Administración por Objetivos 2025

1.. El primer requisito al planear una acción es saber a dónde se desea llegar. Es decir, qué es lo que ha de lograrse y en qué fecha preestablecida. Especificar qué es lo que se ha de lograr. Buscar ayuda de tu entorno. Crear diferentes planes por si alguno falla. Posponer las ideas hasta que se sienta listo.

2.- Fase de reforzamiento de la conducta deseada y estabilización del sistema en un nuevo nivel de equilibrio. Congelamier. Status quo. Descongelamiento. Acción.

3.- Inicia con la formulación del propósito organizacional y el establecimiento de metas de largo alcance y objetivos generales. Insumos e información interna. Insumos e información externa. Planeación estratégica. Búsqueda de mejoramiento de competencias.

4.- Existe una presión de parte de la autoridad sobre los subordinados pues el administrador planea las operaciones de sus subordinados. Asignar objetivos derivados. Formulación de las metas a largo plazo. Teoría Y. Administración convencional.

5.- En este tipo de revisiones se incluye al gerente de una unidad organizacional mayor o de la línea de producto, una o más personas de los niveles superiores administrativos y otras partes interesadas. Revisiones de objetivos. Retroalimentación. Planeación estratégica. Revisiones de comisión.

6.. Fase del modelo de cambio que implica la identificación y remoción de las fuerzas opuestas al cambio. Congelamier. Descongelamiento. Planeación de la acción. Movimiento.

7 - Se le atribuye el mérito de haber proporcionado el primer enunciado definitivo de la filosofía y del proceso de APO,. Abraham Maslow. Peter F. DrucKer. David C. McCelland. Frederick Herzberg.

8.. Considera que la administración por objetivos y la administración por resultados son sinónimos y pueden usarse estos términos indistintamente. Frederick Herzberg. Abraham Maslow. Dale D. McConkey. Vroom.

9.. Son extrínsecos externos al trabajo-y están relacionados con las condiciones bajo las cuales se hace el trabajo, en este sentido son "preventivos" y ambientales. Son necesarios, pero no suficientes para la motivación. Factores higiénicos. Necesidades primarias. Factores motivacionales. Administración por objetivos.

10. Tienen como propósito dar seguimiento a los programas de carrera de los administradores dentro de las instituciones. En empresas grandes, los empleados van ascendiendo a puestos de mayor responsabilidad conforme van dominando sus cargos. Metas organizacionales. Objetivos de desarrollo personal. Revisiones periódicas. Planeación de la acción.

11.- Se emplean cuando se tratan metas globales, planes estratégicos y objetivos de desempeño de una organización o de un grupo. Por lo general, estas revisiones son más eficaces en los niveles superiores de la administración donde se comparte propiedad y responsabilidad del desempeño global de la unidad. Revisiones anuales. Revisiones trimestrales. Administración convencional. Revisiones de equipo administrativo.

12.- Según esta teoría, el hombre es una criatura perpetuamente necesitada. Tan pronto como una necesidad es satisfecha, ocupa su lugar otra. Además, pueden ser colocadas en una jerarquía de importancia para el individuo. Teoría Y. Teoría X. Teoría de las necesidades. Teoría de los tres factores.

13.- Implica determinar qué, quién, cuándo, dónde y cuánto se necesita para alcanzar una meta dada. Es una forma práctica de establecer el vínculo entre el planteamiento de una meta y un programa de instrumentación más completo. Revisiones de equipo administrativo. Factores higiénicos. Planeación de la acción. Objetivo organizacional.

14.- Aquí se identifican las áreas problemáticas y se eliminan los obstáculos para que se puedan establecer niveles adicionales de éxito y nuevos objetivos. Planeación de la acción. Revisiones departamentales. Objetivos de mejoramiento. Revisiones periódicas.

15.. El gasto de esfuerzo físico y mental en el trabajo es tan natural como jugar y descansar. Al ser humano promedio no le disgusta el trabajo en sí. Depende de las condiciones de control para que el trabajo sea una fuente de satisfacción o sea una fuente de castigo. Teoría "Y". Teoría "X". Teoría de las necesidades. Teoría de los tres factores.

