TEST DE ABORDAJE

Según los principios de María Montessori cuál de los siguientes hace referencia al "Respeto". a. Tercer principio. b. Segundo principio. c. Cuarto principio. d. Primer principio.

Según los principios pedagógicos de las Hermanas Agazzi, a cuál hace referencia el siguiente enunciado:"consiste en el juego libre y ordenado en un ambiente afectivo en el que se respeta los ritmos y necesidades infantiles, motivarlos para seguir su aprendizaje con ellos mismos. a. El valor de la alegría. b. El valor del orden. c. Carácter globalizador. d. El conocimiento a través de la observación.

Según los principios de María Montessori cuál de los siguientes hace referencia a la "ayuda". a. Segundo principio. b. Primer principio. c. Cuarto principio. d. Tercer principio.

Según los principios pedagógicos de las Hermanas Agazzi, a cual hace referencia el siguiente enunciado:"se refiere al orden en el sentido del material estético, espiritual, moral, social y armónico". a. El conocimiento a través de la observación. b. El valor de la alegría. c. Carácter globalizador. d. El valor del orden.

Según los principios de María Montessori cuál de los siguientes hace referencia a la "libertad". a. Primer principio. b. Cuarto principio. c. Tercer principio. d. Segundo principio.

Cual fue el autor que concibe al niño y la niña como un germen vital que para lograr su pleno desarrollo requiere crecer sano, bueno, civilizado. a. Las hermanas Agazzi. b. Friedrich Froebel. c. María Montessor. d. Ovide Declory.

Según los periodos sensibles del desarrollo del niño complete el siguiente enunciado: El ______________, instrumentos de inteligencia que conllevan a que el niño y la niña, desarrollen su estructura neurológica y conocimiento en relación a las cualidades de los objetos que toma. a. intenso interés social. b. uso de la marcha y lenguaje. c. uso de manos y lengua. d. el interés por los objetos.

Cual fue el autor que expuso su doctrina en “La educación del hombre”. a. Las hermanas Agazzi. b. María Montessori. c. Friedrich Froebel. d. Ovide Declory.

La Conferencia Mundial de Educación para todos, fijó como un primer objetivo plantearse por los distintos gobiernos........................ a. la expansión de la educación del niño de 0 a 7 años. b. la expansión de la educación del niño de 4 a 6 años. c. la expansión de la educación del niño de 0 a 6 años. d. la expansión de la educación del niño de 3 a 6 años.

Cual fue el autor que plantea que en apariencia todo se hace “sin horario, programa ni lecciones”. De hecho, al basarse en la libertad de acción del alumno, en medio de un marco natural, una reflexión teórica muy estimulante controla las diferentes ocupaciones. a. Las hermanas Agazzi. b. Ovide Declory. c. María Montessori. d. Friedrich Froebel.

Relacione los términos con su el respectivo enunciado: 1. Psicología cognitiva-------------------------------a. Proceso en el que el individuo toma nueva información del entorno y altera los esquemas preexistentes con el fin de adecuar la nueva información. 2. Los esquemas--------------------------------------b. son básicamente todas aquellas sustancias producidas por y para el cerebro, las cuales se diferencian por su determinada función 3. Los neurotransmisores---------------------------c. se encarga de temas relacionados con los procesos mentales básicos y superiores como la memoria, la inteligencia y el aprendizaje, y tiene como objetivo la adquisición del conocimiento.. 4. La Acomodación-----------------------------------d. son un elemento fundamental para que los seres humanos se adapten al ambiente y puedan sobrevivir, es una señal de que la inteligencia del niño se está desarrollando. a. 1c, 2d, 4a, 3b. b. 1b, 2c, 4d, 3a. c. 1d, 2a, 4c, 3b. d. 1a, 2b, 4d, 3c.

Durante los primeros años de la época republicana ___________ era la característica de la mayoría de la población. a. el analfabetismo. b. el socioconstructivismo. c. el alfabetismo. d. el tecnicismo.

El enunciado ….”estudia los mecanismos que llevan a la elaboración del conocimiento, desde los más simples hasta los más complejos”, hace referencia a: a. La Psicología Social. b. La Psicología Organizacional. c. La Psicología Cognitiva. d. La Psicología Educativa.

El enunciado ..”..consiste en el apoyo temporal de los adultos (maestros, padres, tutores…) que proporcionan al pequeño con el objetivo de realizar una tarea hasta que el niño sea capaz de llevarla a cabo sin ayuda externa”, hace referencia a: a. El desarrollo. b. La adaptación. c. La asimilación. d. El andamiaje.

Según Vygotsky, las tres etapas del lenguaje son: a. Lenguaje privado, lenguaje exterior, y lenguaje social. b. Lenguaje egocéntrico, lenguaje privado, y lenguaje intelectual. c. Lenguaje de autoregulación, lenguaje social, y lenguaje egocéntrico. d. Lenguaje social, lenguaje egocéntrico, y lenguaje interiorizado.

Complete el siguiente concepto de modelo pedagógico: Es el medio fundamental para todo Proyecto _________, para propiciar el cambio __________, la transformación de _____________ y el cambio de actitud en los miembros de la comunidad educativa. a. Institucional, intelectual, conocimiento. b. Educativo, significativo, conciencia. c. Educativo, significativo, conocimiento. d. Institucional, intelectual, conciencia.

En donde se fijó como primer objetivo la expansión de la educación en niños de 0 a 6 años plantándolos para los distintos gobiernos. a. La conferencia Latinoamericana de educación para todos. b. La conferencia Europea de educación para todos. c. La conferencia mundial de educación para todos. d. El seminario mundial de educación para todos.

