7/292 Test Psicología

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¿Cuáles son las disfunciones cerebrales asociadas con la aparición del delirio?. Alteraciones en la memoria de trabajo. Disfunciones cerebrales. Problemas en la coordinación motora. Déficits en la atención selectiva.

Según el texto, ¿qué característica de la personalidad puede predisponer a un individuo a desarrollar delirios?. Alta autoestima y autoconfianza. Sensibilidad a la humillación y miedo a la pérdida de control. Tendencia a la sociabilidad y al contacto social. Facilidad para la validación social de las creencias.

¿Qué papel juega el deseo de mantener la autoestima en el desarrollo de delirios?. Es un factor protector contra los delirios. Es un factor de mantenimiento exclusivamente. Es un factor de aparición del delirio. Es un factor situacional.

La 'sobrecarga cognitiva' como factor de aparición del delirio, ¿qué elementos incluye según el PIR?. Aislamiento sensorial y cambios culturales. Incompetencia social y baja autoestima. Hipervigilancia, activación excesiva y concentración prolongada. Dificultades en la memoria y el razonamiento.

Según Cameron, ¿a qué habilidades interpersonales da especial importancia en relación con los delirios?. La capacidad de negociación y persuasión. La habilidad para comprender las motivaciones de los demás. La facilidad para establecer nuevas amistades. La capacidad de liderazgo y toma de decisiones.

El aislamiento y la incompetencia social favorecen la aparición de delirios porque: Aumentan la autoestima del individuo. Reducen la ansiedad social. Los sujetos carecen de la validación social de la creencia. Fomentan la interacción social.

¿A qué tipo de variables pertenecen el aislamiento sensorial (sordera) y los cambios culturales drásticos (emigración)?. Interpersonales. De personalidad. Situacionales. Cognitivas.

La tendencia a mantener nuestras creencias, incluso ante evidencia contraria, es un factor de: Aparición del delirio. Personalidad predispuesta. Situación desencadenante. Mantenimiento del delirio.

¿Cuáles de los siguientes son factores de mantenimiento del delirio mencionados en el PIR?. Disfunciones cerebrales y sobrecarga cognitiva. Sesgos en las atribuciones y en el razonamiento. Personalidad predispuesta y sensibilidad a la humillación. Experiencias inusuales y variables interpersonales.

Un inmigrante que experimenta un cambio cultural drástico y no comprende el idioma desarrolla ideas delirantes. ¿Qué tipo de factor de aparición es este?. Cognitivo. De personalidad. Situacional. Cerebral.

Según el texto, ¿cómo se define un trastorno del lenguaje?. Una alteración exclusiva de la articulación de la palabra. Un deterioro o desarrollo insuficiente de la comprensión y/o utilización de un sistema de símbolos. Una pérdida total de la capacidad de comunicación verbal. Un problema únicamente relacionado con la escritura.

¿Cuáles son los niveles actuales en los que se divide el lenguaje?. Habla, escritura y lectura. Visual, auditivo y kinestésico. Fonológico, sintáctico, semántico y pragmático. Receptivo y expresivo.

¿Qué tipo de trastornos del lenguaje se asocian a alteraciones del Sistema Nervioso Central (SNC)?. Retraso simple del habla y disfemia. Disfasia evolutiva y dislexia evolutiva. Afasias, alexias, agrafías, disartria adquirida. Dislalia funcional y disfemia.

¿Cuáles de los siguientes se consideran trastornos funcionales del lenguaje?. Afasias y alexias. Agrafías y disartria adquirida. Retraso simple del habla, disfasia evolutiva, dislexia evolutiva, dislalia funcional y disfemia. Solo la tartamudez.

Según la definición del PIR, ¿qué es la disartria?. Una alteración de la comprensión del lenguaje. Un trastorno de la articulación de la palabra por causa orgánica, con dificultades de carácter motriz. Una alteración funcional sin causa orgánica aparente. Una alteración del curso del pensamiento que afecta al lenguaje.