16. - El plan de acción que surge queda mejor definido cuando han sido establecidas las conexiones y relaciones entre las actividades principales. Plan de acción. Habilidad analítica. Establecer las relaciones decisivas entre las actividades principales. Objetivos personales.

17.. Un gerente debe poseer la destreza para conceptualizar y solucionar problemas abstractos y complejos. Debe tener la capacidad para considerar a la organización en su totalidad; debe tener un pensamiento sistémico. Habilidad técnica. Retroalimentación. Concepto de sí mismo. Habilidad analítica.

18.- El jefe del departamento prepara solo o con ayuda de su personal su propia descripción de roles, misiones y objetivos de toda su organización, como parte de un programa de administración superior para toda la empresa. Teoría X. Administración por objetivos. Enfoque interdepartamental. Teoría Y.

19.. Es un método de trabajo en el que se evalúa el rendimiento de los empleados y la productividad laboral de la compañía a partir de metas establecidas previamente. Enfoque interdepartamental. Enfoque en resultados. Administración por objetivos. Revisiones periódicas.

20.. Es un logro deseado o un resultado esperado expresado mínimamente en dos dimensiones, tiene un cuadro temporal más preciso. Se expresan en términos cuantitativos, mesurables y concretos. Establecimiento de metas. Movimiento. Objetivo. Competencia técnica.

21. - Son Intrínsecos e inherentes al trabajo, tienen que ver con el logro, el reconocimiento de [o realizado, la naturaleza del trabajo mismo, la responsabilidad y oportunidad de crecimiento y ascenso, contribuyen con mucho a la satisfacción laboral y el desempeño superior. Habilidades humanas. Teoría de las necesidades. Factores motivacionales. Competencia técnica.

22,- Desarrolló la teoría "X" y la teoría ''Y' que hablan de la naturaleza humana y de la actitud que debe asumir el gerente, basadas en el principio de pan y palo para mantener el control administrativo. Abraham Maslow. Frederick Herzberg. Douglas McGregor. Vroom.

23.- Son algunas de las características que para la mayoría de los estudiosos de la APO debe contener la misión organizacional. Planes estratégicos. Motivación. La filosofía calidad inspiradora, el mercado. Planeación.

24.. Se expresan usualmente como cambios relativos. Dado que el enfoque está en el cambio, tienden a ser más determinantes en la mayoría de los sistemas APO. Movimiento. Objetivos de mejoramiento. Analizar y evaluar. Evaluaciones continuas.

25.. Es una descripción de los resultados de un trabajo bien hecho. ¿s específico, realista y factible. También está orientado hacia el control. Filosofía. Objetivo organizacional. Estándar de desempeño. Enfoque en resultados.

26.- Incremento o adición de las fuerzas que llevarán el sistema al estado o condición de cambio deseados. Planeación de la acción. Status quo. Movimiento. Administración convencional.

27.- Quizá este es el elemento más decisivo en el proceso de evaluación del desempeño. Las revisiones y evaluaciones mal dirigidas pueden minar todo el programa de la APO. Las evaluaciones exitosas dependen en gran medida de la habilidad de actuar como asesor y no como juez. La destreza del evaluador. Movimiento. Evaluación. Retroalimentación.

28.. Es uno de los pasos dentro del proceso del establecimiento de objetivos laborales. Planes estratégicos. Evaluación. Retroalimentación. Identificar las funciones y actividades clave.

29. - La evaluación de las capacidades organizacionales implica una evaluación realista tanto de sus puntos fuertes como de sus puntos débiles. Análisis FODA. Administración por objetivos. Analizar y evaluar el perfil de la empresa. Filosofía.

30.. Existen pruebas de que las primeras impresiones y acontecimientos recientes, tienden indebidamente a afectar la evaluación del desempeño, sin embargo, otros estudios indican que casos específicos de conducta o eventos que ocurren antes de la revisión, pueden influir en la evaluación. Evaluación del perfil de la empresa. La destreza del evaluador. Movimiento. Primacía en oposición a novedad.

