TEST AFMN 2018

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Título del test:
TEST AFMN 2018

Descripción:
TEMA 1 AL 7

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
04/06/2018

Categoría:
Deportes
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Temario:
Los deportes de aventura están relacionados con … (Incorrecta) Hacer actividad física en un medio natural Una actividad física de bajo riesgo Ser practicado en equipo o individualmente Un aumento de adrenalina .
Disciplinas de la actividad física en el medio natural son … (Incorrecta) El buceo El senderismo La escalada El ciclismo de competición.
De las AFN podemos destacar las siguientes características: (Incorrecta) Lúdico-recreativas Inciertas Institucionalizadas Catárticas .
Actividades en el medio natural clasificamos según …(Incorrecta) El medio en el que se llevan La relación de los participantes El material necesario El lugar en el que se practica .
La clasificación de Contreras y Román (2005) se centra en la época del año donde se deben desarrollar preferentemente las actividades en el medio natural: (Incorrecta) Actividades para entorno húmedo Actividades para alta montaña Actividades para bosque/pradera Actividades para playa .
Los deportes de aventura … (Incorrecta) Sólo requieren el esfuerzo físico sino también mental Suelen no llegar al extremo de ser de “riesgo”, sino que se traten de una recreación al aire libre Tienen que haber involucrado un esfuerzo físico, una velocidad o una altura Se caracterizan por hacer una actividad física de bajo riesgo en un medio natural.
Para comenzar y conocer los deportes de aventura es importante: (Incorrecta) La supervisión previa Que la práctica de estos deportes se lleve a cabo con las medidas de seguridad requeridas La preparación física y mental Realizar una iniciación en otro medio como puede ser el gimnasio de una escuela, por ejemplo, en el rocódromo para la escalada .
Según Funollet (1989) hasta la llegada del Renacimiento no es posible hablar de AFMN tal y como las entendemos hoy en día. ¿Por qué? Antes, el hombre primitivo vivía en pleno contacto con la naturaleza y en una relación de necesidad y dependencia, por lo que no era posible diferenciar la actividad física de la realizada en el medio natural. Antes, la utilización del medio natural como recurso educativo o del empleo del ocio y tiempo libre no era común En el renacimiento quisieron volver a conectar con lo natural B y C son correctas .
Canales y Perich (2000) clasifican las actividades en el medio natural en: De difícil accesibilidad o de fácil accesibilidad. Con un nivel de incertidumbre alto o con nivel de incertidumbre bajo. De alto coste monetario o de bajo coste monetario. Según el medio donde se practiquen y según el número de participantes. .
¿Por qué se realizan actividades físico-recreativas en la naturaleza?. Señala la respuesta más completa. La naturaleza es un marco privilegiado y motivante además que el alumno conoce, valora y respeta el medio directamente Debido a que hay más espacio para realizarlo en la naturaleza que dentro de un pabellón o aula Para que el alumnado aprenda sobre la fauna y flora que le rodea Para que el alumno salga del centro y pueda realizar actividad física al aire libre.
Llamamos senderismo a: Andar por el bosque o montaña da igual el lugar al que vayamos, y no importa si seguimos caminos o veredas Es una caminata por un circuito que se combina con campada para ser más extenso Es una caminata por senderos homologados Ninguna es correcta .
Según Devís (2000) las actividades físicas son: Realizar deporte ya sea de equipo o individual Cualquier movimiento corporal intencionado realizado con los músculos esqueléticos que resulta en un gasto energético y en una experiencia personal, y que nos permite interactuar con los seres y el ambiente que nos rodea. Es la respuesta neuro fisiológica que da un organismo ante un estímulo, en este debe de haber movimiento Todo aquel movimiento que realicemos de forma intencionada o no que realice un gasto energético.
La definición más actualizada sobre deporte que nos la da la RAE es: “Actividad física, ejercida como juego o competición,  cuya práctica supone entrenamiento y sujeción a normas  o recreación, pasatiempo, placer, o diversión al aire libre.” Ejercicio físico, ejercido como juego o competición,  cuya práctica supone entrenamiento y sujeción a normas  o recreación, pasatiempo, placer, o diversión al aire libre. Movimiento que produzca un gasto energético por encima del basal “El deporte es una actividad reglamentada, normalmente de carácter competitivo, que puede mejorar la condición física​ de quien lo practica” (Antunez, 2001) .
Según Dumazedier (1974) el ocio se define como: Conjunto de actividades que el sujeto elige por propia voluntad con fines diversos, entre los que destacan el descanso, la diversión, el desarrollo, formación e información sin ánimo de lucro, así como la participación social o su libre capacidad creadora” Tiempo libre de una persona” Tiempo de recreación del que dispone una persona y la diversión u ocupación de la misma en los ratos que le dejan libres sus principales ocupaciones” Derecho de una persona para elegir libremente en qué invertir su tiempo como medio para lograr la autorrealización y mejorar su calidad de vida”.
Señala la respuesta correcta sobre el medio ambiente según Matos (1993): Cuando hablamos de medio ambiente solo nos referimos a elementos naturales Cuando nos referimos a medio ambiente señalamos a los elementos artificiales que se encuentran en el medio natural Cuando nos referimos a medio natural no incluimos los factores socioeconómicos Cuando hablamos  de medio ambiente, hablamos de un medio formado tanto por elementos naturales como artificiales .
El impacto ambiental aparece cuando una acción o actividad provoca una alteración en el medio natural o en algunos de los componentes del medio en el que se desarrolla (Hammitt y Cole, 1998): No, solo abarca los efectos negativos No, solo abarca los efectos positivos Sí, abarca tanto los efectos positivos como negativos Sí, abarca los efectos positivos y los negativos de gran calibre .
Señala la opción correcta: La Educación física desde sus comienzos se ha preocupado por enseñar a los alumnos las actividades físicas en el medio natural La educación Física no se debería preocupar las actividades físicas en el medio natural La Educación Física se debería preocupar más por las actividades físicas en el medio natural y mostrárselas a los alumnos debido a su auge Las actividades Físicas en el medio natural corresponden al grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y no a la Educación Física.
Señala la opción correcta según Granero (2007): El conocimiento de las actividades físicas en el medio natural es un objetivo de la EF El conocimiento de las actividades físicas en el medio naturales sólo se puede llevar a cabo fuera del centro Las actividades Físicas en el medio natural no crea ningún tipo de valores a los alumnos Las actividades Físicas en el medio natural no produce ningún beneficio a los alumnos .
Con respecto a las actividades físicas en el medio natural según Granero (2007): Es un tema que solo se puede desarrollar fuera del centro Si el alumno no sale del centro no puede conocer el medio natural Pese a no salir del centro, el alumno puede conocer, valorar y respetar el medio ambiente Si no lo practican los alumnos no podrán aprender nada. .
Los deportes de aventura según Aspas (2004): Son cualquier actividad que se realice en el medio natural Son actividades que siempre suponen riesgo extremo Son actividades que no suponen un esfuerzo mental Son actividades que tienen que suponer un aumento de adrenalina lo suficientemente importante. .
¿Es importante concienciar a las generaciones presentes sobre el medio ambiente? Según Matos (1993): No, ya que aunque no se conciencie el medio ambiente seguirá existiendo y de buena calidad No, ya que las generaciones venideras se lo cargarán así que no merece la pena Sí, ya que así se mantiene decente y las generaciones venideras no se encontrarán un medio ambiente desolador. Da igual, ya que la gente va a seguir haciendo lo que considere correcto .
¿Qué nos mueve a realizar y concienciar sobre las actividades físicas en el medio natural? Según Granero (2007): Utilizar el medio natural para trabajar y desarrollar contenidos de E.F. (habilidades y destrezas, equilibrios, percepción espacio-temporal....). El carácter unidisciplinar de estas actividades. Ofrecer una alternativa real para salir del recinto escolar. La inmensa dotación de materiales para estas actividades en los centros (sobretodo C.R.A.: espalderas, bancos, colchonetas...), demostrando que si hay recursos en todos los centros. .
Según García (1994), el deporte proviene de: De la sociedad inglesa en la revolución industrial De las sociedades primitivas en la Antigüedad De la culturas asiáticas del siglo XX De la sociedad francesa en la revolución industrial .
