Test 9 Psico
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Título del Test:
![]() Test 9 Psico Descripción: Libreta de fallos |



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5. Señale la opción incorrecta en relación al denominado conexionismo en la psicología cognitiva. El enfoque conexionista en psicología cognitiva está basado en el cálculo mediante redes neuronales de determinadas propiedades que tienen su contrapartida psicológica. Los modelos conexionistas se inspiran en la forma de trabajar en paralelo que tienenlas neuronas del cerebro humano. La cognición es consecuencia de un procesamiento en serie a partir de las representaciones localistas y simbólicas. Al igual que las neuronas, las unidades en las que se apoya el conexionismo se definen por el diferente nivel de activación, nivel que puede caracterizarse de forma cuantitativa. Los modelos de genética de conducta más reciente sobre la influencia de los genes en la conducta delictiva: Indican que existen cariotipos determinados, como el XYY, claramente relacionados con la conducta delictiva. Evalúan el grado de heredabilidad de los rasgos de personalidad que se conocen asociados a la conducta delictiva. No han logrado establecer que exista influencia de los genes en el surgimiento y mantenimiento de la conducta delictiva. Identifican el gen del angiotensinógeno como determinante de algunas manifestaciones de la conducta delictiva. 9. Los jugadores patológicos, en comparación con la población normal, parecen mostrar niveles de noradrenalina: Menores. Mayores. Semajantes. Inexistentes. 10. La experiencia alucinatoria repetida o crónica suele implicar: Un mayor grado de perturbación asociado a dicha experiencia. Una menor probabilidad de autoinforme de la experiencia. Que las alucinaciones se transformen en alucinaciones negativas. Un solo tipo de temática alucinatoria. 14. ¿En qué programa las respuestas se refuerzan si ocurren tras una cantidad variable de tiempo desde la entrega del reforzador anterior?: Intervalo fijo. Intervalo variable. Razon fija. Razon variable. 16. En la que quizás sea su obra más paradigmática, La nueva Criminología, Taylor, Walton y Young, realizan una exhaustiva crítica de las teorías existentes sobre el crimen, la desviación y el control social, ofreciendo implícitamente en su lugar una explicación sociológicamente más amplia de la génesis del crimen, y, en particular, un planteo transaccional del fenómeno social del crimen. Concretamente, sostienen: Que la criminología radical si quiere avanzar como ciencia debe tener el objetivo de construir una teoría que de sentido a los cambios de “la estructura del control social, la ley y el delito”. Que la criminología normativamente debe estar comprometida por la supresión de las desigualdades sociales. Que las causas del delito están irremediablemente relacionadas con la forma que revisten los ordenamientos sociales de la época. El delito es siempre ese comportamiento que se considera problemático en el marco de esos ordenamientos sociales; para que el delito sea abolido, entonces, esos mismos ordenamientos deben ser objeto de un cambio social fundamental. Todas son ciertas. 22. El modelo de formación de grupos de Worchel (1992): Es un modelo cíclico, no líneal, ya que considera que muchos grupos continúan existiendo después de que sus miembros originales se hayan ido. Entiende que un grupo puede existir en ausencia de conflictividad interna. La última fase de su modelo de formación de grupos se corresponde, en la mayoría de las ocasiones, con un momento de satisfacción y de plenitud en la persona. Ninguna de las anteriores es cierta. 23. Smith y Mackie (1987) vinculan distintas fases en la formación de grupos con procesos psicosociales concretos. De este modo, señale la opción correcta: En los estadios iniciales de formación del grupo, el proceso principal es el de la cohesión entre los miembros, de cara a asentar lazos afectivos que permitan una unión sostenida en el tiempo posterior. El estadio de rendimiento, por lo general, lleva implícito un proceso permanente de conflicto de distintas intensidades que propicia, precisamente, un aumento del rendimiento intragrupal (si el conflicto no es muy elevado). Las dos anteriores son inciertas, y cabría relacionar las fases iniciales de formación de grupos, en todo caso, con procesos de conflicto. Para nada, las demás son inciertas de la primera letra a la última. Lo que estos autores plantean, apuntando a las fases iniciales, es que en esos momentos existe un proceso básico de orientación y exploración. 