El porcentaje de varones que padecen un
trastorno bipolar es: Mayor que el de las mujeres en todos los
casos. Menor que el de las mujeres en todos los
casos. Similar al de las mujeres. Mayor que el de las mujeres, si la enfermedad
aparece antes de los 25 años. Menor que el de las mujeres, si la enfermedad
aparece antes de los 25 años. . El riesgo de recaídas y recurrencias en la
depresión mayor, se asocia entre otros factores
a: (ANULADA) Comienzo tardío del primer episodio. Comienzo temprano del primer episodio. Menor número de episodios previos. Nivel socioeconómico medio o medio-alto. Nivel educativo alto. ANULADA. La anhedonia y la inhibición pertenecen a uno
de los subgrupos en que se pueden dividir los
síntomas de Depresión. ¿A cuál de los siguientes
pertenecen?: Síntomas de arousal. Síntomas interpersonales. Síntomas cognitivos. Síntomas físicos. Síntomas motivacionales y conductuales. . En la teoría de Rehm para la depresión, el
principal factor de estrés precipitante se
relaciona con: Déficits en las conductas de autocontrol. La desesperanza. La melancolía. La pérdida o ausencia de reforzadores. Las tasas bajas para el auto-refuerzo y altas
para el auto-castigo. . Las cogniciones negativas relacionadas con el
“yo”, incluyendo las cogniciones que se incluyen
bajo términos como “autoestima”,
“desesperanza”, o “indefensión”, entre otros, son
según los actuales modelos sobre la depresión: Consecuencia inevitable de un estado
depresivo. Accesibles a la consciencia del individuo (la
persona es siempre consciente de ellas). Los elementos cognitivos precursores del
estado de ánimo depresivo. No accesibles a la consciencia (permanecen
siempre en el nivel no consciente). Poco relevantes en la génesis del trastorno,
pero cruciales en su mantenimiento. Según el modelo explicativo de la Depresión de
Lewinshon, la cadena de acontecimientos que
conduce a un estado depresivo comienza con una
serie de acontecimientos cuya característica
fundamental inicial es la de: Promover un aumento de la autofocalización. Interrumpir patrones importantes de
comportamiento adaptativo. Aumentar la disforia inicial basal. Disminuir la sensación de auto-control. Aumentar la tasa de experiencias negativas. . De acuerdo con los criterios DSM-IV, para
poder diagnosticar un episodio depresivo mayor
en un niño o adolescente, aparte de otros
síntomas, necesariamente el paciente debe
presentar: Ánimo depresivo o anhedonia. Cinco síntomas de tipo somático. Ánimo depresivo y anhedonia. Anhedonia y síntomas de inutilidad. Anhedonia, ánimo depresivo o ánimo irritable. . Aplicando el denominado “modelo tripartito”
sobre la diferenciación entre la ansiedad y la
depresión al ámbito de la depresión infantil,
podríamos decir que ésta difiere de la ansiedad
por presentar: Alto afecto negativo y alto afecto positivo. Alto afecto negativo y alta activación
fisiológica. Alto afecto negativo y normal afecto positivo. Afecto negativo y afecto positivo normales. Alto afecto negativo y bajo afecto positivo. . Los trastornos bipolares: Son más frecuentes que los trastornos
depresivos. Tiene una influencia genética menor que los
trastornos depresivos. Tienen más episodios de media a lo largo de la
vida que los trastornos depresivos. Están asociados a un menor riesgo de suicidio
que los trastornos depresivos. Tienen más problemas cardiacos que los
trastornos depresivos. . Una persona diagnosticada de un trastorno
bipolar I: Ha sufrido al menos un episodio hipomaniaco
en su vida. Ha sufrido al menos dos episodios maniacos
en su vida. Tiene peor pronóstico que una persona con un
trastorno bipolar II. No puede tener un episodio maniaco en el
momento en que el profesional le diagnostica. No puede tener un episodio depresivo en el
momento en que el profesional le diagnostica. La teoría de los estilos de respuesta y la
investigación posterior ha demostrado que el
pensamiento rumiativo: Reduce la capacidad para resolver los