Con respecto a las actividades realizadas en el turismo activo: Las actividades principales no son realizadas en ambientes rurales Las actividades principales realizadas en este tipo de turismo tienen lugar en ambientes rurales, limitándose a la observación de la naturaleza Las actividades principales realizadas en este tipo de turismo tienen lugar en ambientes rurales, pudiendo limitarse a la observación de la naturaleza o implicando esfuerzo físico por parte de los turistas y/o riesgo controlado, tal y como ocurre en el turismo de aventura Ninguna es correcta .
Según García (1994), desde la antigüedad el hombre ha utilizado el medio natural para su beneficio, alterándolo y manejándolo a su antojo para obtener lo que se quería del mismo: Falso, nunca ha explotado el hombre el medio natural Verdadero, siempre lo ha explotado pero respetándolo Verdadero, siempre lo ha explotado y sin respetarlo ni cuidarlo como norma general Ninguna opción es correcta .
Señala la respuesta correcta sobre el medio ambiente según Matos (1993): Podemos afirmar que el medio ambiente incluye factores físicos, biológicos y socioeconómicos Podemos afirmas que el medio ambiente no incluye factores físicos pero sí factores bilógicos Cuando nos referimos a medio ambiente incluimos también factores ecológicos y naturales Cuando nos referimos a medio natural no incluimos los factores socioeconómicos .
Según Funollet (1989), ¿por qué antiguamente no se conoce la AFMN tal y como la conocemos hoy día? El hombre primitivo veía la AFMN como una amenaza porque tenían que luchar contra animales para poder vivir. El hombre primitivo no tenía la necesidad de hacer AFMN puesto que pensaban que era su lugar de trabajo. Para el hombre primitivo no existía el concepto de AFMN ya que era su lugar de estancia, de vida. El hombre primitivo vivía en pleno contacto con la naturaleza y en una relación de necesidad y dependencia.
Según Funollet (1989), ¿hasta qué etapa de la historia no se puede hablar de AFMN tal y como la conocemos hoy día? Edad Media Renacimiento Época Romana Antigua Grecia.
Según Ordás, Blanco y Márquez (2009), ¿cómo era vista la naturaleza por el hombre primitivo? La naturaleza fue divinizada y se le confirió un carácter sagrado. La naturaleza era vista como un lugar peligroso donde solo los más fuertes debían entrar. La naturaleza fue utilizada como un lugar donde hacer vida con las demás personas. La naturaleza era vista como un lugar maldito, no acto para el ser humano.
Según Ordás, Blanco y Márquez (2009), señale cuáles de las siguientes actividades en la naturaleza se realizaban: Carreras náuticas por los ríos y pantanos de la zona. Batallas de bolos de barro, duelos con espadas y lanzas de madera. Las afirmaciones b y d son correctas. Juegos de lucha en relación con ceremonias de iniciación.
Según Mandell (2006), ¿qué significaba el deporte para la civilización griega? Era muy importante, era fundamental una buena formación física para luchar contra enemigos y demostrar quién era el más fuerte. Era fundamental, el deporte daba unos valores éticos y morales imprescindibles para la vida de las personas de la época. Es un fenómeno muy serio, que se relaciona con un conjunto de preocupaciones higiénicas y medicinales, éticas y estéticas a la vez. No estaba bien visto, las personas no debían perder el tiempo haciendo deporte y debían centrarse en labores domésticas.
Según Mandell (1986), el programa de los Juegos Olímpicos estaba constituido por diferentes pruebas las cuales son muy bien conocidas: Disciplinas atléticas, deportes acuáticos y equitación. Disciplinas atléticas, equitación, gimnasia y lucha entre otros. Equitación, gimnasia, juegos con balón y lucha entre otros. Lucha, disciplinas atléticas, equitación, gimnasia y deportes acuáticos.
Según Ewert & Hollenhorst (1989), ¿qué significaba el deporte en el Imperio Romano? El deporte era un gran mercado de hombres, fieras y dinero, siendo más un proceso económico y cual evento principal tenía lugar en el Coliseo. El deporte se veía más orientado a la violencia y no a la formación de unos valores éticos y morales para los deportistas. El deporte en Roma se llevaba a cabo en los campos y eran deportes de equipo, que fomentaban el trabajo en grupo para alcanzar objetivos. Las afirmaciones a y b son correctas.
¿Qué autor establece que con la llegada de la Edad Media surge una visión teocéntrica del Universo, se rechaza lo corporal, lo natural y aparecen actividades más sedentarias en una vida rural? Sánchez Bañuelos. Carreiro da Costa. Delgado. Medina Casaubón.
Según Delgado (1991), durante la Edad Media las actividades en el medio natural se caracterizaron por destinarse en su mayor parte hacia: Fines Educativos. Fines de Supervivencia. Fines lucrativos. Fines ocupacionales.
Según Ortiz Blanco (2014), ¿cuál es la actividad que más relaciona al ser humano con la naturaleza?: La agricultura. La caza. La minería. La metalurgia.
Según Ortiz Blanco (2014), ¿Qué utilidades presentaba la caza dentro de la sociedad medieval? Los cazadores no pagaban impuestos. Sistema de distinción social. Los cazadores debían de marchar a la guerra. La caza no presentaba buena aceptación en la Edad Media.
Según Barros, C. (2009) en el periodo medieval se produce un periodo de: Fuerte erosión de la Tierra. Fuerte Humanización de la Tierra y del Medio Natural. Fuertes hambrunas y plagas. Fuertes Guerras debido a los altos aranceles por la Tierra.
Según Guillén (2001), en el periodo Renacentista la actividad física en el medio natural se presenta como: Una nueva modalidad deportiva de la época que tuvo gran importancia. Una forma de libertad de expresión ideada por los jóvenes. Una manera de cultivar el cuerpo y la mente alejada de las urbes. Una manera de protestar ante las injusticias de los monarcas de la época.
¿Qué corriente por excelencia comienza a defender las AFMN según Guillén (2001)? El positivismo. El heliocentrismo. El impresionismo. El Naturalismo.
Según Arribas (2008), la actividad física en el medio natural tal y como se entiende actualmente nació en: Edad Media Renacimiento Revolución Industrial Barroco.
Según Arcangeli (2003): Se recomienda la recreación como cura al ocio Hay que combinar la recreación con el ocio, aunque este es más importante El ocio es la cura a la recreación La recreación y el ocio es lo mismo.
Según Funollet (1989), Para Rousseau: El ejercicio físico no se vincula con la formación de la inteligencia La inteligencia solo se trabaja estudiando El ejercicio físico se vincula con la formación de la inteligencia y la moral Lo más importante es cultivar el cuerpo a través del ejercicio físico.
Según Funollet (1989), para Rousseau los contenidos y objetivos de la Educación Física son: La educación de los sentidos, la higiene, los juegos, los deportes al aire libre, la resistencia y los trabajos manuales La educación de los sentidos, la higiene, los juegos de mesa, los deportes en cubierto, la resistencia y los trabajos manuales La educación postural, la higiene los juegos, los deportes al aire libre, la fuerza y los trabajos manuales Ninguna de las anteriores tiene que ver con el pensamiento de Rousseau.
Para Santos (2003), la naturaleza como aula, la naturaleza como manual escolar, la naturaleza como metodología, la naturaleza como finalidad de educación integral y la naturaleza como escuela son: Las 4 dimensiones que sitúan a las AFMN en un prisma pedagógico Las 2 dimensiones que sitúan a las AFMN en un prisma pedagógico La única dimensión que sitúa a la AFMN en un prisma pedagógico Las 5 dimensiones que sitúan a las AFMN en un prisma pedagógico.
Para Funollet (1989), debemos de estimular la actitud crítica de los practicantes de AFMN para que tomen conciencia de que: El medio en el que se realiza nunca se va a desgastar El medio en el que se realiza se va a auto-regenerar Se está en un medio que se desgasta con cada una de las personas que pasan por allí Las respuestas b y c son correctas.
Según Moscoso (2003), se conoce como posmodernidad Al momento en que el medio natural incluye motivaciones culturales, científicas, de ocio, deportivas y aventureras Cuando el medio natural se ve desde un punto de vista exclusivamente utilitario e improductivo A la idea de que el medio natural es un espacio solamente de actividades agrarias La AFMN se puede realizar en cualquier sitio y en cualquier momento.
