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326 A 335 CARLOS HUGO

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Título del Test:
326 A 335 CARLOS HUGO

Descripción:
ASCENSO DE CATEGORIA 2026

Fecha de Creación: 2026/07/16

Categoría: Otros

Número Preguntas: 10

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Temario:

¿Cuál es la responsabilidad del Ministerio de Educación respecto a la información sobre casos de violencia contra niñas, niños y adolescentes detectados en unidades educativas?. Investigar cada caso individualmente. Consolidar anualmente la información de los casos de violencia remitida por las Direcciones Departamentales y Distritales para formular políticas, planes y programas de prevención. Sancionar directamente a los agresores. Ignorar la información hasta que haya un número elevado de casos.

Según Ortega y Gasset, ¿qué función cumple la cita sobre el esfuerzo inútil y la melancolía en el currículum de la enseñanza obligatoria?. Justificar la necesidad de aprendizajes prácticos. Criticar los aprendizajes puramente memorísticos y descontextualizados que generan apatía y frustración. Promover la competitividad entre estudiantes. Destacar la importancia de la historia en el currículum.

Desde el enfoque del neuroaprendizaje, ¿qué permite un ambiente alegre, dinámico y novedoso en el aula?. Distraer a los estudiantes y reducir la concentración. Fomentar la apatía y la falta de interés. Segregar dopamina, motivar al estudiante, nivelar estados emocionales y facilitar el acceso de la información a las redes cognitivas racionales. Incrementar la ansiedad y el estrés.

¿Qué cambios fisiológicos produce la liberación de noradrenalina en el organismo?. Disminución de la frecuencia cardíaca y la presión arterial. Preparación del cuerpo para la acción y el estado de alerta, aumentando la frecuencia cardíaca, la presión arterial y la oxigenación cerebral. Inducción del sueño y la relajación. Reducción del flujo sanguíneo al cerebro.

Según Marilina Rotger, ¿qué efecto tiene en el cerebro del estudiante anticipar los contenidos y actividades del aula mediante una agenda organizada?. Aumenta la incertidumbre y la ansiedad. Produce el efecto de relajar al cerebro, brindándole seguridad y disminuyendo la incertidumbre al saber qué va a suceder. Genera aburrimiento y desinterés. Satura la memoria de trabajo.

¿Qué tipo de relación debe existir entre el autor y la víctima para configurar el delito de violencia patrimonial según la normativa boliviana (Ley 348)?. Solo la relación de pareja. Una relación de poder, dominación, dependencia, matrimonio, concubinato, parentesco o convivencia. Cualquier tipo de relación laboral. La relación de amistad.

En el marco de las atribuciones de los niveles autonómicos subnacionales para garantizar la accesibilidad de personas con discapacidad, ¿cuál es una obligación de las Asambleas Legislativas Departamentales y Concejos Municipales?. Solo emitir recomendaciones generales. Ignorar las normativas nacionales. Legislar y emitir normativas específicas para garantizar la supresión de barreras arquitectónicas y urbanísticas, asegurando el acceso y libre tránsito. Delegar toda la responsabilidad a ONGs.

¿Cómo contribuye la política educativa al impulso del cambio y la calidad en la educación según la innovación educativa?. Mediante la imposición de directrices rígidas y uniformes. Propiciando marcos normativos que otorgan autonomía, alineando directrices nacionales con necesidades contextuales y facilitando formación y recursos. Desincentivando la autonomía institucional. Centrándose únicamente en la evaluación estandarizada.

En el neuroaprendizaje, ¿qué implica un proceso neurofisiológico?. La desconexión entre las neuronas. La conexión e interrelación constante entre neuronas a través de una dinámica electroquímica de potenciales de acción y sinapsis para procesar y consolidar información. La inhibición de la actividad cerebral. Un proceso exclusivo del sistema nervioso periférico.

¿Qué otra función cumple el sistema límbico además de ser el centro de procesamiento de las emociones?. Regulación del sistema motor voluntario. Procesamiento exclusivo de la información visual. Regulación de la ingesta, el sueño, la temperatura, el hambre, la agresión, y se relaciona con el olfato y la formación de vínculos. Control de la respiración autónoma.

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