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Indica la respuesta INCORRECTA. Cuando hablamos de la discapacidad auditiva, debemos tener en cuenta una serie de condicionantes para la práctica de actividad física y deporte en relación a la salud, como pueden ser: Asegurarse del funcionamiento correcto de prótesis auditivas. Procurar tener una sonoridad e iluminación adecuada. La persona que habla debe estar a contraluz. Asegurarse de la comprensión consignas y de que no actúa por imitación. Hablarles de frente con normalidad, lo más cerca posible, a su altura y no dar la espalda.

La discapacidad intelectual se produce únicamente en el momento del nacimiento o inmediatamente después del mismo. Verdadero. Falso.

Dentro del grupo de discapacidades sensoriales podemos encontrar la siguiente clasificación: Discapacidad visual y discapacidad auditiva. Deficiencia auditiva y ceguera. Ceguera y sordera.

Los beneficios que se derivan de la realización de la actividad física y/o deporte se reflejan en los diferentes ámbitos de la personalidad de cada individuo, como pueden ser: Dimensión física, dimensión del entorno, dimensión familiar. Dimensión familiar, dimensión cultural y dimensión formal. Dimensión social, dimensión física y dimensión psíquica.

Atendiendo a una clasificación general, las principales discapacidades se pueden dividir en: Discapacidad física, discapacidad psíquica y discapacidad sensorial. Discapacidad intelectual, discapacidad sensorial y discapacidad motora. Discapacidad mental, discapacidad física y discapacidad psíquica.

Es posible que una persona con discapacidad pueda participar en una competición deportiva organizada por una federación olímpica (unideportiva). Verdadero. Falso.

Los únicos deportes que se pueden practicar personas con discapacidad intelectual son los siguientes: atletismo, tenis de mesa y natación. Verdadero. Falso.

La boccia está destinada a ser practicada por los deportistas que presentan: Discapacidad física. Discapacidad motora, psíquica y física. Discapacidad física y psíquica. Discapacidad visual y psíquica.

Cuando hablamos de uso y aplicación de sistemas gráficos codificados y tableros de comunicación para facilitar la comunicación, nos estamos refiriendo a aplicación de técnicas de comunicación usadas principalmente por personas que presentan: Discapacidad psíquica. Discapacidad visual. Discapacidad auditiva. Discapacidad física/ parálisis cerebral.

Los deportistas que tienen una discapacidad intelectual son los que participan en los deaflyolimpics. Verdadero. Falso.

¿Cuál es la principal diferencia entre el modelo médico y el modelo bio-psico-social de la discapacidad?. El modelo médico se centra en la persona y el bio-psico-social en la sociedad. El modelo médico considera la discapacidad como una enfermedad, mientras que el bio-psico-social la relaciona con el entorno. Ambos modelos consideran la discapacidad como un problema biológico. No existe diferencia entre ambos modelos.

¿Qué factores contextuales pueden influir en la práctica deportiva de personas con discapacidad?. Factores ambientales y personales. Solo los factores ambientales. Solo los factores económicos. Ninguno, ya que la discapacidad es solo una condición médica.

¿Qué implica el concepto de accesibilidad universal en el deporte adaptado?. Espacios deportivos exclusivos para personas con discapacidad. Adaptaciones en los espacios, materiales y reglas para permitir la participación de todas las personas. Creación de deportes paralelos sin relación con los convencionales. Permitir que las personas con discapacidad observen los deportes sin restricciones.

¿Por qué es importante la autodeterminación en el deporte adaptado?. Porque permite que la persona decida sobre su práctica deportiva y fomenta su autonomía. Porque solo los entrenadores deben tomar decisiones en el entrenamiento. Porque la autodeterminación no es relevante en la discapacidad. Porque obliga a las personas con discapacidad a participar en actividades físicas.

¿Cuál es una de las principales barreras para la práctica deportiva de personas con discapacidad?. La falta de infraestructura y accesibilidad en instalaciones deportivas. El alto nivel de rendimiento que se exige en el deporte. La falta de interés de las personas con discapacidad en el deporte. La existencia de deportes adaptados.