Para Granero (2007), el mercado de las actividades en el medio natural: No está contando con el respaldo que merece por lo que le cuesta expandirse Se ha abierto a una gran cantidad de frentes utilizando cualquier parte de nuestro entorno Se ha ido abriendo al mercado poco a poco pero con una serie de restricciones Solo utiliza el medio terrestre para realizar sus actividades.
Para Lagardera y otros (1995); Lagardera y Martínez (1998); Luque (2003); Martos (2002); Nasser (1995) la práctica de AFMN fomenta el: Turismo rural Turismo pasivo Turismo activo Turismo de sol y playa.
¿Qué son los “lifestyle sports” según Bores, Alonso y Rodríguez (2006)? Vivencias y experiencias de acuerdo a los valores actuales como turismo rural o deportes extremos. Vivencias, experiencias y actividades que se basan en el estilo de vida de la sociedad actual. Vivencias, experiencias y actividades que se basan en el estilo de vida de la sociedad antigua. Vivencias y experiencias que se acoplan perfectamente al estilo de vida que se lleva en la actualidad.
¿Para Bores, Alonso y Rodríguez (2006), qué ha generado la ocupación masificada de entornos naturales? Una demanda creciente de la población cuya consecuencia es que no existan recursos naturales. Conseguir hacer pasar la desnaturalización de la Tierra por la urbanización de estos espacios. La total pérdida de actividades en el medio natural ya que no existen escenarios para su práctica. La creación de nuevos entornos naturales mejorados en sustitución de los antiguos.
¿A qué se debe la explosión de actividades extremas en el medio natural según Bores, Alonso y Rodríguez (2006)? La sociedad actual necesita vivir esas experiencias. Por conocer y ver distintos lugares y paisajes naturales. Al espíritu de búsqueda del límite del ser humano. Para conquistar y civilizar otros lugares de la Tierra.
¿A qué conclusión llegan en su crítica al modo actual de vida Bores, Alonso y Rodríguez (2006)? La sociedad actual tiene un estilo de vida sedentario pero acorde con la naturaleza. Aceptamos que lo propio de nuestra especie es vivir alejada y de espaldas a la naturaleza. La forma de vida del ser humano siempre irá de la mano con la naturaleza. Los seres humanos no necesitan en absoluto la existencia de la naturaleza para sobrevivir.
¿Qué demostramos con la frase: “resulta interesante y educativo acercarse de vez en cuando al medio natural” según Bores, Alonso y Rodríguez (2006)? “Naturalizar” nuestro estilo de vida artificioso y urbano y el abandono de la vida rural. Demostrar los innumerables beneficios que tiene el ir un poco a espacios naturales. Que debemos pasar la mayor parte de nuestra vida en entornos urbanos porque es nuestro hábitat. Que podemos aprender mucho más en un aula por eso debemos ir poco a espacios naturales.
¿Por qué se han reconvertido actividades tradicionalmente de medio natural a actividades del medio urbano según Bores, Alonso y Rodríguez (2006)? Porque así resultan más amenas y divertidas. Porque de esta manera evitamos todos los riesgos. Porque conseguimos abaratar su coste de construcción. Porque se han ocupado masivamente los espacios naturales.
¿Cómo podemos definir según Bores, Alonso y Rodríguez (2006), la actividad física en el medio natural? Conjunto de actividades que practicaban nuestros antepasados que vivían en el medio rural. Las actividades que realizan las personas que habitan en el medio rural actualmente. Universo de prácticas emergente y atractivo acorde a las tendencias y valores actuales. Amalgama de servicios los cuales son inaccesibles para la sociedad urbana actual.
La experiencia y el dominio o capacidad que tiene el sujeto sobre una habilidad a ejecutar” (Palmi y Martín, 1997) es: Riesgo Competencia Libertad Aventura .
¿En torno a qué cuatro conceptos fundamentales se articulan las actividades físico deportivas en el medio natural? (Palmi y Martín, 1997). Aventura, ambiente, deporte, entorno Aventura, riesgo, entorno, competencia. Aventura, riesgo, ambiente, competencia. Aventura, deporte, entorno, riesgo. .
¿Cuáles son las actividades físico deportivas del medio natural transferidas al medio urbano? (EFAD Deporte, 2014) Son todas aquellas actividades de riesgo controlado, relacionados a las actividades de ocio y con algún componente deportivo, cuya práctica está sujeta a espacios y condiciones dadas por la ciudad. Son todas aquellas actividades relacionados a las actividades de ocio y con algún componente deportivo, cuya práctica está sujeta a espacios y condiciones dadas por la ciudad. Son todas aquellas actividades de riesgo controlado, relacionados solo con las actividades de ocio y con un componente deportivo, cuya práctica no está sujeta a espacios y condiciones dadas por la ciudad. Son todas aquellas actividades de riesgo incontrolado, relacionados solo con las actividades de ocio y con algún componente deportivo, cuya práctica está sujeta a espacios y condiciones dadas por la ciudad. .
¿Cuál de las siguientes necesidades provocan que se realice una transferencia del medio natural al medio urbano? (Burgueño, López y García, 2011) Posibilidad de demanda de nuevas tendencias deportivas. Facilita las experiencias motrices que se pueden realizar en el MN. Disminuye el grado de incertidumbre que plantea el MN. Todas las respuestas anteriores son correctas. .
Realizar actividad física en el medio natural ofrece (Parra, 2001; Prouty y cols.,2007; Gómez, 2008; Santos y Martínez, 2011): La posibilidad de interaccionar con la naturaleza. Permite vivenciar y disfrutar del entorno natural, para posteriormente valorarlo y respetarlo. La posibilidad de interaccionar con el medio ambiente y disfrutar del entorno. A y b son correctas. .
Según Parra (2001); Prouty y cols., (2007); Gómez (2008); Santos y Martínez, (2011) el riesgo está presente en dos dimensiones: Objetivo y subjetivo Objetivo y predictivo Predictivo y subjetivo Subjetivo e intuitivo .
¿Qué se entiende por riesgo subjetivo a la hora de la práctica deportiva? (Parra, 2001; Prouty y cols., 2007; Gómez, 2008; Santos y Martínez, 2011) Sensación de riesgo. Posibilidad de tener un accidente. Gestionar el riesgo. Evitar el riesgo. .
¿Qué se entiende por riesgo objetivo? (Parra, 2001; Prouty y cols., 2007; Gómez, 2008; Santos y Martínez, 2011) Sensación de riesgo Posibilidad de tener un accidente. Gestionar el riesgo. A y b son correctas. .
¿Qué nos ofrece la realización de AFMN?. Señala la más completa. Una experiencia única personal, la cual, ligada a una reflexión adecuada, confiere un valor especial para el desarrollo personal y social. Una diversidad de experiencias personales ligadas a una reflexión adecuada, que otorga un valor para el desarrollo personal y social. Es una característica inherente a la práctica de cualquier actividad en el espacio natural y produce sensación de aventura. Nos ofrece realizar AF en un lugar en el medio natural, en un entorno amplio, no conocido, cambiante y con abundancia de estímulos. .
¿En qué década y lugar aparecieron prácticas deportivas, tales como AFMN que huían de los rígidos, establecidos y de las normas? Década de los 60 en California Década de los 30 en España Década de los 80 en Luxemburgo Década de los 60 en Francia.
Para una correcta planificación de los equipamientos para la transferencia de las actividades del medio natural al medio urbano se debe tener en cuenta una serie de pautas (Knopp, 1990): Estrategias de intervención Análisis de la situación actual Nuevas tendencias Todas las respuestas anteriores son correctas .
Según el análisis de la situación actual de las pautas para la planificación de los equipamientos de Knopp (1990) hay que: Valorar los puntos fuertes de los recursos y las actividades Valorar los puntos débiles de los recursos y las actividades Valorar los puntos fuertes y débiles de los recursos y las actividades Valorar los puntos fuertes y oportunidades de los recursos y las actividades .