24. Según lo planteado y obtenido en los experimentos conducidos por Stanley Milgram, los procesos de obediencia: Se apoyan en la presión cuantitativa que ejerce un grupo de personas, en ocasiones revestidos de una autoridad reconocida. La obediencia no se produce por la presencia de una fuente superior, cuantitativamente hablando. Se dan en todos los sujetos, por igual, en las mismas circunstancias. Se dan en prácticamente todos los sujetos, siendo especial llamativo el hecho de que la manipulación de variables no afecta al proceso básico de obediencia. 26. El estudio de la propia relación terapéutica como proceso y las reacciones a la misma por ambas partes es un elemento característico: Cognitivo conductuales. Psicodinamicos. Humanistas. De cualquier orientación psicoterapéutica. 29. El “egocentrismo” suele ser una característica de los psicópatas, y en el modelo de Robert Hare se sitúa: Dimensión interpersonal factor 1. Dimension conductual factor 2. Dimension emocional factor 1. No se contempla dicha variable. 31. El rendimiento neurocognitivo en pruebas de evaluación neuropsicológica de los sujetos simuladores se caracteriza, entre otros patrones de ejecución, por presentar (Frederick, 2003): A.Un menor porcentaje de respuestas correctas en los ítems fáciles o simples que en los ítems medios o difíciles (rendimiento subóptimo). B. Rendimiento por debajo de lo esperable por azar en pruebas de elección entre dos alternativas. C. Puntuaciones especialmente altas en tareas motoras y sensoriales. A y b son ciertas. 33. ¿Cuál de los siguientes instrumentos es el mejor validado para explorar estilos de respuesta aleatorios, simulación de psicopatología y defensividad (Gilliard y Rogers, 2010). PAI. MMPI-2. MCMI-3. SEQ-R. 34. La terapia multisistémica, creada por Henggeler y Borduin (1990): Solamente utiliza técnicas cognitivo-conductuales. Reduce la criminalidad en delincuentes violentos. Fue diseñada para el tratamiento de los estados depresivos causados por el ingreso en instituciones de reforma. Ninguna es cierta. 36. D´Zurilla y Goldfried (1971) proponen un modelo de resolución de conflictos: Flexible, orientado a la prevención de la salud, y que se focaliza en el cómo pensar más que en el qué pensar. Que plantea básicamente el incremento del grado de ajuste social y de competencia interpersonal, lo cual se logra mediante el entrenamiento en habilidades de solución de problemas implicados en cómo percibe y maneja la persona las situaciones de relación interpersonal. Reconocido como estrategia de tratamiento bien establecida en 2011 por el National of Evidence-Based Programs and Practices (NREP). Que se plantea como uno de sus objetivos la prevención del inicio y desarrollo de problemas clínicos, maximizando la calidad de vida (D´Zurilla y Nezu, 2010). 39. La técnica de exposición en imaginación a estímulos temidos. Pretende conseguir la habituación y eventual extinción de la respuesta fóbica al estímulo. Emplea cualquier modo de supresión de la activación fisiológica durante el tiempo de imaginación, siendo frecuente que se emplee la relajación. Se alterna normalmente con exposiciones en vivo. Tiene un planteamiento similar a la denominada desensibilización sistemática, ya que ambas emplean la imaginación, siendo además todas las opciones anteriores correctas. 43. Un aspecto que no recoge el cuestionario de valoración inicial del PCAS es: El historial delictivo-penal. La versión del interno del hecho delictivo. La edad de la víctima. Todas son cuestiones que quedan recogidas en dicho cuestionario. 44. El PRIA recoge algunas ideas orientadas a la evaluación previa al tratamiento. Entre los instrumentos que recomienda se encuentra la entrevista. En concreto y según el citado programa, cuando recogemos información de tipo específico y relacionada con el delito cometido (analizando por tanto la conducta de maltrato), estamos ante: La entrevista de anamnesis. La entrevista delictiva. La entrevista psicosocial. Ninguna. 7. Los planteamientos sociocognitivos interpretan la variabilidad de la conducta como: Muestra de inconsistencia. Resultado de la desadaptación de la conducta. Los planteamientos sociocognitivos niegan la variabilidad de la conducta. Expresión de la capacidad discriminativa. |




