4 Cuestionario sobre el Proceso de Investigación

¿Cuál es la característica principal que define al "momento proyectivo" en el proceso de investigación?. La obtención de indicadores concretos para medir conceptos abstractos en la realidad. La sistematización de inquietudes, formulación de preguntas y elaboración del marco teórico. La recolección y organización de datos empíricos mediante instrumentos técnicos. La elaboración de conclusiones finales basadas en el análisis de la información procesada.

Según Carlos Sabino, ¿cuál es la diferencia fundamental entre un problema de conocimiento y un problema práctico?. Los problemas de conocimiento son siempre más complejos y costosos de resolver que los problemas prácticos. Un problema práctico es aquel que solo afecta a la vida cotidiana, mientras que el de conocimiento es académico. Los problemas prácticos se resuelven mediante acciones, mientras que los de conocimiento buscan obtener un saber nuevo. No existe una diferencia real, ya que toda investigación científica busca solucionar problemas de la vida diaria.

¿Qué función cumple el "diseño concreto" en el momento metodológico de la investigación?. Analizar críticamente la información recolectada para llegar a conclusiones globales. Determinar la forma en que el problema será verificado y la estrategia general de aproximación a la realidad. Definir el área temática general en la que se inscribe el estudio. Sistematizar las teorías previas elaboradas por otros autores sobre el tema.

¿Por qué el autor propone un modelo de investigación que no es lineal?. Debido a que cada investigador tiene la libertad de saltarse etapas según su conveniencia personal. Porque los pasos del método científico varían completamente dependiendo de la ciencia que se estudie. Para resaltar el carácter dinámico del proceso, donde existen tareas simultáneas que se determinan mutuamente. Porque la investigación científica carece de un orden lógico y depende puramente de la intuición.

En el contexto de la delimitación, ¿qué diferencia a un "área temática" de una "disciplina científica"?. No existe diferencia, ya que ambos términos se utilizan indistintamente para referirse al objeto de estudio. La disciplina es una construcción teórica, mientras que el área temática es siempre un fenómeno físico. Un área temática es un campo de saber con unidad interna pero más reducido que una disciplina general. El área temática es más amplia y abarca múltiples disciplinas científicas a la vez.

¿A qué se refiere el término "operacionalización" dentro de las etapas del proceso?. A la redacción final del informe donde se explican las operaciones matemáticas realizadas. A la selección del equipo de personas que operará los instrumentos de recolección en el campo. A la búsqueda de elementos concretos y empíricos que permitan medir conceptos definidos teóricamente. Al proceso manual de cargar los datos obtenidos en un sistema informático para su procesamiento.

¿Cuál es la función del "momento de la síntesis" en el cierre de la investigación?. Elegir las técnicas de recolección de datos que mejor se adapten al marco teórico planteado. Redactar un resumen breve del trabajo para que otros investigadores puedan leerlo rápidamente. Descartar todas las hipótesis que no pudieron ser verificadas durante el trabajo de campo. Elaborar nuevos conocimientos mediante el análisis crítico y la sistematización de los datos procesados.

Según el texto, ¿qué cualidad ayuda a un investigador a enfrentar los "obstáculos epistemológicos" mencionados por Bachelard?. Un espíritu crítico combinado con una imaginación libre y la voluntad de dudar de todo. Una inteligencia brillante que le permita prescindir del trabajo sistemático. La capacidad de seguir recetas y moldes rígidos de procedimientos científicos. El aislamiento total del investigador para evitar la subjetividad de otros colegas.

¿Cuál es el papel fundamental del "marco teórico" según Sabino?. Reemplazar la recolección de datos empíricos cuando estos son muy difíciles de obtener. Justificar ante las instituciones la viabilidad económica del proyecto de investigación. Proporcionar un referente conceptual y organizar los conocimientos previos aplicados al problema en estudio. Servir como un apéndice bibliográfico que demuestre cuánto ha leído el investigador.

¿Qué ocurre en el "momento técnico" de la investigación?. Se realiza la revisión de las teorías clásicas para elegir el punto de vista del autor. Se formulan las preguntas de investigación que darán origen al estudio. Se lleva a cabo el procesamiento, clasificación y ordenación de los datos obtenidos en bruto. Se definen los objetivos generales y específicos que guiarán el trabajo de campo.