¿Qué beneficios aporta la actividad física a las personas con discapacidad?. Solo beneficios físicos, como el fortalecimiento muscular. Beneficios físicos, psicológicos y sociales. Solo beneficios emocionales, como la mejora de la autoestima. No aporta beneficios reales.

¿Por qué es importante adaptar la práctica deportiva según el tipo de discapacidad?. Porque cada persona tiene capacidades y necesidades diferentes. Porque las reglas de los deportes no permiten la participación de personas con discapacidad. Porque las personas con discapacidad no pueden practicar deportes convencionales. No es importante, ya que todas las personas con discapacidad pueden practicar cualquier deporte sin adaptación.

¿Cómo impacta el deporte en la autonomía personal de los deportistas con discapacidad?. Permite desarrollar habilidades motoras y sociales que favorecen la independencia. No tiene impacto en la autonomía. Solo es beneficioso para personas con discapacidad visual. Reduce la capacidad de las personas para realizar actividades cotidianas.

¿Cuál es un riesgo común en la práctica deportiva de personas con discapacidad física?. Aumento de la capacidad respiratoria. Riesgo de lesiones por sobreesfuerzo o falta de adaptación del material. Pérdida de motivación por exceso de oportunidades deportivas. No existen riesgos para personas con discapacidad física.

¿Qué son los deportes específicos para personas con discapacidad?. Deportes creados exclusivamente para personas con discapacidad, como el goalball. Deportes convencionales con adaptaciones. Deportes de ocio sin competición. Deportes sin normas establecidas.

¿Qué material se utiliza en el ciclismo adaptado para personas con discapacidad visual?. Bicicletas convencionales. Tándems con un guía vidente. Bicicletas eléctricas. Bicicletas con sensores de sonido.

¿Qué ayuda técnica se utiliza en atletismo para personas con discapacidad visual?. Un tándem. Una cuerda guía. Un bastón. Un balón con sonido.

¿Cómo se clasifica a los deportistas con discapacidad en competiciones oficiales?. Según la edad y el género. Según su capacidad funcional y tipo de discapacidad. Según la altura y el peso. Según el nivel de entrenamiento.

¿Cuál es una regla específica del baloncesto en silla de ruedas?. Se permite que los jugadores impulsen la silla solo una vez antes de botar el balón. No se puede levantar las nalgas del asiento al lanzar el balón. Se permite usar los pies para frenar la silla. No hay diferencias con el baloncesto convencional.

¿Qué método de comunicación se usa para personas con discapacidad auditiva?. El sistema Braille. Lengua de signos. Tableros de comunicación con pictogramas. Lectores de texto en voz.

¿Cómo pueden los entrenadores mejorar la comunicación con deportistas con discapacidad intelectual?. Utilizando instrucciones simples y repetitivas. Dando órdenes complejas para mejorar su aprendizaje. Evitando la interacción para no generar dependencia. Usando solo señales visuales sin lenguaje verbal.

¿Qué iniciativa fomenta la inclusión del deporte adaptado en el ámbito escolar?. El programa "Deporte Inclusivo en la Escuela". El uso exclusivo de competiciones paralímpicas. La restricción de deportes para personas con discapacidad en los colegios. La eliminación de reglas en las actividades deportivas escolares.

¿Qué estrategia puede mejorar la participación de personas con discapacidad en el deporte comunitario?. Crear espacios accesibles y ofrecer entrenadores capacitados. Limitar su participación a deportes específicos. Exigir requisitos físicos altos para competir. Separar a las personas con discapacidad del deporte convencional.

¿Por qué es importante la formación en deporte adaptado para los profesionales de la actividad física?. Porque permite diseñar entrenamientos adecuados y mejorar la inclusión. Porque solo las personas con discapacidad necesitan formación en deporte adaptado. Porque es una normativa obligatoria en todos los deportes. Porque evita la participación de personas con discapacidad en deportes convencionales.