5 de pers

Apertura. grado de curiosidad, creatividad e interés por nuevas experiencias. organización, fiabilidad y sentido del deber de una persona. endencia de una persona a buscar la interacción social y a sentirse energizada por estar con otras personas.

escrupulosidad. tendencia de una persona a ser compasiva, cooperativa y preocupada por el bienestar de los demás. organización, fiabilidad y sentido del deber de una persona. endencia de una persona a buscar la interacción social y a sentirse energizada por estar con otras personas.

extraversion. tendencia de una persona a ser compasiva, cooperativa y preocupada por el bienestar de los demás. organización, fiabilidad y sentido del deber de una persona. endencia de una persona a buscar la interacción social y a sentirse energizada por estar con otras personas.

afabilidad. tendencia de una persona a ser compasiva, cooperativa y preocupada por el bienestar de los demás. organización, fiabilidad y sentido del deber de una persona. endencia de una persona a buscar la interacción social y a sentirse energizada por estar con otras personas.

neuroticismo. organización, fiabilidad y sentido del deber de una persona. emociones negativas como ansiedad, ira o tristeza. endencia de una persona a buscar la interacción social y a sentirse energizada por estar con otras personas.

mas comun en primaria ? 2-3. subgrupos segun habilidad. sin grado escolar. segun habilidad.

las pruebas culturalmente JUSTOS son : test no verbales y familiaresa para todas las culturas. habilidades cognitivas y intelectual verba/ no verbal. son moderadas porque intentan controlar el peso de los estereotipos o prejuicios.

la sapiencia para stenberg. se preocupan por los intereses interpersonales , intrapersonales y contextuales. son individuos sociales. se relaciona con la inteligencia creativa.

si hablamos en PROMEDIOS. los latinos y los afrodesendicentes tienen menos CI. en igualdad de condiciones no hay diferencia con CI entre distintos grupos etnicos.

programa AVID : programas sin grados escolares. dan a los estudiantes de bajo rendimiento la oportunidad de cambiar de grupo para tener un buen apoyo. dan a los estudiantes de alto rendimiento la oportunidad de cambiar de grupo para tener un buen apoyo.

inhibicion ante lo desconocido : timidos. miedosos. evitativos.