Acciones y rol del docente en cada fase del PMC.

Rol del docente en la fase 1 del PMC. Participa ajustando la enseñanza para atender las necesidades identificadas. Participa en el Diagnóstico Desarrollado problematizando situaciones y priorizando retos.

Rol del docente en la fase 2 del PMC. Participa en el Diagnóstico Desarrollado problematizando situaciones y priorizando retos. Participa activamente para definir objetivos, metas, acciones, responsables y tiempos, asegurando que el plan sea realista y flexible, basado en las Orientaciones para el Proceso de Mejora Continua.

Rol del docente en la fase 3 del PMC. Participa en la ejecución de las acciones acordadas en el aula y la escuela, ajustando la enseñanza para atender las necesidades identificadas, integrando la Formación y Desarrollo Profesional y fomentando un clima de trabajo colaborativo. Participa activamente en el Consejo Técnico Escolar para definir objetivos, metas, acciones, responsables y tiempos, asegurando que el plan sea realista y flexible, basado en las Orientaciones para el Proceso de Mejora Continua.

Rol del docente en la fase 4 del PMC. Revisa periódicamente los avances, analiza evidencias de aprendizaje, ajusta las acciones si es necesario y evalúa la pertinencia de las estrategias adoptadas. Participa activamente para definir objetivos, metas, acciones, responsables y tiempos, asegurando que el plan sea realista y flexible, basado en las Orientaciones para el Proceso de Mejora Continua.

Rol del docente en la fase 5 del PMC. Revisa periódicamente los avances, analiza evidencias de aprendizaje, ajusta las acciones si es necesario y evalúa la pertinencia de las estrategias adoptadas. Participa en la sistematización de la información y en la difusión de los resultados a la comunidad escolar, reconociendo logros y áreas de oportunidad para el siguiente ciclo.