Que abarca los tres principios del método Montessori: a. Conocimiento, ayuda, respeto. b. Conocimiento, ayuda, aprendizaje. c. Libertad, ayuda, respeto. d. Libertad, conocimiento, aprendizaje.

Es un conjunto de supuestos de partida, metas que se desean alcanzar, pasos a dar, para conseguir los logros que se plantean en la educación. a. El aprendizaje. b. El currículo. c. La didáctica. d. La pedagogía.

Es una disciplina en donde se explican procesos de enseñanza aprendizaje para proponer su realización consecuente con finalidades educativas: a. La educación. b. La didáctica. c. El conocimiento. d. La pedagogía.

Que autor pone en práctica términos conocidos como “globalización, interés, motivación, esfuerzo, trabajo en equipo, retroalimentación”. a. Ovide Declory. b. Maria Montessori. c. Hermanas Agazzi. d. F. Froebel.

Con la educación en nivel primario que potencialidades alcanzan su máximo desarrollo en los niños u niñas: a. Psicológicas y psíquicas. b. Habilidades y destrezas. c. Físicas y psíquicas. d. Físicas e intelectuales.

El método que utiliza se basa en “respetar escrupulosamente la libertad y espontaneidad del niño, a través de trabajo independiente, presentación de contenido y actividades lúdicas”. a. Modelo de F. Froebel. b. María Montessori. c. Rosa y Carolina Agazzi. d. Ovide Declory.

Cuál de los siguientes corresponde a un objetivo del subnivel inicial 1: a. Desarrollar destrezas que le permitan interactuar socialmente con mayor seguridad y confianza a partir del conocimiento de sí mismo. b. Desarrollar el lenguaje verbal y no verbal para la expresión adecuada de sus ideas, sentimientos, experiencias, pensamientos y emociones. c. Desarrollar la capacidad motriz a través de procesos sensoperceptivos que permitan una adecuada estructuración de su esquema corporal. d. Lograr niveles crecientes de identidad y autonomía, alcanzando grados de independencia que le posibiliten ejecutar acciones con seguridad y confianza,.

Seleccione las alternativas correctas: cuales son las características del diseño curricular: 1. Integración curricular 2. Coherencia 3. Contenidos de aprendizaje 4. Progresión 5. Aprendizaje. a.1, 3, 5. b. 2, 3, 4. c. 1, 2, 4. d. 2, 3, 5.

Cuales de los siguientes ejes corresponde a “integra los aspectos relacionados con el proceso de construcción de la identidad del niño, a partir del descubrimiento de las características propias y la diferenciación que establece entre él y las otras personas”. a.Eje de matemáticas y lenguaje. b.Eje de desarrollo personal y social. c.Eje de descubrimiento del medio natural y cultural. d. Eje de expresión y comunicación.

Complete el siguiente enunciado: Desarrollar la personalidad, las___________ y la capacidad ________y física del niño hasta el máximo de sus posibilidad, todo proceso debe darse en un contexto de______________. a.Actitudes, mental, emoción. b.Aptitudes, mental, afectividad. c.Aptitudes, psicológica, emoción. d.Actitudes, mental, afectividad.

Según los subniveles de educación inicial que edades corresponde al subnivel inicial 2. a.De 4 a 6 años. b.De 3 a 5 años. c.De 1 a 5 años. d.De 0 a 3 años.

Que abarca los tres principios del método Montessori: a.Conocimiento, ayuda, respeto. b.Conocimiento, ayuda, aprendizaje. c.Libertad, conocimiento, aprendizaje. d.Libertad, ayuda, respeto.

Cual de los siguientes principios pedagógicos pertenece al fundamento del modelo de las hermanas Agazzi: a.El direccionamiento pedagógico. b.El aprendizaje significativo. c.El conocimiento a través de la observación. d.Los valores y la moral.

Según los periodos sensibles del método Montessori cual indica “la formación ordenada de hábitos que debe ocurrir entre los primeros meses y segundo año de vida”. a.El interés por objetos diminutos. b.El interés social. c.El orden. d.La marcha.

Según el diagrama de los ejes de desarrollo de aprendizaje y ámbitos, cual hace referencia a la expresión y comunicación. a.Relaciones lógico – matemáticas. b.Identidad y autonomía. c.Expresión artística. d.Comprensión y expresión del Lenguaje.

El creciente número de analfabetos y la falta de calidad en la educación determinó que en el año _________________ en el Foro Mundial de Educación seestablecieron seis metas para cumplir hasta el 2015. a.2012 en Qatar. b.2008 en Indonesia. c.2010 en Australia. d.2000 en Dákar.

El sistema nervioso autónomo se encarga de: a.regular los procesos mentales. b.regular los procesos nerviosos. c.regular los procesos corporales. d.regular los procesos neuronales.

La parte del cerebro que asume funciones cognitivas son: a.Glándula pineal, lóbulo parietal, lóbulo externo. b.Lóbulo frontal, médula espinal, circuito. c.Encéfalo , fibras nerviosas, lóbulo interno. d.Lóbulo frontal, lóbulo parietal, lóbulo temporal.

Dentro de la estructura curricular a que hace referencia una propuesta de carácter orientado que admite diferentes formas de ejecución y utilización de diversos materiales de apoyo curriculares. a.Integración curricular. b.Comunicabilidad. c.Progresión. d.Flexibilidad.

Cual de los siguientes autores propuso en su teoría de aprendizaje “las zonas de desarrollo próximo”. a.Piaget. b.Ausubel. c.Vigostky. d.Bandura.

En la actualidad no se puede hablar de un solo modelo pedagógico en la educación inicial, por lo que se recogen teorías y avances importantes ocurridos en el: a.Siglo XVIII. b.Siglo XIX. c.Siglo XX. d.Siglo XXI.