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Ali cog y motriz Uf 2 Grande

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Título del Test:
Ali cog y motriz Uf 2 Grande

Descripción:
Modelo cog y motriz Uf 2

Fecha de Creación: 2026/01/24

Categoría: Otros

Número Preguntas: 20

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La ley céfalo-caudal establece que... Primero se controlan las zonas próximas al eje medio del cuerpo, se manejarán antes los hombros que los dedos de la mano. El control de los músculos flexores antes que los extensores. El control de los movimientos se va desarrollando desde las zonas inferiores a las superiores (de los pies a la cabeza). El control de los movimientos se va desarrollando desde las zonas superiores a las inferiores (de la cabeza a los pies).

La ley próximo-distal establece que: *. Se controlan los músculos flexores antes que los extensores. Primero se controlan las zonas próximas al eje medio del cuerpo, se moverán antes los hombros que los dedos de la mano. El control de los movimientos se va desarrollando desde las zonas superiores a las inferiores (de cabeza a los pies). El control de los movimientos se va desarrollando desde las zonas inferiores a las superiores (de los pies a la cabeza).

La ley próximo-distal defiende: Que se controlan antes los movimientos de las zonas superiores que los de las zonas inferiores. Que se controlan antes los movimientos de las zonas cercanas al eje medio del cuerpo que los de las zonas que están más alejadas. Que se controlan antes los movimientos de los músculos flexores que los de los extensores. Ninguna es correcta.

¿Qué indica la ley próximo-distal?. Primero se controlan las zonas más próximas al eje medio del cuerpo. Indica que primero se controlan los músculos flexores antes que los extensores. Establece que el control de los movimientos se va desarrollando desde las zonas superiores a las inferiores. Indica que el niño está más capacitado para coger objetos que para soltarlos.

¿Qué tipo de movimiento son los que son voluntarios y conscientes, pero se suelen realizar sin pensar? *. Automáticos. Inconscientes. Voluntarios. Reflejos.

La alteración motora relacionada con la falta de ácido fólico en la alimentación de la madre durante el embarazo es: *. Distrofia muscular. Parálisis cerebral. Espina bífida. Atetoide.

El trastorno genético que produce un debilitamiento de los músculos que intervienen en el movimiento se denominan: *. Espina bífida. Parálisis cerebral. Distrofia muscular. Ninguna es correcta.

La alteración genética que provoca la debilidad y el deterioro de los músculos encargados del movimiento se refiere a: La parálisis cerebral. La espina bífida. La distrofia muscular. Ninguna es correcta.

¿En qué trastorno motriz la causa es desconocida, pero se cree que está muy relacionada con la falta de ácido fólico en la alimentación de la madre durante el embarazo? *. Parálisis cerebral infantil. Distrofia muscular. Espina bífida. Ninguna es correcta.

¿A qué alteración relacionada con el desarrollo motriz corresponde esta definición?: un defecto congénito del tubo neural producido por el incorrecto cierre de las vértebras. *. Espina bífida. Parálisis cerebral infantil. Distrofia muscular. Ninguna es correcta.

¿En qué trastorno motor también pueden aparecer trastornos en otras funciones como las del aparato urinario o intestinal?. Parálisis cerebral infantil. Espina bífida. Distrofia muscular. Ninguna es correcta.

¿En qué trastorno motriz hay un tipo de alteración llamada espástica?. Distrofia muscular. Parálisis cerebral infantil. Espina bífida. Ninguna es correcta.

¿Cuál de los siguientes es un objetivo de la educación motriz?. Estimular a nivel sensoperceptivo. Mantener entornos rígidos. Fomentar el desarrollo de la comunicación verbal. Identificar sus posibilidades y limitaciones motrices.

Añadir cuerdas o varillas para facilitar el arrastre o incorporar elementos en relieve es un tipo de... Adaptación curricular. Adaptación de los objetivos. Adaptación técnica para el acceso al juego. Adaptación espacial.

La utilización de férulas para las manos y las muñecas, tableros de comunicación con pictogramas y tijeras adaptadas son adaptaciones: Curriculares. Del espacio. Técnicas para el acceso al juego. Del material didáctico.

Las principales alteraciones motoras producidas por causas nerviosas son: Ninguna de las opciones es correcta. Espina bífida y parálisis cerebral. Parálisis cerebral y distrofias musculares. Espina bífida y distrofias musculares.

¿A qué trastorno nos referimos cuando se da una alteración permanente que afecta al tono, la postura y el movimiento debida a una lesión en el encéfalo?. Distrofias musculares. Espina bífida. Distrofias nerviosas. Parálisis cerebral.

El reflejo del Moro es un reflejo que: Perdura durante toda la vida. Desaparece en los primeros meses de vida. Se transforma en una conducta voluntaria. Reaparece al cabo del tiempo.

Indica cual de las siguientes NO es una actividad para favorecer el desarrollo de la motricidad fina: Hacer bolitas de diferentes tamaños con parejas de colores. Tocar instrumentos como la pandereta, el tambor... Colocar al niño boca arriba animándole para que se levante y se coloque en sedestación. Realizar gestos con las manos mientras se canta una canción sentados en círculo.

¿Qué autor nos dice que para que se dé una nueva actividad motriz se deben dar a la vez 3 elementos?. Thelen. Wallon. Skinner. Coghill.

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