ADTS 25

Señala la opción correcta de tipos de estrategia de investigación: Enfoque cuantitativo, enfoque cualitativo y enfoque mixto. Diseño de caso único, enfoque cualitativo y enfoque mixto. Enfoque cuantitativo, diseño no experimental, diseño etnográfico.

Los indicadores nos permiten observar la realidad objeto de nuestro estudio, y son definidos por Corbetta (2010) como: Conceptos específicos que no sean observables por sí mismos, conceptos sencillos, traducibles a la realidad y que están ligados a los conceptos generales. Conceptos específicos que sean observables, conceptos sencillos, traducibles a la realidad y que están ligados a los conceptos generales. Conceptos inespecíficos que no sean observables, conceptos complicados y que no están ligados a los conceptos generales.

Señala la opción correcta de tipos de diseño de investigación: Diseños experimentales, diseños cualitativos, diseño etnográfico, diseñó de caso único. Diseños etnográfico, diseño cuantitativos, diseño de caso único. Diseños no experimentales, diseños experimentales, diseño etnográfico, diseño de caso único.

Identifica las acciones del trabajador social para detectar necesidades: A) Identificar necesidades, conocer la interacción con otros individuos o sistemas, identificar las tensiones vinculadas a las transiciones vitales. B) Conocer los significados que el cliente atribuye a sus problemas, identificarlos lugares donde tienen lugar los problemas. C) a y b son correctas.

Cuáles son los elementos de la definición operacional de una variable de investigación (SAMPIERI): Definición conceptual, dimensiones, indicadores, ítems, escala, categorías. Concepto, propiedad, ítems. Dimensiones, ítems, escala.

Indica tres técnicas de recogida de información de nivel macrosocial: Técnica DACUM, ficha social y técnica Delphi. Foro comunitario, grupo nominal y grupo de discusión. Ruedas futuras, análisis DAFO y ecomapa.

Selecciona la opción que refiera la clasificación diagnóstica, PIE: Factor I: deficiente conocimiento y experiencia, Factor II: pérdida de relaciones, Factor III: conflictos interpersonales y Factor IV: mal funcionamiento grupal/familiar. Factor I: problemas de funcionamiento social; Factor II: problemas con el entorno; Factor III: problemas de salud mental y Factor IV: problemas de salud física. Factor I: insatisfacción de las relaciones sociales; Factor II: enfermedad o incapacidad; Factor III: conflicto cultural y Factor IV: reacciones emocionales al estrés.

¿Cuáles son las funciones de la revisión teórica a la hora de realizar el marco teórico?. a) Prevenir errores cometidos por otros estudios. b) Inspira líneas de investigación y provee marco de referencia. c) a y b son ciertas.

Definición de una variable de investigación: Propiedades que tienen las personas u otros seres vivos, objetos, fenómenos o hechos, que sufren variaciones y que éstas pueden medirse u observarse. Conjunto de procedimientos y actividades que se precisan para realizar la investigación. Concepto que se quiere medir.

Señala la opción que refiera los elementos que el trabajador social tiene en cuenta en el proceso de valoración según la matriz bidimensional de Cowger: Fortalezas, déficits, factores ambientales y factores individuales. Empoderamiento, limitaciones, factores sociales y factores grupales. Fortalezas, obstáculos, factores sociales y factores familiares.

¿Qué respuesta recoge los instrumentos de recogida de información de nivel microsocial?: Ficha Social, Historia Social, Informe Social. Escultura Familiar, Red Social, Grupo de discusión. Genograma, Ecomapa, Foro comunitario.

Selecciona la opción que incluya los elementos del informe diagnóstico: Resumen de los datos más destacados del estudio, enumeración de los problemas y necesidades detectadas, recursos tanto personales, del usuario, como del propio trabajador social y materiales; e hipótesis diagnóstica. Resumen de los datos más destacados del estudio, valoración - diagnóstico, e hipótesis. Enumeración de los problemas y necesidades detectadas, valoración - diagnóstico, e hipótesis.

Las tres vías de conocimiento, del trabajador social, para la detección de necesidades según Johnson son: La teoría de los sistemas y conocer los factores sociales, culturales y de clase. La perspectiva del desarrollo y la pirámide de necesidades de Maslow. La perspectiva del desarrollo, la perspectiva de la diversidad humana y la teoría de los sistemas.

¿Qué implica elaborar un diagnóstico social:?. Realizar intervenciones sociales. Conocer y comprender los problemas y necesidades en un contexto determinado. Definir un proyecto social.

Cuáles son los elementos de la definición operacional de una variable de investigación: Dimensiones, ítems, escala. Definición conceptual, dimensiones, indicadores, ítems, escala, categorías. Concepto, propiedad, ítems.