4TO - MI1 - B1 - PARTE 1

Seleccione el enfoque que sostiene que existen varias realidades subjetivas construidas en la investigación, las cuales varían en su forma y contenido entre individuos, grupos y culturas: pág.10 texto. Cuantitativo. Cualitativo. Mixto. Descriptivo.

Seleccione el fenómeno y el enfoque que lo estudia: pág.23 texto. Enfoque cualitativo. Enfoque cuantitativo. Enfoque mixto.

Cuando el investigador analiza el contexto o lugar de la investigación y el tiempo que le tomará efectuarla corresponde a la: Generación de resultados de investigación. Contextualización de la investigación. Viabilidad de la investigación.

Una de las fuentes que pueden generar ideas de investigación corresponde a las conversaciones personales. Verdadero. Falso.

Ordene las primeras cinco fases del enfoque cuantitativo: pág. 78 guía. 1º. 2º. 3º. 4º. 5º.

Dentro del enfoque cuantitativo: Las preguntas demasiado generales no conducen a una investigación concreta. Verdadero. Falso.

Complete la afirmación con la opción correcta: La posición parcial explícita del investigador es propia del enfoque _______________. Cuantitativo. Cualitativo. Mixto.

Los presentimientos son una mala fuente de ideas de investigación. Verdadero. Falso.

Complete la afirmación con la opción correcta: Los cinco motores que pueden impulsar ideas son: la _________, la oportunidad, la necesidad de cubrir “huecos de conocimiento”, la conceptualización y resolver problemas. Experiencia. Inspiración. Comunidad.

Seleccione la característica que corresponde al enfoque cuantitativo o al enfoque cualitativo: Enfoque cuantitativo. Enfoque cualitativo.

El enfoque es la disciplina desde la cual se guía centralmente la investigación. Verdadero. Falso.

Seleccione el enfoque que sostiene que el mundo es construido por el investigador: pág.10 texto. Cuantitativo. Cualitativo. Mixto. Descriptivo.

Empareje el ELEMENTO con su DESCRIPCION: 1.Criterio para planear problema. 2. Objetivos de investigación. 3. Preguntas.

Complete la afirmación con la opción correcta: La lógica aplicada en el enfoque cuantitativo es la _______________. Deductiva. Inductiva.

Las creencias son una mala fuente de ideas de investigación. Falso. Verdadero. Falso.

Empareje el elemento con su descripción: pág. 37, 38, 40 texto. Objetivos de la Investigación. Preguntas de la Investigación. Justificación de la investigación.

Complete la afirmación con la opción correcta: Los fenómenos subjetivos se estudian desde el enfoque _______________. pág. 16 texto. Cuantitativo. Cualitativo. Mixto.

Se puede afirmar que una investigación está justificada por el criterio de valor teórico cuando a partir de ella se puede sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis para futuros estudios. Verdadero. Falso.

Empareje el elemento con su descripción: pág. 42, 43 texto. Evaluar. Comparar. Interpretar.

Empareje según corresponda: elemento y su descripción. 1. Temas ya investigados, estructurados y formalizados. 2. temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados. 3. temas poco investigados y no estructurados.

Seleccione elementos del planteamiento cuantitativo del problema: Viabilidad - Preguntas de investigación - Objetivos - Justificación. Análisis de experiencias - Análisis temático. Inspiración - Hipótesis emergentes.

El punto de partida del enfoque cuantitativo es que existe una realidad por conocer. Verdadero. Falso.

Identifique a qué elemento corresponde el siguiente enunciado: Determinar si la atracción física y el autoestima tienen una influencia significativa en el desarrollo del noviazgo de jóvenes catalanes. Objetivo de investigación cuantitativa. Objetivo de investigación cualitativa. Objetivo de investigación mixta.

Seleccione las metas del enfoque cualitativo: Descubrir. Explicar. Comprender. Interpretar.

Complete la afirmación con la opción correcta: La posición imparcial del investigador es propia del enfoque ___________. pág. 11 texto. Cuantitativo. Cualitativo. Mixto.

Una de las fuentes que pueden generar ideas de investigación son las experiencias individuales. Verdadero. Falso.

Seleccione el marco general de referencia que no pertenece al enfoque cuantitativo: Positivismo. Neopositivismo. Post positivismo. Fenomenológico.

. Empareje el elemento con la pregunta que corresponde: pág. 40 texto. Conveniencia. Relevancia social. Implicaciones prácticas.

Según el enfoque cuantitativo, existen varias realidades subjetivas construidas en la investigación, las cuales varían en su forma y contenido entre individuos, grupos y culturas. Verdadero. Falso.

Seleccione a qué error corresponde el siguiente ejemplo: "medir el valor del capital humano en hoteles de gran turismo que operan en Bariloche". Objetivos o preguntas dirigidas a una etapa de investigación y no a todo el proceso. Objetivos o preguntas dirigidas a una consecuencia, entregable, producto o impacto de la investigación. Objetivos o preguntas que son de poco valor como para desarrollar toda una investigación.

Hay una escasa variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigación. Verdadero. Falso.

En el enfoque cuantitativo generalmente no se pretende generalizar resultados de una muestra en una población. Verdadero. Falso.

En cuanto a las preguntas de investigación con el enfoque cuantitativo. Indique si la siguiente interrogante es correcta o incorrecta: ¿Cómo afecta el fuego al rendimiento estructural de las vigas de concreto reforzado?. Correcto. Incorrecto.

