Adultos Tema 2

¿Qué sistema del modelo de Bronfenbrenner incluye las políticas de conciliación de una empresa que afectan indirectamente al bienestar de una madre?. El mesosistema. El exosistema. El microsistema.

¿Qué sistema del modelo de Bronfenbrenner incluye marcos culturales, ideológicos, legislativos y económicos. Estabilidad laboral, protección social, empleo, actitudes sexistas?. El macrosistema. El exosistema. El microsistema.

Modelo ecológico de Bonfenbrenner, 1999: Implica analizar de manera integrada los factores biológicos, psicológicos y sociales que inciden en su bienestar y funcionamiento general. Múltiples esferas de contexto: Macrosistema:. Exosistema:. Microsistema:. Mesosistema:.

El Modelo Ecológico de Bronfenbrenner permite comprender los factores de riesgo y protección en diferentes niveles: Macrosistema:. Exosistema:. Microsistema:. Determinantes Individuales:. Mesosistema:.

Priorización de problemas (de mayor a menor): 1. 2. 3. 4.

Tipos de métodos y fuentes: Triangulación. Validez de criterio. Especificidad. Sensibilidad. Principio de parsimonia.

3. Métodos y Fuentes de Evaluación A. Entrevistas Clínicas. Estructuradas:. Abiertas:. Biográfica:. Apego Adulto (AAI):. En Crisis (Suicidio):. Entrevista diagnóstica, validación de formulación de hipótesis diagnósticas:.

Técnicas narrativas y gráficas de exploración biográfica: Acceder a la historia, significados y contextos de vida de forma visual y colaborativa: Genograma:. Fotobiografia:. Mapa de redes:. Línea de vida:.

Técnicas narrativas y gráficas de exploración biográfica: Acceder a la historia, significados y contextos de vida de forma visual y colaborativa: Línea de vida:. Eje temporal:. Registro de eventos:.

En la jerarquía de priorización de problemas de Marín (2021), ¿cuál tiene la menor prioridad relativa?. Interferencia con la terapia. Problemas urgentes referidos por el paciente o fundamentales para el profesional. Conductas que comprometen la seguridad.

¿Qué concepto define el porcentaje de personas sin trastorno que un test identifica correctamente?. Sensibilidad. Validez incremental. Especificidad.

¿Cuál es el objetivo principal del Cuestionario de Salud SF-36?. Evaluar la calidad de vida relacionada con la salud en ocho dominios. Detectar síntomas psicopatológicos de los últimos siete días. Realizar un cribado de deterioro cognitivo en ancianos.

En un genograma realizado con GenoPro, ¿cómo se representa gráficamente al "paciente identificado"?. Un cuadrado rodeado de otro cuadrado amarillo. Un círculo con una cruz roja superior. Un rombo con una línea discontinua.

¿Qué técnica narrativa permite representar la intensidad de los eventos mediante el tamaño o sombreado de los símbolos en un eje horizontal?. El Mapa de Redes. La Línea de Vida. La Fotobiografía.

¿Qué tipo de entrevista es la SCID-5-CV?. Entrevista clínica estructurada. Entrevista biográfica abierta. Entrevista de crisis.

¿Cuál de los siguientes es un componente de la parte "Funcionamiento y Discapacidad" de la CIF?. Factores ambientales. Factores personales. Actividades y Participación.

El inventario de personalidad PAI consta de 344 ítems, ¿cuál es una de sus características distintivas?. Evalúa exclusivamente el triple sistema de respuesta de la ansiedad. Incluye escalas de validez para detectar inconsistencia y deseabilidad social. Es una entrevista semiestructurada para detectar psicosis.

¿Qué autor(es) proponen evaluar 5 temas específicos (signos depresivos, plan, autocontrol, etc.) ante un riesgo de suicidio?. Marín (2021). Sommers-Flanagan y Sommers-Flanagan (2009). McGoldrick et al. (2020).

El Cuestionario de Goldberg-28 (GHQ-28) se divide en cuatro subescalas: estado físico, ansiedad, depresión y... Bienestar cotidiano. Saliencia. Función social.

¿Qué técnica de observación se centra en registrar un comportamiento previamente definido cada vez que aparece?. Registro de intervalos. Observación ad libitum. Registro de eventos.