¿A qué se debe la disartria según el texto?. Solo a factores ambientales. A malformaciones de los órganos fonatorios, parálisis o lesión nerviosa, o enfermedades cerebrales. Exclusivamente a la ansiedad del hablante. A un retraso evolutivo general.

Respecto a las expresiones verbales automatizadas, ¿cuál es la diferencia clave entre el afásico y el disártrico según el PIR?. Ambos las producen sin dificultad. El disártrico es incapaz de producirlas, mientras que el afásico sí. El afásico es incapaz de producirlas, mientras que el disártrico sí. Ninguno de los dos puede producir expresiones verbales automatizadas.

La dislalia, según el PIR 2019, se caracteriza por: Una alteración de la comprensión del lenguaje. Una alteración del ritmo del habla. La dificultad de articular uno o varios fonemas, sílabas o palabras, normalmente sin causa orgánica aparente. Una pérdida total de la voz.

¿Qué puede causar algunas dislalias?. Lesiones cerebrales extensas. Ansiedad generalizada. Malformaciones orgánicas como labio leporino o fisura palatina. Demencia avanzada.

¿Qué tipo de errores se pueden producir en la dislalia?. Solo omisiones de sonidos. Solo sustituciones de fonemas. Sustitución, omisión, inserción y distorsión. Solo distorsiones de la entonación.

La sustitución en la dislalia consiste en: Omitir un sonido de la palabra. Agregar un sonido que no pertenece a la palabra. Reemplazar un sonido correcto por otro incorrecto. Mutilar un sonido de forma parcial.

¿Qué es la inserción en el contexto de la dislalia?. Omitir un sonido. Agregar un sonido que no corresponde a ninguna parte de la palabra. Reemplazar un sonido por otro. Debilitar la pronunciación de un sonido.

La distorsión (PIR 2011) en la dislalia se refiere a: Omitir un sonido. Reemplazar un sonido por otro. La mutilación, falta de claridad o descuido que origina un sonido débil o incompleto. Agregar un sonido extra.

Los sonidos líquidos, fricativos y africados: Se adquieren primero y no suelen dar problemas. Se adquieren más tarde por su dificultad de articulación y pueden originar trastornos fonológicos. Solo se alteran en adultos. No presentan ninguna dificultad de adquisición.

El rotacismo es la pronunciación incorrecta de qué letra: La S. La G. La L. La R.

¿Qué letra se pronuncia incorrectamente en el sigmatismo?. La R. La G. La S. La L.

El gammatismo se refiere a la pronunciación incorrecta de: La S. La G. La R. La L.

Si un paciente pronuncia incorrectamente la 'L', ¿qué tipo de dislalia es?. Rotacismo. Sigmatismo. Gammatismo. Landatismo.

Los grupos consonánticos más complicados para los niños son los de: La S y la G. La G y la L. La S y la R. La R y la L.

¿A partir de qué edad los errores de pronunciación se consideran dislalias?. A los 2 años. A los 4 años. A los 7 años. A los 10 años.

¿Cuál es la diferencia fundamental entre dislalia y disartria según el texto?. La dislalia se debe a problemas motores y la disartria a mala colocación de órganos. La dislalia se debe a una mala colocación de los órganos y la disartria a problemas motores. Ambas se deben a lesiones cerebrales. La dislalia es un retraso mental y la disartria es un problema de lenguaje adquirido.

La bradifasia se caracteriza por: Habla acelerada y excesiva. Habla interrumpida y con bloqueos. Habla retardada, consecuencia del pensamiento inhibido y lentificado, típica del deprimido. Repetición constante de sílabas.

¿Cómo se describe la taquifasia?. Habla lenta y con pausas frecuentes. Habla con repeticiones de sílabas. Habla con una cadencia acelerada. Dificultad para articular palabras.

