio. sujeto.

El presente de indicativo y de subjuntivo del verbo ir se escribe con: b. c. v. z.

Sujeto que está dado en el verbo: expreso. tácito. indefinido. simple.

Sujeto que está expresado claramente: expreso. tácito. indefinido. simple.

Sujeto que no se sabe quién es: expreso. tácito. indefinido. simple.

Sujeto formado por un sustantivo: indefinido. tácito. compuesto. simple.

Sujeto formado por varios sustantivos: indefinido. compuesto. indefinido. simple.

Está constituido por un verbo que puede llevar diferentes clases de complementos o modificadores: verbo. complemento. objeto directo. predicado.

Las voces que se pronuncian en forma parecida o semejante se llaman: sinónimo. antónimo. parónimas. homónimas.

Palabras que sirven para unir, enlazar dos palabras: núcleo. modificadores. nexos. inserción.

Palabras principales, centrales: núcleo. modificadores. parónimas. sujeto.

Dependen de los núcleos a los cuales complementan (modifican): núcleo. modificadores. nexos. verbos.

El sustantivo es núcleo del: sujeto. predicado. verbo. complemento.

El verbo es núcleo del: sujeto. predicado. oración. complemento.

Cuando no hay un nexo entre el núcleo y su modificador el sujeto puede ser: tácito. expreso. simple. inmediato.

Los pronombres relativos que, cual, quien, cuyo o un adverbio relativo donde, como, cuando son: nexos. modificadores. adjetivos. interjerciones.

Contiene una idea central a la cual se añaden otras de carácter secundario, debidamente distribuidas y ordenadas, con el objeto de que resulte coherente y claro: oración. párrafo. paráfrasis. frase.

Es aquella compuesta por dos o más oraciones: oración principal. oración simple. oración compleja. oración secundaria.

Oración que puede expresar modo, tiempo o lugar: adjetiva. circunstancial. cuantitativa. causativa.

Oraciones que pueden ser concesivas (aunque, por más que): adjetiva. circunstancial. cuantitativa. causativa.

Oraciones que pueden ser consecutivas, cantidad (tanto que, tan que, de modo que): adjetiva. circunstancial. cuantitativa. causativa.

Oraciones que pueden ser causales (porque, puesto que, ya que): adjetiva. circunstancial. cuantitativa. causativas.

El ordenamiento interno que debe existir entre la idea central y el resto de las ideas componen el: sujeto. predicado. párrafo. frase.

Una de sus características es la selección del vocabulario preciso, correcto y claro: predicado. escrito. oración. párrafo.

Oraciones que pueden ser comparativas, (inferioridad, igualdad o superioridad): adjetiva. circunstancial. cuantitativa. causativa.

Oraciones que puede ser finales (a que, para que, a fin de que): adjetivas. circunstanciales. cuantitativas. causativas.

Debe ser claro, exacto y sencillo: sujeto. predicado. párrafo. frase.

La entendemos como la expresión de una sola idea central: sencillez. exactitud. claridad. objetividad.

Tiene que ver tanto con las ideas como con el vocabulario empleado: sencillez. exactitud. claridad. objetividad.

Se refiere a la expresión de una idea clara, precisa, que no pueda ninguna otra forma: sencillez. exactitud. claridad. objetividad.

Una oración coordinada que expresa alternativa (o, u, ya, bien, ahora): copulativa. adversativa. disyuntiva. distributivas.

Una oración coordinada que expresa adición o gradación (nexos: y, e, ni): copulativa. adversativa. disyuntiva. distributivas.

Una oración coordinada que expresa consecuencia lógica (así, así que, así pues, luego, con que, y, por tanto, en consecuencia): continuativa. adversativa. disyuntiva. distributivas.

Una oración coordinada que expresa distribución (aquí…allí, éste…aquél, antes...después): distributiva. adversativa. disyuntiva. distributivas.

Una oración coordinada que expresa oposición: distributiva. adversativa. disyuntiva. distributivas.

Expresión incorrecta: que. de. de que. de que se.

Son palabras que por su semejanza suelen confundirse. antónimos. sinónimos. paráfrasis. parónimos.

Cuál es el modificador mediato de la oración “La casa donde fue la fiesta es mía”. La casa. donde fue la fiesta. fiesta es mía. mía.

El sujeto de la oración “Los vasos de vidrio son de colección” es: Los vasos. Los vasos de vidrio. son de colección. de vidrio son de colección.

El modificador inmediato de la oración “Mis zapatos nuevos” es: zapatos. no tiene. nuevos. Mis.