Según Csikszentmihalyi et al. (2001) el aprovechamiento de la ciudad es un factor esencial como equipamiento. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones forman parte de este aprovechamiento? Uso activo a las zonas arboladas, al casco antiguo, parques y jardines. Utilización de locales comunes de viviendas y reutilización de edificios. Aprovechamiento de muros y paredes para la práctica físico - deportiva. Todas las respuestas anteriores son correctas. .
Según las nuevas tendencias de las pautas para la planificación de los equipamientos de Knopp (1990) hay que: Analizar la demanda de actividades físico-deportivo-turísticas. Analizar y evaluar la demanda de actividades físico-deportivo-turísticas. Analizar la demanda y la oferta de las actividades físico-deportivo-turísticas. Analizar y contrastar la demanda de las actividades físico-deportivo-turísticas. .
Según las estrategias de intervención de las pautas para la planificación de los equipamientos de Knopp (1990) hay que: Promocionar a través de las provincias. Promocionar a través de las diputaciones. Promocionar a través de las zonas rurales Promocionar a través de los municipios. .
De acuerdo con De Andrés y Bestas (1978), se consiguen dos objetivos principalmente: Reactivación del casco urbano para la ocupación constructiva del ocio y el tiempo libre a través de la práctica físico-deportiva y para el turismo activo. Reactivación del casco urbano para la ocupación constructiva del ocio y el tiempo libre a través de la práctica físico-deportiva y para el turismo inactivo. Activación del casco urbano para la ocupación constructiva del ocio y el tiempo libre a través de la práctica físico-deportiva y para el turismo activo. Ninguna es correcta. .
Uno de los pioneros de la transferencia de af en el MN al urbano, según Baena Extremera, A. et al, 2007) fue: Departamento turístico de Zúrich (1970). Departamento urbanístico de Zúrich (1980). Departamento del MN de Zúrich (1970). Consejo de Administración turístico. .
Según Pinos (1997), ¿a qué tipo de equipamiento corresponden las características de gran accesibilidad, gran difusión en municipios, dimensiones variadas que permiten que tengas zonas de juegos e instalaciones deportivas y se pueden realizar unas actividades puntuales o continuas? Parques acuáticos. Parques terrestres. Rocódromos. Ninguna es correcta. .
Según Santo y Martínez (2002), la rehabilitación de infraestructuras existentes para la práctica deportiva tiene una finalidad: Económica Social Legal Todas son correctas. .
Según (Extremera et al, 2007) ¿cuánto tiene que medir el espacio del Circuito de aventuras? 1000-1600 mm2. 1500-2000 m2. 1500-1600 m2. A y B son correctas. .
Según Rebollo (2002), los canales de aguas bravas: Están justificados por el ocio de la población. Están influenciados por la insuficiencia del río en área. Están justificados por el estético del sitio. Están justificados principalmente por la rehabilitación de espacios deteriorados y la práctica del deporte. .
Con la transferencia de las actividades del medio natural al medio urbano, se han equipado las ciudades con: Parques terrestres, parques acuáticos y canales de aguas bravas. Muros de escalada, circuitos de aventura y parques Trimm. Campos de juego y recorridos urbanos. Todas son correctas. .
En la creación de nuevas infraestructuras para la actividad ¿qué quiere decir el concepto “deporte comunicación”? El efecto de relevancia de acuerdo con el prestigio y la imagen que se quiera dar a través de un acontecimiento deportivo o instalación singular. Creación de vías horizontales de comunicación entre las entidades deportivas y los núcleos poblacionales de su entorno para el fomento de la práctica deportiva. La creación de infraestructuras donde las personas pueden acudir para conocer la variedad de actividades relacionadas con el medio natural en su entorno. Ninguna es correcta. .
En el planteamiento de una nueva instalación, debe prevalecer: La rápida recuperación de la inversión y eficiencia. Las características de una instalación moderna. Una amplia oferta de actividades (polivalente). Su rápida construcción y puesta en marcha de la instalación. .
Según Esteve-Quiñónez (1999) algunas disciplinas deportivas que teniendo su origen en las actividades en el medio natural han evolucionado o se han adaptado al medio urbano, son: Skateboard BTT urbana Escalada de edificios Todas las respuestas anteriores son correctas.
Según Esteve-Quiñónez (1999) algunas disciplinas deportivas que teniendo su origen en las actividades en el medio natural han evolucionado o se han adaptado al medio urbano, son: Actividades en el medio aéreo o subacuático. Actividades en el medio terrestre y medio acuático. Actividades en el medio natural y medio acuático. Ninguna es correcta. .
Según Esteve-Quiñónez (1999) forman parte de las actividades en el medio terrestre: Parques Trimm. Pista de Ski indoor. Campos rupestres. A y B son correctas. .
¿Cuáles son las disciplinas deportivas que forman parte de las actividades en el medio acuático según Esteve-Quiñónez (1999)? Parques acuáticos, canales de aguas bravas y pista de surf artificial. Parques ecuestres, ríos bravos y pistas de esquí acuático. Pistas de patinaje, escuelas de montaña y canales de aguas bravas. Campos de juego, muros de escalada y esquí sobre ruedas. .
Según Santo; Martínez (2002), el simple hecho de restaurar un edificio deteriorado para un uso deportivo ya es un acto de civismo y educación que se valora positivamente en numerosos estamentos y recibe el nombre de: Rehabilitación Reorganización Recuperación Reposición .
De acuerdo con Baena-Extremera; Flores-Allende; Barbero – Montesinos (2007) han habilitado dispositivos para practicar actividades físicas en la naturaleza, ¿Cuáles son?: Pistas de futbol sala y patinaje sobre ruedas, campos de baloncesto. Pista de patinaje y skateboard, pistas de esquí de fondo y rocódromos. Tirolinas, recorridos urbanos con BTT, campos de juego. Ninguna es correcta. .
Según Dollfus (1976) el concepto de espacio natural es como la expresión visible de un medio que…: Ha experimentado la huella del hombre por lo menos en una fecha reciente No ha experimentado la huella del hombre por lo menos en una fecha reciente Ha experimentado la huella de cualquier ser vivo por lo menos en una fecha reciente No ha experimentado la huella de cualquier ser vivo por lo menos en una fecha reciente .
En la definición de espacio natural según La Centralid (2005) se incluyen: Elementos artificiales como pueden ser carreteras, edificios y bosques combinados con acciones humanas como pueden ser caminos. Elementos naturales como parques urbanos Elementos naturales como pueden ser montañas, bosques, ríos o nubes combinadas con acciones humanas como pueden ser caminos o edificios Elementos artificiales construidos en una fecha no reciente. .
Según Becerra y Bravo (2008) No hay que considerar toda la biosfera como un espacio natural Hay que considerar toda la geosfera como un espacio natural Hay que considerar toda la biosfera como un espacio natural No hay que considerar toda la geosfera como un espacio natural. .
Desde hace muchos años el mantenimiento de espacios naturales, al margen de las transformaciones del territorio Es una necesidad que se impone en la sociedad con nuevas sensibilidades que se han generado tras las concentraciones urbanas Es una obligación que se impone en la sociedad con nuevas sensibilidades que se han generado tras las concentraciones urbanas No es una necesidad que se impone en la sociedad con nuevas leyes que se han generado en los últimos años No es una necesidad pero se sensibiliza a la sociedad en los últimos años .
Según la Ley de Patrimonio Natural y la Biodiversidad de 2007 la definición de espacio natural protegido es: Aquellos espacios del territorio nacional, incluidas las aguas continentales y marítimas bajo soberanía o jurisdicción nacional, que cumplan al menos uno de estos dos requisitos: contener sistemas o elementos naturales representativos, singulares, frágiles, amenazados o de especial interés ecológico, científico, paisajístico, geológico o educativo, o estar dedicados especialmente a la protección y el mantenimiento de la diversidad biológica, la geodiversidad y los recursos naturales y culturales asociados. Aquellos espacios del territorio nacional, excepto las aguas continentales y marítimas bajo soberanía o jurisdicción nacional, que cumplan al menos uno de estos dos requisitos: contener sistemas o elementos naturales representativos, singulares, frágiles, amenazados o de especial interés ecológico, científico, paisajístico, geológico o educativo, o estar dedicados especialmente a la protección y el mantenimiento de la diversidad biológica, la geodiversidad y los recursos naturales y culturales asociados. Los espacios protegidos son aquellas áreas terrestres o marinas que, en reconocimiento a sus valores naturales sobresalientes, están específicamente dedicadas a la destrucción de la naturaleza y sujetas, por lo tanto, a un régimen jurídico especial para su protección. Espacios sin protección que desempeñan una función decisiva para la eliminación de los ecosistemas. .