31 - Es humana la tendencia a orientar los esfuerzos sólo hacia aquellos objetivos que pueden ser fácilmente cuantificados y verificados. Consecuentemente, sólo una parte de todo el trabajo gerencial se verá reflejado en un conjunto de objetivos. Teoría de las necesidades. Sobreestimación de los objetivos. La entidad comercial. Responsabilidad social.

32.- Determinó la teoría del "factor dual", la cual proporciona a la gerencia algunas ideas adicionales acerca de la relación entre el individuo y su ambiente de trabajo. Frederick Herzberg. Abraham Maslow. Vroom. Douglas McCelland.

33.- Constituyen elementos progresivos, implican identificar y muchas solucionar otros problemas, actividades dar diseñadas consejo y para asesoría, facilitan revisar la coordinación y aclarar prioridades, revaluar la naturaleza de la autoridad delegada, y control. Planeación estratégica. Sobre estimación de los objetivos. Evaluaciones continuas. Objetivos de desempeño del cargo.

34.- Se derivan directamente de la asignación de tareas. Se relacionan, primordialmente, con la labor del gerente o puesto correspondiente. Compromiso por alcanzar los objetivos. Revisión individual. Objetivos de desempeño del cargo o puesto. Primacía en oposición.

35.. Según este personaje, cualquier situación en la que se va a intentar el cambio puede verse como un equilibrio dinámico de fuerzas que trabajan en direcciones opuestas. Frederick Herzberg. Vroom. Kurt Lewin. David C. McCelland.

36.• Son la Intervención activa de la gerencia, la gente sería pasiva-incluso resistente a las necesidades de la organización. Por tanto, deben ser persuadidas, recompensadas, castigadas y controladas. Sus actividades deben ser dirigidas. Teoría Y. Actividades sin evaluación. Teoría X. Mantenimiento.

37.. Incluye crear y proporcionar los puestos que debe tener la estructura formal de las relaciones laborales en la organización. En primer lugar, tiene nexos con el establecimiento de relaciones eficaces entre las tareas y la gente. Retroalimentación. Análisis del clima organizacional. Revisiones de comisión. Organización.

38.. Son más útiles en la APO cuando sirven para mantenerlos estándares deseados de desempeño. Se relacionan generalmente con los aspectos rutinario y repetitivo del trabajo de un individuo y se expresan usualmente en términos absolutos. Objetivos departamentales. Planes a futuro. Objetivos de mantenimiento. Revisiones superior - subordinado.

39.- Contrariamente a lo que podría pensarse, la práctica de la APO generalmente exige un conjunto de habilidades que muchos administradores no poseen. Falta de habilidades apropiadas. Determinación de objetivos. Liderazgo. Motivación.

40.- Comienza con una identificación de los requisitos presentes y futuros del trabajo. ¿Cuál es el conocimiento, habilidades y actitudes que se requieren para ser eficaz en mi trabajo actual?, ¿cuáles necesitan ser en el futuro?. Diagnóstico de las necesidades de entrenamiento y desarrollo. Capacitación. Administración convencional. Relaciones interpersonales.

41 - Muchos problemas tienden a surgir cuando la conducta del gerente no está de acuerdo con los valores y los principios que fundamentan a la APO. Competencia técnica. Inconsistencia sistemática. Distorsión de la filosofía administrativa. Competencia técnica.

42.- Es quizá el formato más común en la mayoría de los sistemas APO. Cuando el Interés está en los objetivos laborales Individuales, tienden a emplearse este tipo de revisiones de cada uno de esos objetivos. Retroalimentación. Revisiones periódicas. Revisiones superior-subordinado. Enfoque de arriba hacia abajo.

43.- El administrador planea las operaciones de sus subordinados, organiza sus relaciones, dirige su trabajo y evalúa sus resultados. Falta de compromiso. Administración convencional. Control. Falta de habilidades.

44.- Psicólogo que se concentró en algunos de los intereses más escondidos que fundamentan la conducta humana en las organizaciones. Entre aquellas que parecen ser más importantes para los gerentes en funciones están la necesidad de logro, de afiliación y de poder. Vroom. David C. McCelland. Frederick Herzberg. Abraham Maslow.