La logorrea o verborrea se manifiesta como: Una dificultad para iniciar el habla. Una compulsión a hablar profusamente y seguidamente. Un habla muy lenta y pausada. Un silencio prolongado.

La 'presión del habla' (PIR) se caracteriza por: Una disminución exagerada de la cantidad de habla. Un aumento exagerado del habla, rápida y difícil de interrumpir. Una repetición constante de sílabas. Un habla monótona y sin énfasis.

El 'habla interrumpida' es típica de qué condición?. La depresión. La manía. La esquizofrenia (bloqueo del pensamiento). La demencia.

La verbigeración se define como: Repetición de la última palabra de la frase. Repetición de lo que dice el interlocutor. Repetición anárquica de palabras o frases que invaden el discurso. Repetición de sílabas al inicio de las palabras.

¿Qué es la palilalia?. Repetición de la última palabra de la frase. Repetición de todas las palabras de la frase. Repetición de sílabas. Repetición de lo que dice el interlocutor.

La ecolalia se caracteriza por: Repetición de sílabas. Repetición anárquica de palabras. Repetición de las frases o palabras que el paciente escucha a su interlocutor. Repetición de la última palabra de la frase.

La logoclonía (PIR, 2019) se define como: Repetición de la última palabra de la frase. Reiteración verbal de una sílaba en medio o al final de una palabra (ej. ta-ta-ta). Repetición anárquica de frases. Repetición de lo que dice el interlocutor.

La logoclonía es un síntoma típico de: La manía. La esquizofrenia. La depresión. La demencia y sobre todo la enfermedad de Alzheimer.

El mutismo puede tener diversas causas, incluyendo: Solo causas orgánicas. Solo causas psicóticas. Inhibición (estupor depresivo), catatónico, demencias, histeria y autismo. Solo causas ansiosas.

¿Qué caracteriza al mutismo catatónico?. Estupor depresivo. Oposición y negativismo. Deterioro cognitivo severo. Conversión histérica.

La disprosodia (PIR 2017) se define como: Una alteración en la articulación de fonemas. Una repetición de sílabas o palabras. Un habla rápida sin interrupciones. Un síndrome que implica un cambio en la calidad de la voz, pudiendo dar lugar a un acento extranjero.

En el lenguaje ambiguo, ¿qué ocurre con el signo lingüístico?. El elemento abstracto sustituye al concreto. Se crean palabras nuevas. El signo se amplía a multitud de significados. Se repiten sílabas de forma automática.

¿Cómo se define el lenguaje metafórico?. Es el opuesto al ambiguo, donde el concreto sustituye a lo abstracto. Se caracteriza por la creación de palabras nuevas. El signo se amplía a multitud de significados. Se repiten palabras de forma constante.

Los paralogismos (PIR 2020) consisten en: La creación de palabras completamente nuevas. La repetición exacta de palabras escuchadas. La omisión de sonidos en la articulación. La adopción de una palabra existente con un significado diferente al que tiene.

Los paralogismos son característicos de: La depresión. La esquizofrenia. La manía. Las demencias.

Los neologismos (PIR 2020) se definen como: Palabras existentes usadas con otro significado. Repeticiones de sílabas. La creación de una palabra nueva o la condensación de varias palabras, cuyo significado solo conoce el individuo. Pseudolenguaje incoherente sin estructura.

Los neologismos son típicos de: La depresión. La manía. Las demencias. Esquizofrenias con curso procesual y deteriorante.

Las glosolalias son: Palabras existentes con otro significado. Repeticiones de sílabas. Errores de articulación aislados. Un pseudolenguaje totalmente incoherente, formado a partir de neologismos y formas sintácticas anormales, típico de la esquizofrenia.

Las parafasias (PIR) consisten en: La repetición voluntaria de palabras. La producción no intencional de sílabas, palabras o frases durante el habla. La creación voluntaria de nuevas palabras. La pérdida total de la comprensión verbal.