Los Espacios Naturales Protegidos cumplen un conjunto de finalidades, cuál o cuáles (Tolón y Ramírez, 2002): Finalidad de protección y conservación del medio biofísico y cultural. Finalidad científica y de investigación Finalidad educativa. Finalidad recreativa Finalidad socioeconómica. Todas las anteriores son correctas. .
De acuerdo con la Ley 42/2007, de 13 de diciembre, del Patrimonio Natural y de la Biodiversidad, los Espacios Naturales Protegidos, ya sean terrestres o marinos, se clasifican: Parques, reservas naturales, monumentos naturales, áreas marinas y paisajes protegidos. Bosques, playas, piscinas. A y B correctas. Ninguna de las anteriores. .
Significado de UICN: Universidad Internacional para la Contemplación Natural. Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza. Unión Individual Conservadora de Superficies Nuevas. Ninguna de las anteriores. .
Cual es la nomenclatura de Espacio Natural Protegido. ENP ENAP ESNAPR PNE .
Que significa PRUG Plan Rector de Uso y Gestión Plan de Reutilización Unida de Ganadería Plan Reutilizable de Uso Gastronómico. Gestión y Utilización para Reutilizar los Paisajes .
Que significa PORN Plan de Ordenación de los Recursos Naturales Plan de Organización de Retiros Nacionales Planificación de Ordenes para los Regímenes Natural Protección y Organización de Recursos Nacionales. .
PORN es un instrumento que gobierna conjuntamente todo el territorio nacional? No, varía en función de la comunidad autónoma en la que se encuentre el espacio natural. Sí, excepto reservas naturales y parques. Sí, sólo para los espacios marítimos. No, sólo para los espacios aéreos y marítimos. .
El PRUG, debe ser elaborado por: Al igual que el PORN, por la administración responsable del ENP. Ninguna de las anteriores. Depende la comunidad autónoma. Depende del Gobierno Central. .
Los Planes Especiales tienen las siguientes competencias: Desarrollan las directrices del PORN y el PRUG. Grado de detalle suficiente para la redacción de proyectos. Tiempo de vigencia o renovación: Inferior a 4 años. Todas las anteriores son correctas. .
Según Mateos (2015), la mayoría de actividades realizadas en espacios naturales protegidos son de: Carácter competitivo Carácter recreativo Ambas son correctas Ninguna es correcta .
Según Mateos, M. R. (2015), las actividades deportivas más practicadas en los espacios naturales protegidos se corresponden con: Senderismo, excursionismo, bicicleta todoterreno y cicloturismo Globo aerostático, parapente, ala delta y paracaidismo Globo aerostático y ala delta Paracaidismo y parapente .
Es habitual contar con ………. en las oficinas de turismo de cada localidad, en cambio, surge la necesidad de una mayor divulgación según Frías. Carteles publicitarios Mensajes de bienvenida Folletos informativos Anuncios publicitarios .
Mateos (2015) nos dice que según la época del año también nos encontramos con otras actividades acordes al clima como son las actividades: Nieve Acuáticas Nieve y acuáticas Ninguna es correcta .
¿Qué ha sido rápido en los últimos años en nuestro país en medio ambiente? El avance de los núcleos urbanos sobre las regiones El mantenimiento de espacios naturales Tiempo de ocio crecimiento Ninguna de las anteriores .
¿Qué es una forma de manejo del territorio? Agricultura Industria Urbanizaciones Todas las anteriores .
¿De acuerdo con la Ley 42/2007, qué son los monumentos naturales? Son espacios o elementos de la naturaleza constituidos básicamente por fenómenos humanos, que merecen ser objeto de una protección especial. Son espacios o elementos de la naturaleza constituidos básicamente por formaciones de notoria singularidad, rareza o belleza, que merecen ser objeto de una protección especial. Son esculturas naturales formadas durante millones de años por las circunstancias meteorológicas, que merecen ser objeto de una explotación gradual. Ninguna anteriores es correcta .
Según Soler (1992): Hay muchos lugares naturales en los cuales no hay huella humana Es difícil encontrar lugares donde la presencia del hombre no se haya hecho notar El hombre no ha modificado el ecosistema de los espacios naturales El espacio natural no es un conjunto de ecosistemas .
Según las cifras del banco de Datos de la Naturaleza del Ministerio de Agricultura y Medio Ambiente en diciembre de 2013. ¿Cuantos espacios protegidos existían en España entre marinos y terrestres?: 1.958 1.097 983 1.551 .
¿Cuáles son los criterios orientadores en PORN?: Ordenación territorial Ordenación sectorial Actividades propias del Espacio Natural Protegido Todos son correctos .
¿Cuántos años es el tiempo de renovación o vigencia del PRUG? 8 años 4 años 6 años Ninguna de las anteriores .
Según Mateos (2015) en la espeología (exploración y estudio de las cavidades subterráneas) está prohibido: Usar equipos o materiales que dañen cavidades. Beber agua en el interior de la cavidad. Realizarla de noche. Ninguna es correcta. .
Las definiciones legales califican como naturales (Becerra y Bravo 2008) : Todos aquellos espacios en los que la intervención humana, en el presente o en el futuro, no ha llegado a alterar significativamente la presencia y funcionamiento de los demás elementos, abióticos y bióticos, que los integran. Todos aquellos espacios en los que la intervención humana, en el pasado o en el presente, no ha llegado a alterar significativamente la presencia y funcionamiento de los demás elementos, abióticos y bióticos, que los integran. Todos aquellos espacios en los que la intervención humana, en el pasado o en el presente, ha llegado a alterar significativamente la presencia y funcionamiento de los demás elementos, bióticos, que los integran. Ninguna es correcta. .
Frías, sugiere: La creación de guías específicas de cada tipo de producto de turismo deportivo, guías acordes al público hacia el que va dirigido, tanto impresas como a través de la página web y redes sociales. La eliminación de guías específicas de cada tipo de producto de turismo deportivo, guías acordes al público hacia el que va dirigido, tanto impresas como a través de la página Web y redes sociales. La creación de guías específicas de cada tipo de producto de turismo deportivo, guías acordes al público hacia el que va dirigido, solo a través de anuncios de la televisión. Ninguna es correcta. .
Según Mateos (2015), la escalada está prohibida: En zonas expresamente excluidas por aplicación de la normativa de protección de especies silvestres y hábitat. En zonas expresamente excluidas por aplicación de la normativa de protección de especies domésticas. En zonas que no están expresamente excluidas por aplicación de la normativa de protección de especies silvestres y hábitat. Ninguna es correcta. .
¿Qué son los factores naturales según Linares (2018)? Aquellos factores encontrados en la naturaleza. Aquellos factores que surgen en la naturaleza y sin ninguna relación directa ni indirecta con los seres humanos. Conjunto de elementos, inherentes al área geográfica, que van a influir sobre las condiciones y aptitudes de una zona. Los factores naturales son aquellos que se encuentran en la naturaleza y no pueden ser controlados por el hombre.
¿En qué categorías pueden dividirse los factores naturales según Pérez (2018)? Clima, agua, relieve, fauna y flora. Clima, geografía, naturaleza, agua y medio ambiente. Clima, población, edificación, relieve y naturaleza. Clima, población, relieve, fauna y flora.
¿Puede influir la acción humana sobre ciertos factores naturales según Pérez (2018)? No, son independientes de la acción humana. Si, de forma directa al tirar basura al suelo. Si, de forma directa al llegar el hombre a cualquier zona no poblada. Si, de forma indirecta mediante la contaminación o la deforestación.
¿Los factores naturales condicionan la práctica realizada en la naturaleza? No, el hombre tiene capacidad para adaptarse a cualquier factor natural sin cambiar la zona donde practicará deporte. Si, los factores naturales condicionan la práctica en la naturaleza. Depende, hay ciertas zonas del mundo en las que los factores naturales no condicionan. No, la actividad física puede adaptarse a cualquier condición. .
