PLT

1. Según el manual, ¿de qué proceso se deriva la herramienta del P.L.T para unidades tipo compañía?. a) Del Manual de Conducción Militar. b) Del Proceso de Liderazgo de Tropas del escalón superior. c) Del P.M.T.D. (Proceso Militar en la Toma de Decisiones) realizado por un batallón o similares. d) Del análisis de las Consideraciones Civiles.

2. ¿Por qué las unidades tipo compañía y menores utilizan el P.L.T en lugar del P.M.T.D.?. a) Porque el P.M.T.D. es un proceso más lento y burocrático. b) Porque no disponen de una Plana Mayor que les asesore en el P.M.T.D. c) Porque el P.L.T es un proceso exclusivo para operaciones ofensivas. d) Porque el comandante de compañía no tiene la autoridad para usar el P.M.T.D.

3. ¿Cuántos pasos comprende la herramienta del P.L.T descrita en el manual?. a) Seis pasos. b) Diez pasos. c) Ocho pasos. d) Doce pasos.

4. ¿Qué característica define la secuencia de los pasos del P.L.T?. a) Es una secuencia rígida e inamovible que debe seguirse estrictamente. b) La secuencia es flexible y puede modificarse para cumplir con la misión, el tiempo disponible, e incluso algunos pasos pueden ser omitidos. c) La secuencia es siempre lineal, comenzando con la supervisión y terminando con la recepción de la misión. d) La secuencia es determinada únicamente por el escalón superior.

5. De acuerdo con la figura de "Planificación Paralela", ¿qué orden del batallón permite a la compañía emitir su Orden Preparatoria Inicial?. a) La Orden de Acción Táctica final. b) La Orden Preparatoria 3. c) La Orden Preparatoria 2 o la percepción de una nueva misión. d) El análisis de los cursos de acción.

6. ¿Cuál es la función principal de las "órdenes fragmentarias" durante la ejecución, similar a la de las órdenes preparatorias durante la planificación?. a) Sustituir la orden de acción táctica. b) Diseminar información de planificación adicional o iniciar actividades. c) Evaluar el desempeño de las tropas. d) Establecer las reglas de enfrentamiento finales.

7. ¿En qué se basa la planificación paralela?. a) En esperar la orden final del escalón superior antes de iniciar cualquier actividad. b) En difundir la información procesada a medida que se desarrolla el proceso de planificación. c) En que cada unidad planifique de forma aislada sin coordinación. d) En el uso exclusivo de comunicaciones verbales.

8. ¿Qué ocurre durante todo el proceso de planificación para asegurar el cumplimiento de la intención del escalón superior?. a) La emisión de órdenes fragmentarias. b) La supervisión. c) La realización de reconocimientos. d) El análisis del enemigo.

9. El manual menciona que los líderes deben ser flexibles. ¿Qué deben hacer en lugar de tratar de alterar la situación?. a) Insistir en su plan original. b) Adaptar sus procesos y amoldarlos a la situación. c) Solicitar más tiempo al escalón superior. d) Delegar toda la planificación a sus subordinados.

10. Según el manual, ¿cuál es la característica esencial del liderazgo de tropas que debe ser fomentada?. a) La obediencia ciega. b) La fuerza física. c) La iniciativa. d) El conocimiento técnico de las armas.

11. ¿Qué se debe hacer durante la recepción de la misión, ya sea verbal o escrita?. a) Emitir inmediatamente una orden de acción táctica. b) Iniciar los movimientos de tropas. c) Tomar nota de los aspectos de mayor relevancia para la sincronización con la planificación del escalón superior. d) Realizar un reconocimiento completo del área de operaciones.

12. ¿A qué se refiere la "recepción de la misión" como primer paso del P.L.T?. a) A un análisis escrito y detallado de todos los factores METTTC. b) A un análisis mental de los factores de la decisión (METTTC) basado en la información del escalón superior. c) A la transcripción literal de la orden recibida. d) A la aprobación del plan por parte del comandante.

