Respecto del trastorno de
despersonalización cabe afirmar que: La duración de los “episodios” es siempre
breve (no persistente). El curso del “trastorno” es usualmente
episódico, no crónico. Entre sus características clínicas figuran
las rumiaciones obsesivas y preocupaciones
somáticas. En el transcurso del trastorno se alteran las
pruebas de realidad.
Respecto del trastorno obsesivo
compulsivo (TOC), señala la opción correcta: Los niños están menos afectados que las
niñas. La remisión espontánea es muy alta. En comparación con trastornos de
ansiedad y depresión, los pacientes con TOC tienen
mayor probabilidad de ser solteros y estar en paro. El comienzo suele ser brusco/súbito como
respuesta a situaciones de estrés. .
¿Qué tipo de ataque de pánico de la
tipología de Barlow se corresponde con el ataque
de pánico limitado situacionalmente propuesto
por Klein?: Ataque de pánico señalado/no esperado. Ataque de pánico no señalado/no
esperado. Ataque de pánico señalado/esperado. Ataque de pánico espontáneo.
De las diferentes fobias específicas, ¿cuál
presenta una edad de aparición más tardía?: Situacionales. Entorno natural. Animal. Sangre-inyección-heridas.
El trastorno por apego reactivo, ¿en
qué categoría se sitúa en el DSM-5?: Trastornos del neurodesarrollo. Trastornos destructivos, del control de los
impulsos y de la conducta. Trastornos de ansiedad. Trastornos relacionados con trauma y
factores de estrés.
¿Cuál de las siguientes es una
característica definitoria de los niños con
trastorno de la relación social desinhibida?: Raramente buscan consuelo o se deja
consolar cuando siente malestar. Presentan episodios de irritabilidad. Recurren poco o nada al cuidado adulto
después de una salida arriesgada. El afecto positivo es limitado.
¿Cuál de los siguientes NO es un
síntoma asociado al trastorno de ansiedad
generalizada?: Dolores de cabeza frecuentes. Sueño insatisfactorio. Falta de concentración. Facilidad para fatigarse.
¿Cuál de los siguientes modelos sobre el
trastorno de pánico incorpora tanto la
interpretación catastrófica de las sensaciones
físicas como la percepción de autoeficacia sobre
el pánico?: El modelo integral de Barlow (1988). El modelo integrador de Barlow (2003). El modelo cognitivo integrado de Casey,
Oei y Newcombe (2004). El modelo integrativo cognitivo de Rush,
Shaw y Emery (2006).
¿Qué diagnóstico es apropiado para un
individuo que se preocupa por defectos que
percibe en la apariencia de otra persona?: Trastorno obsesivo-compulsivo. Trastorno delitante. Trastorno dismórfico corporal por poderes. Trastorno obsesivo-compulsivo de la
personalidad.
¿A qué tipo de trastorno pertenece, más
propiamente, la conducta recurrente de
arrancarse el bello púbico o perirrectal con
intentos repetidos de dejar de hacerlo?: Trastorno de arrancarse el pelo. Trastorno obsesivo-compulsivo. Parafilia no especificada. Trastorno delirante.
¿Cuál de las siguientes opciones NO
hace referencia a una afección orgánica conocida
por presentar ansiedad como manifestación
sintomática? (ANULADA): Cromofeocitoma. Porfiria. Deficiencia de vitamina B12. Enfermedad de Wilson. ANULADA.
De acuerdo con el modelo
metacognitivo de Wells (1999), sobre el trastorno
de ansiedad generalizada (TAG), ¿cuál de las
siguientes afirmaciones es INCORRECTA?: Las preocupaciones tipo 1 hacen referencia
a las situaciones externas o internas de naturaleza
cognitiva. Las personas con TAG mantienen
creencias negativas sobre las consecuencias de la
preocupación. Las personas con TAG intentan evitar los
desencadenantes de la preocupación para prevenir
las consecuencias. Las personas con TAG mantienen una
ambivalencia entre controlar las preocupaciones y
la necesidad de preocuparse.
