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Actividades especializadas de acondicionamiento físico con soporte musical II

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Título del Test:
Actividades especializadas de acondicionamiento físico con soporte musical II

Descripción:
Preguntas del tema 3

Fecha de Creación: 2026/04/11

Categoría: Otros

Número Preguntas: 5

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Temario:

¿Qué elementos componen y estructuran la música según el texto?. a) Beat, ritmo y frase musical. b) Acento, secuencia y segmento. c) Beat, acento, frase, secuencia y bloque musical.

¿Cuál es la definición de "frase musical" según el texto?. a) La agrupación de ocho pulsos o beats seguidos, donde el primero está acentuado. b) La suma de dos frases musicales, es decir, 16 tiempos musicales o beats. c) La agrupación de cuatro frases (32 Beats) o dos secuencias.

¿Qué se entiende por "segmento" en el contexto de la música según el texto?. a) La agrupación de dos series o bloques (64 Beats o pulsos). b) Los tiempos unidos entre sí que no forman parte de ningún bloque de 32 tiempos. c) La suma de dos frases musicales, es decir, 16 tiempos musicales o beats.

¿Cuál es la importancia de la velocidad de la música en el contexto del ciclo según el texto?. a) Determina el número de pulsaciones o beats de una melodía en un minuto. b) Establece la relación armoniosa entre el gesto técnico de la pedalada y la música. c) Ayuda a aumentar la atención del usuario y su motivación durante la sesión.

¿Cuál es la relación entre el estilo de música y el tipo de actividad que se realizará, según el texto?. a) En una clase de tonificación, la música oscila entre 110 y 136 BPM. b) En una clase de hip hop, la música varía entre 100 y 120 BPM. c) En una clase de aerobic latino, la música se sitúa entre 130 y 142 BPM.

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