ABP y ApP

EL OBJETIVO DEL ABP. El objetivo , es salir del aula para resolver problemáticas de la comunidad . El objetivo no se centra en resolver el problema, sino en que éste sea utilizado como base para identificar los temas de aprendizaje para su estudio de manera independiente o grupal, es decir, el problema sirve como detonador para que los alumnos cubran los objetivos de aprendizaje del curso.

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Forma parte del proceso de desarrollo de ABP. Realizar una lluvia de ideas. Decidir individualmente.

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La característica principale del ApP es. Que el proyecto no se enfoca en aprender “acerca” de algo, sino en “hacer” algo. Incluye el desarrollo del pensamiento crítico en el mismo proceso de enseñanza y aprendizaje.

¿QUÉ ES EL DISEÑO INSTRUCCIONAL?. Es un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase . Un proceso donde el conocimiento , acción y resolución requieren de las diferentes estrategias didácticas y metodológicas.

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ETAPAS DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL. PLANEACIÓN. DESARROLLO. COMUNICACIÓN DE RESULTADOS.