Actividades especializadas de acondicionamiento físico con soporte musical II
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Título del Test:
![]() Actividades especializadas de acondicionamiento físico con soporte musical II Descripción: Preguntas del tema 3 |



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¿Qué elementos componen y estructuran la música según el texto?. a) Beat, ritmo y frase musical. b) Acento, secuencia y segmento. c) Beat, acento, frase, secuencia y bloque musical. ¿Cuál es la definición de "frase musical" según el texto?. a) La agrupación de ocho pulsos o beats seguidos, donde el primero está acentuado. b) La suma de dos frases musicales, es decir, 16 tiempos musicales o beats. c) La agrupación de cuatro frases (32 Beats) o dos secuencias. ¿Qué se entiende por "segmento" en el contexto de la música según el texto?. a) La agrupación de dos series o bloques (64 Beats o pulsos). b) Los tiempos unidos entre sí que no forman parte de ningún bloque de 32 tiempos. c) La suma de dos frases musicales, es decir, 16 tiempos musicales o beats. ¿Cuál es la importancia de la velocidad de la música en el contexto del ciclo según el texto?. a) Determina el número de pulsaciones o beats de una melodía en un minuto. b) Establece la relación armoniosa entre el gesto técnico de la pedalada y la música. c) Ayuda a aumentar la atención del usuario y su motivación durante la sesión. ¿Cuál es la relación entre el estilo de música y el tipo de actividad que se realizará, según el texto?. a) En una clase de tonificación, la música oscila entre 110 y 136 BPM. b) En una clase de hip hop, la música varía entre 100 y 120 BPM. c) En una clase de aerobic latino, la música se sitúa entre 130 y 142 BPM. |




