PLT

151 ¿Cuál es el objetivo de la "Unidad de Esfuerzo"?. A) Asegurar que todo el personal transporte exactamente el mismo peso de carga. B) Entrenar coordinadamente para misiones especiales. C) Garantizar que todos los integrantes de la unidad dispongan de armamento. D) Coordinación de todas las fuerzas hacia un objetivo común bajo una intención.

152. ¿Qué caracteriza al "Mando tipo misión"?. A) ( ) Conducción de operaciones mediante delegación e intención del comandante. B) ( ) Un sistema de mando donde el superior dicta cada movimiento individual del pie. C) ( ) El ejercicio del mando realizado exclusivamente desde C3I2. D) ( ) La sustitución de los comandantes humanos por sistemas de inteligencia artificial.

153. ¿En qué consiste el Fratricidio?. A) ( ) El homicidio del comandante por voluntad. B) ( ) Empleo de armas amigas contra personal o equipo propio por error. C) ( ) La sustracción de equipo militar entre compañeros de la misma unidad. D) ( ) La negativa a compartir las raciones de combate con el personal subordinado.

154. ¿Cuál es el paso 1 de la secuencia del PLT?. A) ( ) Emitir la OP inicial detallada. B) ( ) Realizar el reconocimiento físico. C) ( ) Iniciar el movimiento táctico. D) ( ) Recibir la misión del escalón superior.

155. Al recibir la misión, ¿qué evaluación crítica debe realizar el comandante?. A) ( ) Evaluación del Tiempo Disponible (TD) para planificación y preparación. B) ( ) Evaluación del material disponible. C) ( ) Evaluación de los comandantes subordinados. D) ( ) Evaluación del historial administrativo.

156. ¿Qué acrónimo se utiliza para el análisis de las variables operacionales del entorno por parte del cuartel general superior?. A) ( ) OCOTA. B) ( ) SOSRA. C) ( ) PEMSITIM. D) ( ) AGADAAP.

157. En los niveles tácticos, ¿qué constituye un informe de confirmación?. A) ( ) Un mensaje militar indicando disponibles. B) ( ) La confirmación de la asistencia a operaciones. C) ( ) Una correspondencia escrita dirigida a los subordinados. D) ( ) Informe al superior para asegurar que se entiende la intención y concepto.

158. ¿Qué representa el análisis METT-TC realizado durante el paso 1?. A) ( ) Un análisis mental inicial de las variables críticas de la misión. B) ( ) Un procedimiento técnico para el cálculo de tiro de los morteros. C) ( ) Un régimen de entrenamiento físico diseñado para las unidades. D) ( ) Un acrónimo que agrupa condiciones NBQR.

159. ¿Cuánto tiempo debe el comandante asegurar para sus subordinados?. A) ( ) El 1/3 del tiempo total disponible. B) ( ) Exactamente la mitad del tiempo para ser equitativos. C) ( ) Los 2/3 del tiempo total disponible. D) ( ) El 1/5 del tiempo total disponible.

160. ¿Cuál es el paso 2 del PLT en la secuencia doctrinaria?. A) ( ) Emitir la Orden Preparatoria inicial (OP 1). B) ( ) Crear un plan tentativo detallado. C) ( ) Realizar el movimiento táctico inicial. D) ( ) Completar el plan tras el reconocimiento.

161. ¿Debe el comandante esperar a poseer el 100% de la información para emitir la OP 1?. A) ( ) Sí, para garantizar que no existan errores de coordinación posteriores. B) ( ) No, debe emitirla con los datos disponibles para ganar tiempo. C) ( ) Únicamente si el enemigo se localiza a una distancia superior a los 100 km. D) ( ) Depende exclusivamente del sistema de comunicaciones en la posición.

162. ¿Qué formato general debe seguir la Orden Preparatoria (OP)?. A) ( ) Depende del comandante de la unidad. B) ( ) Telegrama remitido por el escalón superior. C) ( ) Una lista informal de suministros requeridos por la tropa. D) ( ) El formato estándar de la OAT de cinco párrafos.

163. ¿Con qué avance del 1/3 Tiempo Disponible se debe emitir idealmente la OP 2?. A) ( ) Con el 20% del tiempo de planificación. B) ( ) Con el 80% del tiempo de planificación. C) ( ) Con el 60% del tiempo de planificación. D) ( ) Al completar el 100% de la fase de planificación.