¿Cuál es el riesgo principal de consultar fuentes documentales (informes previos) en las fases iniciales de evaluación?. Sesgar la exploración y el planteamiento de las hipótesis iniciales. Reducir la validez incremental del proceso. Violar el principio de parsimonia.

¿Qué escala de Beck mide específicamente la expectativa negativa hacia el futuro y el riesgo suicida?. BDI-II. BHS (Escala de Desesperanza). BAI.

En el MSE (Examen del Estado Mental), ¿qué término describe la evaluación de la coherencia y el contenido de lo que el paciente expresa?. Orientación. Conducta motora. Pensamiento y percepción.

¿Qué test de cribado cognitivo consiste en pedir al paciente que dibuje un círculo y marque las horas?. Cuestionario de Pfeiffer. Test del reloj. MMSE.

¿Cuál es la limitación principal de la versión gratuita (trial) de GenoPro?. Solo permite trabajar con hasta 25 individuos. No incluye el símbolo del "paciente identificado". No permite exportar en JPG.

En la evaluación del apego adulto (AAI), ¿qué patrón se asocia específicamente con experiencias de pérdida o trauma no resuelto?. Inseguro-Evitativo. Inseguro-Ambivalente. Desorganizado.

¿Qué instrumento de autoinforme de 90 ítems permite calcular el Índice de Severidad Global (GSI)?. SCL-90-R. BSI-18. LSB-50.

Según Muñoz et al. (2019), ¿qué se debe evitar al definir los problemas del paciente?. Hacer inferencias funcionales prematuras. Utilizar modelos empíricamente validados. Operativizar en términos conductuales.

¿Qué cuestionario breve de 4 ítems se utiliza para explorar la necesidad de evaluar problemas con el alcohol?. AUDIT. CAGE. BSMAS.

¿Qué técnica proyectiva pide al sujeto que construya una historia a partir de láminas con escenas ambiguas?. Test de Apercepción Temática (TAT). Completar frases. Test del Árbol.

¿Cuál es la finalidad de la evaluación "tras el tratamiento"?. Valorar los logros alcanzados y comprobar si se han cumplido los objetivos. Garantizar la estabilidad de los logros y prevenir recaídas. Realizar el diagnóstico diferencial.

¿Qué concepto se refiere a la confluencia de múltiples ejes de desigualdad (clase, etnia, género) en una persona?. Ecosistema. Interseccionalidad. Mesosistema.

En la CIF, ¿qué código se usaría para el "manejo del estrés y otras demandas psicológicas"?. b152 (funciones emocionales). d240 (actividades y participación). e3 (factores ambientales).

¿Qué técnica de evaluación de la personalidad para adultos consta de 338 ítems de verdadero/falso y 51 escalas?. SCL-90-R. PAI. MMPI-2-RF.

¿Cuál de estos es un evento vital con impacto del 80-90%?. Quedarse sin trabajo / Despido. Matrimonio. Muerte de un cónyuge.

¿Qué cuestionario de 5 ítems dicotómicos evalúa sentimientos de inutilidad e intentos de suicidio de forma jerárquica?. Paykel (PSS). BDI-II. BHS.

El Modelo Ecológico de Bronfenbrenner: permite comprender los factores de riesgo y protección en diferentes niveles: Macrosistema: marcos culturales, legislativos (leyes de igualdad), sistemas económicos y valores que sostienen estigmas (ej. ver la depresión como debilidad). contextos donde la persona no participa directamente pero que le afectan, como las políticas laborales de su empresa (falta de conciliación) o las listas de espera en salud mental. interacción entre los entornos inmediatos (ej. cómo los conflictos laborales afectan a la dinámica de pareja). entornos cercanos (familia, amigos, trabajo).

¿Qué nivel del modelo de Bronfenbrenner analiza cómo el estigma social sobre la salud mental condiciona el acceso a recursos?. El mesosistema, al ser una interacción entre el individuo y su comunidad. El exosistema, ya que son políticas sanitarias externas. El macrosistema, porque engloba los marcos culturales y valores ideológicos dominantes.

Si evaluamos cómo los conflictos laborales de un paciente afectan directamente a su relación de pareja, ¿en qué nivel ecológico nos situamos?. En el mesosistema, por la interacción entre dos entornos inmediatos del sujeto. En el exosistema laboral. En el microsistema familiar.