problemas. Reduce la frecuencia de pensamientos
positivos. Es la causa de que aparezca el estado de ánimo
negativo inicial. Tiende a reducir la cantidad de endorfinas en
el cerebro. Tiende a generar mayor agresividad hacia los
propios padres. . La teoría de la desesperanza se diferencia de la
teoría cognitiva de la depresión de Beck en que: La teoría de Beck no es un modelo de diátesis
estrés. La teoría de Beck se centra sobre todo en los
procesos atribucionales. La teoría de la desesperanza no presupone que
los pacientes distorsionen cognitivamente. La teoría de la desesperanza intenta explicar
cualquier tipo de depresión. La teoría de Beck especifica cuándo una
persona generará síntomas de baja autoestima. Dentro de los errores cognitivos descritos por
Beck, la personalización se refiere a la: Tendencia a atribuirse los éxitos de las
personas cercanas de forma inapropiada. Tendencia a atribuirse que algo negativo le
sucederá a la propia persona. Tendencia a atribuirse sucesos externos sin
base firme para realizar esta conexión. Tendencia a atribuirse los fracasos propios de
una forma catastrofista. Tendencia a atribuirse los rasgos negativos de
los otros de una forma sobregeneralizada. . Para poder diagnosticar un trastorno depresivo
mayor debemos excluir previamente que en ese
momento el paciente: No presente un trastorno de ansiedad
generalizada. No presente un trastorno de personalidad. No presente adicionalmente otro trastorno del
estado del estado de ánimo. No presente un trastorno esquizoafectivo. No presente un trastorno por abuso de
medicamentos. . Según la teoría de Beck, los esquemas
disfuncionales depresógenos se diferencian de los
esquemas de las personas “normales” (sin
vulnerabilidad a la depresión): En relación al contenido. En relación a su estructura. En relación a su latencia. En relación a su contenido y su estructura. En relación a su contenido, estructura y
latencia. Un paciente es diagnosticado de trastorno
depresivo mayor, y no ha mejorado desde hace 3
años, presentando los mismos síntomas. El
diagnostico correcto en este momento es: Trastorno depresivo mayor, episodio único. Trastorno depresivo mayor, episodio único
crónico. Trastorno depresivo mayor, episodio único
recurrente. Trastorno depresivo mayor, episodio único y
distimia. Trastorno depresivo mayor, episodio único
crónico y distimia. Según la teoría conductual de la depresión de
Lewinsohn, uno de los factores que favorece que
aparezca la depresión es: La presencia de repertorios de observación
limitados. La existencia de programas de refuerzo de
gran coste. Una baja autoestima ya que hace que la
persona tenga comportamientos auto-saboteadores. Una baja autoeficacia ya que hace que la
persona no genere conductas nuevas. Un ambiente que no proporciona el
reforzamiento suficiente. En los trastornos depresivos, la clasificación que
diferencia a las depresiones como “endógenas” y
“exógenas”: Permite derivar a los pacientes al profesional
adecuado. Tiene problemas importantes de fiabilidad. Nos da información sobre las causas
etiológicas de la depresión. Es útil sólo en casos de trastorno bipolar. Aparece en el DSM-II y se mantiene en el
DSM-IV. ¿Cómo se denomina la distorsión cognitiva de
sacar conclusiones sin datos que las apoyen?: Abstracción selectiva. Inferencia arbitraria. Sobregeneralización. Magnificación. Personalización. Se ha identificado en la etiología de los
trastornos del estado de ánimo: Que un 80% se debe a la vulnerabilidad
genética subyacente, especialmente en
mujeres. Principalmente se debe a altos niveles de
serotonina y bajos niveles de potasio. Que se deba a un desequilibrio electrolítico
debido a la alteración del sueño. Que se produce por experiencias tempranas
adversas y apenas hay una transmisión
genética familiar. Una interacción de sucesos vitales estresantes
y cierta vulnerabilidad combinada de
influencias genéticas y procesos psicológicos.
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