¿Qué es el clima según la OMM (1979)? Síntesis de los fenómenos meteorológicos en un periodo suficientemente largo. Síntesis de los fenómenos meteorológicos en un periodo mediano de tiempo. Síntesis de los fenómenos meteorológicos en un periodo corto. Fenómeno meteorológico que ocurre en un momento determinado.
¿Qué elementos constituyen el clima según Monkhouse (2007)? Temperatura atmosférica, humedad, presión atmosférica, viento y marea. Temperatura, presión atmosférica, prevalencia de sol, precipitación y viento. Temperatura atmosférica, humedad, presión atmosférica, viento y precipitación. Niebla, humedad, presión atmosférica, viento y precipitación. .
¿Con qué se mide la humedad de un lugar determinado según Monkhouse (2007)? Anemómetro. Hidrómetro. Barómetro. Pluviómetro.
¿Qué grupos de actividades dependen de forma directa del clima para su óptima realización? Parapente, ciclismo, vela y paracaidismo. Vuelo de cometas, surf y sus modalidades, aeromodelismo y parapente. Vela, paracaidismo y sus modalidades, vóley playa y ala delta. Parapente, ala delta, tenis y aeromodelismo. .
Según Monkhouse (2007), los elementos que constituyen el clima son: Temperatura, precipitaciones, ubicación, presión atmosférica. Época del año, temperatura, presión atmosférica y cercanía con el ecuador. Zona geográfica, presión atmosférica, humedad, viento, cercanía con los polos y época del año. Temperatura atmosférica, humedad, presión atmosférica, viento y precipitaciones.
¿Cuáles son los principios fundamentales de las actividades en el medio natural? Continuidad, globalización y diferenciación de niveles. Libertad, seguridad y cooperación. Cooperación, sentido del tiempo y fortaleza. Seguridad, continuidad, sentido común, diferenciación de niveles y cooperación. .
¿Cuál es la definición de hidrogeología según la RAE? Estudio de las propiedades físicas, químicas y mecánicas del agua continental y marítima, su distribución y circulación en la superficie de la Tierra, en el suelo y en la atmósfera. Parte de la geografía física que estudia y describe los mares, los ríos, los lagos y otras corrientes de agua. Parte de la geografía encargada del estudio de las aguas dulces y potables de la superficie terrestre. Parte de la geología que se ocupa del estudio de las aguas dulces, y en particular las subterráneas, y de su aprovechamiento.
Queremos iniciarnos en el mundo del barranquismo y para ello nuestro monitor, experto en este tema, nos ha propuesto que realicemos nuestro primer descenso en una zona con aguas bravas. ¿Sería correcta la forma de comenzar? Si, sería la forma más idónea porque adquiriremos destreza y las siguientes bajadas serán mucho más fáciles. Si, pero solo si nos acompaña el experto en todo momento. No, en ningún caso. No si no usamos material de seguridad.
Según la clasificación de actividades en la naturaleza (en función de la masa de agua elegida para la práctica de la actividad) que podemos realizar en un pantano, están: Surf, kate surf, buceo, snorkel, paddle surf, wakeboard, esquí acuatico, kitesurf, bodysurfing y vela. Snorkel, kayak y paddle surf. Snorkel, Kayak, Paddle surf y esquí acuatico. Snorkel, hidrospeed, kayak, paddle surf, wakeboard y esquí acuatico.
Los agentes externos son los encargados de modificar el paisaje. Entre ellos, los más comunes son: El agua, el viento, la nieve y el hielo. La meteorización, la erosión, el transporte y la sedimentación. El transporte, el viento, el agua, el hielo, la erosión y la sedimentación El clima, la meteorización, la erosión, las temperaturas, el agua, el hielo, la sedimentación y las lluvias.
Según Lugo (2004) describe el concepto de relieve como… Algo más que una serie de rasgos: panicies, lomeríos, montañas, mesetas… comprenderlo explica el origen de cada forma, su evolución y futuro desarrollo. Configuración de una superficie (panicies, lomeríos, montañas, mesetas...) con distintos niveles o partes que sobresalen más o menos. Formas que tiene la corteza terrestre o litosfera en la superficie, tanto en relación con las tierras emergidas como en cuanto al relieve oceánico, es decir, al fondo del mar. Proceso en el que, a través de un largo período, se origina un desgaste mayor y más acelerado de las partes que originalmente estaban más elevadas y menor en las más bajas.
¿Cuáles son los principios secundarios de las actividades en el medio natural? La continuidad, la globalización, la diferenciación de niveles, la cooperación, la libertad, el sentido del tiempo y la fortaleza mental. La cooperación, la libertad y el sentido del tiempo Fomentar el trabajo grupal, la globalización, la diferenciación de niveles, la motivación y la organización. Diversión, fortaleza mental y libertad.
¿Cuáles son los elementos principales que pertenecen al paisaje montañoso? Llanuras, mesetas, cadenas montañosas, cratones y rift continentales Orógenos, meseta, pradera, cratones Meseta, rift continentales, llanura y valle Llanura, acantilado, cadena montañosa y cratones .
Los ríos y los torrentes a su paso por la montaña conforman diferentes formas de relieve: Barrancos, gargantas, valles y acantilados Gargantas, valles, acantilados y fosas Valles, gargantas, barrancos y cañones Cañones, barrancos, fosas y cavidades subterráneas.
Las cavidades subterráneas y sus modelados se pueden formar a través de: Lava, granizo y erosión Hielo, lava y acción del agua Acción del agua, caliza y hielo Caliza, lava y granizo.
Dentro de los elementos del paisaje montañoso en el entorno podemos definir según Siemens (2004) un glaciar como: Una cantidad de agua en movimiento que provoca beneficios en la vegetación Un bloque de hielo que se suele acumular en la zona de los polos Un bloque de hielo cubierto de roca granítica en movimiento Una masa de hielo en movimiento que afecta al paisaje en su recorrido fundamentalmente por la erosión que provoca.
Según Oliveira (1995) se pueden practicar deportes y actividades de montaña teniendo en cuenta dos perspectivas: Deportes de riesgo y deportes sin riesgo Deportes de aventura o extremo y deportes-actividades ecológicas Deportes de riesgo y deportes de aventura Deportes-actividades ecológicas y deportes sin riesgo.
¿Qué actividades o deportes de montaña tienen mayor riesgo durante su práctica? Raquetas de nieve Orientación de montaña Barranquismo Ninguna es correcta.
En función del tipo de formación de las cavidades subterráneas según Adams (1976) podemos destacar: Cavidades de hielo, de caliza, de lava y marinas Cavidades de lava, de granito, de agua y de polvo Cavidades de caliza, de mármol, de granito y marinas Cavidades de lava, de hielo, de granito y de arena.
El “monte mediterráneo” según Pineda & Gallo (2012): Únicamente se compone de ambientes térmicos - secos. Únicamente se compone de ambientes térmicos - húmedos Varía desde ambientes térmicos – secos a térmicos – húmedos. No se compone ni de ambientes térmicos – secos ni –húmedos.
Según Pineda & Gallo (2012), dentro de la tipología del mundo vegetal, se encuentran varios tipos de bosque y matorrales, ¿Cuáles son? Matorrales sobre suelos básicos, matorrales sobre suelos ácidos y matorrales en zonas altas. Matorrales sobre suelos básicos, matorrales sobre suelos ácidos y matorrales sobre suelos neutros. Matorrales en zonas altas, matorrales en zonas medias y matorrales en zonas bajas. Matorrales en superficies húmedas, matorrales en superficies secas y matorrales en superficies semi-secas.
Según Pérez, Nieto & Cabezudo (1994), cuál de estas afirmaciones es correcta: Generalmente las bayas azules y negras son seguras para comer, igualmente si no se conoce una planta no se debe comer ni realizar una prueba para analizarla. Generalmente las bayas verdes y negras son seguras para comer, igualmente si no se conoce una planta debe realizarse la prueba universal que analiza las plantas. Generalmente las bayas azules y negras son seguras para comer, igualmente si no se conocer una planta debe realizarse la prueba universal que analiza las plantas. Generalmente ningún tipo de baya en segura para comer, por lo que en caso de no conocer una planta debe realizarse la prueba universal que analiza las plantas.