¿Qué concepto describe la confluencia de múltiples ejes de desigualdad (como ser mujer, racializada y con discapacidad) en una sola trayectoria vital?. Multiculturalidad clínica. Vulnerabilidad acumulativa. Interseccionalidad.

Según el modelo de Bronfenbrenner, ¿dónde se sitúan las narrativas de los medios de comunicación sobre el bienestar?. En el macrosistema cultural. En el exosistema, pues son contextos donde el sujeto no participa pero que inciden en su vida. En el microsistema mediático.

¿Qué se debe evitar estrictamente al definir los problemas del paciente para que sean útiles clínicamente?. Operativizar el problema en términos emocionales o cognitivos. Hacer inferencias funcionales prematuras basadas en interpretaciones del terapeuta. Definir el malestar según modelos empíricamente validados.

Si un paciente dice "me siento mal", el profesional debe: Corregir al paciente para que use un término diagnóstico del DSM-5. Usar esa frase como punto de entrada para explorar contextos, impacto y temporalidad. Aceptar la definición por ser una fuente subjetiva válida.

Cuestionarios de sintomatología psicológica: detectar la presencia e intensidad de síntomas relacionados con diferentes problemáticas. → Inventario breve de 18 Síntomas, (BSI-8):. → Listado de Síntomas Breve, (LSB-50):. → Inventario de síntomas SCL-90-R:.

Pruebas estandarizadas o test: Cuestionarios de detección general o screening:. cuestionario de Salud SF-36:. cuestionario de Salud General de Goldberg - 28:.

Pruebas estandarizadas o test: Cuestionarios de detección específica:. Cuestionarios de detección general o screening:.

¿Cuál de estos es un evento vital con impacto del 90-100%?. Quedarse sin trabajo / Despido. Matrimonio. Muerte de un cónyuge.

¿Cuál de estos es un evento vital con impacto del 80-90%?. Problema legal grave. Matrimonio. Muerte de un cónyuge.

Autorregistros y observación sistemática: Recogen información directa sobre el comportamiento, los pensamientos y las emociones de las personas en su vida cotidiana. Modalidades frecuentes - interpretación de manera conjunta con otras técnicas: Diarios no estructurados:. Registros narrativos:. Registros estructurados o de parámetros específicos:.

El Modelo Ecológico de Bronfenbrenner: permite comprender los factores de riesgo y protección en diferentes niveles: Exosistema: marcos culturales, legislativos (leyes de igualdad), sistemas económicos y valores que sostienen estigmas (ej. ver la depresión como debilidad). contextos donde la persona no participa directamente pero que le afectan, como las políticas laborales de su empresa (falta de conciliación) o las listas de espera en salud mental. interacción entre los entornos inmediatos (ej. cómo los conflictos laborales afectan a la dinámica de pareja). entornos cercanos (familia, amigos, trabajo).

El Modelo Ecológico de Bronfenbrenner: permite comprender los factores de riesgo y protección en diferentes niveles: Mesosistema: marcos culturales, legislativos (leyes de igualdad), sistemas económicos y valores que sostienen estigmas (ej. ver la depresión como debilidad). contextos donde la persona no participa directamente pero que le afectan, como las políticas laborales de su empresa (falta de conciliación) o las listas de espera en salud mental. interacción entre los entornos inmediatos (ej. cómo los conflictos laborales afectan a la dinámica de pareja). entornos cercanos (familia, amigos, trabajo).

El Modelo Ecológico de Bronfenbrenner: permite comprender los factores de riesgo y protección en diferentes niveles: Microsistema: marcos culturales, legislativos (leyes de igualdad), sistemas económicos y valores que sostienen estigmas (ej. ver la depresión como debilidad). contextos donde la persona no participa directamente pero que le afectan, como las políticas laborales de su empresa (falta de conciliación) o las listas de espera en salud mental. interacción entre los entornos inmediatos (ej. cómo los conflictos laborales afectan a la dinámica de pareja). entornos cercanos (familia, amigos, trabajo).