Según Luria, las parafasias literales implican: Sustituciones de palabras enteras. Repeticiones de frases completas. Distorsiones de la estructura u organización fonémica de las palabras. Creación de neologismos.

Las parafasias literales se deben a una lesión en: La región frontal derecha. El cerebelo. La región temporal izquierda del córtex. La región occipital.

Las afasias (PIR) se caracterizan por: Ser un trastorno exclusivo del habla. Ser un trastorno exclusivo de la escritura. Ser un trastorno de la articulación. Afectar a la función simbólica en general (comprensión o producción del lenguaje).

Las afasias son el resultado de: Un trastorno funcional aislado. Un problema muscular de los órganos fonatorios. Un daño cerebral que provoca deterioro en la comprensión o producción del lenguaje. Un trauma psicológico sin daño cerebral.

El porcentaje aproximado de afasias debidas a lesiones del hemisferio izquierdo es: 50%. 75%. 95%. 5%.

Las lesiones del hemisferio derecho son responsables de las afasias en aproximadamente: 50% de los casos. 25% de los casos. 5-10% de los casos. 95% de los casos.

Según Luria, las funciones psíquicas superiores, como el lenguaje, son: Funciones localizadas en un único área cerebral. Funciones difusas e indiferenciadas. Funciones innatas que no cambian. Sistemas funcionales complejos con componentes en diferentes niveles cerebrales.

¿Qué posturas teóricas rechaza Luria?. El conexionismo. El localizacionismo estricto y el holismo indiferenciado. Solo el holismo. Solo el localizacionismo.

La afasia motora eferente también se denomina: Afasia de Wernicke. Afasia receptiva. Afasia de Broca o afasia expresiva. Afasia de conducción.

Broca atribuyó inicialmente las afasias (a las que llamó afemias) a una lesión en: La corteza temporal. El hemisferio derecho. La corteza prefrontal inferior del hemisferio izquierdo. El cuerpo calloso.

¿Dónde se localiza el área de Broca?. La parte anterior del lóbulo temporal. El lóbulo occipital. El lóbulo parietal. La parte posterior de la circunvolución frontal inferior.

Las lesiones del área de Broca afectan principalmente a: La comprensión, pero no la producción del habla. La producción del habla, pero no su comprensión. Tanto la comprensión como la producción por igual. Ninguna de las funciones del lenguaje.

Según los estudios actuales sobre el área de Broca (PIR), ¿cuál es su función principal?. Es el único centro de producción del habla. Es un centro de comprensión del lenguaje. No parece ser un centro de producción del habla. Controla la audición.

En la afasia de Broca, el habla se caracteriza por ser: Fluida y sin sentido. Fluida y con sentido. No fluida, con dificultad y torpeza articulatoria. Ausente por completo.

El habla automática en la afasia de Broca: Está totalmente perdida. Está aumentada. Está distorsionada. Se conserva.

El agramatismo (PIR, 2010) se define como: La pérdida de la comprensión del lenguaje. La dificultad para utilizar correctamente las relaciones gramaticales y sus reglas. La repetición de palabras sin sentido. La creación de palabras nuevas.

La tartamudez o disfemia es un trastorno que incide principalmente en: La comprensión del lenguaje. La escritura. La fluidez, el ritmo y el tiempo del habla. La lectura.

La disfemia se considera un trastorno: De la competencia lingüística. Neurológico primario. Sensorial. De la actuación (prosódico), sin alteraciones sensoriales o neurológicas.

Según Stournaras, la tartamudez se define en función de cuántos componentes: Dos componentes. Tres componentes. Cuatro componentes. Cinco componentes.

El componente verbal-motor de la tartamudez se manifiesta como: El sujeto siente miedo al hablar. El sujeto baja su autoestima. Mientras habla, da impresión de sobreactivación motora. El tartamudeo solo ocurre con un interlocutor presente.

