GRUPO 3

¿Qué se entiende por crecimiento físico en el recién nacido?. La adquisición de habilidades cognitivas. El aumento del tamaño corporal expresado en peso, talla y perímetro cefálico. La maduración emocional y social. La adaptación psicológica al entorno.

Durante el crecimiento del niño, sus órganos y sistemas mejoran progresivamente su funcionamiento. ¿Este proceso se denomina?. El incremento del peso corporal. La aparición de reflejos primitivos. La maduración progresiva de órganos y sistemas. El recambio dentario.

En la valoración del recién nacido, la enfermera realiza mediciones antropométricas básicas. ¿Cuáles son los parámetros fundamentales?. Edad cronológica. Perímetro abdominal. Peso, talla y perímetro cefálico. Color de piel únicamente.

¿Cuál es un factor de riesgo que influye directamente en el crecimiento y desarrollo del recién nacido?. Nivel educativo del niño. Nutrición materna y control prenatal. Tipo de juego. Actividad escolar.

Durante el crecimiento corporal en edad escolar, el “estirón” suele presentarse aproximadamente: A los 3 años en ambos sexos. A los 5 años en los niños. Entre los 9 años en niñas y 11 años en niños. Después de los 15 años.

Un niño acude a consulta porque sus padres notan la caída progresiva de los dientes temporales sin dolor ni infección. ¿Entre qué edades ocurre normalmente este proceso?. 3 y 4 años. 6 y 7 años. 9 y 10 años. 12 y 13 años.

Cuál es una característica del desarrollo psicomotor en la edad escolar?. Disminución de la fuerza muscular. Falta de coordinación ojo-mano. Mejora de la psicomotricidad fina. Mejora de la psicomotricidad gruesa.

Una adolescente inicia cambios propios de la pubertad como desarrollo de mamas y aparición de vello púbico y axilar. ¿Estos cambios corresponden a?. Características sexuales primarias. Características sexuales secundarias. Alteraciones hormonales patológicas. Signos de retraso del crecimiento.

Durante la evaluación de un recién nacido de 2 meses, la enfermera observa la presencia de reflejos normales para la edad. ¿Cuál de los siguientes es característico de esta etapa?. Caminar con apoyo. Presentar reflejos como succión y prensión. Saltar y correr. Manipular objetos pequeños.

Un lactante logra mantener la cabeza erguida, rodar de prono a supino y responde adecuadamente a estímulos. ¿A qué etapa del desarrollo corresponde?. Etapa neonatal. Etapa infantil temprana (4 a 6 meses). Etapa de gateo. Etapa infantil temprana (8 a 12 meses).

La capacidad de gatear y sentarse sin apoyo aparece generalmente en la etapa de: 0 a 3 meses. 4 a 6 meses. 7 a 12 meses. 2 a 3 años.

Un niño que camina de forma independiente, explora su entorno y logra manipular objetos pequeños con mayor precisión. ¿En qué etapa del desarrollo está?. Etapa neonatal. Etapa de gateo. Primera infancia (1 a 2 años). Etapa preescolar.

Un niño sufre una pequeña herida en la piel. Inmediatamente, su organismo activa mecanismos de defensa como la piel, la inflamación y la acción de células fagocíticas. ¿Qué característica de la inmunidad innata se evidencia en este caso?. Ser específica y con memoria. Actuar de forma lenta. Ser la primera línea de defensa. Desarrollarse solo tras la vacunación.

Un escolar consume alimentos contaminados, pero no desarrolla infección gracias a la acción de sustancias presentes en el sistema digestivo que eliminan microorganismos. ¿Cuál es una barrera química de la inmunidad innata?. Linfocitos T. Anticuerpos. Ácido gástrico. Vacunas.

Tras padecer una infección viral, un niño vuelve a exponerse al mismo microorganismo y su organismo responde de forma más rápida y eficaz. ¿Qué característica de la inmunidad adaptativa permite esta respuesta?. No reconoce patógenos. Es inmediata y general. Genera memoria inmunológica. Actúa solo en la infancia.

Un niño de 5 años acude al centro de salud para cumplir con su esquema de vacunación. Recibió la vacuna contra el tétanos según el calendario nacional y, meses después, su organismo es capaz de producir anticuerpos específicos y células de memoria frente a esta enfermedad. ¿Qué tipo de inmunidad desarrolla este niño gracias a la vacunación?. Innata. Pasiva. Activa. Natural no específica.

Un escolar de 8 años consulta por congestión nasal, estornudos frecuentes, rinorrea acuosa y malestar general leve, sin dificultad respiratoria ni fiebre alta. Los síntomas iniciaron hace dos días. ¿Cuál es el diagnóstico más probable?. Bronquiolitis. Resfriado común. Sinusitis. Faringitis estreptocócica.

Un niño de 3 años presenta irritabilidad, llanto frecuente, fiebre y dolor al tocarse el oído. A la valoración médica se confirma inflamación del oído medio. ¿Qué patología es más probable?. Conjuntivitis. Otitis. Bronquitis. Gastroenteritis.

En la sala de recepción neonatal, un recién nacido presenta respiración rápida, retracciones intercostales y aleteo nasal, por lo que el personal de enfermería activa vigilancia inmediata. ¿Qué indican estos signos?. Adaptación respiratoria normal. Dificultad respiratoria. Desarrollo neurológico adecuado. Inmunidad pasiva.

Tras el nacimiento, el personal de enfermería evalúa la frecuencia cardíaca, el esfuerzo respiratorio y la coloración de la piel del recién nacido durante los primeros minutos de vida. ¿Cuál es el objetivo principal de esta valoración?. Diagnosticar enfermedades crónicas. Evaluar la adaptación cardiorrespiratoria. Determinar el peso ideal. Prevenir infecciones digestivas.