El Modelo Ecológico de Bronfenbrenner: permite comprender los factores de riesgo y protección en diferentes niveles: Maacrosistema: marcos culturales, legislativos (leyes de igualdad), sistemas económicos y valores que sostienen estigmas (ej. ver la depresión como debilidad). contextos donde la persona no participa directamente pero que le afectan, como las políticas laborales de su empresa (falta de conciliación) o las listas de espera en salud mental. interacción entre los entornos inmediatos (ej. cómo los conflictos laborales afectan a la dinámica de pareja). entornos cercanos (familia, amigos, trabajo).

Técnicas específicas de observación sistemática: → Registro de intervalos:. → Registro de eventos:. → Registro de calificaciones:.

¿Cuál es la consecuencia directa de tener un test con una especificidad mal ajustada (baja)?. Sobredetección y tratamientos innecesarios (falsos positivos). Aumento de la validez de criterio. Falta de detección y tratamiento de casos positivos.

Para validar una hipótesis diagnóstica formal, ¿qué tipo de entrevista es la más recomendada?. Entrevista semiestructurada de motivo de consulta. Entrevista biográfica abierta. Entrevista clínica estructurada (como la SCID-5).

En la evaluación del riesgo de suicidio, Sommers-Flanagan recomiendan indagar específicamente en: Historia familiar de suicidio, consumo de tóxicos y apoyo social. Letalidad del método, impulsividad y acceso a fármacos. Signos depresivos, pensamientos suicidas, plan, autocontrol e intenciones definitivas.

¿Cuál es la duración media estándar de una Entrevista de Apego Adulto (AAI)?. Dos sesiones de 50 minutos. 30 a 45 minutos. 60 a 90 minutos.

En la AAI, ¿qué aspecto es más relevante para la codificación del tipo de apego?. La veracidad histórica de los recuerdos de infancia. La cantidad de traumas que el paciente es capaz de recordar. La coherencia, integración y capacidad reflexiva de la narrativa.

¿Qué patrón narrativo en la AAI se asocia típicamente a experiencias de pérdida o trauma no resuelto?. Inseguro-Preocupado. Inseguro-Evitativo. Desorganizado.

Un genograma es superior a un árbol genealógico tradicional porque permite: Analizar patrones hereditarios, intergeneracionales y la calidad de las relaciones. Registrar únicamente los nombres y fechas de defunción de los ancestros. Sustituir la necesidad de realizar una entrevista biográfica.

En el software GenoPro, ¿qué símbolo se utiliza para representar a las mascotas?. Un rombo. Una línea discontinua doble. Un círculo pequeño dentro de un cuadrado.

¿Cómo se marca gráficamente al "paciente identificado" en un genograma profesional?. Con un círculo de color rojo. Con una flecha que apunta al centro del sistema. Con un cuadrado rodeado de otro cuadrado amarillo.

Al realizar una Línea de Vida, ¿dónde se deben ubicar los eventos estresantes o experiencias de adversidad?. En la parte inferior de la línea horizontal. En la parte superior de la línea horizontal. A la izquierda del eje temporal.

¿Cómo se representa la duración de un hecho en una Línea de Vida clínica?. Aumentando el tamaño de la letra del evento. Mediante barras horizontales sobre o bajo la línea. Mediante el sombreado del símbolo.

El cuestionario SF-36 evalúa la calidad de vida relacionada con la salud en: Ocho dominios: función física, rol físico, dolor, salud general, vitalidad, social, emocional y mental. Cuatro dominios: físico, psicológico, social y ambiental. Diez escalas de síntomas psicopatológicos.

¿Qué diferencia principal hay entre el SCL-90-R y el BSI-18?. El SCL-90-R es para población general y el BSI-18 para clínica. El BSI-18 incluye escalas de validez de respuesta que el SCL-90-R no tiene. El BSI-18 es una versión breve que evalúa solo somatización, depresión y ansiedad.

Los autorregistros tienen un valor especial en la evaluación porque: Permiten al terapeuta no estar presente durante la evaluación. Sustituyen la necesidad de aplicar pruebas estandarizadas. Registran la experiencia en el momento exacto, reduciendo el sesgo de memoria.

Cuestionarios de detección específica: explorar áreas concretas, suelen aportar información clave para validar hipótesis. *depresión, ansiedad, conducta suicida, psicosis, personalidad, consumo de sustancias, deterioro cognitivo, TEPT y adicciones. → Depresión: Inventario Depresión Beck, BDI-II. Escala desesperanza Beck, BHS. Valoración depresión de Hamilton, HDRS.