¿Qué incluye el componente emocional de la tartamudez?. Sobreactivación motora. Baja autoestima. Miedo, vergüenza y sentimientos de inferioridad. La presencia de un interlocutor.

El componente cognitivo de la tartamudez se relaciona con: Una bajada de autoestima. Vergüenza. Sobreactivación general. Miedo.

¿Qué significa el componente comunicativo de la tartamudez?. El sujeto se siente inferior. El sujeto siente miedo. El sujeto baja su autoestima. El tartamudeo solo se da en presencia de un interlocutor.

La disfemia tónica (PIR 2017) consiste en: Repeticiones de sílabas. Un espasmo al iniciar el discurso, superando un bloqueo intenso. Una mezcla de espasmos tónicos y clónicos. Un habla acelerada.

La disfemia clónica (PIR, 2011) se caracteriza por: Un espasmo inicial intenso. Una mezcla de espasmos. Pequeños espasmos o contracciones que causan repetición de fonemas/sílabas al inicio o en el curso de la frase. Un bloqueo intenso del habla.

¿Qué es la disfemia mixta?. Una tartamudez severa con combinación de espasmos tónicos y clónicos. Una tartamudez leve sin repeticiones. Una tartamudez solo tónica. Una tartamudez solo clónica.

La disfemia evolutiva: Se inicia hacia los 7 años y dura 2-3 años. Se inicia entre los 3 y 8 años y se cronifica. Se inicia a los 3-5 años y remite a los pocos meses. Dura solo unos pocos meses.

La disfemia benigna: Se inicia a los 3-5 años y dura poco. Se inicia sobre los 7 años y dura unos dos o tres años. Se cronifica en la mayoría de los casos. Se inicia en la adultez.

La disfemia persistente: Remite a los pocos meses. Dura 2-3 años y luego desaparece. Se inicia entre los 3 y los 8 años y luego se cronifica. Se inicia en la adultez y es de corta duración.

El efecto de consistencia en la tartamudez se refiere a que el tartamudo: Mejora al repetir el texto. No tartamudea al leer. Tartamudea ante el mismo texto, independientemente del tiempo transcurrido. Tartamudea solo en voz baja.

El efecto de adaptación en la tartamudez indica que: El tartamudeo aumenta al repetir la lectura. El tartamudeo no cambia con la repetición. El tartamudeo desaparece con la repetición. El tartamudeo disminuye al repetir la lectura de un texto conocido.

La teoría de la dominancia cerebral de la tartamudez (PIR) postula que se produce por: Una lateralización en el hemisferio izquierdo. Una lateralización del procesamiento lingüístico a favor del hemisferio derecho (dominancia invertida). Un déficit en el cuerpo calloso. Un déficit en el lóbulo occipital.

La fragmentación-agramatismo se caracteriza por: Un habla fluida y correcta. Un habla repetitiva. Una forma de hablar entrecortada con supresión de pronombres y conjunciones. Una pérdida de la comprensión.

El 'estilo telegráfico' es una forma peculiar de agramatismo donde: Las secuencias son muy cortas, de dos o tres palabras. Las frases son muy largas y complejas. Se repiten sílabas de forma constante. Se inventan palabras nuevas.

La incoherencia (PIR 2011) en el habla se manifiesta como: Una repetición de frases idénticas. Un habla fluida pero vacía de contenido. Un habla pobre en vocabulario pero estructurada. La manifestación del pensamiento incoherente, sin conexión lógica ('ensalada de palabras').

Un niño de 5 años que dice 'pelo' por 'perro' y 'tata' por 'gata', sin causa orgánica, presenta: Disartria. Dislalia funcional (errores de sustitución y omisión). Afasia. Disfemia.

Un paciente habla con secuencias de dos o tres palabras, suprimiendo pronombres y conjunciones. ¿Qué presenta?. Incoherencia. Disprosodia. Agramatismo (estilo telegráfico). Glosolalia.