Nos es aconsejable comer hongos en una situación de supervivencia porque: Aunque el veneno se puede eliminar mediante su cocción, no se les puede aplicar la prueba universal de comestibilidad. A pesar de que el veneno no se pueda eliminar mediante la cocción, si que se puede aplicar la prueba universal de comestibilidad. El veneno de los hongos no se elimina con su cocción, ni tampoco valdría aplicarles la prueba universal de comestibilidad. Solo el veneno de algunos hongos puede eliminarse con su cocción y podríamos intoxicarnos fácilmente.
Según Olivera, A y Olivera, J. (1995) ¿Qué requisitos deben cumplir los espacios artificiales? Calidad de material, seguridad, utilidad y cumplimiento de normativa y homologación. Seguridad, cumplimiento de normativa y homologación, cualidad de material. Cualidad de material, seguridad, utilidad, (nivel de satisfacción cercano a un espacio natural), cumplimiento de normativa y homologación. Ninguna de las respuestas son correctas. .
Según García Ferrando (2001), ¿cuál es hoy el problema de la población para disfrutar de las actividades de ocio y tiempo libre con la multitud de oferta de actividades? Acceder a las actividades. Seleccionar las actividades que se adapten mejor a sus gustos. El precio de las actividades La calidad de la oferta.
¿Según García Ferrando (2001), ¿porqué en la actualidad hemos pasado de un modelo más tradicional a uno más actual? Porque antes el usuario se adaptaba a la oferta y ahora es necesario una oferta que se adapte al consumidor Porque el usuario se adaptaba a la oferta y ahora la oferta se adapta a la cultura y característica de la ciudad. Como consecuencia del capitalismo y el consumismo Porque la oferta no se rige por los deseos de los usuarios .
Según el estudio de París (1996) ¿Qué cambios se han detectado en la demanda de actividades físicas en el medio natural en la juventud? Una gran variedad de actividades físico deportivas que no les requiera tiempo continuado Actividades que requieren un tiempo continuado Actividades donde se hace muchas competiciones Actividades que se realicen los fin de semanas.
Según Blanco y del Valle (2018) ¿qué tipo de actividad física en el medio natural se está poniendo en moda? Actividades de riesgo Actividad de playa Actividades de contacto Actividades de competición.
Según Muñoz (2012), ¿cuál es la actividad física más practicada en el medio natural en España? Ciclismo Escalada Rafting Senderismo.
Según Dupuis (1990) ¿Cuáles son las características principales del demandante de actividad física en el medio natural? Hacer frente a una tarea difícil y arriesgada (desafío), actividades que presentan un desafío en cuestión de enfrentarse a un medio muy diferente a lo habitual. Realizar con éxito una actividad ‘’difícil’’ o arriesgada para otros (reconocimiento social). Sentimientos de competencia (percepciones de autoeficacia), con un componente psicológico y supone una búsqueda de equilibrio óptimo. Éxito motriz del individuo practicante, se persigue la vivencia de una emoción y las evoluciones del individuo son en un entorno cambiante.
Según Palmi (1997) ¿Cuál es la razón por la que se da un riesgo elevado en la práctica deportiva en el medio natural? Supera un desafío. Para un reconocimiento social. Vivir una emoción. Superar los límites de sí mismo.
¿Cuál fue uno de los grandes cambios en la educación de la actividad física en el periodo de renacimiento? La educación física fue rechazada Se ha descubierto las actividades físicas como competición Actividad física al aire libre como elemento educativo y formativo para las personas dentro de una sociedad urbanita. Ninguna de las respuestas es correcta.
¿Quién es el precursor de las actividades en el medio natural como contenido educativo? Jean-Jacques Rousseau (1750) García Ferrando (1900) Bernouilli (1800) Ninguna de las respuestas.
Según Kurtzman y Zauhar (2003), ¿a qué se debe el gran desarrollo de las actividades físico-deportivas y recreativas en el medio natural actualmente? A la industrialización A los avances tecnológicos A la moda y al consumo A mayor tiempo libre.
A la hora de realizar una inversión para la formación de una empresa, ¿qué opciones podemos elegir? Gestión directa y gestión mixta Gestión directa, indirecta de una entidad deportiva no lucrativa y gestión indirecta a través de una empresa privada Gestión directa y gestión indirecta Gestión directa e indirecta a través de empresas lucrativas.
¿Cuándo es necesaria una gestión indirecta a través de una empresa privada? Cuando no se disponga de entidades deportivas bien estructuradas Cuando se disponga de instalaciones de pequeño y mediano tamaño Cuando no es necesaria una amplia actividad organizativa Cuando se dispone de entidades deportivas bien estructuradas.
¿Cuáles de los siguientes factores han implicado un alto crecimiento de la actividad físico-deportiva en el medio natural? La curiosidad, el aumento de la población y el descenso de la práctica deportiva en espacios cerrados. Las nuevas tendencias y corrientes deportivas El interés por la naturaleza y la creación de espacios artificiales que simulen el medio natural El avance de las tecnologías y medios, los nuevos hábitos de vida del ser humano y la creciente necesidad de conectarse con la naturaleza.
¿Cuál de las siguientes opciones es la más lógica para reducir costes para crear una instalación deportiva en el medio natural? Construir desde cero una instalación Aprovechar las ya existentes, recuperarlas y rehabilitarlas. Hacer pequeños retoques sin darle demasiada importancia a la normativa Reutilizar las instalaciones aún no cumpliendo la normativa de seguridad .
Según Depuis (1990) ¿qué entorno hace que el niño desarrolle una mejor salud neurológica dada la capacidad de atención y fascinación que le provoca dicho entorno? Medio natural Entorno familiar En el colegio En las ciudades masificadas.
Según el estudio de París (1996), ¿por qué hoy en día la demanda de actividades tiene un carácter más recreativo que de rendimiento? Porque el demandante prefiere pasarselo bien a ganar Por falta de interés en el rendimiento deportivo Porque actualmente la juventud busca actividades con gran variedad y que no les requiriera tiempo continuado. Por la presión que ejerce el deporte de rendimiento.
¿Por Qué J. Rousseau con su obra “L ́ Emilie” (siglo XVIII) es considerado como el precursor de las actividades en el medio natural como contenido educativo? Porque la permitía tener un mayor control en la clase Por la variabilidad de los recursos que ofrece la naturaleza Porque quiere evitar que los niños se comporten como adultos y por ello, quiere envestirse en la naturaleza. Por la facilidad a la hora de impartir una clase.
¿Cuándo se institucionalizan las AFMN en centros excursionistas y de tiempo libre? En la primera mitad del siglo XIX En el siglo XX No se han institucionalizado En el siglo XXI .
¿Quién definió actividades en la naturaleza como: “aquellas que encuentran apoyos en un entorno cambiante (llamado natural) para construir trayectorias con el sistema cuerpo/instrumento”? Depuis (1990) Aristóteles (1700) Roosevelt (1900) Freud (2000).
En los últimos años del siglo XX, ¿qué papel fundamental adquieren las actividades físicas en el medio natural? Psicológico Motriz A y B son correctas Social.
¿Dentro de la enseñanza secundaria como núcleo de contenidos, en qué entidades está recogido las actividades en el medio natural ? LONCE Y LOGS LOPSE Y LOMCE LOGSE Y LOMCE LONQUE Y LOGS.
¿Quién definió la siguiente afirmación sobre los contextos educativos de los niños en el medio natural, “La adaptabilidad física y mental al entorno resulta de vital importancia en cuanto al desarrollo psicomotor del niño“? Aristóteles Freud Depuis Osuna.
¿ Qué autores han investigado durante años los efectos de la interacción entre el medio natural y las personas? Yoshifumi Miyazaki y akira toriyama Akira toriyama y Qing Li Qing Li y Yoshifumi Miyazaki Yoshifumi Miyazaki y long chi.
¿Qué institución tiene como objetivo principal integrar la educación y la actividad física a través de los entornos naturales? The Nature Kids Institute Internacional institute kids ICNF Arabako natur.
¿Qué organismo apoya los factores de educación física en la naturaleza en España? Red medio ambiental española Red social del medio natural Red estatal de educación física en la naturaleza Red natural de medio ambiente .