El núcleo del sujeto de la oración “Las palabras que pronunciaste” es: Las. palabras. que. pronunciaste.

El núcleo del predicado de la oración "Ese libro de historia es de María” es. libro. historia. es. María.

La oración “Se lo dije” tiene: O. I. O. D. O. D. y O. I. Gerundio incorrecto.

La oración “Vive con miedo a las alturas” tiene sujeto: tácito. indefinido. expreso. simple.

La oración “Juan come verduras y frutas” tiene sujeto: tácito. indefinido. simple. compuesto.

La oración “Fuimos de paseo el viernes” tiene sujeto: tácito. indefinido. expreso. simple.

La oración “Este libro no me interesa” tiene sujeto: tácito. indefinido. expreso. compuesto.

La oración “Voy a necesitar tiempo para hacer estas traducciones” tiene sujeto: tácito. indefinido. expreso. simple.

La oración “Tampoco ella y yo estamos de acuerdo”. tácito. indefinido. compuesto. simple.

De la oración “El perro y el gato molestan” el nexo es: el. perro. y. molestan.

De la oración “Hoy no viene el doctor” el núcleo del sujeto es: hoy. viene. doctor. el.

De la oración “Esa pluma nueva no sirve” el núcleo del predicado es: esa. nueva. sirve. pluma.

La oración “Le impedían dormir” tiene: O. I. O. D. O. D. y O. I. Sujeto simple.

La oración “Esa mujer gritando habla” tiene: gerundio modal. gerundio incorrecto. gerundio explicativo. gerundio condicional.

La oración “Los médicos al considerar la gravedad…” tiene: gerundio modal. gerundio incorrecto. gerundio explicativo. gerundio condicional.

La oración “Si llegas temprano podré ayudarte” tiene: gerundio modal. gerundio incorrecto. gerundio explicativo. gerundio condicional.

La oración “Porque llueve así, no pueden salir de su casa” tiene: gerundio modal. gerundio incorrecto. gerundio explicativo. gerundio causal.

De la oración “El cine y la lectura son parte integral de su formación” el sujeto es: son parte integral. El cine y la lectura. son parte integral de su formación. El cine y la lectura son parte integral.

De la oración “Roberto llega tarde a la escuela” su predicado es: Roberto. Roberto llega tarde. llega tarde a la escuela. Llega tarde a la escuela Roberto.

La oración “Lo doné a mis amigos” tiene: O. I. O. D. O. D. y O. I. Sujeto simple.

La oración “Se la presté” tiene: O. I. O. D. O. D. y O. I. Sujeto simple.

La oración “El silencio la inclinaba” tiene: O. I. O. D. O. D. y O. I. Sujeto simple.

La oración “Los niños lo contemplaron” tiene: O. I. O. D. O. D. y O. I. Sujeto simple.

De la oración “Hoy viene el doctor” el núcleo del predicado es: Hoy. viene. el. doctor.

De la oración “Nunca terminamos temprano” el nexo es: Nunca. terminamos. temprano. no tiene.

De la oración “Esa pluma nueva no sirve” el nexo es: Esa. pluma. no. no tiene.

De la oración “El perro ladra mucho” el modificador es: El. ladra. perro. no tiene.

De la oración “Los vasos de vidrio” el modificador inmediato es: Los. vasos. de. vidrio.

De la oración “Mis zapatos nuevos” el modificador mediato es: no tiene. mis. zapatos. nuevos.

De la oración “El café con leche” el modificador mediato es: El café. con leche. café con leche. café.

“Lo pinté cuidadosamente” es una oración: adverbial. circunstancial. cuantitativa. causativa.

“No van a la exposición porque están enfermos”es una oración causativa: condicional. concesiva. causal. final.

“Lo publicaron para que todos lo supieran” es una oración causativa: condicional. concesiva. causal. final.

“Te prestan el libro con tal que lo devuelvas a tiempo” es una oración causativa: condicional. concesiva. causal. final.

“Jorge canta mucho mejor que Arturo” es una oración cuantitativa: comparativa. consecutiva. causal. final.

“Luisa trabaja tan seriamente como usted” es una oración cuantitativa: comparativa. consecutiva. causal. final.

“Comieron de tal modo que no pueden ni hablar” es una oración cuantitativa: comparativa. consecutiva. causal. final.

“Teresa va a ir a donde le dijimos” es una oración circunstancial: modo. tiempo. lugar. negación.

“Caminaban como si no tuvieran ninguna prisa” es una oración circunstancial: modo. tiempo. lugar. negación.

“Siempre que sea posible te ayudaré” es una oración circunstancial”. modo. tiempo. lugar. negación.

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