164. ¿Qué porcentaje del 1/3 Tiempo Disponible se asocia a la emisión de la OP 3?. A) ( ) 30% del tiempo. B) ( ) 60% del tiempo. C) ( ) 80% del tiempo. D) ( ) 95% del tiempo.

165. ¿Qué información crucial debe constar en el párrafo de Sostenimiento de la OP?. A) ( ) Ubicación de trenes, nido de heridos y puntos de abastecimiento. B) ( ) Un resumen de los puestos de mando. C) ( ) Ubicación de los hangares. D) ( ) Únicamente las coordenadas GPS de los puestos de mando enemigos.

166. ¿Cuál es el paso 3 del PLT?. A) ( ) Emitir la orden de acción táctica final. B) ( ) Crear un plan tentativo. C) ( ) Realizar el reconocimiento del área de combate. D) ( ) Iniciar el movimiento hacia la línea de partida.

167. ¿Qué pasos del PMTD de nivel superior se integran en el paso 3 del PLT?. A) ( ) Pasos 2 al 6 (Análisis, desarrollo, análisis, comparación y aprobación de CA). B) ( ) Exclusivamente el paso de recepción de la misión administrativa. C) ( ) Únicamente la fase de supervisión y control de novedades de personal. D) ( ) Ninguno, el PLT es un proceso totalmente divergente del PMTD de batallón.

168. En la planificación paralela, ¿qué variable de METT-TC se recomienda analizar primero en el paso 3?. A) ( ) Las capacidades y vulnerabilidades del enemigo identificado. B) ( ) Las tropas disponibles y el estado de sus medios técnicos. C) ( ) Las consideraciones civiles y de infraestructura del sector. D) ( ) El Tiempo Disponible (TD) para la operación.

169. ¿A qué se refiere la variable "S" dentro del acrónimo PEMSITIM?. A) ( ) Sostenibilidad de operaciones. B) ( ) Social (influencia de la población y cultura local). C) ( ) Seguridad de las instalaciones. D) ( ) Sistemas de armas automáticos de largo alcance.

170. ¿Cuál es el objetivo de integrar las consideraciones de información en el análisis?. A) ( ) Crear los efectos y resultados deseados influenciando el comportamiento. B) ( ) Incrementar la extensión documental del plan tentativo para que parezca profesional. C) ( ) Asignación de medios de comunicación. D) ( ) Proveer de sostenimiento logístico a la población civil en el AO.

171. ¿Cuál es la primera acción del comandante al analizar la variable Tiempo?. A) ( ) Verificar el horario de distribución de tiempo. B) ( ) Evaluar cuánto Tiempo Disponible posee y los aspectos de tiempo para el movimiento. C) ( ) Sustituir el tiempo disponible. D) ( ) Consultar al superior jerárquico cuánto tiempo falta para emitir la OAT.

172. ¿Qué consideración deben tener los líderes sobre los efectos de información (operaciones psicológicas)?. A) ( ) Que su impacto es inmediato tras la emisión de los mensajes. B) ( ) Que generalmente requieren amplios plazos de tiempo para ser efectivos. C) ( ) Que no poseen ninguna utilidad práctica en el nivel de compañía o pelotón. D) ( ) Que solo se utilizan durante periodos de paz para relaciones públicas.

173. ¿Cuál de estas categorías NO integra el análisis del tiempo según el manual?. A) ( ) Escalones superiores de la cadena de mando. B) ( ) Operaciones tácticas proyectadas. C) ( ) Planificación de la propia unidad. D) ( ) Evaluación psicológica.

174. ¿En qué consiste el procedimiento de "repetición confirmativa"?. A) ( ) El subordinado explica al superior el plan para asegurar comprensión mutua. B) ( ) Remitir al escalón superior la OP. C) ( ) Repetir la OAT. D) ( ) Verificación de santo y seña.

175. ¿Qué pregunta fundamental guía el análisis de la misión?. A) ( ) ¿Cuál es la distancia total que caminaremos hacia la retaguardia?. B) ( ) ¿Qué se le ha dicho a la unidad que haga y para qué?. C) ( ) ¿Cuál es el punto más débil de la moral de los soldados enemigos?. D) ( ) ¿En qué fecha y hora regresaremos definitivamente al cuartel?.