13. Si se recibe una orden de acción táctica directamente, ¿qué paso del P.L.T no es necesario desarrollar?. a) Realizar movimientos. b) Emitir la orden preparatoria inicial. c) Realizar reconocimientos. d) Completar el plan.

14. ¿Cuál es la regla general para la distribución del tiempo en el P.L.T?. a) Usar la mitad del tiempo para planificar y la otra mitad para que los subordinados se preparen. b) Usar un tercio del tiempo disponible para planificar y emitir la orden, y asignar los dos tercios restantes a la preparación de los subordinados. c) Usar el 90% del tiempo para la planificación del comandante y el 10% para la ejecución. d) Usar el tiempo de forma equitativa entre todas las unidades subordinadas.

15. ¿Cuál es el propósito principal de emitir una orden preparatoria inicial tan pronto como sea posible?. a) Para cumplir con un requisito administrativo. b) Para permitir la planificación paralela de los comandantes subordinados. c) Para informar al enemigo de las intenciones propias. d) Para reemplazar la necesidad de una orden de acción táctica.

16. En la orden preparatoria inicial, ¿cómo se debe tratar la información sobre las fuerzas enemigas?. a) Se debe realizar un análisis profundo y detallado del enemigo. b) Se debe transcribir textualmente toda la información del escalón superior sin análisis. c) Se debe incluir una pequeña frase sobre la situación del enemigo, ya que el análisis detallado se hará en el plan tentativo. d) Se debe omitir por completo si no hay información confirmada.

17. En la orden preparatoria inicial, ¿es necesario generar una misión reestructurada?. a) Sí, siempre es obligatorio. b) No, no es necesario si no se dispone de la información adecuada, se puede considerar una misión general. c) Sí, pero solo para unidades de pelotón. d) No, porque la misión nunca cambia.

18. Según la distribución inicial del tiempo, ¿qué porcentaje aproximado del tercio de planificación se sugiere para la realización del "plan tentativo"?. a) 20%. b) 80%. c) 60%. d) 33%.

19. El paso de "Crear un plan tentativo" para una compañía combina los pasos 2 al 6 del P.M.T.D. ¿Cuál es la principal diferencia en su ejecución?. a) Requiere la asesoría de una Plana Mayor completa. b) Tiene un diseño más simple que puede ser resuelto por un solo líder sin necesidad de organismos asesores. c) Es un proceso idéntico al del batallón, pero a menor escala. d) Se basa únicamente en la intuición del comandante.

20. ¿Qué herramienta gráfica ayuda al comandante a observar la relación horizontal y vertical de las unidades dentro del concepto de la operación del escalón superior?. a) El calco del enemigo. b) El diagrama de unidad de esfuerzo. c) El calco de obstáculos. d) La matriz de tiempo.

21. El área geográfica donde el comandante tiene la responsabilidad y autoridad para conducir su operación, determinada por límites del escalón superior, se conoce como: a) Área de interés. b) Área de influencia. c) Área de operaciones. d) Área de reunión.

22. El área geográfica desde donde se requiere información de inteligencia para permitir la planificación exitosa de las operaciones se denomina: a) Área de operaciones. b) Área de influencia. c) Área de interés. d) Área de responsabilidad.

23. Las tareas que se deben ejecutar necesariamente para cumplir las tareas prescritas, pero que no están enunciadas en las órdenes del escalón superior, se conocen como: a) Tareas prescritas. b) Tareas esenciales. c) Tareas deducidas. d) Tareas de coordinación.

24. ¿Cuál es el producto final del análisis de la misión?. a) El calco del enemigo. b) La orden preparatoria 2. c) La misión reestructurada. d) El esquema de maniobra.

25. ¿Qué parámetros debe responder el enunciado de la misión reestructurada?. a) Quién, qué, cuándo, dónde y para qué. b) Por qué, cómo, quién, cuándo y con qué. c) Dónde, cuándo, por qué, para quién y con qué medios. d) Quién, con qué medios, dónde, por qué y cómo.

