Ali diá soci Ras

¿Cuál de estos es un ejemplo de aplicación de habilidades sociales en el ámbito educativo?. Un estudiante que escucha a sus compañeros y colabora en un proyecto grupal. Un amigo que discute sin escuchar al otro. Un trabajador que organiza reuniones con su jefe. Un vecino que propone soluciones a problemas del barrio.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las habilidades sociales es correcta?. Se manifiestan únicamente en situaciones laborales. Solo se relacionan con la manera de hablar y escuchar. Son capacidades que permiten interactuar de forma eficaz y positiva con los demás. No se pueden aprender ni mejorar con la práctica.

El diálogo se diferencia del monólogo y de la discusión porque es: Cooperativo. Todas son correctas. Abierto. Bidireccional.

¿Cuál de las siguientes NO es una característica del diálogo?. Imposición de un punto de vista. Construcción conjunta. Escucha activa. Respeto.

Una persona inicia una conversación con un vecino y le da las gracias después de recibir ayuda. Estas acciones corresponden a: Habilidades sociales complejas. Competencias sociales. Habilidades sociales básicas. Comunicación no verbal.

Las habilidades sociales complejas se apoyan en ciertas habilidades previas y permiten manejar situaciones que requieren análisis y control emocional para lograr interacciones efectivas y constructivas. ¿Cuáles son los elementos correctos que completan esta afirmación?. Avanzadas, memoria y resistencia física. Básicas, análisis y control emocional. Técnicas, liderazgo y competitividad. Cognitivas, creatividad y concentración.

En un grupo de estudiantes, uno escucha atentamente a un compañero molesto antes de responder y luego utiliza estrategias de negociación para resolver un malentendido. ¿Qué habilidades está usando?. Solo complejas. Solo básicas. Ninguna. Básicas y complejas.

¿Cuál de las siguientes acciones corresponde a una habilidad social básica?. Expresa desacuerdos de manera asertiva. Resolver un conflicto ente compañeros. Negociar tareas en un proyecto grupal. Saludar y despedirse de manera respetuosa.

¿Cuáles son los elementos fundamentales para mantener un diálogo social efectivo que permita establecer relaciones saludables, fomentar la cooperación y resolver conflictos de manera constructiva?. Comunicación, habilidades sociales y competencias sociales. Motivación, resistencia física y creatividad. Conocimiento académico, liderazgo y competitividad. Inteligencia emocional, memoria y concentración.

¿Cuál de los siguientes ejemplos refleja una competencia social?. Usar gestos para mostrar acuerdo. Explicar un proyecto verbalmente. Expresar un desacuerdo de manera asertiva. Participar en un proyecto comunitario promoviendo respeto y cooperación.

¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a comunicación no verbal?. Explicar un proyecto verbalmente a un compañero. Gestos que indican acuerdo o desacuerdo. Escuchar activamente a un compañero. Usar un tono de voz entusiasta.

María nota que su mejor amiga está distante y molesta con ella, pero no sabe el motivo. En lugar de ignorarla, decide coversar con ella para aclarar la situación. Durante la charla, María escucha con atención, valida los sentimientos de su amiga y expresa los suyos de manera respetuosa. ¿Qué habilidad social está aplicando María para fortalecer su relación interpersonal?. El silencio absoluto para evitar cualquier confrontación. La crítica directa para señalar los errores de su amiga. La imposición de sus argumentos para demostrar que tiene razón. La escucha activa y la comunicación empática para favorecer la comprensión mutua.

¿Cuál de las siguientes acciones es un ejemplo de diálogo social en el ámbito personal?. Participar en un debate escolar aplicando comunicación asertiva. Negociar tareas de un proyecto laboral con colegas. Resolver un desacuerdo con un amigo mediante escucha activa y empatía. Colaborar en actividades comunitarias respetando opiniones deferentes.

Un equipo multicultural adapta su comunicación para que todos los miembros se sientan comprendidos. Este es un ejemplo de: Factor cultural. Factor contextual. Habilidad social básica. Factor personal.

¿Cuál de las siguientes acciones refleja un enfoque mixto en habilidades sociales?. Escuchar activamente a un compañero y luego reflexionar sobre cómo afectó la comunicación. Repetir un saludo hasta automatizarlo. Planificar cómo negociar con los compañeros sin practicarlo. Imitar la conducta de un supervisor sin analizar su efecto.

¿Cuál es la característica principal del modelo conductual de habilidades sociales?. Aprendizaje mediante práctica, imitación y refuerzo de conductas. Se basa únicamente en conocimientos teóricos. Se centra en la reflexión y planificación de la conducta social. Integra práctica y análisis cognitivo.

El propósito principal del plan personal de mejora en comunicación social es: Evitar toda interacción con los demás. Reemplazar la práctica por teoría. Desarrollar competencias para la cooperación, la empatía y la resolución de conflictos. Reforzar los comportamientos pasivos en el grupo.

La participación activa en el grupo implica: Que cada miembro asuma responsabilidades y aporte ideas. Que solo el líder tome decisiones. Que se evite la rotación de roles. Que algunos miembros hablen y otros se mantengan en silencio.

¿Cuál de estas estrategias corresponde a la resolución colaborativa?. Evitar el compromiso mutuo. Generar ideas conjuntas y evaluar alternativas colectivamente. Imponer la opinión de la mayoría. El mediador decide la solución final.

La negociación se caracteriza por: Buscar un acuerdo mutuo que satisfaga los intereses de todos. Delegar siempre en un tercero neutral. Evitar que las partes expresen sus necesidades. Imponer una solución rápida y unilateral.

La principal finalidad de las dinámicas de asertividad en distintos contextos es: Imponer decisiones de la mayoría. Reforzar la pasividad en las interacciones. Evitar cualquier forma de conflicto. Entrenar la capacidad de expresarse con respeto y buscar consensos.

En la cooperación, una práctica clave para alcanzar objetivos comunes es: Evitar el diálogo para ganar tiempo. Delegar todo el trabajo en el líder. Competir entre compañeros para destacar. Distribuir tareas según habilidades.

¿Cuál de esas estrategias promueve el respeto en la comunicación?. Hablar siempre en tono agresivo. Ignorar los logros de los demás. Establecer reglas de convivencia en grupo. Imponer opiniones para ganar autoridad.

La técnica de clarificación sirve para: Reconocer emociones ajenas. Sustituir la escucha activa. Evitar la expresión de desacuerdos. Confirmar comprensión y reducir confusiones.

¿Cuál es una característica de la retroalimentación efectiva?. Se comunica de manera rápida y sin filtros. Es general y vaga. Se enfoca en la persona y no en las conductas. Incluye aspectos positivos y de mejora.

Un grupo de trabajo en una empresa de diseño gráfico está desarrollando un proyecto. Durante la reunión, Clara propone que cada miembro resuma lo que ha entendido después de que alguien exponga una idea. Esto ayuda a que todos aclaren dudas y se eviten malentendidos. ¿Qué habilidad social se está aplicando principalmente en este caso?. Empatía. Falta de escucha. Comunicación efectiva. Liderazgo autoritario.

¿Cuál de las siguientes prácticas corresponde a la resolución constructiva de conflictos?. Evitar hablar del conflicto. Imponer la opinión de la mayoría sin diálogo. Mantener resentimientos para evitar enfrentamientos. Dialogar, escuchar y acordar un reparto equitativo.

El diálogo social contribuye a construir relaciones saludables porque: Promueve vínculos basados en la confianza y la cooperación. Evita que las personas expresen desacuerdos. Sustituye la necesidad de empatía. Elimina todos los conflictos automáticamente.