AFE 5

Previo al inicio de la formación, el personal docente cumplimenta el modelo de: Planificación de la evaluación del aprendizaje. Informe de evaluación individualizado. Acta de evaluación. Proyecto formativo.

En modalidad presencial, para poder presentarse a la prueba de evaluación fi nal de un módulo el alumnado deberá justifi caruna asistencia de al menos el: 85 por ciento de la horas totales del mismo. 75 por ciento de la horas totales del mismo. 80 por ciento de la horas totales del mismo. 90 por ciento de la horas totales del mismo.

Que una evaluación mida lo que tiene que medir es una característica de: Validez. Fiabilidad. Integridad. Objetividad.

Los ejercicios de ensayo son un tipo de prueba: Prueba teórica de contenido simple. Prueba práctica de contenido simple. Prueba teórica de contenido complejo. Prueba práctica de contenido complejo.

Según la taxonomía de Bloom, la fase de conocimiento signifi ca: Enumerar una serie de datos, conceptos, hechos o teorías. Entender el significado de los contenidos. Utilizar la información en un caso concreto. Descomponer el conocimiento en un conjunto de elementos organizados.

La rúbrica indica: Un conjunto de estándares que explican una califi cación. Un conjunto de pasos a seguir. Un conjunto ponderado de pasos a seguir. El registro de observaciones.

Una lista de cotejo es: Un listado de pasos a seguir en un procedimiento. De los pasos a seguir y de las dimensiones de cada paso. Una escala de cinco posiciones. Una hoja de registro de observaciones.

Aquellos encargados de realizar el estudio de evaluación, que pueden ser internos o ser externos y ajenos a ella: Promotores de la evaluación. Gestores de la evaluación. Evaluadores. Informadores clave.

La evaluación cualitativa se caracteriza por: Estar orientada a los resultados. Estar orientada al proceso. Estar orientada al inicio del curso. Estar orientada a medir el impacto.

El instrumento para la recopilación sistemática de información que se pueda comparar es: Cuestionario. Hoja de registro. Hoja de seguimiento. Acta inicial.