Un paciente con lesión en la zona inferior del lóbulo frontal izquierdo comprende bien, pero habla con gran esfuerzo y torpeza articulatoria. ¿Qué presenta?. Afasia de Broca. Afasia sensorial. Disartria. Disfemia.

Un paciente con Alzheimer repite 'ta-ta-ta' al final de las palabras. ¿Qué presenta?. Palilalia. Verbigeración. Ecolalia. Logoclonía.

Un paciente repite solo la última palabra de cada frase. ¿Qué presenta?. Logoclonía. Palilalia. Ecolalia. Verbigeración.

Un paciente deprimido habla con enlentecimiento extremo. ¿Qué presenta?. Taquifasia. Logorrea. Bradifasia. Disprosodia.

Un paciente, al empezar a hablar, sufre un espasmo y un bloqueo intenso que vence por la fuerza. ¿Qué presenta?. Disfemia tónica. Disfemia clónica. Disfemia mixta. Palilalia.

Un paciente repite varias veces el mismo fonema al comienzo de las frases. ¿Qué presenta?. Disfemia tónica. Palilalia. Logoclonía. Disfemia clónica.

Tras un ictus, un paciente habla con un acento extranjero. ¿Qué presenta?. Dislalia. Disprosodia. Disartria. Parafasia.

Un paciente utiliza la palabra 'nevera' para referirse a la 'cárcel'. ¿Qué presenta?. Un neologismo. Una glosolalia. Un paralogismo. Una parafasia.

Un paciente esquizofrénico inventa una palabra cuyo significado solo conoce él. ¿Qué presenta?. Un neologismo. Un paralogismo. Una parafasia. Una ecolalia.

Un paciente habla con un pseudolenguaje incoherente, formado a partir de neologismos y formas sintácticas anormales. ¿Qué presenta?. Parafias. Paralogismos. Ecolalia. Glosolalia.

Un niño de cinco años pronuncia mal la 'R' sin causa orgánica. ¿Qué presenta?. Gammatismo. Rotacismo (dislalia funcional). Sigmatismo. Landatismo.

Un niño con fisura palatina pronuncia incorrectamente varios fonemas. ¿Qué presenta?. Disartria. Disfemia. Dislalia por malformación orgánica. Afasia.

Un paciente con parálisis de los nervios que inervan los órganos del habla articula mal las palabras y no produce expresiones automatizadas. ¿Qué presenta?. Disartria. Dislalia. Afasia. Disfemia.

Un sujeto sordo que emigra y sufre cambios culturales drásticos desarrolla un delirio. ¿Qué tipo de variables influyen?. Cognitivas. De personalidad. Interpersonales. Situacionales.

Un sujeto aislado socialmente y con incompetencia social desarrolla un delirio por falta de validación social. ¿Qué tipo de variables influyen?. Situacionales. Interpersonales. Cognitivas. Cerebrales.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la dislalia es FALSA?. Es la dificultad de articular fonemas, sílabas o palabras. Suele ser funcional. Se debe siempre a problemas motores. Puede deberse a malformaciones orgánicas.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las afasias es FALSA?. El 95% se deben a lesiones del hemisferio derecho. Afectan a la función simbólica en general. Son resultado de un daño cerebral. Provocan deterioro parcial o completo de la comprensión o producción del lenguaje.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la afasia de Broca es FALSA?. El habla es no fluida. Hay agramatismo. Se conserva el habla automática. Las lesiones alteran la comprensión pero no la producción del habla.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la disfemia es FALSA?. Es un trastorno prosódico. Es un trastorno de la competencia lingüística. Incide en la fluidez, ritmo y tiempo del habla. Existe un efecto de consistencia.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la disartria es FALSA?. Es un trastorno de la articulación por causa orgánica. Implica dificultades de carácter motriz. No tiene causa orgánica. El disártrico no produce expresiones verbales automatizadas.