176. ¿De dónde se extraen técnicamente las tareas prescritas para la unidad?. A) ( ) De los telegramas recibidos del ES. B) ( ) De las Órdenes Preparatorias (OP) y OAT del escalón superior. C) ( ) De la Ley Orgánica de Personal. D) ( ) De las órdenes verbales.

177. ¿Cuál es la consecuencia directa de no completar una tarea esencial?. A) ( ) No tiene mayor relevancia, se puede intentar nuevamente en otra fase. B) ( ) Se produce una reducción de personal. C) ( ) Resulta invariablemente en el fracaso de la misión asignada. D) ( ) Simplemente obliga a cambiar el nombre táctico de la operación en curso.

178. ¿Cuál es el propósito central de formular la misión reestructurada?. A) ( ) Expresar de forma simple y concisa la tarea esencial y el propósito de la unidad. B) ( ) Volver el plan extremadamente complejo para confundir al servicio de inteligencia. C) ( ) Cumplir con un requerimiento formal de la plana mayor. D) ( ) Modificar deliberadamente las órdenes que el comandante superior emitió.

179. "La BI2/55 bloqueará a partir del 270600MAY25 en el corte del Río Blanco..." es: A) ( ) Un fragmento de un telegrama. B) ( ) Un ejemplo de misión reestructurada de una unidad. C) ( ) Un informe detallado de inteligencia sobre el terreno y clima. D) ( ) Una solicitud formal de reabastecimiento de suministros de Clase I.

180. ¿Cómo se define el Propósito Ampliado en la intención del comandante de compañía?. A) ( ) Como una extensión innecesaria de la misión ya redactada. B) ( ) Como el párrafo 4 de la OAT. C) ( ) Como el contexto operacional derivado de dos escalones más arriba. D) ( ) Como los objetivos de la unidad.

181. ¿Qué acrónimo se emplea para el análisis del terreno y clima durante el paso 3?. A) ( ) OCOTA de inteligencia. B) ( ) SOSRA de ingenieros. C) ( ) PEMSITIM de comando. D) ( ) AGADAAP de operaciones.

182. ¿Cuál es el paso 4 en el Procedimiento de Liderazgo de Tropas?. A) ( ) Iniciar el movimiento táctico. B) ( ) Realizar el reconocimiento del área. C) ( ) Completar el diseño del plan final. D) ( ) Emitir la orden de acción táctica (OAT).

183. ¿Qué desplazamientos pueden incluirse en el paso "Iniciar el movimiento"?. A) ( ) Únicamente el avance directo hacia el asalto final del objetivo. B) ( ) Movimiento al ARA, reconocimiento de rutas o cambio de posiciones tácticas. C) ( ) Exclusivamente el retorno de las tropas hacia la base. D) ( ) El traslado de heridos y bajas desde el frente hacia la retaguardia.

184. ¿Cuál es el paso 5 del PLT según la doctrina militar?. A) ( ) Iniciar el movimiento de tropas. B) ( ) Completar el plan operativo detallado. C) ( ) Realizar el reconocimiento del terreno y enemigo. D) ( ) Emitir la Orden de Acción Táctica final.

185. Si el tiempo es crítico y no permite un reconocimiento físico, ¿qué debe hacer el comandante?. A) ( ) No realizar ninguna acción de reconocimiento y proceder con el plan. B) ( ) Cancelar la misión táctica de inmediato por falta de información visual. C) ( ) Inventar las características del terreno basándose en misiones anteriores. D) ( ) Realizar obligatoriamente al menos un reconocimiento en el mapa (carta).

186. ¿Cuál es el paso 6 del PLT?. A) ( ) Iniciar el movimiento logístico. B) ( ) Realizar el reconocimiento de señales. C) ( ) Completar el plan. D) ( ) Emitir la OAT de forma oral.

187. ¿En qué consiste el paso "Completar el plan"?. A) ( ) Integrar la información del reconocimiento y análisis final en la OAT. B) ( ) Verificar calcos y documento de planificación. C) ( ) Remitir el plan inmediato al escalón superior. D) ( ) Destruir físicamente todos los borradores y calcos preliminares utilizados.