Cuestionarios de detección específica: explorar áreas concretas, suelen aportar información clave para validar hipótesis. *depresión, ansiedad, conducta suicida, psicosis, personalidad, consumo de sustancias, deterioro cognitivo, TEPT y adicciones. → Ansiedad: Inventario de Ansiedad de Beck, BAI. Escala Ansiedad Estado/Rasgo, STAI. Inventario de situaciones y respuestas de ansiedad, ISRA.

Cuestionarios de detección específica: explorar áreas concretas, suelen aportar información clave para validar hipótesis. *depresión, ansiedad, conducta suicida, psicosis, personalidad, consumo de sustancias, deterioro cognitivo, TEPT y adicciones. → Psicosis y síntomas relacionados: Escala de Síndromes positivo y negativo, PANSS. Escala breve de síntomas psiquiátricos, BPRS.

Cuestionarios de detección específica: explorar áreas concretas, suelen aportar información clave para validar hipótesis. *depresión, ansiedad, conducta suicida, psicosis, personalidad, consumo de sustancias, deterioro cognitivo, TEPT y adicciones. → Personalidad: Evaluación de la Personalidad, PAI. MMPI - 2 Inventario Multifásico de Personalidad Minnesota 2- RF.

Cuestionarios de detección específica: explorar áreas concretas, suelen aportar información clave para validar hipótesis. *depresión, ansiedad, conducta suicida, psicosis, personalidad, consumo de sustancias, deterioro cognitivo, TEPT y adicciones. → Problemas relacionados con el deterioro cognitivo: Mini examen del estado mental, MMSE. Cuestionario de Pfeiffer, SPMSQ. Mini Examen Cognoscitivo de Lobo, MEC. Test del reloj.

Aplicación de cuestionarios de funcionamiento y calidad de vida. Clasificación Internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y Salud, CIF - OMS:. WHOQOL, World Health Organization Quality of Life:.

En la observación sistemática, el registro de intervalos consiste en: Observar conductas y sus antecedentes/consecuentes en un rango temporal definido. Registrar solo la duración total de la sesión. Calificar dimensiones globales a lo largo de toda la sesión.

El principio de parsimonia en evaluación nos indica que debemos emplear: Solo aquello que añada validez incremental y sirva a las hipótesis clínicas. Todas las pruebas disponibles para no cometer errores. Solo aquello que añada validez interjueces y sirva a las hipótesis clínicas.

¿Qué tipo de observación se realiza de forma abierta para detectar patrones sin centrarse en nada en particular?. Registro de eventos. Observación ad libitum. Observación guiada.

Técnicas específicas de observación sistemática → Registro de intervalos: Evalúa de forma global ciertas dimensiones previamente establecidas. (Depresión: calidad del discurso y expresividad facial). Se centra en un comportamiento previamente definido y en su desarrollo cuando aparece. Registra duración, frecuencia y características. Se define un rango temporal para observar conductas específicas y sus antecedentes o consecuentes. (Ansiedad: cada 5 minutos…).

En la observación sistemática, el registro de intervalos consiste een: Observar conductas y sus antecedentes/consecuentes en un rango temporal definido. Registrar solo la duración total de la sesión. Calificar dimensiones globales a lo largo de toda la sesión.

Técnicas específicas de observación sistemática → Registro de eventos: Evalúa de forma global ciertas dimensiones previamente establecidas. (Depresión: calidad del discurso y expresividad facial). Se centra en un comportamiento previamente definido y en su desarrollo cuando aparece. Registra duración, frecuencia y características. Se define un rango temporal para observar conductas específicas y sus antecedentes o consecuentes. (Ansiedad: cada 5 minutos…).

Técnicas específicas de observación sistemática → Registro de calificaciones: Evalúa de forma global ciertas dimensiones previamente establecidas. (Depresión: calidad del discurso y expresividad facial). Se centra en un comportamiento previamente definido y en su desarrollo cuando aparece. Registra duración, frecuencia y características. Se define un rango temporal para observar conductas específicas y sus antecedentes o consecuentes. (Ansiedad: cada 5 minutos…).