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factores ligados a recursos materiales y simbólicos que tienen efectos en el Proceso de Salud Enfermedad Atención y Cuidado (PSEAC). Condiciones como: la pobreza, el acceso a los servicios básicos, el nivel educativo, las condiciones de la vivienda, el tipo de calificación laboral, etc, factores que influyen en la salud de las personas = ______________ ____________________.

son indicadores sociales centrados en la operación del sistema, sus necesidades y consecuencias inmediatas. Por ejemplo, saber leer y escribir o el máximo nivel educativo alcanzado, condiciona directamente el acceso a la información para el cuidado de la salud, el ingreso al mercado laboral, a una cobertura formal en salud = indicadores ____________.

privación o la falta de acceso a los medios a través de los cuales las personas pueden materializar plenamente su potencial humano.

Incapacidad de acceder a un entorno que permita el desarrollo de una vida sana, tener acceso a una alimentación saludable, educación, trabajo, servicios de salud, actividades de esparcimiento.

La relación entre pobreza y salud se ve reflejada en algunos indicadores: (3). mortalidad infantil. rendimiento laboral. rendimiento educativo. escolatizacion. alfabetismo. asistencia escolar. empleo. ocupacion.

dos metodologías para la medición de determinantes socioeconomicos: El “método directo”. El “método indirecto”.

un ingreso mínimo por debajo del cual los hogares se encuentran en situación de pobreza = ___________ ___ ___________.

regiones de ARG. (5) Noreste argentino (NEA). (5) Noroeste argentino (NOA).

El _______ de la población mayor de 10 años fue analfabeta. 2%. 5%. 10%. 1%.

mayor tasa de analfabetismo. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

mayor tasa de analfabetismo. chaco. corrientes. misiones. entre rios. formosa.

menor tasa de analfabetismo. caba. cordoba. chubut. tierra del fuego. formosa. tucuman.

mayor tasa de asistencia escolar. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

menor tasa de asistencia escolar. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

ley de educacion nacional. 26.206 / 2006. 26.659 / 2006. 26.897 / 2006.

establecimientos educativos. publicos. privados. de tipo social y cooperativa.

mas establecimientos privados en. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

mas establecimientos de tipo social y cooperativo. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

mayor cantidad de establecimientos educativos = 57%. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

menor cantidad de establecimientos educativos = 14%. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

por cada 1000 habitantes hay ______ establecimientos educativos. 3. 10. 8. 1.

personas de 14 años y más, ocupadas, y aquellas desocupadas que están buscando trabajo = ___________ ___________ ___________.

PEA.

PEI.

porcentaje de Población Económicamente Activa. 66%. 86%. 32%.

mayor porcentaje de Población Económicamente Activa. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

menor porcentaje de Población Económicamente Activa. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

mayor tasa de desocupacion. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

Principales ramas de ocupación: 17,2 %. 12,82%. 10.28%. 0%.

NBI.

no contaban con ingresos suficientes para cubrir la Canasta Básica Total. pobreza. indigencia.

no contaban con ingresos suficientes para cubrir una canasta básica o mínima alimentaria. pobreza. indigencia.

+ pobreza. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

hogares que tienen al menos 4 o más personas por miembro ocupado y en los cuales el jefe tiene bajo nivel de educación = ___________ ________ _____________ _____________.

mayor hacinamiento crítico (amontonamiento). NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

Gas de red como principal combustible para cocinar. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

es el cociente entre el número de personas analfabetas de + 10 años y el total de la población de + 10 años = __________ ____ _________.

es el máximo nivel de estudio de la población mayor de 15 o mayor de 25 años, ya sea que lo haya completado o no = __________ _________ ____________ ______________.

es la proporción (porcentaje) de alumnos matriculados en un grado dado en un determinado año escolar (al comienzo del mismo), que a principios del año escolar siguiente se matricularon en el grado siguiente = _______________ ____________.