45.- A pesar de que existe la idea de que cualquier persona tiene la habilidad necesaria para ser gerente, quien lo sea debe tener al menos cierto conocimiento de los aspectos técnicos del trabajo que se administra. Competencia técnica. Habilidades interpersonales. Autocontrol. Toma de decisiones.

46.- El empleado participa en la planeación de sus propias actividades, propone las relaciones de trabajo y cuenta con herramientas para medir su desempeño. Retroalimentación. Enfoque de arriba hacia abajo. Administración por objetivos. Revisiones departamentales.

47,- En el proceso está la Idea de que el Individuo, y no su superior, controlará su propia conducta y actividades requeridas para implantar el plan de acción y lograr los objetivos en cada nivel. Toma de decisiones. Autocontrol. Definición de objetivos. Asignación de prioridades.

48.- Es un proceso lógico y racional para identificar objetivos y metas, seleccionar estrategias y crear y escoger entre los medios o tácticas, alternativas para lograrlos. Toma de decisiones. Revisión de objetivos. Asignar prioridades. Revisiones superior - subordinado.

49.- Los gerentes de nivel superior llevan a cabo la descripción de roles, misiones y los objetivos a corto y largo plazo de toda la organización. Enfoque de arriba hacia abajo. Toma de decisiones. Establecimiento de objetivos departamentales. Establecimiento de objetivos departamentales.

50.- Los objetivos derivados son desarrollados por cada uno de los principales departamentos de la organización. Estos objetivos a su vez proporcionan insumos de importancia al sistema APO. Implantación y autocontrol. Establecimiento de objetivos departamentales. Revisiones periódicas. Evaluación de desempeño.

51.- Es una condición futura deseada. Refleja una relación de propósitos, algo qué alcanzar. Su marco de tiempo tiende a ser de largo alcance. Retroalimentación. Revisiones periódicas. Meta. Equilibrio.

52 - Son las características que un objetivo administrativo significativo debe tener. Plan de acción y costos totales. Control administrativo y revisiones continuas. Desafiante, asequible, mensurable, pertinente. Desafiante, asequible, mensurable e ilógico.

53.- Es primordial la comprensión del cuerpo de conocimientos generales relacionados con la teoría y la práctica de la administración. Revisiones periódicas. Objetivos orientados a mantenimiento. Herramientas y técnicas administrativas. Capacidades equilibradas.

54.- Los objetivos pueden simplemente ser clasificados en orden de importancia, colocando al más importante en primer lugar, el siguiente más importante n segundo, y así sucesivamente en orden decreciente. Sistemas administrativos integrados. Planeación y control. Asignar prioridades o valores relativos. Planeación de la acción.

55.- Implica medir el desempeño y, en su caso, tomar las medidas correctivas para asegurar que los objetivos sean logrados. Esto regularmente requiere de datos seguros y mecanismos de retroalimentación apropiados. Control administrativo. Administración. Retroalimentación. Compromiso.

56.- Consiste en formular un plan o programa concreto de autodesarrollo; esto generalmente implica especificar la forma en cómo lograrán los objetivos dentro de los programas deseados. Misión de la empresa. Enfoque a resultados. El desarrollo de planes de acción. Analizar el perfil de la empresa.

57.. Es la fuerza dinámica que convierte los recursos humanos y no humanos en organizaciones. Su función general es asegurar el logro eficaz y eficiente de las metas organizacionales y las necesidades individuales de sus miembros. Movimiento. Administración. Recursos humanos. Control.

58.- La redacción de objetivos puede iniciar en cualquier nivel administrativo, inferior al de los altos directivos, por lo regular inicia en el nivel de jefaturas de departamento, pero puede iniciarse con el nivel más bajo de la supervisión. Enfoque de abajo hacia arriba. Revisiones anuales. Capacitación del personal. Asignación de prioridades.

59.- Según Fred R. David, es "una declaración duradera de objetivos que distinguen a una organización de otras similares. Es la razón de ser de una empresa, esencial para determinar los objetivos y formular estrategias". Misión. Visión. Planes estratégicos. Administración por objetivos.

60.- Administración del presente para construir un futuro sostenible, a partir de creación e innovaciones. Planes a futuro. Retroalimentación. Misión y visión de la empresa. Administración por objetivos.