Solo el enfoque cuantitativo propone nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas o incluso para generar otras. Verdadero. Falso.

Seleccione las dos características que corresponden al diseño de investigación en un enfoque cuantitativo: pág. 11 texto. Estructurado. Predeterminado. Abierto. Flexible.

Complete la afirmación con la opción correcta: La _________ surge cuando por facilidad podemos indagar sobre algún tema. Experiencia. Oportunidad. Conceptualización.

La recolección de datos en el enfoque cuantitativo es uniforme para todos los casos. Verdadero. Falso.

Cuando una persona concibe una idea de investigación, debe familiarizarse con el campo de conocimiento en el que se ubica la idea. Verdadero. Falso.

Ordene los elementos del planteamiento cuantitativo del problema: 1º. 2º. 3º. 4º. 5º.

Seleccione las metas del enfoque cuantitativo: Descubrir. Explicar. Comprender. Interpretar.

Seleccione dos requisitos que deben cumplir las preguntas de investigación cuantitativas. Que se puedan medir con evidencia empírica. Que no se conozcan las respuestas. Que sean emergentes y flexibles. Que sean reflexivas y con aceptación de tendencias.

Seleccione la característica que corresponde al enfoque cuantitativo o al enfoque cualitativo: 1.enfoque cuantitativo. 2.enfoque cualitativo.

Empareje las bases de datos con su respectiva utilidad: Our. World in data PLISA. OBASTAL.

Seleccione la característica que corresponde al enfoque cuantitativo o al enfoque cualitativo: Enfoque cuantitativo. Enfoque cualitativo.

Además de definir el objetivo de investigación cuantitativa, es conveniente plantear posibles resultados del problema que se estudiará. Falso. Verdadero.

Una de las recomendaciones para elaborar el párrafo introductorio en un planteamiento cuantitativo, es utilizar verbos activos y frases que comuniquen la intención básica de la investigación. Verdadero. Falso.

Complete la afirmación con la opción correcta: Los fenómenos inter subjetivos se estudian desde el enfoque _______________. Cuantitativo. Cualitativo. Mixto.

Diversas fuentes pueden interactuar para generar una idea de investigación. Verdadero. Falso.

Se puede afirmar que una investigación está justificada por el criterio de conveniencia cuando tiene trascendencia para la sociedad. Verdadero. Falso.

Seleccione el motor de investigación que surge cuando se requiere solucionar “algo”. pág. 25, texto. Inspiración. Oportunidad. Conceptualización. Resolver problemas.

Complete la afirmación con la opción correcta: El planteamiento de un problema en el enfoque cuantitativo es poco _______________. Confiable. Flexible. Práctico.

Seleccione el motor de investigación que surge cuando por facilidad podemos indagar sobre algún tema. pág. 25, texto. Inspiración. Oportunidad. Conceptualización. Resolver problemas.

La exposición de las razones del estudio, el para qué y por qué debe efectuarse corresponde a la: Hipótesis de investigación. Justificación de la investigación. Discusión de la investigación.

Seleccione el enfoque en el que la teoría es un marco referencial: Cuantitativo. Cualitativo. Mixto. Descriptivo.

En la evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema, el investigador se hará las siguientes preguntas (seleccione dos respuestas correctas): pág. 41, texto. ¿Qué más necesitamos saber del problema?. ¿Qué tan conveniente es la investigación?. ¿Qué falta estudiar o abordar?. ¿Pueden lograrse con ella mejoras en la forma de experimentar con una o más variables?.

Seleccione las dos acciones que se realizan en el primer paso de la investigación cuantitativa, cualitativa y mixta: pág. 22, texto. Tema (Proceso de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta). Concebir el tema a investigar. Generar la idea que será estudiada. Plantear el problema. Plantear las hipótesis.

Seleccione el motor de investigación que surge cuando el investigador se va compenetrando con algún campo de conocimiento y detecte temas poco estudiados o no investigados en su contexto y decida adentrarse en éstos. pág. 25, texto. Inspiración. Oportunidad. Conceptualización. Cubrir huecos de conocimiento.

Dentro del enfoque cuantitativo: Las preguntas demasiado generales no conducen a una investigación concreta. Verdadero. Falso.

Seleccione los dos tipos de datos relacionados el enfoque cuantitativo: Profundos. Enriquecedores. Confiables. Duros.

En cuanto a las preguntas de investigación con el enfoque cuantitativo. Indique si la siguiente interrogante es correcta o incorrecta: ¿Existe alguna relación entre el nivel jerárquico y la motivación intrínseca en los empleados del MSP de Ecuador?. Correcto. Incorrecto.

Complete el enunciado: En el planteamiento del problema de investigación cuantitativa, a mayor _________, corresponde más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. Generalización. exactitud. interacción.

Complete la afirmación con la opción correcta: Conocer los antecedentes de una investigación nos permite_________ más formalmente la idea de investigación. pág. 26, texto. Estructurar. Evaluar. Reflexionar.

Complete la afirmación con la opción correcta: El papel de los fenómenos estudiados en el enfoque cualitativo es _______________. Pasivo. Activo. Neutro.

Una idea de investigación solo puede surgir donde se congregan grupos. Verdadero. Falso.

Una de las recomendaciones para elaborar el párrafo introductorio en un planteamiento cuantitativo, es demostrar un genuino interés por la comunidad objeto del estudio. Verdadero. Falso.