¿Qué autor expone que “el desarrollo de las sociedades lleva un momento en el que el crecimiento económico no perjudica al medio ambiente”? Harley Quinn Simon Kuznet Harley Davidson Hartley BanacK.
Según Depuis (1990) ¿que resulta de vital importancia en el desarrollo psicomotor en niños? La adaptabilidad física y mental Que conozcan su cuerpo Un avanzado desarrollo físico Los videojuegos .
¿Qué autor propone el modelo del perfil del demandante para la A.F en el medio natural? Depuis Palmi Osuna Aristoteles.
Según Standeven y De Knop (1999), en qué estado actual se encuentra el turismo deportivo? En expansión y representa grandes beneficios económicos a nivel local, nacional e internacional Una pérdida de ingresos a nivel estatal Se encuentra estancado por la presión del turismo comercial Ninguna de las respuestas es correcta.
Sobre el conjunto de factores de riesgo del medio natural que debemos considerar para el piragüismo, los más consideramos son: Precipitación de nieve Corrientes submarinas y marejadas Velocidad del viento b y c son correctas.
Piragüismo es mejor definido como: El deporte consistente en la competición de dos o más piraguas, movidas a remo por sendos piragüistas, que pueden ir sentados o de rodillas. Deporte acuático que consiste en deslizarse y hacer giros en una ola, de pie sobre una tabla. Deporte náutico que consiste en controlar la dinámica de un barco propulsado solamente por el viento en sus velas. Todas las anteriores.
Cuál de las siguientes son diferentes modalidades del piragüismo: Canoeing Jet Ski Vela Surf.
¿Cuál de las denominaciones presentadas en la más correcta para describir las embarcaciones de piragüismo? “(K-X)” para Kayak y “(C-X)” para Canoa donde la X representa el color de la embarcación “(K-X)” para Kayak y “(S-X)” para Surf donde la X representa el tamaño de la embarcación “(K-X)” para Kayak y “(C-X)” para Canoa donde la X representa el tamaño y el peso de la embarcación Ninguna de las anteriores es correcta.
Las embarcaciones de piragüismo deben ser ligeras y fabricadas de: Plástico Aleaciones de metales Cerámica o fibras de vidrio Ninguna de las anteriores.
Para una correcta progresión en el senderismo… Se debe de realizar junto a un profesional y por cualquier terreno. Se debe empezar por un terreno fácil y llano Se debe empezar por un terreno irregular para acostumbrarnos a los demás itinerarios. Todas son falsas.
Para poder elegir un día para realizar senderismo tendremos que tener en cuenta: La climatología de ese dia y los días posteriores si lo vamos a realizar en varios días. Los materiales que se necesitarán durante el itinerario. Un mapa o un guia para poder realizarlo de manera segura. Todas son correctas.
Sobre la vestimenta que hay que utilizar en senderismo… Se debe ir abrigado en exceso para no sufrir hipotermia en caso de bajada brusca de temperatura. En caso de que haga calor ir en pantalones cortos. La ropa adecuada es aquella con la que te sientas más cómodo Debe ser ligera y que transpire correctamente.
Para protegerse del sol... Con solo una gorra es suficiente Intentar ir con gafas de sol y por la sombra A y B son correctas A y B son incorrectas.
Sobre el material complementario del senderismo… Es obligatorio, sobre todo llevar brújula por si nos perdemos. No es obligatorio pero sí recomendable, sobre todo un botiquín. Se deben excluir todos los objetos peligrosos como navajas. Todas son falsas.
Según la FASI, ¿cuál de las siguientes especialidades de la escalada es la màs explosiva? Lead Speed Boulder A vista.
Según la GAI (Guías Alpinas Italianas), ¿cuales son los músculos que ayudan más el escalador en la acción de subir? Quadriceps Tríceps sural Isquiotibiales Abdominales.
¿Una buena escalada depende de la interacción de cuál o cuáles capacidades? Equilibrio Fuerza Coordinación Todas las precedentes.
¿Cuál objeto se considera como Material Técnico? Mochilla Mosquetón Bolsa de magnesia Ropa.
¿Cual tipología de escalada no provee informaciones previas sobre el camino a seguir? Escalada trabajada Deportiva Bloque A vista.
¿Cuál es el nuevo producto definido como desplazamiento para llevar a cabo una determinada actividad en el medio natural? Desplazamiento rural Turismo deportivo Deporte natural Vacaciones.
Según Nasser (1995), las actividades de turismo deportivo pueden clasificarse en: Vacaciones de deporte, deporte y juego, rehabilitacion, turismo escolar deportivo, viajes a eventos deportivos El turismo deportivo no existe para Nasser Vacaciones de deporte, deporte y juego, cuidado medioambiental Vacaciones de deporte, deporte y juego, rehabilitacion, turismo escolar deportivo.
El Ala Delta es: Un aparato construido para planear y realizar vuelos con motor Un aparato construido para realizar vuelos en picado sin motor Un aparato construido para planear y realizar vuelos sin motor Ninguna de las anteriores es correcta.
Para poder ejercer como profesor de ala delta serán necesarios los siguientes requisitos: Superar con éxito el Curso de Monitor y haber llevado a cabo más de 50 horas de vuelo sin acompañante Estar en posesión del título de Piloto Avanzado y superar con éxito el Curso de Monitor Estar en posesión del curso de Pilotos de Aparatos de Aire Todas son correctas.
Las recomendaciones más importantes a tener en cuenta a la hora de realizar un vuelo en globo son: Conocer situaciones climatológicas, conocer la fauna de la zona, improvisar el vuelo, comprobar estado equipo, seguir las instrucciones del piloto experimentado, no sobrepasar nuestros límites Conocer situaciones climatológicas, realizar plan de vuelo, comprobar estado equipo, seguir las instrucciones del piloto experimentado, no sobrepasar nuestros límites. Conocer situaciones climatológicas, conocer la fauna de la zona, improvisar el vuelo, comprobar estado equipo, seguir las instrucciones del piloto experimentado, no sobrepasar nuestros límites Conocer situaciones climatológicas, conocer la fauna de la zona, realizar plan de vuelo, comprobar estado equipo, seguir las instrucciones del piloto experimentado, sobrepasar nuestros límites y así vivir mayores experiencias.
Cuál es un aspecto básico importante en el buceo a la hora de practicarlo? Llevar otra máscara. Conocer el lugar donde se bucea. Nunca bucear solo. Utilizar el mínimo aire posible.
¿Qué tipos básicos de trajes de aislamiento existen en él buceo? Trajes húmedos y trajes secos. Trajes semi-secos y trajes secos. Trajes semi-secos. A y C son correctas.
Qué progresión se debe seguir para aprender buceo recreativo con equipo: Aguas confinadas, desarrollo de conocimientos, aguas abiertas. Desarrollo de conocimientos, aguas confinadas, aguas abiertas. Aguas abiertas, aguas confinadas, desarrollo de conocimientos. Ninguna es correcta.
¿A qué estamos arriesgados si estamos resfriados y buceamos? Narcosis. Barotrauma sinusal. Síndrome de descompresión. Barotrauma pulmonar.
¿Por qué es necesario tener información sobre el lugar en el que se va a bucear? Todas son correctas. Asegurarse que no interfiere con otra actividad. Considerar los medios de movilización y gastos. Conocer las características del medio.
¿Que nos permite conocer la orientación? La situación de los puntos cardinales El lugar dónde nos hallamos La dirección a tomar para llegar al lugar deseado. Todas son correctas.
¿Cuales son los recursos artificiales para la orientación? Mapa y teléfono Mapa y brújula Solo brújula Ninguna es correcta.
La orientación de los musgos es un recurso natural que al crecer en las partes sombreadas indica: Sur Oeste Este Norte.
Dentro de la orientación nocturna encontramos: Según la posición de la nieve y el hielo Según la posición de los círculos anuales de los árboles Según la posición de las estrellas y la luna Ninguna es correcta.
¿Las carreras de orientación son? Son competiciones atléticas de campo a través, contrarreloj y sin itinerario prefijado Carreras amistosas sin límite de tiempo Carreras de obstáculos a través del campo Ninguna es correcta.
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