Steinberg y Schnall (2000) han descrito
cinco ámbitos (reagrupables en 3 áreas)
presentes en la disociación. Señale cuál de los
siguientes síntomas NO pertenecería a ninguna
de dichas áreas: Memorias intrusivas. Sensación de extrañeza respecto a los
propios procesos mentales. Sugestionabilidad. Lagunas de memorias.
La Escala de Experiencias Disociativas
(DES) es la más utilizada para medir la
disociación. Dentro de esta escala algunos ítems
son más indicativos de disociación patológica.
¿Cuál NO es uno de ellos?: Alucinaciones visuales, de las que la
persona puede hacer cierta crítica. No reconocer a amigos o miembros de la
propia familia. Que la persona sienta que su cuerpo no le
pertenece. Oír voces en la cabeza que comentan los
actos del sujeto.
Con respecto a la amnesia disociativa
señale la opción correcta: La amnesia localizada que se produce tras
un trauma es un fenómeno poco común. La amnesia selectiva se caracteriza porque
es variable en función de la persona con la que está
hablando el sujeto. La amnesia generalizada es una pérdida
transitoria de memoria sobre el pasado de la
persona. La amnesia periódica es la pérdida global
de recuerdos a partir de un momento específico y
de modo sistemático.
Un sujeto que, a raíz de un suceso
estresante, tiene sensación de que el tiempo
transcurre muy despacio, se siente anestesiado,
presenta momentos de parálisis y de amnesia,
síntomas
todos ellos que, en general, desaparecen en
menos de un mes; padece con más probabilidad: Trastorno de síntomas somáticos. Trastorno adaptativo con síntomas mixtos. Reacción disociativa aguda a sucesos estresantes. Trastorno de estrés agudo.
Teniendo en cuenta los criterios
diagnósticos del
DSM-5 respecto del trastorno de ansiedad por separación (TAS), señale la afirmación
correcta: Para poder realizar un diagnóstico de TAS en
niños y adultos, los síntomas tienen que haber
estado presentes durante al menos 4 meses. Para poder realizar un diagnóstico de TAS en
niños, los síntomas tienen que haber estado
presentes durante al menos 6 meses. Es suficiente que los síntomas hayan estado
presentes 4 semanas para hacer un diagnóstico
de TAS, tanto en niños como en adultos. Para poder realizar un diagnóstico de TAS en
adultos, los síntomas tienen que haber estado
presentes al menos 6 meses.
Señale cuál de los siguientes modelos
etiológicos
sobre el trastorno de pánico confiere una
especial relevancia al concepto de autoeficacia
con respecto al pánico: El modelo integrador cognitivo de Casey, Oei
y Newcombe (2004). El modelo cognitivo de Clark (1986). El modelo integrador de Barlow (Barlow y
Durand, 2003). El modelo de aprendizaje interoceptivo de
Wolpe y Rowan (1988).
En relación con el trastorno de
ansiedad generalizada, señale la afirmación
correcta sobre el papel de la preocupación en el
modelo de Borkovec y colaboradores: La preocupación se mantiene porque reduce
la ansiedad y la activación fisiológica asociada
a las imágenes negativas. Las creencias negativas sobre la preocupación
activan las preocupaciones tipo 2. La aprensión ansiosa está en la base de la
preocupación. La intolerancia a la incertidumbre activa la
cadena de preocupación y la evitación cognitiva.
Si un paciente presenta uno o más
síntomas
somáticos que causan malestar y pensamientos
desproporcionados y persistentes sobre la
gravedad de los propios síntomas y un grado
persistentemente elevado de ansiedad acerca de
la salud o de los síntomas; según el DSM-5, ¿qué
diagnóstico debería recibir?: Trastorno de síntomas somáticos. Trastorno de ansiedad por la enfermedad. Hipocondría. Trastorno de pánico.
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