es el cociente entre el número de personas escolarizadas en cada grupo de edad independientemente del nivel que cursan y el total de la población de ese grupo de edad = ______________ _____ ______________ _____ _________ _____ ____________.

es el porcentaje de población de determinado grupo de edad que asiste a algún establecimiento de educación formal, independientemente del nivel que curse- sobre el total de población de ese grupo de edad = __________ _____ ____________ ___________.

es el porcentaje de alumnos que se matriculan como alumnos repitientes en el año lectivo siguiente = _____________ ____ __________.

porcentaje de alumnos que no se matriculan en el año lectivo siguiente = _____________ _____ ___________ ___________.

personas que tienen una ocupación o que sin tenerla la están buscando activamente. Está compuesta por la población ocupada más la población desocupada. Población económicamente activa. Población no Económicamente Activa. Tasa de empleo. Tasa de actividad. Tasa de desocupación. Rama de actividad.

personas no incluidas en la población económicamente activa (jubilados, estudiantes, otra situación).Personas que no participan en la actividad económica, es decir, las que no tienen trabajo ni lo buscan activamente. Población económicamente activa. Población no Económicamente Activa. Tasa de empleo. Tasa de actividad. Tasa de desocupación. Rama de actividad.

porcentaje entre la población ocupada de 14 años y más y la población total. Población económicamente activa. Población no Económicamente Activa. Tasa de empleo. Tasa de actividad. Tasa de desocupación. Rama de actividad.

porcentaje entre la población económicamente activa y la población total. Población económicamente activa. Población no Económicamente Activa. Tasa de empleo. Tasa de actividad. Tasa de desocupación. Rama de actividad.

personas que, no teniendo ocupación están buscando activamente trabajo. Población económicamente activa. Población no Económicamente Activa. Tasa de empleo. Tasa de actividad. Tasa de desocupación. Rama de actividad.

población ocupada de 15 años y más en una determinada rama de actividad dividido por la población ocupada de 15 años y más, multiplicado por 100. Población económicamente activa. Población no Económicamente Activa. Tasa de empleo. Tasa de actividad. Tasa de desocupación. Rama de actividad.

ramas de actividad se clasifican en: Primaria. Secundaria. Terciaria.

hogares que habitan viviendas con más de 3 personas por cuarto. Hacinamiento crítico. Hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI). Condiciones sanitarias. Capacidad de subsistencia. Línea de indigencia. Línea de pobreza. Calidad de acceso a servicios básicos.

hogares en los cuales está presente al menos uno de estos indicadores de privación: Hacinamiento crítico. Hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI). Condiciones sanitarias. Capacidad de subsistencia. Línea de indigencia. Línea de pobreza. Calidad de acceso a servicios básicos.

viviendas que no tienen retrete o tienen retrete sin descarga de agua. Hacinamiento crítico. Hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI). Condiciones sanitarias. Capacidad de subsistencia. Línea de indigencia. Línea de pobreza. Calidad de acceso a servicios básicos.

hogares que tienen 4 o más personas por miembro ocupado y en los cuales el jefe tiene bajo nivel de educación (sólo asistió dos años o menos al nivel primario). Hacinamiento crítico. Hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI). Condiciones sanitarias. Capacidad de subsistencia. Línea de indigencia. Línea de pobreza. Calidad de acceso a servicios básicos.

cantidad de hogares que no cuentan con ingresos suficientes para cubrir una canasta de alimentos capaz de satisfacer un umbral mínimo de necesidades energéticas y proteicas (Canasta Básica Alimentaria). Hacinamiento crítico. Hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI). Condiciones sanitarias. Capacidad de subsistencia. Línea de indigencia. Línea de pobreza. Calidad de acceso a servicios básicos.

cantidad de hogares que no cuentan con ingresos suficientes para cubrir la Canasta Básica Total, incluye a los consumos alimentarios mínimos y a otros consumos básicos no alimentarios. Hacinamiento crítico. Hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI). Condiciones sanitarias. Capacidad de subsistencia. Línea de indigencia. Línea de pobreza. Calidad de acceso a servicios básicos.

se utilizan las variables procedencia del agua y tipo de desagüe. Hacinamiento crítico. Hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI). Condiciones sanitarias. Capacidad de subsistencia. Línea de indigencia. Línea de pobreza. Calidad de acceso a servicios básicos.