189. ¿Cómo debe emitirse idealmente la OAT a los subordinados?. A) ( ) Únicamente a través del Comandante de Brigada. B) ( ) Mediante el sistema Chasqui. C) ( ) De forma oral, empleando cajones de arena y calcos sobre el terreno real. D) ( ) Utilizando exclusivamente un código de señales de banderas y luces.

190. ¿Qué constituye el paso 8 (paso final) del PLT?. A) ( ) Recibir la misión administrativa. B) ( ) Iniciar el movimiento de repliegue. C) ( ) Supervisar y refinar. D) ( ) Emitir la orden fragmentaria final.

188. ¿Cuál es el paso 7 dentro del procedimiento?. A) ( ) Iniciar el movimiento inicial. B) ( ) Realizar el reconocimiento aéreo. C) ( ) Completar el plan de sostenimiento. D) ( ) Emitir la Orden de Acción Táctica (OAT).

191. ¿Qué herramientas emplea el líder en el paso 8 para verificar la comprensión?. A) ( ) Aplicación de entrevistas. B) ( ) Ejecución de repeticiones de confirmación y diversos tipos de ensayos. C) ( ) Realización verificaciones escritas al personal de la unidad. D) ( ) Entrevistas con el personal subordinado.

192. ¿Qué caracteriza a un ensayo de armas combinadas?. A) ( ) El acto de disparar simultáneamente todas las armas sin un orden táctico. B) ( ) La labor de mantenimiento y limpieza de todas las armas en una sola jornada. C) ( ) Una competencia deportiva de tiro al blanco entre las diferentes compañías. D) ( ) Participación sincronizada de todos los elementos de apoyo y maniobra.

193. ¿En qué consisten los ensayos de procedimientos de combate?. A) ( ) En practicar los protocolos de desplazamiento. B) ( ) En ensayar los protocolos tácticos. C) ( ) Ensayos de acciones comunes (emboscada, brechaje) ya estandarizados. D) ( ) En practicar las marchas administrativas.

194. ¿Cuál es la finalidad de un ensayo de apoyo?. A) ( ) Coordinación entre unidades enemigas. B) ( ) Ensayar específicamente funciones de apoyo como fuegos o logística. C) ( ) Sostenimiento logístico. D) ( ) Mantener la supervisión de las tropas.

195. ¿Qué documento técnico se localiza en el Anexo "A" del manual PLT?. A) ( ) El mapa político detallado de todo el territorio nacional. B) ( ) El formato de OAT. C) ( ) El reglamento general de disciplina militar. D) ( ) El Cuaderno Táctico de planificación y conducción de operaciones.

196. ¿Qué elementos se evalúan en la variable "Tropas" del análisis METT-TC?. A) ( ) El entrenamiento del personal militar. B) ( ) Cantidad, condición, moral y apoyo disponible de las propias fuerzas. C) ( ) El total del personal orgánico. D) ( ) Las coordinaciones realizadas entre unidades.

197. En el análisis METT-TC, ¿qué comprenden las "Consideraciones Civiles"?. A) ( ) El estudio de las condiciones meteorológicas en ciudades cercanas. B) ( ) Los factores políticos en el AO. C) ( ) Influencia de la población, infraestructura y cultura local en la operación. D) ( ) La misión de la unidad.

198. En la OP inicial, si falta información para un párrafo, ¿qué debe hacerse?. A) ( ) Verificar órdenes de anteriores ejercicios. B) ( ) Eliminar completamente el párrafo que carece de información detallada. C) ( ) Dejar la página en blanco y saltar al siguiente párrafo de la orden. D) ( ) Escribir por proporcionar posteriormente.

199. ¿Cuál constituye el producto 4 del análisis de la misión?. A) ( ) El calco detallado de la situación del enemigo (Anexo A). B) ( ) Situación, misión, ejecución, sostenimiento y enlace y mando. C) ( ) El cronograma detallado de distribución de tiempo. D) ( ) La Intención del Comandante (Propósito, Tareas Clave, Estado Final).

200. ¿Qué contiene el formato para la organización de las tareas de su unidad?. A) ( ) El estado final deseado. B) ( ) Las tablas orgánicas de dotación. C) ( ) La organización de las tareas específicas de la unidad que planifica. D) ( ) La intención del comandante.