26. Dentro del análisis del enemigo, el "Curso de Acción" (C.A) enemigo responde, entre otras, a la interrogante ¿cómo?. Según el manual, ¿qué implica este "cómo"?. a) La velocidad de avance del enemigo. b) Las acciones que realizan las subunidades, considerando magnitud, dirección, esfuerzo y objetivo. c) El tipo de armamento que utiliza. d) La moral de las tropas enemigas.

27. El producto final del análisis del enemigo, que evidencia su organización inicial y su curso de acción, es: a) El calco de la maniobra. b) El diagrama de unidad de esfuerzo propio. c) El calco del enemigo (Clc.E). d) La matriz de capacidades enemigas.

28. Al analizar el factor terreno, ¿qué combinación de aspectos militares permite identificar posibles áreas de enfrentamiento y posiciones para sistemas de armas?. a) Obstáculos y terreno clave. b) Cubertura y encubrimiento. c) Observación y campos de tiro. d) Avenidas de aproximación.

29. La protección contra la observación y vigilancia se conoce como: a) Cobertura. b) Encubrimiento. c) Obstáculo. d) Campo de tiro.

30. ¿Qué tipo de terreno obstaculiza el movimiento en cierto grado y reduce la velocidad de avance?. a) Terreno no restringido. b) Terreno clave. c) Terreno restringido. d) Terreno severamente restringido.

31. Según el apéndice sobre condiciones de movilidad, una pendiente con una inclinación superior al 45% se clasifica como: a) Terreno no restringido. b) Terreno restringido. c) Terreno severamente restringido. d) Terreno clave.

32. Las avenidas de aproximación (A.A) son fajas de movimiento. El manual aclara que estas: a) Son exclusivamente carreteras y vías principales. b) Pueden ser también terrenos libres o espacios abiertos que permitan el movimiento de tropas. c) Deben ser siempre las rutas más cortas. d) Son determinadas únicamente por el escalón superior.

33. Según el análisis de condiciones meteorológicas, ¿qué factor se ve afectado directamente por el inicio del crepúsculo matutino náutico y las fases lunares?. a) El viento. b) La temperatura. c) La humedad. d) La visibilidad.

34. En el análisis de tropas disponibles, ¿hasta qué nivel de detalle debe llegar el comandante de una compañía?. a) Hasta el nivel de compañía (su propia unidad). b) Hasta el nivel de batallón. c) Hasta dos niveles abajo (escuadras y secciones). d) Hasta el nivel de soldado individual solamente.

35. En el análisis de las Consideraciones Civiles (C.Civ), las siglas "ECOPE" se refieren a un subfactor. ¿Cuál es?. a) Económicas, Culturales, Organizativas, Políticas, Étnicas. b) Estructuras, Capacidades, Organizaciones, Personas, Eventos. c) Espacio, Clima, Obstáculos, Población, Enemigo. d) Ejército, Comunidad, Orden Público, Estado.

36. ¿Cuáles son los dos principios básicos del D.I.H. relativos a la conducción de las operaciones que se mencionan en las consideraciones legales?. a) Necesidad militar y humanidad. b) Distinción y proporcionalidad. c) Limitación y precaución. d) Inviolabilidad y no discriminación.

37. Según el manual, ¿qué método de guerra está considerado como "prohibido"?. a) El camuflaje. b) Las estratagemas. c) El uso de escudos humanos. d) El uso de equipamiento simulado.

38. Al término del análisis de los factores METTTC, ¿qué orden debe emitir el comandante de la compañía para que las unidades subordinadas continúen con su estudio?. a) La Orden de Acción Táctica. b) La Orden Preparatoria Inicial. c) La Orden Preparatoria 2. d) La Orden de Marcha.

