Ali diálogo social
|
|
Título del Test:
![]() Ali diálogo social Descripción: Ali Modelo 3 diálogo social |



| Comentarios |
|---|
NO HAY REGISTROS |
|
El diálogo se basa en: Competencia. Colaboración. Ganar. Imponer. Una característica del monólogo es: Intercambio de turnos. Flujo en una sola dirección. Construcción conjunta. Escucha activa. La función ética del diálogo promueve: Imponer ideas. Tolerancia. Competitividad. Desigualdad. La comunicación verbal escrita es: Un gesto. Una carta. Un movimiento facial. Un saludos. La comunicación no verbal puede expresar: Solo ideas. Emociones. Órdenes. Solo información técnica. El paralenguaje influye porque: Cambia la gramática. Aporta matices emocionales. Evita malentendidos. Elimina el contexto. Las habilidades sociales facilitan: El aislamiento. La convivencia. La confrontación. El conflicto constante. Un ejemplo de mala escucha activa: Resumir lo dicho. Interrumpir. Hacer preguntas abiertas. Mantener contacto visual. La comunicación agresiva implica: Mensajes en primera persona. Respeto. Imposición. Equilibrio. La asertividad permite: Mostrarse sumiso. Expresar desacuerdos respetuosamente. Ignorar problemas. Evitar siempre discusiones. El modelo conductual utiliza: Refuerzo. Matacognición. Normas culturales. Inferencias. El modelo cognitivo analiza: Consecuencias y señales. Solo conductas. Repeticiones automáticas. Premios externos. Los modelos mixtos trabajan: Conducta únicamente. Cognición únicamente. Cognición y conducta. Esquemas culturales solamente. Un factor personal sería: Humor cultural. Temperamento. Normas sociales. Tipología de reunión. La autoestima influye porque: Facilita interacción segura. Limita comunicación. No afecta. Bloquea emociones. Un ejemplo de factor cultural es: Creencias sociales. Seguridad personal. Ansiedad. Memoria. Un factor contextual sería: Edad. Tipo de situación. Temperamento. Cultura. La comunicación no verbal influye: Contacto visual. Gramática. Ortografía. Coherencia textual. La proxémica estudia: Tono. Distancia interpersonal. Gestos faciales. Palabras. La escucha activa requiere: Multitarea. Postura abierta. Pensar en la respuesta. Evitar preguntar. |