●Calidad de acceso a servicios básicos: Calidad satisfactoria. Calidad básica. Calidad insuficiente.

El sistema de salud en Argentina: (5) Subsector público. (3) Subsector de la seguridad social. (3) Subsector privado.

Gasto público en Salud = ______ del PBI. 7,1%. 10,2%. 8,5%. 3,4%.

Gasto público en Salud: atención pública. obras sociales. Instituto Nacional de Servicios Sociales para Jubilados y Pensionados (INSSJyP).

salud. nacional. provincial. municipal.

Establecimientos públicos agrupados por dependencia jurisdiccional. nacional. provincial. municipal.

Mayor cantidad de médicos/as por habitante. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

Condiciones del entorno donde viven y trabajan las personas que tiene efectos en su situación de salud. Pueden actuar como factores de riesgo y como factores protectores para la salud humana = _________________ ______ __________ ___________.

condiciones óptimas que rigen al comportamiento del espacio habitable en términos de confort asociados a lo ecológico, biológico, económico-productivo, sociocultural, tipológico, tecnológico y estético en sus dimensiones espaciales = _______________ ___________.

pueden atribuirse a factores ambientales: 24%. 23%. 36%.

El ________ de las viviendas de todo el país presentaron materiales de calidad I. 63%. 54%. 21%.

+ viviendas con materiales de calidad I. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

mayor calidad de conexión a servicios básicos. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

menor calidad de conexión a servicios básicos. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

mayor agua segura. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

menor agua segura. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

menor disposición sanitaria de excretas. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

mayor disposición sanitaria de excretas. NEA. NOA. centro. cuyo. sur.

Caracteriza al entorno donde viven las personas, se mide por el ICA = ______________ _______________.

El ICA se compone de ____ variables agrupadas en tres dimensiones. 23. 50. 6. 10.

Menores valores del ICA (menor calidad ambiental) (2). Centro. Sur. NOA. Cuyo. NEA.

Mayores valores del ICA (mayor calidad ambiental) (2). Centro. Sur. NOA. Cuyo. NEA.

Calidad de los materiales: de las viviendas (material de los pisos y techos): Calidad I. Calidad II. Calidad III. Calidad IV.

Calidad de conexión a servicios básicos: instalaciones con que cuentan las viviendas para su saneamiento: Calidad satisfactoria. Calidad básica. Calidad insuficiente.

Calidad constructiva de la vivienda: materiales de la vivienda y las instalaciones internas a servicios básicos (agua de red y desagüe): Calidad satisfactoria. Calidad básica. Calidad insuficiente.

Procedencia del agua para beber y cocinar: Red pública (agua corriente). Perforación con bomba a motor. Perforación con bomba manual. Pozo. Transporte por cisterna. Agua de lluvia, río, canal, arroyo o acequia.

Tenencia de agua: forma en que el hogar accede al agua que utiliza: Por cañería dentro de la vivienda. Fuera de la vivienda pero dentro del terreno. Fuera del terreno.

Desagüe del inodoro: disponibilidad de un sist de cañerías que permite el arrastre del agua y la eliminación de las excretas del inodoro: Desagüe a red pública. Desagüe a cámara séptica y pozo ciego. Desagüe sólo a pozo ciego. Desagüe a hoyo, excavación en la tierra.

Componentes del ICA: Presencia de Recursos Recreativos de Base Natural RRBN. (2) Presencia de Recursos Recreativos Socialmente Construidos RRSC.

unidad de relevamiento censal que representa el área que se le asignó como carga de trabajo a cada censista el día del operativo = _______ ______ _________.