39. Durante el desarrollo de la maniobra, la unidad a la que se le asigna la tarea principal se denomina: a) Reserva. b) Esfuerzo secundario. c) Esfuerzo principal. d) Unidad de apoyo.

40. ¿Qué documento gráfico acompaña al enunciado de la maniobra y debe incluir medidas de control como límites, líneas de fase y ejes de avance?. a) El calco del enemigo. b) El calco de la maniobra. c) El calco de áreas geográficas. d) El diagrama de unidad de esfuerzo.

41. Para un pelotón, en el análisis de la misión, ¿qué información del escalón superior deben examinar los comandantes?. a) Solo la misión del escalón superior y el concepto de la operación. b) La misión, la intención y el concepto de la operación. c) Únicamente las tareas prescritas. d) La misión del escalón superior y el calco del enemigo.

42. A diferencia del nivel compañía, un comandante de pelotón NO necesita: a) Analizar el terreno. b) Determinar tareas prescritas. c) Levantar un curso de acción del enemigo detallado; solo debe verificar qué unidad enemiga se dirige hacia su sector. d) Analizar las tropas disponibles.

43. En el análisis del terreno para un pelotón, ¿cuál de los siguientes aspectos NO se menciona explícitamente como un factor a analizar?. a) Observación y campos de tiro. b) Terreno clave. c) Cubertura y encubrimiento. d) Obstáculos.

44. Para un pelotón, el análisis de las condiciones meteorológicas (ej. viento, precipitación) debe llevar a: a) Una transcripción literal del informe meteorológico del escalón superior. b) Conclusiones prácticas, como prever equipo especial (visores nocturnos, material impermeable). c) Ignorar el factor, ya que es responsabilidad del batallón. d) Un análisis estadístico detallado de los últimos 10 años.

45. ¿Cuál es uno de los propósitos de realizar movimientos durante el proceso de planificación?. a) Para cansar a la tropa y prepararla físicamente. b) Para continuar la preparación o adoptar cierto dispositivo para la ejecución de la acción táctica. c) Para evitar el contacto con el enemigo. d) Para probar la nueva organización para el combate.

46. ¿Qué orden específica se debe utilizar para planificar y ejecutar un movimiento táctico?. a) Orden Preparatoria. b) Orden de Acción Táctica. c) Orden de Marcha. d) Orden de Reconocimiento.

47. La técnica de movimiento a emplear tiene una estrecha relación con: a) La fase lunar. b) La probabilidad del contacto con el enemigo. c) El tipo de vehículo disponible. d) La experiencia del comandante.

48. En una orden de marcha, ¿dónde se establecerían detalles como la velocidad de marcha, los altos tácticos y los procedimientos ante desperfectos mecánicos?. a) En la Situación. b) En la Misión. c) En la Ejecución, dentro de las Instrucciones de coordinación. d) En Enlace y Mando.

49. ¿Por qué es importante que los comandantes realicen reconocimientos?. a) Para cumplir con un requisito doctrinal sin valor práctico. b) Para confirmar físicamente el estudio del terreno realizado en la carta topográfica. c) Para que las tropas se familiaricen con el equipo. d) Para establecer contacto con el enemigo lo antes posible.

50. Antes de salir al reconocimiento, es necesario realizar: a) Una orden de marcha. b) Una orden de acción táctica. c) Una orden de reconocimiento. d) Un informe de reconocimiento.

51. La estructura de la orden de reconocimiento es similar a la de la orden de marcha. ¿Qué aspecto debe considerar de manera específica en el apartado de maniobra?. a) El tipo de reconocimiento (punto, ruta, área o zona). b) La velocidad de marcha de la unidad. c) La cantidad de combustible a utilizar. d) Las frecuencias de radio secundarias.

52. Al finalizar un reconocimiento impuesto por el escalón superior, ¿qué documento se debe elaborar para plasmar lo observado?. a) Una orden de acción táctica actualizada. b) Un informe de reconocimiento. c) Una orden preparatoria 3. d) Un calco de la maniobra.